2025年外研版三年級起點必修1生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程；下列相關(guān)敘述中正確的是()

①圖解中甲；乙兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體。

②圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2

③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖。

④1分子丙酮酸經(jīng)過乙；丙兩階段可產(chǎn)生5分子水。

⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進行。

⑥用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會檢測到放射性。

⑦若葡萄糖進入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2OA.①⑤⑥B.①③⑥⑦C.②③④⑦D.②④⑤⑥2、關(guān)于人體激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合之后可被分解，激素發(fā)揮作用之后被滅活B.激素和神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生后，將被分泌出細(xì)胞進而發(fā)揮作用C.激素和酶遇雙縮脲試劑一定能發(fā)生紫色反應(yīng)D.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都不為人體提供能量，但都起調(diào)節(jié)作用3、生物膜系統(tǒng)的組成成分相似；在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。關(guān)于以下膜結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）

①線粒體②葉綠體③細(xì)胞核④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑤高爾基體⑥溶酶體A.③④在結(jié)構(gòu)和功能上都無聯(lián)系B.④和⑤都能形成囊泡運輸物質(zhì)C.①②③都是雙層膜細(xì)胞器D.①②⑥都可以合成蛋白質(zhì)4、甲物質(zhì)分子式為C12H22O，乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。如這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì)，在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)（）A.耗氧少，產(chǎn)生能量少B.耗氧多，產(chǎn)生能量多C.耗氧多，產(chǎn)生能量少D.耗氧少，產(chǎn)生能量多5、下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是（）A.觀察細(xì)胞的有絲分裂時，需要用甲基綠或龍膽紫對染色體進行染色B.代謝過程中產(chǎn)生的自由基可以干擾代謝，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致細(xì)胞衰老C.細(xì)胞凋亡會使生物體個別細(xì)胞死亡，對個體的生長發(fā)育不利D.T細(xì)胞與B細(xì)胞發(fā)育成熟的場所不同，但基因的表達情況相同6、下列有關(guān)實驗的敘述錯誤的是()A.用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNRNA在細(xì)胞中的分布B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中應(yīng)觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞C.可以用人的口腔上皮細(xì)胞作材料觀察線粒體D.在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是因變量7、某些癌細(xì)胞中多藥耐藥（MDR）基因高度表達后，會使這些癌細(xì)胞對化療藥物的抗性增強。MDR基因表達產(chǎn)物是P—糖蛋白（P—gp），該蛋白位于細(xì)胞膜上有ATP依賴性跨膜轉(zhuǎn)運活性，可將藥物轉(zhuǎn)運至細(xì)胞外，使細(xì)胞獲得耐藥性。而P—gp低水平表達的癌細(xì)胞內(nèi)，某些化療藥物的濃度明顯升高。下列敘述正確的是A.P—gp轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)的方式屬于協(xié)助擴散B.P—gp是由游離在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體合成的C.化療藥物可提高MDR基因高度表達的癌細(xì)胞比例D.提高癌細(xì)胞P-gp的活性為癌癥治療開辟了新途徑評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.葉綠體的類囊體膜上存在光合色素B.溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞C.核膜上的核孔是所有物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道D.線粒體的內(nèi)膜上存在DNA9、如圖是光照強度與光合速率關(guān)系圖；下列說法正確的是（）

A.當(dāng)光照強度＜A時，光合速率＜呼吸速率B.當(dāng)光照強度=A時，呼吸作用釋放出的CO2=光合作用同化的CO2C.當(dāng)A＜光照強度＜B時，植物葉片吸收CO2D.B點以后，限制光合作用的因素包括光照強度、溫度、CO2濃度等10、酵母菌液泡的功能類似于動物細(xì)胞的溶酶體，可進行細(xì)胞內(nèi)“消化”。API蛋白是一種存在于酵母菌液泡中的蛋白質(zhì)，前體API（pro-API）蛋白進入液泡后才能形成成熟蛋白（m-API）。已知前體API蛋白通過生物膜包被的小泡進入液泡途徑分為饑餓和營養(yǎng)充足兩種情況（如圖），圖中自噬小體膜的分解需要液泡內(nèi)的相關(guān)蛋白酶。下列分析正確的是（）

A.可以利用放射性同位素3H標(biāo)記構(gòu)成API蛋白的特有氨基酸研究API蛋白轉(zhuǎn)移的途徑B.利用基因工程將酵母菌API蛋白基因?qū)氪竽c桿菌，可以得到成熟的API蛋白C.自噬小泡的膜與液泡膜的融合體現(xiàn)了生物膜的功能特性D.無論是饑餓狀況下還是營養(yǎng)充足情況下，液泡中都可以檢測到成熟的API蛋白11、下列有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的提取、分離和鑒定實驗的敘述，錯誤的是（）A.草莓果實中含有大量果糖，宜作為還原性糖鑒定的實驗材料B.DNA提取實驗中加入現(xiàn)配的二苯胺試劑，搖勻后會出現(xiàn)藍(lán)色C.用蘇丹Ⅲ對脂肪進行鑒定時，滴加染料后制成臨時裝片觀察D.發(fā)酵工程中若要獲得微生物細(xì)胞，可以使用過濾和沉淀的方法12、下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是（）A.藍(lán)藻細(xì)胞中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶B.下丘腦細(xì)胞中含有與生長激素合成相關(guān)的基因C.唾液腺細(xì)胞膜上含有轉(zhuǎn)運唾液淀粉酶的載體蛋白D.二倍體果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期含有4個染色體組13、圖示為根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇a區(qū)和b區(qū)的細(xì)胞B.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞C.若①②表示一個完整的細(xì)胞周期，①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長D.③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變14、圖甲和圖乙分別是用紫色洋蔥鱗片葉外表皮和內(nèi)表皮觀察質(zhì)壁分離過程中的視野，圖甲細(xì)胞浸潤在0．3g·mL-1的蔗糖溶液中，圖乙細(xì)胞浸潤在滴加有伊紅（不能被植物細(xì)胞吸收）的0．3g·mL-1的蔗糖溶液中；下列敘述正確的是（）

A.為了讓細(xì)胞充分浸潤在相應(yīng)溶液中，需用吸水紙在蓋玻片另一側(cè)重復(fù)吸引B.細(xì)胞液濃度的差異可導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮程度不同C.由于細(xì)胞壁不具有選擇透過性，因此圖乙細(xì)胞中被染成紅色的是原生質(zhì)層D.質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不一定相等評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、_____是真核生物進行細(xì)胞分裂的主要方式。細(xì)胞進行有絲分裂具有_____。即_____的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到_____為止，為一個細(xì)胞周期。（特別提醒：只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。如，植物中的形成層、分生區(qū)、生長點；人與動物中的受精卵、皮膚中的生發(fā)層。）一個細(xì)胞周期包括兩個階段：_____和_____。16、提取綠葉中的色素：稱取____綠葉，剪去_______，剪碎，放入研缽中→向研缽中放入少許_________，再加入5～10mL______________，迅速、充分地進行研磨→將研磨液迅速倒入____________進行過濾。17、細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由______________所構(gòu)成。18、綠色植物進行光合作用的細(xì)胞器是___________，是具有______層膜的細(xì)胞器。19、光合作用：綠色植物通過______，利用______，把______和______轉(zhuǎn)化成儲存著能量的______，并且釋放______的過程。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)20、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤21、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤22、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤23、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共9分)24、圖是紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中；在顯微鏡下看到的圖，據(jù)圖回答問題。

（1）①是_____________，主要由_____________和__________組成。

（2）⑥是_________________，含有________層磷脂分子。

（3）此細(xì)胞所處的狀態(tài)是___________________，⑤中充滿著_______________________________________。

（4）上述狀況的細(xì)胞與其正常情況比較，所發(fā)生的變化是：液泡的體積變________，液泡的顏色變________，細(xì)胞液濃度變_________，細(xì)胞從外界溶液吸收水分的能力（吸水力）變_________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)25、圖甲表示細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖乙；圖丙分別表示高等動物、高等植物細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請回答下列問題：

（1）圖甲中_______段表示分裂間期，分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________，若某細(xì)胞有絲分裂過程中缺乏某種氨基酸，該細(xì)胞分裂將暫停于圖甲中______段或_____段。

（2）圖甲EF段形成的原因是_____________________；圖丙處于圖甲中的________段(填字母)。

（3）圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)等于_______________；與圖乙相比，同時期植物細(xì)胞有絲分裂的主要不同點是_________________。

（4）圖丙結(jié)構(gòu)H為______________，其作用是__________________。26、物質(zhì)跨膜運輸保證了細(xì)胞進行復(fù)雜；有序化學(xué)反應(yīng)的需要?；卮鹣铝袉栴}：

(1)O2和CO2可通過自由擴散的方式進出細(xì)胞，自由擴散是指___________。

(2)一切生命活動都離不開水。從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析，由于___________，水分子自由擴散通過細(xì)胞時會受到一定的障礙。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低滲溶液向高滲溶液方向跨膜運輸，這種水分子跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_____________________。

(3)載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運輸方式有___________。載體蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)時，被運輸物需與共結(jié)合，同時載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這種變化是____________（填“可逆的”或“不可逆的”）。

(4)從細(xì)胞膜的組成分析，細(xì)胞膜具有選擇透過性的原因是___________。27、長壽是個永恒的話題?，F(xiàn)今醫(yī)學(xué)界對于人類衰老的研究大多圍繞人體內(nèi)在功能性衰退展開。近期；某研究團隊在《科學(xué)》雜志上刊登的一項研究成果表明：當(dāng)T淋巴細(xì)胞的代謝能力發(fā)生變化時，體內(nèi)積累的炎癥會讓動物未老先衰，出現(xiàn)各種“老年病”。請回答下列問題：

（1）幼年時T細(xì)胞一般來源于________________（細(xì)胞名稱），成熟于________________（器官）。

（2）研究發(fā)現(xiàn)；衰老現(xiàn)象的發(fā)生與免疫細(xì)胞的數(shù)目和功能的消減有關(guān)，特別是T細(xì)胞生成減少。于是有科學(xué)家提出向人體內(nèi)適當(dāng)輸入T細(xì)胞，延緩衰老。怎樣利用人體細(xì)胞培養(yǎng)出T淋巴細(xì)胞呢?請參考多利羊的培養(yǎng)過程，完成下列流程圖的設(shè)計。

A代表的是________________，B代表的方法是________________?？衫迷摲椒せ钍荏w細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進程。培養(yǎng)到早期胚胎階段是為了獲得_________________；然后再定向誘導(dǎo)形成T淋巴細(xì)胞。

（3）細(xì)胞培養(yǎng)的過程中，要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境中，通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的________________。培養(yǎng)時通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，將其置于含有________________的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。培養(yǎng)液中除了營養(yǎng)物質(zhì)外還要添加一定量的________________等天然成分。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

本題以有氧呼吸過程的示意圖為依托；考查學(xué)生對有氧呼吸過程的物質(zhì)變化；場所等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

【詳解】

分析圖示可知：圖解中甲、乙、丙分別表示有氧呼吸的第一、第二、第三階段，因此甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，①錯誤；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸與H2O一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量，第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成H2O并釋放大量的能量，據(jù)此可推知：圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2，②正確；丙階段產(chǎn)生的水中的氫，來自于葡萄糖和H2O，③錯誤；丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，2分子丙酮酸和6個水分子中的氫全部脫下，共脫下20個[H]，因此有氧呼吸第三階段產(chǎn)生10分子水，即1分子丙酮酸經(jīng)過乙、丙兩階段可產(chǎn)生5分子水，④正確；圖示的有氧呼吸過程在有光和無光的條件下都能進行，⑤正確；用18O標(biāo)記葡萄糖，經(jīng)過有氧呼吸的第一、第二階段，葡萄糖中的18O會轉(zhuǎn)移到CO2中，因此產(chǎn)物CO2中會檢測到放射性，⑥正確；葡萄糖不能進入線粒體，若丙酮酸進入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2O，⑦錯誤。綜上分析，供選答案組合，A、B、C均錯誤，D正確。2、C【分析】【分析】

激素是由內(nèi)分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì)；有的是蛋白質(zhì)如胰島素；生長激素等，有的是固醇如性激素等，有的是氨基酸衍生物如甲狀腺激素，隨著體液運輸?shù)竭_靶器官，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，有的酶在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用如呼吸酶，有的酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用如唾液淀粉酶。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，如乙酰膽堿等。

【詳解】

A；激素、神經(jīng)遞質(zhì)都會在作用后被迅速被滅活或分解；A正確；

B；激素具有隨體液運輸?shù)奶攸c；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到組織液中，因此激素和神經(jīng)遞質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生后，將被分泌出細(xì)胞進而發(fā)揮作用，B正確；

C；激素和酶的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)；C錯誤；

D；激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子；不為人體提供能量，但都起調(diào)節(jié)作用，D正確。

故選C。3、B【分析】【分析】

題目6個結(jié)構(gòu)中除細(xì)胞核外；其它5個均為細(xì)胞器，線粒體；葉綠體和細(xì)胞核為雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和溶酶體為單膜結(jié)構(gòu)，它們之間有的存在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在結(jié)構(gòu)上與細(xì)胞核膜存在聯(lián)系。

【詳解】

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核在結(jié)構(gòu)上彼此聯(lián)系；A錯誤；

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以以囊泡形式運輸物質(zhì)給高爾基體；高爾基體也可以出芽形成囊泡將物質(zhì)運輸給細(xì)胞膜，B正確；

C.線粒體；葉綠體和細(xì)胞核均有雙層膜；但細(xì)胞核不是細(xì)胞器，C錯誤；

D.溶酶體中含有多種蛋白質(zhì)；但自身不能合成蛋白質(zhì)，D錯誤。

故選B。4、A【分析】【分析】

本題是對糖類的分類、元素組成和蛋白質(zhì)的元素組成的應(yīng)用題目，分析題干可知，C12H22O11含有的元素是C、H、O，其分子式屬于二糖的分子式；乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6；含有的主要元素是C；H、O，且氧元素含量較低，最可能是脂肪。

【詳解】

脂肪是生物體的主要儲能物質(zhì)，元素組成也為C、H、O．但是由于脂肪中的碳?xì)浔壤哂谔穷?，因此等質(zhì)量的脂肪分解消耗的氧氣多，釋放的能量也多。因此在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)耗氧少，產(chǎn)生能量少。故選A。5、B【分析】【分析】

1；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程；細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

2；衰老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少；細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

【詳解】

A；在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時；用龍膽紫對其染色體進行染色，A錯誤；

B；代謝過程中產(chǎn)生的自由基可以干擾代謝；破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致細(xì)胞衰老，如自由基會攻擊DNA，可能引起基因突變，也可攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，致使細(xì)胞衰老，B正確；

C；細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞的編程性死亡；對于機體是有利的，C錯誤；

D；T細(xì)胞與B細(xì)胞都來源于骨髓中的造血干細(xì)胞；其中T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟；兩者的基因的表達情況不同，D錯誤。

故選B。6、D【分析】【分析】

本題綜合考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗、觀察細(xì)胞中的線粒體實驗、探究溫度對酶活性影響的實驗等；對于此類試題，需要注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等。

【詳解】

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”可以用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（無色）作為實驗材料；A正確；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的原理是低溫抑制紡錘體的形成，進而導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，因此可以觀察分裂旺盛的根尖分生區(qū)細(xì)胞，B正確；健那綠可以將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，該實驗的材料可以選擇無色的人的口腔上皮細(xì)胞，C正確；在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是自變量，D錯誤。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是對于顏色反應(yīng)的鑒定實驗的材料選擇問題，明確對于此類題目一般選擇無色的材料或者對實驗結(jié)果不會產(chǎn)生顏色干擾的材料。7、C【分析】【分析】

糖蛋白的合成需要附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的協(xié)調(diào)配合。P—糖蛋白（P—gp）位于細(xì)胞膜上有ATP依賴性跨膜轉(zhuǎn)運活性；說明此蛋白的運輸需要消耗能量。

【詳解】

P—gp轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運藥物消耗ATP；不屬于協(xié)助擴散，A錯誤；P—gp轉(zhuǎn)運蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，B錯誤；化療藥物會對癌細(xì)胞起選擇作用，P-gp轉(zhuǎn)運蛋白基因高度表達的癌細(xì)胞的抗藥性強，生存下來的比例高，C正確；提高癌細(xì)胞P—gp轉(zhuǎn)運蛋白的活性即提高了癌細(xì)胞的抗藥性，不利于癌癥的治療，D錯誤；因此，本題答案選C。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是看清題干中相關(guān)信息“MDR基因表達產(chǎn)物是P—糖蛋白（P—gp），該蛋白位于細(xì)胞膜上有ATP依賴性跨膜轉(zhuǎn)運活性”，再根據(jù)題意作答。二、多選題(共7題，共14分)8、C:D【分析】【分析】

細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞器膜和核膜；生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著極其重要的作用。

首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。

第二；細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進行。細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件。

第三；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動高效；有序地進行。

【詳解】

A；與光合作用有關(guān)的的光合色素分布在類囊體薄膜上；A正確；

B；溶酶體膜破裂后釋放出的酶會造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞；例如使人得硅肺，B正確；

C；核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道；C錯誤；

D；線粒體基質(zhì)中分布有少量的DNA；D錯誤。

故選CD。9、A:B:C【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示光照強度對光合作用的影響曲線；其中黑暗條件下只進行呼吸作用，表示呼吸強度；A點時，二氧化碳吸收量為0，表示光合作用強度等于呼吸作用強度，表示光合作用的光補償點；B點以后光照強度增加，二氧化碳的吸收量不增加，表示光合作用的光飽合點。

【詳解】

A、依題意并結(jié)合圖示分析可知，當(dāng)光照強度＜A時，CO2的釋放量大于零，不吸收CO2，說明光合速率＜呼吸速率，A正確；

B、當(dāng)光照強度=A時，CO2的釋放量等于吸收量，即呼吸作用釋放出的CO2=光合作用同化的CO2，B正確；

C、當(dāng)A＜光照強度＜B時，CO2的吸收量大于0，且隨光照強度的增強而增加，C正確；

D、B點以后，CO2的吸收量不再隨光照強度的增強而增加，說明限制光合作用的因素不是光照強度，而是溫度、CO2濃度等，D錯誤。

故選ABC。

【點睛】

本題以曲線圖為載體，考查學(xué)生對光合作用的過程的理解和掌握情況。解答此類問題，需理解橫縱坐標(biāo)的含義，還要重點分析起點、拐點、交點以及把握每條曲線的走勢，對比分析導(dǎo)致曲線上的點出現(xiàn)差異的因素的異同，再運用所學(xué)的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。10、A:D【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析；酵母菌體內(nèi)的液泡的功能類似于動物細(xì)胞的溶酶體，而動物細(xì)胞中的溶酶體含有大量的水解酶，能分解衰老；損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌；API蛋白是其液泡中的一種蛋白質(zhì)，是由前體API進入液泡或形成的；API蛋白是通過生物膜包被的小泡進入液泡的，在饑餓條件下，即營養(yǎng)不足時較大的雙層膜包被的自噬小泡攜帶著API蛋白及細(xì)胞質(zhì)中其他物質(zhì)與液泡膜融合，而營養(yǎng)充足時酵母菌中會形成體積較小的Cvt小泡，該小泡僅特異性地攜帶API與液泡膜融合。

【詳解】

A、氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，利用放射性同位素3H標(biāo)記API蛋白的特有氨基酸；可研究API蛋白轉(zhuǎn)移的途徑，A正確；

B；由于大腸桿菌是原核生物；沒有液泡，而前體API蛋白必須在液泡內(nèi)才能成熟，因此利用基因工程將酵母菌API蛋白基因?qū)氪竽c桿菌，不能得到成熟的API蛋白，B錯誤﹔

C；自噬小泡的膜和Cvt小泡膜與液泡膜的融合均體現(xiàn)了生物膜的流動性；即生物膜的結(jié)構(gòu)特點，生物膜的功能特性是指選擇透過性，C錯誤；

D；API蛋白是通過生物膜包被的小泡進入液泡的；在饑餓條件下，即營養(yǎng)不足時較大的雙層膜包被的自噬小泡攜帶著API蛋白及細(xì)胞質(zhì)中其他物質(zhì)與液泡膜融合，而營養(yǎng)充足時酵母菌中會形成體積較小的Cvt小泡，該小泡僅特異性地攜帶API與液泡膜融合，均可在液泡中檢測到成熟的API蛋白，D正確。

故選AD。11、A:B:C【分析】【分析】

1；還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下形成磚紅色沉淀。

2；脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色。

3；在一定溫度下；DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍(lán)色，因此二苯胺試劑可以作為鑒定DNA的試劑。

4；如果發(fā)酵產(chǎn)品是微生物細(xì)胞本身；可在發(fā)酵結(jié)束之后，采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥，即可得到產(chǎn)品。如果產(chǎn)品是代謝物，可根據(jù)產(chǎn)物的性質(zhì)采取適當(dāng)?shù)奶崛?、分離和純化措施來獲得產(chǎn)品。

【詳解】

A；草莓果實本身有顏色；會干擾實驗結(jié)果，故不宜作為還原性糖鑒定的實驗材料，A錯誤；

B；在一定溫度下；DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍(lán)色，用二苯胺試劑檢測DNA時需水浴加熱，B錯誤；

C；用蘇丹Ⅲ對脂肪進行鑒定時；染色后需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，然后再制成臨時裝片，C錯誤；

D；如果發(fā)酵產(chǎn)品是微生物細(xì)胞本身；可在發(fā)酵結(jié)束之后，采用過濾、沉淀等方法將菌體分離和干燥，即可得到產(chǎn)品，D正確。

故選ABC。12、A:B:D【分析】【分析】

1；藍(lán)藻屬于原核生物；能進行光合作用，也能進行有氧呼吸。

2；有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)最多；是體細(xì)胞染色體組數(shù)的2倍。

【詳解】

A；藍(lán)藻能進行有氧呼吸；故細(xì)胞中含有與有氧呼吸相關(guān)的酶，A正確；

B；下丘腦細(xì)胞中含有與生長激素合成相關(guān)的基因；但不會表達，B正確；

C；唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式是胞吐；故細(xì)胞膜上沒有轉(zhuǎn)運唾液淀粉酶的載體蛋白，C錯誤；

D；二倍體果蠅體細(xì)胞含有2個染色體組；故有絲分裂后期含有4個染色體組，D正確。

故選ABD。13、B:C【分析】【分析】

分析題圖：①②表示細(xì)胞分裂過程，其中①表示分裂間期，②表示分裂期；③④表示細(xì)胞分化過程，該過程中細(xì)胞數(shù)目不變，但細(xì)胞的種類增多；a是根冠，b是分生區(qū)；c是伸長區(qū)，d是成熟區(qū)。

【詳解】

A、a區(qū)（根冠）和b區(qū)（分生區(qū)）細(xì)胞都沒有中央大液泡；因此不能用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，A錯誤；

B、b區(qū)為分生區(qū)；細(xì)胞分裂旺盛，可用于觀察根尖細(xì)胞有絲分裂，B正確；

C；若①②表示一個完整的細(xì)胞周期；其中①表示分裂間期，②表示分裂期，①（分裂間期）所經(jīng)歷的時間明顯比②（分裂期）長，C正確；

D；③④表示細(xì)胞分化；而細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，該過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，D錯誤。

故選BC。14、A:B:D【分析】【分析】

1；質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：（1）細(xì)胞保持活性；（2）成熟的植物細(xì)胞；即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度。

2；用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離；看到的現(xiàn)象是：液泡體積變小，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，細(xì)胞液顏色加深。

【詳解】

A；從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液后；在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，細(xì)胞就充分浸潤在蔗糖溶液中，A正確；

B；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度；在一定范圍內(nèi)濃度差越大，細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度越大，其原生質(zhì)層收縮程度越大，故細(xì)胞液濃度的差異可導(dǎo)致原生質(zhì)層收縮程度不同，B正確；

C；由于細(xì)胞壁是全透性的；因此圖乙細(xì)胞中被染成紅色的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的部分，C錯誤；

D；質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原后；由于細(xì)胞壁的存在，水分子進出細(xì)胞達到平衡時，細(xì)胞液的滲透壓可能大于或等于外界溶液的滲透壓，故質(zhì)壁分離復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不一定相等，D正確。

故選ABD。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】有絲分裂周期性連續(xù)分裂下一次分裂完成時分裂間期分裂期16、略

【解析】①.①5g②.主葉脈③.二氧化硅和碳酸鈣④.無水乙醇⑤.玻璃漏斗17、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成?！窘馕觥考?xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物18、略

【分析】【詳解】

綠色植物進行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，是具有雙層膜的細(xì)胞器?！窘馕觥竣?葉綠體②.雙19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葉綠體光能二氧化碳水有機物氧氣四、判斷題(共4題，共16分)20、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。21、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。22、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。23、B【分析】略五、實驗題(共1題，共9分)24、略

【分析】【分析】

題圖是已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細(xì)胞；①是細(xì)胞壁；②是液泡膜、③是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑤是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間隙，充滿蔗糖溶液，②、③、④組成的⑥是原生質(zhì)層。

【詳解】

（1）①是細(xì)胞壁；主要由纖維素和果膠組成。

（2）⑥是原生質(zhì)層；包含細(xì)胞膜和液泡膜，共含有4層磷脂分子。

（3）此細(xì)胞所處的狀態(tài)是質(zhì)壁分離狀態(tài)；⑤中充滿著蔗糖溶液或外界溶液。

（4）上述狀況的細(xì)胞與其正常情況比較；所發(fā)生的變化是：液泡的體積變小，液泡的顏色變深，細(xì)胞液濃度變高，細(xì)胞從外界溶液吸收水分的能力（吸水力）變強。

【點睛】

解題關(guān)鍵是分析題圖各結(jié)構(gòu)，結(jié)合質(zhì)壁分離的原理分析題中問題?！窘馕觥竣?細(xì)胞壁②.纖維素③.果膠④.原生質(zhì)層⑤.4⑥.質(zhì)壁分離⑦.蔗糖溶液或外界溶液⑧.?、?深⑩.高?.強六、綜合題(共3題，共30分)25、略

【分析】【分析】

分析圖甲：BC段形成的原因是DNA復(fù)制；CE段每條染色體上含有2個DNA；表示有絲分裂前期和中期；EF段形成的原因是著絲點分裂；FG段每條染色體上含有1個DNA，表示有絲分裂后期和末期。

分析圖乙：該細(xì)胞處于有絲分裂前期。

分析圖丙：該細(xì)胞處于有絲分裂末期；結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板。

【詳解】

（1）據(jù)上分析可知，圖甲中AD段表示分裂間期，分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成，若某細(xì)胞有絲分裂過程中缺乏某種氨基酸，蛋白質(zhì)的合成會受阻，該細(xì)胞分裂將暫停于G1期或G2期；對應(yīng)圖甲中AB段或CD段。

（2）圖甲EF段形成的原因是著絲點分裂；圖丙處于有絲分裂末期；對應(yīng)圖甲中的FG段。

（3）圖乙細(xì)胞處于有絲分裂前期；染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA數(shù)等于4∶8∶8；在有絲分裂前期，植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體，動物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。

（4）圖丙結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板；在分裂末期由細(xì)胞的中央向四周擴展，逐漸形成新的細(xì)胞壁。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。【解析】ADDNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成ABCD著絲粒分裂FG4∶8∶8紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴展，逐漸形成新的細(xì)胞壁26、略

【分析】【分析】

自由擴散的方向是從高濃度向低濃度，不需載體和能量，常見的有水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等；協(xié)助擴散的方向是從高濃度向低濃度，需要載體