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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、下列哪項(xiàng)不利于環(huán)境保護(hù)()A.大力植樹造林B.施用農(nóng)家肥C.倡導(dǎo)低碳生活D.使用一次性筷子2、(2014·杭州)某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多;將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置,再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,圖乙中儀器選擇和連接最好的是()

A.cbaB.cdaC.cbdD.bca3、關(guān)于固體氫氧化鈉和濃硫酸的敘述;下列說法錯誤的是()

?A.都能在水溶液中解離出相同的離子團(tuán)性質(zhì)相似B.都有強(qiáng)烈的腐蝕性C.都需要密封保存D.溶于水時都放出大量的熱,使溶液的溫度升高4、在下列實(shí)驗(yàn)中;觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論,完全正確的有()

①濃氨水中出現(xiàn)紅色;說明氨分子很小且在不斷運(yùn)動。

②既能說明甲烷有可燃性;又能說明甲烷是由碳和氫兩種元素組成。

③既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒。

④既能探究可燃物的燃燒條件;又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低。

⑤鐵釘表面無明顯現(xiàn)象,能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水.A.2個B.3個C.4個D.5個5、下列說法錯誤的是()A.人的體細(xì)胞中控制性狀的基因是成對存在的B.控制人類性狀的基因都是顯性基因C.人體中1個顯性基因和1個隱性基因成對存在時表現(xiàn)為顯性性狀D.如果無耳垂的基因組成為dd,則有耳垂的基因組成為DD或Dd評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、調(diào)節(jié)自己的情緒,①轉(zhuǎn)移注意力,當(dāng)情緒不好時,有意識地____或____。②宣泄煩惱,把自己心中的煩惱____訴說,或采用____、____等方式。③自我安慰,當(dāng)做某件事未成功時,為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙韄___,在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持____?7、某導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,5秒鐘內(nèi)通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫,則通過該導(dǎo)體的電流為____安,電流做功為____焦.當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流為0.5安時,導(dǎo)體的電阻為____歐.8、化學(xué)與我們的生活密切.請從A.維生素B.食鹽C.生石灰D.活性炭E.不銹鋼中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空.

(1)蔬菜、水果中含有____(字母編號;下同)

(2)用于制造刀具的是____.

(3)廚房中做調(diào)味品的是____.

(4)可用作食品干燥劑的是____.

(5)可用于吸附水中雜質(zhì)的是____.9、如圖所示,小紅和小明都能看到掉在地上的課本,這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了____現(xiàn)象.太陽能屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

10、將生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,稍稍加熱,首先觀察到的現(xiàn)象是____,化學(xué)反應(yīng)方程式為____;然后可看到鐵釘表面____,其化學(xué)反應(yīng)方程式____.11、用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.當(dāng)加入熟石灰mg時,溶液中的溶質(zhì)為____.若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH____7.(填“>“;“<“或“=”).

12、將腎縱切之后,顏色較重呈紅褐色的結(jié)構(gòu)是____,位于內(nèi)層顏色較淺的部分是____。13、(2016?紹興)如圖實(shí)驗(yàn),用力F按壓平面鏡之間的桌面時,經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將____(選填“上升”、“不變”或“下降”);這個實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的____.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題,共20分)15、如圖所示;在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個滑輪,利用三個滑輪組成滑輪組,要求使用時最省力.添加滑輪并完成滑輪組繞法.

16、如圖所示;質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上,O為支點(diǎn).

請畫出木棒所受重力G的示意圖;

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

17、請作出圖中:①物體A所受重力G的示意圖;②力F的力臂l.

18、如圖是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖.當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定深度時,浮標(biāo)帶動杠桿壓住入水口,停止上水.請?jiān)趫D中作出F1、F2的力臂L1、L2;O為支點(diǎn).

評卷人得分五、解答題(共3題,共15分)19、倒在地上的一塊磚;被F拉起并繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動.請你畫出在如圖所示的位置時,磚塊所受拉力F的力臂L。

20、(2015?寧波)某健康學(xué)生對自己的體溫及其生活環(huán)境溫度進(jìn)行了一段時間的測量;結(jié)果如圖所示。

(1)人體正常體溫保持在____℃左右,由此可以判斷圖中____表示該學(xué)生體溫變化曲線。

(2)人的正常體溫能維持相對穩(wěn)定,主要依賴于____的精細(xì)調(diào)節(jié)。

21、病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)?參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題;協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,其方法和手段有工程技術(shù)的;行政管理的,也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等.【解答】解:A、大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失,A不符合題意;

B;施用農(nóng)家肥可以減少化肥的使用;利于環(huán)境保護(hù),B不符合題意;

C;倡導(dǎo)低碳生活;可改善空氣的質(zhì)量,是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn),C不符合題意;

D;使用一次性筷子會造成大量林地被毀;不利用環(huán)境保護(hù).D符合題意;

故選:D.2、A【分析】【分析】本題主要考察一氧化碳與氫氣還原氧化鐵的相關(guān)計(jì)算;解決的關(guān)鍵是找到兩種氣體的還原產(chǎn)物;二氧化碳和水的準(zhǔn)確質(zhì)量再根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算比較。

【解答】一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵,要想知道哪個還原氧化鐵的量更多,我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出。要知道生成二氧化碳和水的質(zhì)量,我們要先用濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量,再用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量,然后進(jìn)行尾氣處理,防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣。因?yàn)闅溲趸}的溶解度小,所以我們選擇氫氧化鈉,若先除二氧化碳會使所測水的質(zhì)量變大,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。所以正確的順序是cba。

故選:A。3、A【分析】【解答】A;據(jù)氫氧化鈉、濃硫酸在水溶液中解離出的離子團(tuán)分別是氫氧根離子、硫酸根離子;離子團(tuán)不同,性質(zhì)不相似,故選項(xiàng)說法錯誤;

B;固體氫氧化鈉和濃硫酸都具有強(qiáng)烈的腐蝕性;故選項(xiàng)說法正確;

C;固體氫氧化鈉和濃硫酸均具有吸水性;氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),都需要密封保存,故選項(xiàng)說法正確;

D;固體氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時都放出大量的熱;使溶液的溫度升高,故選項(xiàng)說法正確;

故選:A.

【分析】A;根據(jù)氫氧化鈉、濃硫酸在水溶液中解離出的離子團(tuán)分別是氫氧根離子、硫酸根離子;進(jìn)行分析判斷;

B;根據(jù)固體氫氧化鈉和濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;

C;根據(jù)固體氫氧化鈉和濃硫酸均具有吸水性;氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),進(jìn)行分析判斷;

D、根據(jù)固體氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時的溫度變化,進(jìn)行分析判斷.4、A【分析】【解答】①驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是酚酞溶液變紅;而不是濃氨水變紅,而且這個實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是氨氣分子很小(因?yàn)槿芤鹤兗t,而我們并沒有看到氨分子運(yùn)動)且在不斷運(yùn)動,故①錯誤;

②該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明甲烷有可燃性;說明甲烷中含有氫元素,但是不能說明甲烷中含有碳元素,故②錯誤;

③燒杯中的蠟燭低處的先熄滅,高處的后熄滅,既能說明CO2的密度比空氣大,又能說明CO2不能燃燒也不支持燃燒;故③正確;

④銅片上的白磷燃燒;紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒,既能探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低,故④正確;

⑤該實(shí)驗(yàn)需要對比空氣;水對鐵生銹的影響;不能說明鐵生銹的條件是要有氧氣和水,故⑤錯誤.

故選:A.

【分析】①根據(jù)濃氨水顯堿性;能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;

②根據(jù)驗(yàn)證二氧化碳需要用氫氧化鈣進(jìn)行分析;

③根據(jù)燒杯中的蠟燭低處的先熄滅;高處的后熄滅進(jìn)行分析;

④根據(jù)題中的現(xiàn)象進(jìn)行分析;

⑤根據(jù)該實(shí)驗(yàn)需要對比空氣、水對鐵生銹的影響進(jìn)行分析.5、B【分析】【解答】在人的體細(xì)胞中;控制某些性狀的基因是成對存在的.在成對的基因中有顯性和隱性之分,如果成對的基因中只要有一個顯性基因就會表現(xiàn)顯性基因控制的性狀,只有兩個基因都是隱性基因時才會表現(xiàn)隱性基因控制的性狀??刂骑@性性狀的基因叫顯性基因,控制隱性性狀的基因叫隱性基因??刂迫祟愋誀畹幕蚨际请[性基因時才會表現(xiàn)隱性基因控制的性狀。如果無耳垂的基因組成為dd,則D表示顯性,有耳垂的基因組成為DD或Dd.故A;C、D說法正確,B說法不正確。故選B。

【分析】本題考查基因的顯性和隱性,要求學(xué)生了解顯性和隱性基因的實(shí)質(zhì),屬于??碱}。二、填空題(共8題,共16分)6、轉(zhuǎn)移話題做點(diǎn)別的事情向親人或知心朋友摔枕頭打沙袋安慰自己較為樂觀的態(tài)度【分析】【解答】調(diào)節(jié)自己的情緒;①轉(zhuǎn)移注意力,當(dāng)情緒不好時,有意識地轉(zhuǎn)移話題或做點(diǎn)別的事情。②宣泄煩惱,把自己心中的煩惱向親人或知心朋友訴說,或采用摔枕頭;打沙袋等方式。③自我安慰,當(dāng)做某件事未成功時,為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個適當(dāng)?shù)睦碛蓙恚甙参孔约?,在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),保持較為樂觀的心態(tài)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是要熟記調(diào)節(jié)不良情緒的方法。7、0.61810【分析】【解答】通過該導(dǎo)體的電流

電流做功W=QU=3C×6V=18J;

由可得,導(dǎo)體的電阻.

【分析】已知電荷量和通過的時間,根據(jù)公式可求通過該導(dǎo)體的電流.已知電荷量和導(dǎo)體兩端的電壓,根據(jù)公式W=QU可求電流做的功.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為3伏時,通過該導(dǎo)體的電流為0.2安,根據(jù)公式可求電阻.8、AEBCD【分析】【解答】(1)維生素存在于蔬菜;水果中;故選A;

(2)不銹鋼;一種合金,不易被銹蝕,可用于制造刀具,故選E;

(3)食鹽可用作調(diào)味品;故選B;

(4)生石灰;能吸收空氣中水分,常用作干燥劑,故選C;

(5)活性炭具有吸附性;可用于吸附水中雜質(zhì),故選D.

故答案為:(1)A;

(2)E;

(3)B;

(4)C;

(5)D.

【分析】根據(jù)維生素存在于蔬菜、水果中;不銹鋼,一種合金,不易被銹蝕,可用于制造刀具;食鹽可用作調(diào)味品;生石灰,能吸收空氣中水分,常用作干燥劑;活性炭具有吸附性進(jìn)行分析.9、漫反射可再生【分析】【解答】解:小紅和小明都能看到掉在地上的課本;這是因?yàn)檎n本表面相對比較粗糙,光線射到上面能發(fā)生漫反射.

太陽能都能從自然界源源不斷地獲得;它們屬于可再生能源.

故答案為:漫反射;可再生。

【分析】(1);一束平行光射向物體的粗糙表面,經(jīng)反射后,反射光線不再平行,而是射向各個方向,這種反射叫做漫反射.

(2)能夠從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源,不能夠從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源.10、鐵銹溶解、生成黃色溶液Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O有氣泡冒出Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】【解答】鐵銹的主要成分是Fe2O3,它會與稀鹽酸反應(yīng),方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,生成的Fe3+顯黃色,當(dāng)鐵銹反應(yīng)完后,鐵繼續(xù)與鹽酸反應(yīng),方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;所以會觀察到有氣泡冒出.

故答案為:鐵銹溶解、生成黃色溶液;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;有氣泡冒出;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

【分析】把生銹的鐵釘放到足量的稀鹽酸中,表面的鐵銹先與鹽酸反應(yīng),當(dāng)鐵銹反應(yīng)完后,鐵繼續(xù)與鹽酸反應(yīng);鐵銹的主要成分為三氧化二鐵.11、CaCl2和HCl<【分析】【解答】(1)當(dāng)加入熟石灰mg時;溶液的pH小于7,溶液顯酸性,鹽酸有剩余,溶液中的溶質(zhì)是鹽酸中的氯化氫和反應(yīng)生成的氯化鈣;

(2)NaOH+HCl═NaCl+H2O

4036.5

Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

7473

可以看出與相同的鹽酸反應(yīng)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量多;當(dāng)加入相同質(zhì)量的氫氧化鈉時,鹽酸未全部參加反應(yīng),溶液呈酸性,pH小于7.

故答案為:(1)CaCl2和HCl;

(2)<.

【分析】(1)根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸地增大到大于7;當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為mg時,溶液的pH小于7,據(jù)此進(jìn)行分析解答;

(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以確定物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,從而得知所得溶液的酸堿性.12、腎皮質(zhì)腎髓質(zhì)【分析】【解答】泌尿系統(tǒng)包括腎臟;輸尿管、膀胱和尿道.腎臟外形像蠶豆種子.腎臟由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成;外面是腎小管集中的地方,顏色較深的是腎皮質(zhì);里面腎小管集中的地方,顏色較淺是腎髓質(zhì).答案為:腎皮質(zhì);腎髓質(zhì)。

【分析】腎臟是由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成的.其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,腎單位由腎小管和腎小體組成,腎小體由腎小球和腎小囊組成.由于腎小體分布在皮質(zhì)內(nèi),而腎小管大都分布在髓質(zhì)和腎盂.腎小體由腎小球和腎小囊組成,腎小球是個血管球.由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成,顏色較深.因而皮質(zhì)比髓質(zhì)顏色深。13、下降|形狀【分析】【分析】力可以改變物體的形狀;用力壓桌面;桌面發(fā)生形變,平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化,從而使刻度尺上的光斑移動,然后根據(jù)光的反射定律可知則光點(diǎn)的移動情況.解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生要明確“用力F下壓,兩平面鏡將向中間傾斜,則兩平面鏡的位置升高,光束的位置相對降低,”這也是此題的難點(diǎn).【解答】解:①用力F按壓平面鏡之間的桌面時,桌面中間變形下降,兩個平面鏡將向中間傾斜,光束的位置相對降低,照到墻面上的光點(diǎn)位置將下降;②用力F按壓平面鏡之間的桌面,桌面發(fā)生形變,這個實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的形狀.

故答案為:下降;形狀.三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共4題,共20分)15、解:由題:若在A處添加滑輪;是一個定滑輪,則滑輪組只有一個起滑輪,繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多三段;

若在B處添加滑輪;是一個起滑輪,繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多四段,更省力.

如圖所示:

.【分析】【解答】滑輪組中;通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力,由此判斷A;B哪個位置添加滑輪,由此畫出繞線.

【分析】本題同時考查了滑輪組的組裝,明確通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力是關(guān)鍵.16、解:(1)

(2)

【分析】【解答】解:(1)物體的重心在其中心處;重力方向豎直向下,如圖所示:

(2)要使力臂最長;應(yīng)將力作用在P點(diǎn),且與桿垂直向上,如圖所示:

?

【分析】(1)物體的重力豎直向下;重心在物體的中心;

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