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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教版選修3歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、1941年4月13日,蘇聯(lián)與日本簽訂了《蘇日中立條約》。并同時聲明:“蘇聯(lián)政府保證尊重滿洲國的領土完整和不可侵犯,日本則保證尊重蒙古人民共和國的領土完整和不可侵犯?!边@反映了A.蘇日兩國已正式結成軍事同盟B.日本得到世界正義力量的支持C.蘇聯(lián)犧牲它國利益以避戰(zhàn)自保D.蘇聯(lián)正在加緊建立“東方戰(zhàn)線”2、在復習第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容時,有些同學認為德國是有罪的,而有些同學主要責備美國和法國,還有些同學說這罪行雙方都有份,總的來說,第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是A.德國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭B.英法維護和平的正義戰(zhàn)爭C.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭D.塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭3、自“9?11”事件以來,一方面,恐怖主義再次成為全球關注的焦點;另一方面,國際社會對恐怖主義的認識不斷提高。下列與此相關的表述,最準確的是A.恐怖組織所造成的傷害有所顯現(xiàn)B.部分國家強烈譴責恐怖主義活動C.恐怖主義是人類共同面臨的問題D.恐怖主義是“20世紀的政治瘟疫”4、下圖“陽臺對話”向世界傳遞的信息是()
A.古巴導彈危機結束B.美蘇關系趨于緩和C.冷戰(zhàn)格局全面終結D.多極化世界的來臨5、在一戰(zhàn)的諸多各色戰(zhàn)役中,下列哪一戰(zhàn)役和另外三個戰(zhàn)役的發(fā)動方不同的是A.馬恩河戰(zhàn)役B.凡爾登戰(zhàn)役C.索姆河戰(zhàn)役D.日德蘭海戰(zhàn)6、下表反映了英國農(nóng)業(yè)人口的變化,導致這一變化的主要原因是。
。年份。
1840年。
1870年。
1900年。
農(nóng)業(yè)人口占總人口的百分比。
22%
14.8%
8.4%
A.海外殖民活動的影響B(tài).工業(yè)化及城市化進程加快C.資產(chǎn)階級革命爆發(fā)D.第一次世界大戰(zhàn)的惡果7、據(jù)統(tǒng)計,從1949年至1957年間,全國城市人口由5765萬增加到9949萬,增加了72.58%;農(nóng)村人口則由4840萬增加至5470萬,僅增加了13.03%。這一時期城市人口大幅度增加,主要是因為A.農(nóng)民進城以實現(xiàn)國民經(jīng)濟的平衡發(fā)展B.發(fā)展資本主義工商業(yè)的現(xiàn)實要求C.新中國成立后人民生活水平大幅度提高D.-五計劃集中發(fā)展重T業(yè)的需要8、從《十二銅表法》開始;古羅馬制定了嚴格的債務法規(guī),并在以后的司法實踐中不斷完善,這表明羅馬統(tǒng)治者。
①注重保護私有財產(chǎn)②重視維護平民利益。
③被迫改善奴隸處境④力圖緩和貴族與平民矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9、有學者認為,西方近代科學發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽,比如,儒家的社會倫理化、墨家的實踐經(jīng)驗化(實驗技藝方法)禪的概念澄清化(理論思維維頓悟)和道家的系統(tǒng)邏輯模式(全息結構模型),以及一些技術發(fā)明的原型等。這一觀點A.背離了先秦諸子百家的思想內(nèi)容B.準確評價了諸子百家的歷史價值C.有益于拓展認知傳統(tǒng)文化的視野D.夸大了先秦諸子百家思想的作用評卷人得分二、材料分析題(共7題,共14分)10、(歷史選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平)
材料1979年12月;為從陸路南下印度洋,蘇聯(lián)大舉入侵阿富汗,遭到當?shù)厝嗣竦膴^起抵抗。1981年,一些抵抗組織聯(lián)合成立了阿富汗圣戰(zhàn)者伊斯蘭聯(lián)盟,并開始接受美國;巴基斯坦和埃及等國的軍事援助,在全國開展抵抗蘇軍入侵的斗爭。1985年,戈爾巴喬夫當選蘇共中央總書記后,即開始尋求阿富汗問題的政治解決。1988年4月,阿富汗納吉布拉政權與巴基斯坦簽訂了由蘇美兩國予以保證的解決阿富汗問題的日內(nèi)瓦協(xié)議。5月15日,蘇聯(lián)和阿富汗發(fā)表聯(lián)合聲明:根據(jù)日內(nèi)瓦協(xié)議,蘇軍從今天開始撤離阿富汗,撤軍將在9個月內(nèi)完成。從阿富汗撤軍標志著蘇聯(lián)不再對東歐等社會主義國家的國內(nèi)政治過度干預。蘇聯(lián)撤軍后,阿富汗抵抗組織形成了代表不同種族、部落、家族的相互斗爭的勢力集團。本來各個勢力集團長期沖突不止,加上外國勢力的插手后就加深了這種仇恨?!?·11”事件后,阿富汗再次成為全球關注的一個焦點。
——摘編自陳少晶《美國從越南和蘇聯(lián)從阿富汗撤軍問題比較》(1)根據(jù)材料并結合所學知識;分析蘇聯(lián)從阿富汗撤軍的原因。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明蘇聯(lián)從阿富汗撤軍的影響。11、(歷史——選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平)
材料1913年5月的“三叉戟”會議上;在討論亞洲太平洋戰(zhàn)場時,丘吉爾懷疑中國是一個重要基地,輕視支援中國的努力。,而美國從全球戰(zhàn)略的角度考慮,特別強調(diào)中國的重要性,主張必須對華采取積極態(tài)度。美國強調(diào)歐洲戰(zhàn)場的重要性并不意味著他輕視遠東戰(zhàn)場,相反,美國積極倡導開辟歐洲第二戰(zhàn)場,目的是想盡快與德國法西斯決戰(zhàn),迅速結束歐洲戰(zhàn)事,把重點轉向亞太戰(zhàn)場。因此,美國實際上執(zhí)行的是一種“兩洋戰(zhàn)略”。迅速實施霸王計劃正好符合“羅斯福在戰(zhàn)時根據(jù)勝利要早而美國傷亡要少這一原則”,美國的“兩洋戰(zhàn)略”必須迅速結束歐洲戰(zhàn)場,在亞太戰(zhàn)場得到蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)的保證。
—摘編自藏春華《淺析歐洲第二戰(zhàn)場開辟的曲折性》(1)據(jù)材料;指出美國“兩洋戰(zhàn)略”的實質(zhì)和原因。
(2)據(jù)材料和所學知識,說明美國“兩洋戰(zhàn)略”的影響。12、(20世紀的戰(zhàn)爭與和平)閱讀材料;完成下列要求。
材料(1973年)“齋月戰(zhàn)爭”結束后;埃及總統(tǒng)薩達特認識到,繼續(xù)使用武力不僅不能達到收復失地的目的,而且難于從事經(jīng)濟建設,將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地,因此轉而與美國接觸,采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下,1974年—1975年,埃以之間兩次達成脫離軍事接觸的協(xié)議,以軍撤出西奈部分地區(qū)1977年11月,薩達特提出中東“和平倡議”,并訪問耶路撒冷,同以色列總理貝京會晤,從而打開了埃以對話的大門。1978年,在美國總統(tǒng)卡特的撮合下,薩達特和貝京在美國談判,簽訂了包括《關于實現(xiàn)中東和平的綱要》和《關于簽訂一項埃及同以色列之間的和平條約的綱要》在內(nèi)的“戴維營協(xié)議”。1978年,經(jīng)過談判,埃及;以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年,埃及收復了整個西奈領土。
——摘編自《從分散到整體的世界史?當代史》(1)結合材料和所學知識;指出埃以和談出現(xiàn)的原因。
(2)結合材料和所學知識,概括埃以和談的影響。13、(歷史-選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平)
材料早在1915年;德國就通過丹麥向俄國作和談試探。接著,又通過俄國皇宮的一女侍官向沙皇接連遞信。1916年7月起,德俄雙方在瑞典首都頻繁進行非官方的外交和談。德國試圖與俄國單獨媾和,以分化協(xié)約國集團,擺脫兩線作戰(zhàn)的困境。只是因俄國受制于英法俄三國協(xié)約,以及國內(nèi)主戰(zhàn)派的激烈反對,德俄單獨媾和未獲成功。1916年下半年,隨著各交戰(zhàn)國的政治;經(jīng)濟危機的加劇和階級、民族矛盾的激化,人民和平呼聲日高,統(tǒng)治集團中的主和派也積極活動。德國搶先提出和談,以緩和國內(nèi)外矛盾。
12月12日;德國政府以自己及其同盟國的名義向協(xié)約國發(fā)出照會,建議和談。但沒有提出具體條件,只是泛談“和平與和解”。貝特曼躊躇滿志地以為協(xié)約國的答復“將不會是拒絕”。然而他對形勢的估計又錯了。在協(xié)約國陣營中,主和派的力量尚不足以左右政府的政策。法國的白里安政府視德國的和談為“陷阱”,英國剛上臺的勞合·喬治則是帶著一個爭取全面勝利的方案執(zhí)掌政權的,俄國不敢單獨行動。12月30日,協(xié)約國集團以“贖罪;賠款和保證”的前提條件回答了德國的和談建議。
——摘編自孫炳輝;鄭寅達《德國史綱》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識;指出一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析一戰(zhàn)期間德國要求和談愿望最終破滅的原因。14、閱讀下列材料,回答問題己材料一德國統(tǒng)一的內(nèi)部進程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展,頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快,但到1990年初就改變了政策,明確表示支持德國統(tǒng)一,但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下,它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào),必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā),即存在兩個主權的德意志國家,離開這一點,歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月,戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子,表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件,那就是統(tǒng)一后的德國必須中立。德國統(tǒng)一的內(nèi)部進程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展,頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快,但到1990年初就改變了政策,明確表示支持德國統(tǒng)一,但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下,它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào),必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā),即存在兩個主權的德意志國家,離開這一點,歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月,戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子,表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件,那就是統(tǒng)一后的德國必須中立。——宮少朋等《戰(zhàn)后國際關系史》1990年11月19-21日,歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上,北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》,制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟及國際關系發(fā)展的基礎原則,并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強調(diào):“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結束”,“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來,從此歐安會各國之間的關系“將建立在尊重與合作的基礎之上”?!趵K祖主編《國際關系史》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概括指出其他大國對德國統(tǒng)一態(tài)度的變化并分析德國統(tǒng)一的影響。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,歐安會認為“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結束”,試結合所學知識說明你的看法。材料二1990年11月19-21日,歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上,北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》,制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟及國際關系發(fā)展的基礎原則,并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強調(diào):“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結束”,“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來,從此歐安會各國之間的關系“將建立在尊重與合作的基礎之上”。15、1945年2月;美;英、蘇三國首腦在雅爾塔舉行會議。會議公報宣稱:我們堅定不移的宗旨是消滅德意志軍國主義和納粹主義,保證德國從此永遠不能破壞世界和平。
問題:
(1)“軍國主義和納粹主義”的本質(zhì)是什么?
(2)能夠“消滅德意志軍國主義和納粹主義”的措施有哪些?
(3)你如何評價這些措施?16、閱讀下列材料:
材料一伊拉克戰(zhàn)爭大事記。時間事件2003年1月22日歐盟輪值主席西米蒂斯反對未經(jīng)聯(lián)合國授權對伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭2003年3月20日美、英等國對伊拉克發(fā)動全面戰(zhàn)爭2003年5月1日主要戰(zhàn)事結束2003年12月13日伊拉克總統(tǒng)薩達姆被抓獲2004年6月28日美國占領當局向伊拉克臨時政府移交權力2004年10月6日美國首席武器核查員迪費爾稱伊拉克沒有大規(guī)模殺傷性武器2005年10月15日伊拉克新憲法通過全民公決2007年2月21日英國首相布萊爾表示英國將從伊拉克撤軍2009年2月27日美國總統(tǒng)奧巴馬表示未來18個月之內(nèi)從伊拉克撤離大部分美軍——據(jù)《世界知識年鑒》等
材料二世界已經(jīng)失衡。如果有人曾經(jīng)懷疑美國的壓倒性軍事實力,伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)解決了這個問題然而,美國人常常錯誤理解自身實力的性質(zhì),并且錯誤地由此推斷未來僅僅討論各國之間的軍事不平衡將是誤導的。事實表明,即使在這樣的表面結構之下,在20世紀最后十年里,世界發(fā)生了翻天覆地的變化。2001年的“9·11事件”宛若劃破夏夜星空的一道閃電,向人們展示了一個變化的世界?!s瑟夫·奈《伊拉克戰(zhàn)爭之后的美國實力與戰(zhàn)略》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識;概括指出伊拉克戰(zhàn)爭與海灣戰(zhàn)爭的不同之處。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,列舉20世紀最后十年發(fā)生的標志著“翻天覆地的變化”的三個歷史事件。評卷人得分三、論述題(共2題,共4分)17、閱讀如下圖示。
史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況,結合所學,任選一種發(fā)展狀況進行論證。18、閱讀材料;完成下列要求。
世界歷史上重要的條約或會議。
。時間。
會議或條約。
簡介。
1648年。
《威斯特伐利亞和約》
結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;確定了國際關系中應遵守國家主權;國家領土與國家獨立等原則;形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。
1919年。
《凡爾賽和約》
共15部分;包括440個條款和一項議定書,第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題,協(xié)調(diào)了列強在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。
1945年4月。
《聯(lián)合國憲章》
共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等;各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。
1968年7月。
《不擴散核武器條約》
宗旨是防止核擴散;推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月,《不擴散核武器條約》締約國共有187個。
2019年5月。
亞洲文明對話大會。
聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計,達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》
——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約,其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示,并結合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。(要求:觀點明確,史論結合,言之成理。)評卷人得分四、簡答題(共2題,共12分)19、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。
材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣;法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側,便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國憲章,安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美(按照國名英文字母先后)為序的。這樣,中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議:可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國的法官,英、美法官離庭長更遠了。
1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長宣布,經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長右側為美;中、法等國法官,左側為英、蘇等國法官。這樣,英、美兩國法官居中。中國法官表示:“這個安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序,亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費解?!闭f畢便憤然離開。
第二天;遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。
——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景;說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。
(2)說明中國法官抗爭的原因,并加以簡要評價。20、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。
材料我想;如果您真的關心世界人民的幸福的話,那么您就會正確地理解我的意思:人人都需要和平,無論是還沒有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問世之日起,一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭視為災難,而不是把它當成兒戲,當成達到某種目的的手段,更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的,而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人,對各國人民來說是災難。
如果您真的關心和平和本國人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務,而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外,維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭,那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭,因為美;蘇之間其實并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。
——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結合所學知識;概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、C【分析】【詳解】
根據(jù)所學知識可知,日本屬于法西斯國家,但是蘇日兩國達成協(xié)定,簽訂《蘇日中立條約》,體現(xiàn)的是蘇聯(lián)犧牲它國利益以避戰(zhàn)自保,C選項符合題意。AB選項明顯不符合史實,排除。東方戰(zhàn)線指的是第二次世界大戰(zhàn)初期蘇聯(lián)在歐洲東部擴大領土,侵略東歐諸國,D選項排除。2、C【分析】【詳解】
19世紀末20世紀初,隨著資本主義的發(fā)展,世界上主要的資本主義國家向帝國主義過渡,各國政治經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)不平衡,后起的資本主義國家經(jīng)濟實力超過老牌資本主義國家,加劇了他們在爭奪殖民地上的矛盾,故第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義國家間的掠奪戰(zhàn)爭。C項正確;一戰(zhàn)并非只由德國發(fā)動,還包括奧匈帝國,故排除A項;英法也屬于帝國主義國家,因此他們進行的是非正義的戰(zhàn)爭,B項錯誤;盡管塞爾維亞是為了保衛(wèi)自己的主權和獨立而戰(zhàn),它所從事的戰(zhàn)爭具有正義的民族解放戰(zhàn)爭性質(zhì),但這并不能從根本上改變整個戰(zhàn)爭的非正義性。故D項排除。3、C【分析】【詳解】
試題分析:恐怖主義再次成為“全球”關注的焦點;“國際”社會對恐怖主義的認識不斷提高所反映的本質(zhì)問題是恐怖主義是人類共同面臨的問題,因此C項是最準確的表述,故選C項。
考點:第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強?恐怖主義4、B【分析】【詳解】
試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發(fā)現(xiàn);“1973年,勃列日涅夫與尼克松白宮陽臺上親切交談”所反映的本質(zhì)問題是在美蘇兩極對峙格局的形成過程中的確也存在著一些美蘇關系趨于緩和重大的歷史事件。
考點:第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?美蘇兩極對峙格局的形成?美蘇關系趨于緩和5、C【分析】【詳解】
試題分析:該題屬于史實記憶型選擇題;旨在考查學生對史實的記憶與理解的準確性。在第一次世界大戰(zhàn)中有很多大型的戰(zhàn)役,其中索姆河戰(zhàn)役是英法聯(lián)軍主動發(fā)動的,其它三項均為同盟國發(fā)動,故C項正確。
考點:20世紀的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)的過程·索姆河戰(zhàn)役6、B【分析】【詳解】
根據(jù)材料中英國農(nóng)業(yè)人口的變化,可以發(fā)現(xiàn)從1840年到1900年,英國農(nóng)業(yè)人口占總人口的比重迅速下降,依據(jù)教材內(nèi)容以及所學知識,到1840年前后英國已經(jīng)基本完成第一次工業(yè)革命,從1970年開始英國開始進行第二次工業(yè)革命,到1900年前后已經(jīng)基本完成,因此英國農(nóng)業(yè)人口占總人口的比重迅速下降的主要原因就是工業(yè)革命的開展,帶動城市化進程加快,故選B;ACD三項的內(nèi)容都無法導致英國農(nóng)村人口比例大幅度的下降,故排除ACD三項。7、D【分析】農(nóng)村人口大量前往城市主要為一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)提供勞動力,故D項正確;農(nóng)民的遷移與實現(xiàn)國民經(jīng)濟的平衡發(fā)展關系不大,故A項錯誤;1956年三大改造完成后,資本主義工商業(yè)不復存在,故B項錯誤;城市人口增加不能夠得出人民生活水平提高的結論,故C項錯誤。8、C【分析】《十二銅表法》是平民與貴族斗爭的結果,故①②④正確.古羅馬屬于奴隸社會,其制定的法律是維護奴隸主階級利益,不可能去改善奴隸處境.9、C【分析】“儒家的社會倫理化、墨家的實踐經(jīng)驗道家的系統(tǒng)邏輯模式”符合先秦諸子百家的思想內(nèi)容的特點,故A錯誤;諸子百家的歷史價值不僅僅限于近代科學發(fā)展的歷史因素,還具有其它方面的巨大歷史價值,故B錯誤;“西方近代科學發(fā)展所需的一些因素在先秦諸子百家思想中已經(jīng)萌芽”這一觀點拓展了人們認知傳統(tǒng)文化的視野,故C正確;先秦諸子百家思想中確實具有一定的科學發(fā)展的因素,故D錯誤。故選C。二、材料分析題(共7題,共14分)10、略
【分析】【詳解】
(1)由材料“蘇聯(lián)大舉入侵阿富汗;遭到當?shù)厝嗣竦膴^起抵抗”“在全國開展抵抗蘇軍入侵的斗爭”可以得出蘇聯(lián)入侵阿富汗是非正義的,遭到阿富汗人民的頑強抵抗;由材料“1985年,戈爾巴喬夫當選蘇共中央總書記后,即開始尋求阿富汗問題的政治解決”結合時代背景可知此時蘇聯(lián)在美蘇爭霸中處于守勢,且此時蘇聯(lián)出現(xiàn)嚴重的經(jīng)濟問題,無力繼續(xù)戰(zhàn)爭;由材料“一些抵抗組織聯(lián)合成立了阿富汗圣戰(zhàn)者伊斯蘭聯(lián)盟,并開始接受美國;巴基斯坦和埃及等國的軍事援助”可知蘇軍的撤軍也是各方共同努力的結果。
(2)由材料“從阿富汗撤軍標志著蘇聯(lián)不再對東歐等社會主義國家的國內(nèi)政治過度干預”可知蘇聯(lián)的霸權主義受到打擊,放松了對東歐的控制;由材料“阿富汗抵抗組織形成了代表不同種族、部落、家族的相互斗爭的勢力集團”可知阿富汗陷入了長期的混亂;結合“9·11”事件可知阿富汗成為恐怖主義的發(fā)源地之一;蘇聯(lián)的撤軍也標志著阿富汗重新贏得國家獨立。【解析】(1)原因:侵略戰(zhàn)爭的非正義性;阿富汗人民頑強抵抗;戰(zhàn)爭給蘇聯(lián)造成巨大經(jīng)濟負擔;蘇聯(lián)在美蘇爭霸中處于守勢;各方力量的共同努力。
(2)影響:蘇聯(lián)的霸權主義受到打擊;蘇聯(lián)加快戰(zhàn)略收縮,放松對東歐的控制;阿富汗重新蠃得國家獨立:阿富汗陷入長期混亂:阿富汗成為恐怖主義的發(fā)源地之一。11、略
【分析】第一小問依據(jù)材料“結束歐洲戰(zhàn)場;在亞太戰(zhàn)場”的信息歸納回答;第二小問依據(jù)材料“羅斯福在戰(zhàn)時根據(jù)勝利要早而美國傷亡要少這一原則”“到蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)的保證”歸納回答。
依據(jù)材料中“美國從全球戰(zhàn)略的角度考慮,特別強調(diào)中國的重要性,主張必須對華采取積極態(tài)度”的信息從推動歐洲戰(zhàn)場以及加重中國人負擔回答?!窘馕觥浚?)實質(zhì):實行先歐洲后亞洲的戰(zhàn)略。原因:減少美國在戰(zhàn)爭中的傷亡;希望贏得蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)。
(2)影響:促進了歐洲第二戰(zhàn)場的開辟;推進了歐洲戰(zhàn)場的勝利進程;客觀上加重了中國人民抗戰(zhàn)的負擔。12、略
【分析】(1)依據(jù)材料“繼續(xù)使用武力不僅不能達到收復失地的目的;而且難于從事經(jīng)濟建設,將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地,因此轉而與美國接觸,采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下”的信息歸納回答。
(2)依據(jù)材料“經(jīng)過談判,埃及、以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年,埃及收復了整個西奈領土”的信息歸納回答?!窘馕觥浚?)中東問題的復雜性;四次中東戰(zhàn)爭沒有解決阿以矛盾;戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方都帶來了災難;不利于國家發(fā)展;交戰(zhàn)雙方都認識到戰(zhàn)爭不能帶來安全與和平;兩極格局下,美蘇冷戰(zhàn);爭霸,積極插手中東事務。
(2)埃及收復了西奈半島;緩和了埃以關系,為埃及經(jīng)濟建設贏得了相對穩(wěn)定的環(huán)境;以色列得到埃及承認,打破了與阿拉伯國家的外交僵局;推動了中東和平進程;導致了阿拉伯世界的分裂;美國加強了在中東地區(qū)的影響力,為日后主導中東和平進程奠定了基礎。13、略
【分析】本題考查一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景和要求和談的愿望最終破滅的原因;主要考查學生對材料信息的分析概括能力。
(1)一戰(zhàn)期間德國要求與協(xié)約國和談的歷史背景;可以根據(jù)材料中的“1916年7月起,德俄雙方在瑞典首都頻繁進行非官方的外交和談”“德國試圖與俄國單獨媾和,以分化協(xié)約國集團,擺脫兩線作戰(zhàn)的困境”“1916年下半年,隨著各交戰(zhàn)國的政治;經(jīng)濟危機的加劇和階級、民族矛盾的激化,人民和平呼聲日高”等信息分析得出。
(2)一戰(zhàn)期間德國要求和談愿望最終破滅的原因;可以根據(jù)材料中的“在協(xié)約國陣營中,主和派的力量尚不足以左右政府的政策”“法國的白里安政府視德國的和談為‘陷阱’,英國剛上臺的勞合·喬治則是帶著一個爭取全面勝利的方案執(zhí)掌政權的,俄國不敢單獨行動”等信息,并聯(lián)系所學有關內(nèi)容來回答。
點睛:本大題基本上屬于概括類材料解析題。此類試題在解答時要根據(jù)材料,對材料內(nèi)容劃分層次,逐層分析,特別是一些關鍵詞,把握每一層次的要點。然后對要點進行歸納總結,確定哪些是題目要求回答的,再根據(jù)所問來回答?!窘馕觥?1)背景:德國陷入兩線作戰(zhàn)的困境;德俄進行了非官方的外交和談;參戰(zhàn)國國內(nèi)反戰(zhàn)運動高漲。
(2)原因:協(xié)約國中主和派力量的不足;三國協(xié)約的制約;協(xié)約國力量優(yōu)勢日益凸顯;協(xié)約國提出的和談條件超出了德國預設。14、略
【分析】【詳解】
(1)依據(jù)材料“美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進程不能加快;但到1990年初就改變了政策,明確表示支持德國統(tǒng)一英;法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下,它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬在1989年12月9日的蘇共中央全會上強調(diào),必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實出發(fā),即存在兩個主權的德意志國家但是到了1990年2月,戈爾巴喬夫基本上改變了調(diào)子,表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。”可概括得出其他大國對德國統(tǒng)一的態(tài)度由以前的不支持變?yōu)楹髞淼闹С?。依?jù)材料結合所學從很大程度上促進了德國的統(tǒng)一、緩和了歐洲局勢的緊張、也沖擊了兩極格局等方面分析德國統(tǒng)一的影響。
(2)依據(jù)材料“‘一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代’正在到來,從此歐安會各國之間的關系‘將建立在尊重與合作的基礎之上’”結合所學從一方面發(fā)展經(jīng)濟,注重合作有利于和平,另一方面也容易導致動蕩等方面進行說明?!窘馕觥浚?)變化:原來不支持德國統(tǒng)一后來支持德國統(tǒng)一。影響:有利于德國的統(tǒng)一和發(fā)展;緩和了歐洲緊張局勢,沖擊了兩極格局。
(2)歐安會認為歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結束,有一定的道理,戰(zhàn)后各大國都致力于發(fā)展經(jīng)濟,增強了經(jīng)濟競爭能力,注重合作,聯(lián)合國區(qū)域合作組織也有利于歐洲趨勢趨向緩和,但另一方面美國的霸權失去了強有力的制約,歐洲內(nèi)部問題也不斷涌現(xiàn)歐洲仍然會出現(xiàn)動亂。15、略
【分析】【詳解】
(1)結合所學可知;納粹主義意識形態(tài)的精神是“屬于一個民族的”;“國家的”、“具有社會主義之精神的”,是一種極端愛國主義、種族主義、極權主義;而軍國主義,是指崇尚武力和軍事擴張,將窮兵黷武和侵略擴張作為立國之本,把國家完全置于軍事控制之下,使政治、經(jīng)濟、文教等國家生活的各個方面均服務于擴軍備戰(zhàn)和對外戰(zhàn)爭的思想和政治制度,故二者都體現(xiàn)了對內(nèi)獨裁、對外侵略的本質(zhì)。
(2)結合二戰(zhàn)結束后民主化改革的一系列措施進行回答。
(3)結合所學從國家政治生活的民主性、德國的崛起實現(xiàn)與世界認可進行分析即可?!窘馕觥?1)對內(nèi)獨裁;對外侵略。
(2)戰(zhàn)后民主化改革的一系列措施;如:成立歐洲國際軍事法庭等。
(3)德國成為民主國家,在歐洲和世界舞臺上發(fā)揮重要作用。16、略
【分析】【詳解】
回答第(1)問時注意有關伊拉克戰(zhàn)爭的信息來自圖表,海灣戰(zhàn)爭信息來自所學知識。第(2)問答的范圍從1990至1999年具有里程碑意義的大事件?!窘馕觥?1)海灣戰(zhàn)爭因伊拉克侵略科威特而起;伊拉克戰(zhàn)爭是美;英等國以伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器為借口而發(fā)動的;美國等進行海灣戰(zhàn)爭得到了聯(lián)合國授權,伊拉克戰(zhàn)爭未得到聯(lián)合國授權。
(2)如蘇聯(lián)解體、歐洲聯(lián)盟成立、科索沃戰(zhàn)爭。三、論述題(共2題,共4分)17、略
【分析】【分析】
【詳解】
材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先,提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期,因而19世紀初至20世紀初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力,經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化,使之出現(xiàn)波動。【解析】觀點:經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。
論證:17—18世紀;殖民戰(zhàn)爭頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭,國際貿(mào)易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機,各國實施貿(mào)易保護主義,經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后,美蘇爭霸,兩極格局對峙,全球化受阻。
結論:近代以來,世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。18、略
【分析】【詳解】
根據(jù)材料主旨可以得出論點構建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關鍵。論證過程可以結合材料信息從正反兩面進
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