浙教版八年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)第四章植物與土壤單元培優(yōu)卷及答案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共2頁）浙教版八年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)第四章植物與土壤單元培優(yōu)卷一、選擇題（每空2分，共40分）1．小明取兩個(gè)相同的量筒，分別放入相同體積的鐵塊和土壤，發(fā)現(xiàn)完全浸沒兩者時(shí)，土壤中加入水的體積數(shù)要大于鐵塊中的體積數(shù)，則說明()A．土壤中含有水分B．土壤中含有空氣C．土壤的密度大于鐵塊D．土壤容易形變2．植物根呼吸作用所需的有機(jī)物來自()A．從土壤中吸收B．土壤中微生物提供C．自身光合作用產(chǎn)生D．動(dòng)植物的遺體3．森林地區(qū)多降雨，其主要原因是植物的（）A．根吸水較多，消耗的水分少 B．呼吸作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的水分多 C．蒸騰作用較強(qiáng)，空氣的濕度大 D．光合作用較弱，利用的水分少4．下列措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛，與降低蒸騰作用沒有直接關(guān)系 B．春季早播前松土和覆蓋地膜，是為種子的萌發(fā)提供充足的空氣和適宜的溫度 C．合理密植、間作套種可充分利用光照，提高作物產(chǎn)量 D．夏季為路邊的綠化樹剪枝，目的是降低綠化樹的蒸騰作用，促進(jìn)植物生長5．農(nóng)諺說“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是（）A．含鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 B．含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 C．含鎂、鈉、氯的無機(jī)鹽 D．含氫、硫、氧的無機(jī)鹽6．洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)物質(zhì)豐富，對(duì)癌癥、心血管疾病有預(yù)防作用。洋蔥根尖吸收水分主要發(fā)生在什么地方（）A．成熟區(qū) B．分生區(qū) C．根冠 D．伸長區(qū)7．俗話說：“樹有多高，根有多深。”樹大根深是自然界普通存在的現(xiàn)象，下列對(duì)這種現(xiàn)象看法有錯(cuò)誤的是()A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中B．深扎在土壤中的根有利于吸收到水分C．根所獲得的有機(jī)物來自更深的土壤D．樹大根深，蒸騰作用能力就更強(qiáng)8．為研究植物的生理作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．該裝置放在光下幾小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠 B．該裝置放在光下幾天后，擠壓塑料袋，石灰水會(huì)變渾濁 C．該裝置放在黑暗處一晝夜后，塑料袋內(nèi)的溫度可能升高 D．該裝置放在黑暗處幾天后，塑料袋里植物的葉片會(huì)發(fā)黃9．2018年開封第36屆菊花文化節(jié)上，最吸引人眼球的莫過于“彩色菊花”，一朵花上竟然有好幾種不同的顏色，令游客嘖嘖稱奇?！安噬栈ā贬娪蒙镬挪仕兀ㄟ^控制溫度、水分、光照、pH等因素，使根部對(duì)色素進(jìn)行吸收，將多種色彩均勻地呈現(xiàn)在花瓣上。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．色素上升的動(dòng)力來自蒸騰作用 B．色素是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)?C．色素進(jìn)入花瓣的流程是根毛→根部導(dǎo)管→莖部篩管→花瓣 D．在大棚種植菊花時(shí)補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)光合作用10．某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將由半透膜包裹蔗糖溶液的丙小袋放入盛有不同濃度蔗糖溶液的甲乙裝置中（見圖），結(jié)果甲裝置中的丙袋保持原形狀且體積幾乎不變，乙裝置中的丙袋萎縮、體積變小。則甲、乙、丙三種溶液濃度的關(guān)系是（）A．甲最大，乙與丙相近 B．甲最小，乙與丙相近 C．乙最大，甲與丙相近 D．乙最小，甲與丙相近11．如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．②是根冠；④是伸長區(qū) B．根能生長是因?yàn)棰蹍^(qū)細(xì)胞不斷伸長 C．當(dāng)施化肥過多時(shí)，①成熟區(qū)細(xì)胞吸水增加 D．①成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位12．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是（）A．“喝水”的主要部位在根冠 B．“喝水”時(shí)，有機(jī)物會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分 C．“喝”進(jìn)去的水會(huì)沿著根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到各處 D．“喝”進(jìn)去的水主要用于光合作用13．土壤中的水分到達(dá)綠色植物葉片的順序是（）①根毛細(xì)胞②根部導(dǎo)管③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞⑤葉片A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①④③②⑤ D．④①②③⑤14．對(duì)“樹怕剝皮，不怕空心”的解釋正確的是（）A．“剝皮”會(huì)割斷木質(zhì)部中的篩管，影響有機(jī)物的運(yùn)輸 B．“剝皮”會(huì)割斷韌皮部中的導(dǎo)管，影響水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸 C．“空心”是空去髓和部分木質(zhì)部，不影響水和無機(jī)鹽的輸送 D．“空心”是空去髓和全部的木質(zhì)部，不影響有機(jī)物的輸送15．杭州喬司的甘蔗是杭州的土特產(chǎn)之一，若要使甘蔗豐收，則平時(shí)應(yīng)該多施（）A．鉀肥 B．氮肥 C．磷肥 D．鈣肥16．在其他條件相同且適宜的情況下，用①稻田中的水、②自來水、③蒸餾水分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一個(gè)月后（）A．①中幼苗最壯B．②中幼苗最壯 C．③中幼苗最壯 D．①②③中幼苗一樣壯17．為了提高幼苗移栽時(shí)的成活率，我們常采取的措施有（）①在陰雨天或傍晩移栽②剪去部分枝葉移栽③剪去部分老根移栽④大棚內(nèi)移栽時(shí)增大晝夜溫差⑤盡量帶土移栽⑥移栽后給植物遮陽擋風(fēng)A．①②⑤⑥ B．①②⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥18．如圖是植物的根尖的四種不同類型的細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．生長最快的部位是④ B．②細(xì)胞和③細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同 C．②的細(xì)胞停止了分裂，開始迅速伸長 D．吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是①19．取甲、乙、丙、丁四組大小，發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的同種植物新鮮葉片，做如下處理，甲組不處理，乙組上表皮涂凡士林，丙組下表皮涂凡士林，丁組上下表皮均涂凡士林，再將四組葉片同時(shí)置于通風(fēng)處，則蒸騰作用由弱到強(qiáng)的順序是（）A．甲﹣乙﹣丙﹣丁 B．丁﹣丙﹣乙﹣甲 C．甲﹣丁﹣丙﹣乙 D．丁﹣甲﹣乙﹣丙20．下列有關(guān)與圖中實(shí)驗(yàn)裝置的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用，現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠 B．乙裝置驗(yàn)證的是植物的呼吸作用，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁 C．丙裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光 D．在丁裝置中可以收集到一些氣體，它們是氧氣二、填空題（每空1分，共22分）21．如圖裝置，杯中盛有紅色液體，插入一株雙子葉植物，置陽光下一段時(shí)間，取出植株將根、莖、葉各做一橫切片，在顯微鏡下觀察，部份呈紅色。A．1、3、5 B．2、4、5 C．1、4、6 D．2、4、6 E．1、3、6 F．1、4、5某池塘因污染而出現(xiàn)了黃綠色的“水花”現(xiàn)象，這屬于_________污染，其根本原因是__________大量增多，導(dǎo)致____________大量繁殖。植物吸收的水分從根莖葉，則三者細(xì)胞液濃度從大到小依次__________、__________、___________，根吸收的水分大部分是通過____________散發(fā)掉。24．將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間，A、B兩株植物在長勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行作用，合成了有機(jī)物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的。（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過作用散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行．25．用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的．在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表．環(huán)境條件失水速度A光照、潮濕14B光照、干燥32C黑暗、干燥8（1）水的表面加上一層油，目的是．（2）該實(shí)驗(yàn)裝置中，錐形瓶上沒有刻度，較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是．（3）如果要研究濕度對(duì)枝條的水速度的影響，應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)？（4）光照使枝條失水的速度（填“增大”“不變”或“減小”），產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是．26．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，A、B為根成熟區(qū)細(xì)胞的兩種不同的狀態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）根尖的結(jié)構(gòu)圖中成熟區(qū)的是指（填序號(hào)）。（2）根成熟區(qū)的上部形成了中空的，適于運(yùn)輸水分。（3）種植白菜時(shí)，如果一次施肥過多，會(huì)造成“燒苗”，原因是土壤溶液濃度（填“大于”或“小于”）根毛細(xì)胞液濃度。這時(shí)顯微鏡下觀察到的白菜根毛細(xì)胞處于圖中（填“A”或“B”）狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共25分）27．如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用于干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請(qǐng)回答：（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果。（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的。（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過作用產(chǎn)生的。（4）上面實(shí)驗(yàn)都提出要求“迅速”，簡單解釋原因：。（5）糧食存放時(shí)間太長，營養(yǎng)會(huì)大量減少，原因是。28．生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過圖一中的[]散失到環(huán)境中。（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[]的效率。（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在（填字母）點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累，這是因?yàn)椤?9．取4枝大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝，在光照枝條不處理，依如圖1所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（凡士林具有密封作用）．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各裝置的質(zhì)量相同（都是80克），其后每隔4小時(shí)后重新測(cè)量各裝置的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖2表示．（1）該實(shí)驗(yàn)中A與D對(duì)照可探究的問題是．（2）如圖曲線3代表了哪些組置的質(zhì)量變化？（填編號(hào)）（3）比較分析圖中的數(shù)據(jù)，對(duì)葉片上、下表皮氣孔相對(duì)數(shù)量作出判斷．（4）假設(shè)將ABCD四個(gè)裝置都放在暗室中，預(yù)測(cè)他們的質(zhì)量變化趨勢(shì)是ABE裝置（減弱、增強(qiáng)、不影響），CD裝置（減弱、增強(qiáng)、不影響）．30．讀圖理解題：果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了作用，同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的運(yùn)輸?shù)饺~片。A裝置中滴加植物油的目的是。（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。（3）請(qǐng)寫出呼吸作用的表達(dá)式：。（4）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，此操作的目的是：。光照3﹣4小時(shí)，C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是，該氣體是金魚藻進(jìn)行作用產(chǎn)生的，該作用的場(chǎng)所是。解答題（每空1分，共13分）31．如圖所示兩圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1）實(shí)驗(yàn)（一）的現(xiàn)象是A塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了水珠，說明蒸騰作用的主要器官是。（2）實(shí)驗(yàn)（二）C袋內(nèi)壁水珠最多，進(jìn)一步證明了蒸騰作用的強(qiáng)弱與有關(guān)，所以我們?cè)谶M(jìn)行移栽植物時(shí)會(huì)剪掉一部分枝葉。（3）取葉子的小表皮制成裝片用顯微鏡觀察，可以觀察到散失水分的“門戶”，它的開閉由細(xì)胞控制。32．如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體。請(qǐng)回答：（1）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過作用散失到大氣中去的。（2）若該圖表示光合作用，則①代表的氣體為，②代表的氣體為。（3）若①、②分別表示氧氣和二氧化碳，則該圖表示為植物的作用。（4）某地區(qū)植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差。經(jīng)大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度和空氣中含氧量將會(huì)。33．如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、