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…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、龍巖市2016年12月1日的天氣預(yù)報(bào)是:“陰,9℃-19℃,空氣質(zhì)量78良”.當(dāng)天最高氣溫19℃這個(gè)氣溫出現(xiàn)的時(shí)間可能是()A.日出前后B.正午12時(shí)左右C.14時(shí)左右D.日落前后2、以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中,不能完成探究?jī)?nèi)容的是()A.磁極間相互作用規(guī)律。
B.通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。
C.磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。
?D.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
?3、“鷹擊長(zhǎng)空;魚(yú)翔海底”,動(dòng)物行為多種多樣.如圖表示四種動(dòng)物的行為,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()
A.從行為的獲得途徑來(lái)看,B與其他三者不同B.C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會(huì)行為D.只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義4、(2016?衢州)小江學(xué)習(xí)了下列四種單細(xì)胞生活的相關(guān)知識(shí)后,繪制了單細(xì)胞生物分類檢索表(如圖).下列關(guān)于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細(xì)胞生活對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()
單細(xì)胞生物分類檢索表。
1a無(wú)成形的細(xì)胞核甲。
1b有成形的細(xì)胞核2
2a無(wú)細(xì)胞壁乙。
2b有細(xì)胞壁3
3a無(wú)葉綠體丙。
3b有葉綠體?。瓵.甲﹣草履蟲(chóng)B.乙﹣酵母菌C.丙﹣大腸桿菌D.丁﹣衣藻5、水(H2O)被稱為“生命之源”,雙氧水(H2O2)被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說(shuō)法中正確的是()A.都含有氫氣B.都含有氫元素C.都含有氫分子D.都含有2個(gè)氫原子6、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),下列說(shuō)法中不正確的是()A.所測(cè)量的力不能超過(guò)量程B.使用前應(yīng)校零C.使用前輕輕拉動(dòng)來(lái)回運(yùn)動(dòng)幾次D.使用時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直拉著7、如圖所示電路,電源兩端的電壓一定,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)分別為I1、U1;當(dāng)再閉合S2,且將滑片P適當(dāng)右移后,電流表和電壓表示數(shù)分別為I2、U2,則下列敘述一定正確的是()A.I1﹥I2U1﹥U2B.U1﹤U2I1大于、小于或等于I2都有可能C.U1﹤U2I1=I2D.I1﹥I2U1大于、小于或等于U2都有可能評(píng)卷人得分二、填空題(共7題,共14分)8、下列物質(zhì)中:互為同素異形體的有____(填序號(hào),下同),屬于同位素的有____,屬于同一種物質(zhì)的有____.①液氧②3517Cl③白磷④氧氣⑤紅磷⑥1737C.9、在干燥的秋冬季節(jié),晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小火花,并伴有“啪啪”的響聲,這是由于脫毛衣時(shí)因____起電,發(fā)生____。10、直流電動(dòng)機(jī)利用____的原理制成,把____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能。直流電動(dòng)機(jī)的換向器的作用是每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)____位置時(shí),它就能自動(dòng)改變____的方向,使線圈不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。11、一種便攜式“碘伏棉簽”,塑料管內(nèi)裝有碘伏消毒液,它的上端封閉,這樣消毒液就不會(huì)從下端流出;使用時(shí)將封蓋掰開(kāi),消毒液會(huì)自動(dòng)向下流入藥棉中.請(qǐng)解釋為什么在使用前消毒液不會(huì)流出塑料管,而使用時(shí)才會(huì)流出:____。12、如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表示數(shù)是6V.若兩表互換位置,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)是0.2A,則R1和R2的阻值之比是____;電源電壓為_(kāi)___V.
13、將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶了____________電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為_(kāi)_______,塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是____在物體間轉(zhuǎn)移。
14、某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門(mén)縫冒出黑煙,他立即打開(kāi)門(mén)窗,原來(lái)只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來(lái)。引起火勢(shì)變大的原因是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共30分)21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題;畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。
23、圖中足球重4.25N,試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示(不考慮空氣阻力)。評(píng)卷人得分五、其他(共4題,共16分)24、家用插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光;插孔也能正常通電,如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉時(shí)也能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖乙中畫(huà)出插線板中開(kāi)關(guān).指示燈.插座和電源線的連接方式.
25、請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線;將如圖所示的電燈和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中.
26、根據(jù)通電螺線管的N極;請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向;小磁針的N極和磁感線的方向.
27、請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖;畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
評(píng)卷人得分六、解答題(共2題,共18分)28、通電螺線管的磁感線方向如下圖所示;請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的N極。
29、將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯(lián),電流表測(cè)燈L1中的電流,開(kāi)關(guān)S1控制整個(gè)電路,S2只控制燈L2。
參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】氣溫的日變化規(guī)律為:一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右;一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后.對(duì)氣溫的觀測(cè),通常一天要進(jìn)行4次,一般在北京時(shí)間的2時(shí);8時(shí)、14時(shí)、20時(shí),這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫.
【解答】解:一天中氣溫最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右;一天中氣溫最低值出現(xiàn)在日出前后,故C正確.
故選:C.2、C【分析】【解答】解:A;如圖;據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)的情況可以判斷磁極間的作用規(guī)律,A選項(xiàng)能探究,故不符合題意;
B;如圖;該實(shí)驗(yàn)裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置圖,可探究通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng),B選項(xiàng)能探究,但不符合題意;
C;如圖;該實(shí)驗(yàn)電路中電流大小不能改變,所以不能研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系.故符合題意;
D;如圖;此時(shí)電路是閉合,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),能產(chǎn)生感應(yīng)電流,D能探究,故不符合題意.
故選C.
【分析】(1)磁極間的作用規(guī)律是:同名磁極相互排斥;異名磁極相互吸引;
(2)據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知;通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng);
(3)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān);
(4)閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,該現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.3、D【分析】【解答】解:A;從獲得途徑上來(lái)看;B屬于先天性行為,而ACD屬于學(xué)習(xí)行為,A正確.
B;動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng);C和D比較,D動(dòng)物高等,它的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),B正確.
C;營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物一般有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度;螞蟻具有社會(huì)行為,C正確.
D;先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義;D錯(cuò)誤.
故選:D
【分析】從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng).4、D【分析】【分析】生物分類是指根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)把生物劃分為種屬不同的等級(jí);并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述.可見(jiàn)分類的依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征.熟練掌握幾種生物的主要特征,分析題意,一般能做出正確的選擇.
【解答】解:甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核;應(yīng)是大腸桿菌,乙沒(méi)有細(xì)胞壁,應(yīng)是草履蟲(chóng),丙沒(méi)有葉綠體,應(yīng)是酵母菌;丁有葉綠體,應(yīng)是衣藻.
故選:D5、B【分析】【分析】根據(jù)水H2O和和雙氧水H2O2的化學(xué)式表示的意義分析解答;化學(xué)是研究物質(zhì)的組成;結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,所以了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),是研究物質(zhì)的基礎(chǔ).【解答】解:A、水是純凈物,不含有其他物質(zhì),雙氧水中不含氫分子,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、水和雙氧水中溶質(zhì)的化學(xué)式分別是H2O和H2O2;可見(jiàn)它們都含有由氫元素,所以正確.
C;水和雙氧水中都不含有氫分子;故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)式分別是H2O和H2O2;它們的一個(gè)分子中含有都含有兩個(gè)氫原子,不在一個(gè)分子這個(gè)條件下,這種說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.6、D【分析】【分析】彈簧測(cè)力計(jì)是一種常見(jiàn)的測(cè)量工具;使用時(shí)必須按一定的規(guī)則進(jìn)行才能準(zhǔn)確測(cè)出力的大小,因此,對(duì)照使用規(guī)則就可判斷各選項(xiàng)是否符合題意.彈簧測(cè)力計(jì)作為力學(xué)中最常用的測(cè)量工具之一,我們應(yīng)該熟知它的使用規(guī)則,并能熟練運(yùn)用它測(cè)量力的大小,這是我們應(yīng)該掌握的一項(xiàng)基本技能.
【解答】解:A;彈簧測(cè)力計(jì)的量程是由彈簧的彈性限度決定的;超過(guò)這一限度彈簧的伸長(zhǎng)與拉力不再成正比,故A正確;
B;使用前應(yīng)調(diào)整指針;使其指在刻度盤(pán)的零刻度線上,這樣才能保證測(cè)量的正確性,故B正確;
C;使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤是為了防止彈簧、掛鉤等與外殼產(chǎn)生摩擦或卡殼;這樣會(huì)影響正常的測(cè)量,故C正確;
D;彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)要豎直拉;測(cè)其它力時(shí),則要求拉力方向與彈簧伸長(zhǎng)的方向一致,也是為了盡量避免彈簧與外殼的摩擦,故D錯(cuò)誤.
故選D.7、B【分析】【分析】當(dāng)開(kāi)關(guān)s1閉合、s2斷開(kāi)時(shí),燈泡L和電阻R串聯(lián),電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流,電壓表測(cè)電阻R兩端電壓;當(dāng)s2閉合后,燈泡L被短路,電流表測(cè)干路電流,電壓表測(cè)電源電壓;根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律分析.解決本題的關(guān)鍵是要清楚開(kāi)關(guān)s2閉合前后電流表和電壓表分別測(cè)的是哪一個(gè)的電流和電壓,也可以根據(jù)開(kāi)關(guān)的開(kāi)閉畫(huà)出對(duì)應(yīng)的等效電路圖分析.【解答】解:開(kāi)關(guān)s2閉合前后,電壓表測(cè)量的對(duì)象發(fā)生了變化,電源電壓一定,s2閉合前測(cè)的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,閉合后測(cè)的是電源電壓,所以U1<U2;
因?yàn)榛l(fā)生了移動(dòng),滑動(dòng)變阻器連入的電阻發(fā)生了變化,故無(wú)法判斷電流的大小,I1大于、小于或等于I2都有可能;
故選B.二、填空題(共7題,共14分)8、③⑤|②⑥|①④【分析】【分析】由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體;互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件:同種元素形成,不同單質(zhì);質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素.互為同位素原子具有以下特征:質(zhì)子數(shù)相同;化學(xué)性質(zhì)相同、在周期表中的位置相同;中子數(shù)不同、質(zhì)量數(shù)不同、物理性質(zhì)不同;研究對(duì)象為原子;同一種物質(zhì)的組成元素及構(gòu)成微粒是相同.
【解答】解:③白磷、⑤紅磷都是由磷元素形成的不同物質(zhì),都是單質(zhì),互為同素異形體;7Cl質(zhì)子數(shù)相同為17,中子數(shù)不同分別為18、20,是氫元素不同核素,互為同位素;①液氧、④氧氣分別為液態(tài)、氣態(tài),為氧氣單質(zhì)的兩種聚集狀態(tài),是同一種物質(zhì),故答案為:③⑤;②⑥;①④.9、摩擦放電【分析】【分析】由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)不同,不同的物體在摩擦的過(guò)程中束縛本領(lǐng)強(qiáng)的得電子帶負(fù)電,束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電,這就是摩擦起電現(xiàn)象。
【解答】在干燥的天氣中脫衣時(shí);外衣與里面的衣服摩擦,使它們帶有異種電荷,屬于摩擦起電,電荷放電,發(fā)出啪啪聲。
故答案為:摩擦放電。
10、通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)電能機(jī)械能平衡電流【分析】【分析】(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。
(2)改變線圈中的電流方向;使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。
【解答】(1)電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng);從而把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(2)換向器的作用是:當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí);自動(dòng)換向器可以不斷的改變線圈中的電流方向。
故答案為:通電線圈在磁場(chǎng)中受力能夠轉(zhuǎn)動(dòng)電能機(jī)械能平衡電流11、使用前,由于外界大氣壓的作用,使消毒液不會(huì)流出;使用時(shí),上部與外界大氣相通,消毒液在重力作用下,向下流入藥棉【分析】【解答】該裝置利用了大氣來(lái)工作的;使用前,封蓋把上端封閉,由于外界大氣壓的作用,使消毒液不會(huì)流出;使用時(shí),打開(kāi)封蓋,上部與外界大氣相通,消毒液在重力作用下,向下流入藥棉。
【分析】掌握大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛。12、2:16【分析】【解答】解:(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)R1支路的電流;電壓表測(cè)電源的電壓;
則電源電壓U=6V;
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等;
所以,由I=可得,電阻R1的阻值:
R1===20Ω;
(2)兩表互換位置,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí);兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路中電流,電壓表電源的電壓;
電路中的總電阻:
R===30Ω;
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和;
所以,電阻R2的阻值:
R2=R﹣R1=30Ω﹣20Ω=10Ω;
則R1:R2=20Ω:10Ω=2:1.
故答案為:2:1;6.
【分析】(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)R1支路的電流,電壓表測(cè)電源的電壓,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R1的阻值;
(2)兩表互換位置,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路中電流,電壓表電源的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R2的阻值,進(jìn)一步求出兩電阻的阻值之比.13、同種摩擦起電電子【分析】【解答】解:塑料細(xì)絲與手摩擦;摩擦起電,由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷,同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái).
這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電;塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
故答案為:同種;摩擦起電;電子.
【分析】?jī)煞N不同物質(zhì)摩擦?xí)r;由于不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛能力不同,就會(huì)導(dǎo)致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,兩個(gè)物體都帶了電,這就是摩擦起電.塑料細(xì)絲與手摩擦,摩擦起電,手帶了一種電荷,細(xì)絲帶了另一種電荷.
同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.14、打開(kāi)門(mén)窗,使空氣對(duì)流,提供了更為充足的氧氣,引起火勢(shì)變大.【分析】【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物;②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn).
【解答】長(zhǎng)時(shí)間充電會(huì)導(dǎo)致電褥子過(guò)熱,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)引發(fā)燃燒,但是臥室內(nèi)氧氣不充足,所以冒黑煙,當(dāng)打開(kāi)門(mén)窗時(shí),空氣流通,空氣中氧氣含量增加,所以迅速燃燒.三、判斷題(共9題,共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共30分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體;因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力,方向指向靠近磁鐵的磁極.根據(jù)課標(biāo),本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”,“能用示意圖描述力”,“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合.使學(xué)生能從畫(huà)圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程,檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度.【解答】解:過(guò)球心畫(huà)指向磁鐵最近的磁極的作用力.如圖所示。
22、【分析】【分析】按照重力;彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可.本題關(guān)鍵是作力的示意圖;注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序,不能漏力,也不能添加力,基礎(chǔ)題.
【解答】解:A受重力;斜面的支持力和靜摩擦力,受力如圖:
球受重力;墻的彈力和繩子的拉力,如圖:
23、【分析】【分析】足球在空中飛行;(不考慮空氣阻力)只受重力作用,方向是豎直向下的.重力的方向總是豎直向下的;規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心;會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向.【解答】解:踢出去的足球,(不考慮空氣阻力)足球只受重力作用,從重心豎直向下畫(huà),標(biāo)出符號(hào)G,如圖:
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