2025年西師新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)景觀主要是A.水田B.漁場C.旱地D.牧場2、決定羊毛是卷毛的是顯性性狀（由D表示），直毛是隱性性狀（由d表示）．有一對種羊都是直毛，它們產(chǎn)生出卷毛小羊的可能是（）A.100%B.50%C.25%D.03、要想種桑養(yǎng)蠶的經(jīng)濟(jì)效益好；需對桑樹多施（）

A.鉀肥。

B.磷肥。

C.氮肥。

D.硫肥。

4、【題文】下列關(guān)于人的運(yùn)動系統(tǒng)的組成的敘述，準(zhǔn)確的是A.由骨、骨連接、骨骼肌組成B.由骨骼、骨骼肌組成C.由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成D.由骨、骨連接、肌肉組成5、發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，下列發(fā)酵食品的制作利用了乳酸菌的是（）A.葡萄酒B.醬油C.食醋D.酸奶評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列不會造成水域環(huán)境破壞的是（）A.水利工程B.清理湖面的漂浮物C.農(nóng)田施肥、噴藥D.砍伐森林、開墾荒地7、下列可以用來釀酒的微生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸桿菌D.霉菌8、（多選）生物所表現(xiàn)出來的性狀由哪些因素決定（）A.環(huán)境B.遺傳C.基因D.遺傳和環(huán)境9、下列實(shí)驗(yàn)中；材料用具與使用目的不一致的是（）

。實(shí)驗(yàn)名稱材料用具使用目的A觀察種子的結(jié)構(gòu)顯微鏡觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B探究綠葉在光下制造淀粉碘液驗(yàn)證淀粉存在C探究光合作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)溲趸c溶液吸收二氧化碳D探究唾液對淀粉的消化作用白砂糖酵母菌會分解糖，產(chǎn)生二氧化碳A.AB.BC.CD.D10、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所是（）；胚胎發(fā)育的場所是（）；發(fā)育時所需養(yǎng)料和氧通過（）從母體獲得．

A.卵巢。

B.輸卵管。

C.子宮。

D.胎盤。

11、下面對骨胳肌的敘述中；正確的是（）

A.一塊骨骼肌固著在同一塊骨上。

B.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成。

C.受到刺激后能收縮。

D.骨骼肌的收縮可以不需要能量。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、下圖中；A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____。

（2）A細(xì)胞通過____形成B。在此過程中，____復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份；分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

（3）B通過____形成C；在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是____。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____和____。

（6）人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織。13、（2016?成都）保護(hù)生物的多樣性，需要在遺傳物質(zhì)、物種和____三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施．其中保護(hù)措施有：就地保護(hù)、____、法制教育和管理．14、受精作用完成以后，子房發(fā)育成______，胚珠發(fā)育成______，而受精卵將發(fā)育成______，將來發(fā)育成新的植物體。15、植物的傳粉方式分為____和____．16、鋸子和船是人們模仿茅草的鋸齒狀邊和魚的體形發(fā)明的，這種技術(shù)叫做____；人們利用牛、羊等動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某種物質(zhì)（如藥品），這種技術(shù)稱為____．17、【題文】外界環(huán)境引起的變異不一定是不可遺傳的。18、右圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示；請看圖思考并回答有關(guān)問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機(jī)物最終來源于____這個過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是為生物提供____。

（2）生物遺體通過[____]____，在____條件下，分解生成水、無機(jī)鹽和[____]____。由此可見；這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

（3）大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌____。評卷人得分四、連線題(共3題，共27分)19、植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來的。請把它們的對應(yīng)關(guān)系用直線連起來。

果實(shí)受精卵。

果皮子房。

種子子房壁。

種皮胚珠。

胚珠被20、連線題（找出下列食品所對應(yīng)的保存方法）。A.盒裝鮮牛奶a．脫水法B.袋裝火腿腸b．曬制與煙熏法C.速凍餃子c．真空包裝D.鄉(xiāng)里臘肉d．巴斯德消毒法E.蘑菇e．冷凍法21、【題文】（將下列左側(cè)內(nèi)容與右側(cè)內(nèi)容進(jìn)行合理搭配。每題1分，共5分）評卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)22、某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)發(fā)酵知識時，做了一系列拓展探究。請根據(jù)下列探究回答問題。探究一：泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答。泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）。鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇4%1.63.23.83.53.43.22號壇6%1.25.54.01.81.21.23號壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是___________________________。為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度____________________________的鹽水。（2）制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的科學(xué)道理是______________________________________。（3）除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要____________________以保持實(shí)驗(yàn)變量惟一。（4）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的,在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物通過___________________方式快速繁殖，其分解____________________產(chǎn)生的大量_______________________抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。探究二：在玻璃瓶中加入適量糖、水和少量酵母菌。瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封?。ㄕ麄€過程均無菌操作）。導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。（5）試管中的石灰水會___________________。如果將此裝置放到冰箱里，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？_____________________________________________。（6）探究一中制泡菜的微生物與探究二中的酵母菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________________。23、某校八年一班生物興趣小組在探究“洗手能否減少手上細(xì)菌；真菌數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)時；進(jìn)行了如下操作；

A．配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基一個；并在培養(yǎng)皿上標(biāo)號1。

B．小明同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基中央上按了一下；并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。

C．將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌。

D．把B中的培養(yǎng)皿放置在28度恒定溫度的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

請回答以下問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序應(yīng)該是______（用字母和箭頭排序）。

（2）過程B中將手上少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過程叫做______。

（3）從菌落的______；可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。

（4）該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計的實(shí)驗(yàn)并不完整；為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌；真菌數(shù)量”你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是______。

（5）預(yù)測正常情況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______

（6）過探究活動還可以了解到細(xì)菌和真菌的生存需要的條件有______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】略【解析】C2、D【分析】解：根據(jù)題意；這對直毛羊的基因都為dd，這種情況不可能產(chǎn)生卷毛羊的后代．

故選：D

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】D3、C【分析】

植物的生長需要多種無機(jī)鹽；無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮；含磷、含鉀的無機(jī)鹽．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長和改善果實(shí)品質(zhì)；鉀肥能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利有機(jī)物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)．可見種植桑等枝葉類植物需要較多含氮的無機(jī)鹽．

故選：C．

【解析】【答案】此題考查的是各種無機(jī)鹽對植物的作用．氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長；磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利于有機(jī)物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，還能增強(qiáng)抗倒伏；抗寒能力．據(jù)此解答．

4、A【分析】【解析】

試題分析：哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結(jié)，有的骨連結(jié)是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結(jié)，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結(jié)，還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，它是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張，綜上所述，關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成的說法是錯誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)組成。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，掌握運(yùn)動的產(chǎn)生，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、D【分析】【解答】A；制葡萄酒要用到酵母菌；A錯誤．

B；制醬要用到霉菌；B錯誤．

C；制醋要用到醋酸桿菌；C錯誤．

D；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；D正確．

故選：D

【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到霉菌．二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】【分析】本題考查人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響。解題的關(guān)鍵是正確理解水域環(huán)境遭到破壞的原因?！窘獯稹緼.水利工程是人類建立對水資源進(jìn)行合理利用的工程，不會對水域環(huán)境形成破壞，故A符合題意；B.清理湖面的漂浮物，是為治理對水域環(huán)境造成破壞，故B符合題意；C.農(nóng)田施肥、噴藥，會造成水體富營養(yǎng)化及農(nóng)藥破壞水域環(huán)境，故C不符合題意；D.森林有提升地下水等作用，砍伐森林、開墾荒地會造成水域環(huán)境破壞，故D不符合題意。故選AB?！窘馕觥緼B7、AD【分析】解：①制曲：在原料中加入曲霉；酵母菌等釀酒用的有益微生物并擴(kuò)大培養(yǎng)；

②糖化：在霉菌將原料中的淀粉分解成葡萄糖；

③發(fā)酵：在無氧的條件下；酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精；

④蒸餾：將發(fā)酵的谷物加熱；分離出其中的酒精．

可見在釀酒的過程中用到的微生物主要是酵母菌；此外含有霉菌．

故選：AD．

釀酒的過程包括：制曲；糖化、發(fā)酵、蒸餾四個過程．

回答此題的關(guān)鍵是要明確釀酒的過程．【解析】AD8、AC【分析】解：生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的．生物的某個具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布；生長和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，因此生物表現(xiàn)出的性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果．

故選：AC．

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因控制；基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核里．

生物體的性狀由基因控制，但同時也受環(huán)境的影響．【解析】AC9、AD【分析】解：A；觀察種子的結(jié)構(gòu)時；用放大鏡觀察種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，不能用顯微鏡觀察，A錯誤；

B；淀粉遇碘液變藍(lán)；在驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)時，滴加碘液檢驗(yàn)淀粉，B正確；

C；光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放氧氣的過程。原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，C正確；

D；探究唾液對淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)時；應(yīng)用碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化，D錯誤。

故選：AD。

放大鏡的作用是放大被觀察的物體；鑷子主要是拿取物品，淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性，觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時要保證魚的正常呼吸。

解答此類題目的目的是熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和各步驟的作用?！窘馕觥緼D10、BCD【分析】

睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過程；受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出二氧化碳等廢物．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

故選：B；C、D

【解析】【答案】此題考查女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能．新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合；合成受精卵的場所是輸卵管．胚胎發(fā)育的場所是子宮．胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．

11、BC【分析】

A；一塊骨骼肌兩端的肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上；故不符合題意．如圖所示：

B；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；中間部分是肌腹，兩端是白色的肌腱；故符合題意．如圖所示：

C；實(shí)驗(yàn)證明：骨骼肌無論受到哪種刺激；包括由神經(jīng)傳來的興奮，都會發(fā)生收縮，停止刺激，骨骼肌就舒張，可見，骨骼肌具有收縮的特性；故符合題意．

D；人體的任何生命活動的進(jìn)行都需要能量；能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，同樣，骨骼肌的收縮也需要能量；故不符合題意．

故選：B；C

【解析】【答案】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

三、填空題(共7題，共14分)12、受精卵細(xì)胞分裂染色體細(xì)胞分化E系統(tǒng)消化食物吸收營養(yǎng)神經(jīng)結(jié)締【分析】【解答】（1）人體發(fā)育的起點(diǎn)是一個細(xì)胞--受精卵；人體是由受精卵發(fā)育而成的。（2）受精卵通過細(xì)胞分裂形成組織，在這個過程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制，形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。（3）細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在生長過程中，由于功能的不同，導(dǎo)致它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面發(fā)生了與功能相適應(yīng)的變化，這個變化就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。（4）人體和植物體的結(jié)構(gòu)層次在于植物沒有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)是消化系統(tǒng)，其功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)。（6）人的大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織。

【分析】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，意在考查考生對相關(guān)知識的識記能力、理解能力和應(yīng)用能力。13、生態(tài)環(huán)境易地保護(hù)【分析】【解答】解：保護(hù)生物的多樣性；我們在遺傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫易地保護(hù)．

故答案為：生態(tài)環(huán)境；易地保護(hù)．

【分析】（1）生物多樣性保護(hù)動物的多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．（2）保護(hù)動物的多樣性的措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．保護(hù)生物多樣性的內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，題型多變，要注意掌握．14、果實(shí)種子胚【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，胚珠的珠被將發(fā)育成種皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由它們構(gòu)成了果實(shí)。故答案為：果實(shí)；種子；胚。

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成?！窘馕觥抗麑?shí)種子胚15、略

【分析】

植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種；一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，就是異花傳粉．

故答案為：自花傳粉；異花傳粉。

【解析】【答案】此題考查的是綠色開花植物的傳粉方式；有自花傳粉和異花傳粉．

16、略

【分析】

仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，模仿生物制造出來的新儀器；設(shè)備日益增多，如雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，宇航員的輸血器械模仿的是長頸鹿，通過研究螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了冷光燈等．鋸子和船是人們模仿茅草的鋸齒狀邊和魚的體形發(fā)明的，這種技術(shù)叫仿生．

科學(xué)家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間”；生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器．利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．乳房生物反應(yīng)器：將所需目的基因構(gòu)建入載體（遺傳基因），加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列，轉(zhuǎn)入動物胚胎細(xì)胞，使轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白．這種技術(shù)稱為生物反應(yīng)器．

故答案為：仿生；生物反應(yīng)器．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是仿生和生物反應(yīng)器；解答時可以從仿生的概念和生物反應(yīng)器的原理方面來切入．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：引起變異的原因有兩種：一是由遺傳物質(zhì)決定的；二是由外界環(huán)境的影響引起的，由遺傳物質(zhì)所決定的變異能夠遺傳給后代，這樣的變異叫做遺傳的變異，由外界環(huán)境的影響而引起的變異，由于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫做不遺傳的變異．但如果外界環(huán)境的變化使生物的基因發(fā)生了改變，從而導(dǎo)致生物出現(xiàn)變異，如核輻射等，這種由環(huán)境引起的變異也可能會遺傳給后代。

考點(diǎn)：本題考查的是變異的類型。【解析】【答案】√18、光合作用氧氣①細(xì)菌和真菌有氧②二氧化碳乳酸菌、根瘤菌【分析】【解答】（1）；綠色植物的光合作用能把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料，是自然界中有機(jī)物的最終來源．同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。

（2）；圖中的[1]腐生細(xì)菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在適宜的溫度和水分等條件下，能把動物、植物的遺體、遺物分解成[2]二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機(jī)物．可見細(xì)菌、真菌等微生物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

（3）大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的；請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌如醋酸桿菌可以制醋；乳酸桿菌用來制作酸奶、甲烷細(xì)菌可以用來生產(chǎn)沼氣．（只列舉出一種即可，如列多種但有錯誤不得分）

故答案為：

只要掌握了光合作用的意義以及微生物在自然界中的作用；結(jié)合題意，分析圖形即可正確答題．

【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義以及細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用，識圖作答．四、連線題(共3題，共27分)19、果實(shí)——子房果皮——子房壁種子——胚珠種皮——珠被胚——受精卵【分析】【解答】當(dāng)一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況如圖：

因此；一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚．

故答案為：果實(shí)——子房果皮——子房壁種子——胚珠種皮——珠被胚——受精卵。

【分析】對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該明確果實(shí)與種子的形成．結(jié)合實(shí)物以及圖理解記憶。20、略

【分析】試題分析：A、盒裝鮮牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質(zhì)期，因此屬于d巴斯消毒法；B、袋裝火腿腸是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn)，抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖，來延長火腿腸的保質(zhì)期，因此屬于c真空包裝法；C、速凍水餃?zhǔn)抢玫蜏叵拗萍?xì)菌的生長繁殖的e冷凍方法；D、鄉(xiāng)里臘肉是利用的b曬制與煙熏法去除了水分；E、蘑菇是利用人工方法脫水，減少蘑菇內(nèi)的水分，從而抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖來延長保質(zhì)期的，屬于a脫水法?？键c(diǎn)：本題考查的是食品保鮮的一般方法，本知識可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶。【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】

試題分析：艾滋病是一種病毒性傳染?。皇侨祟惛腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）引起的，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源，HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要通過血液傳播；X射線屬于物理致癌因子；骨髓移植是器官移植的一種，將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法，用以治療造血功能異常、免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤，所以治療白血病可用骨髓移植的方法治療；黃曲霉素為分子真菌毒素，是一種劇毒物和強(qiáng)致癌物質(zhì)，屬于化學(xué)致癌因子；冠心病屬于心血管疾病，發(fā)病與高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動等有關(guān)。

考點(diǎn)：本題考查的是各種疾病的相關(guān)知識。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是了解各種疾病的病因?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C（2）D（3）E（4）B（5）A五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共18分)22、（1）先上升后下降較高（8%）

（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件

（3）相同

（4）分裂生殖有機(jī)物（或葡萄糖）乳酸

（5）變渾濁不會冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖

（6）制作泡菜的乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核【分析】【分析】本題主要考查微生物發(fā)酵技術(shù)和科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的原理和特點(diǎn)。掌握乳酸菌發(fā)酵的原理和探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及會分析數(shù)據(jù)等知識是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)觀察分析可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是先上升后下降。同時鹽水的濃度越高，產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量越低，因此，為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度較高的（或者濃度為8%）的鹽水。（2）泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的食品，乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下，能把糖類分解為乳酸。因此在制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件。（3）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究某一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個不同的條件，就是唯一變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。本實(shí)驗(yàn)的變量是鹽水濃度，故除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要相同，以保持實(shí)驗(yàn)變量惟一。（4）泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的食品，乳酸菌屬于細(xì)菌，是通過分裂生殖方式快速繁殖的，乳酸菌在適宜的溫度下大量繁殖，就會分解有機(jī)物（即葡萄糖），產(chǎn)生的大量乳酸，從而抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。（5）酵母菌在適宜的溫度下大量繁殖，分解有機(jī)物（淀粉），產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故實(shí)驗(yàn)二中試管中的石灰水會渾濁。如果將此裝置放到冰箱里，由于冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖，故不能產(chǎn)生較多的二氧化碳，試管中的石灰水就不會渾濁。（6）制作泡菜的乳酸菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌屬于真菌，真菌有成形的細(xì)胞核。【解析】（1）先上升后下降較高（8%）（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件（3）相同（4）分裂生殖有機(jī)物（或葡萄糖）乳酸（5）變渾濁不會冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖（6）制作泡菜的乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核23、A→C→B→D接種大小、形態(tài)和顏色再配置一個培養(yǎng)基，小明洗手