2024-2025學(xué)年高中歷史第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)第1課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成習(xí)題含解析岳麓版必修2

PAGE第一單元中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)第1課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成課后篇鞏固提升學(xué)業(yè)水平引導(dǎo)1.史書記載:“至于神農(nóng),人民眾多,禽獸不足,于是神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作?！鄙鲜霾牧戏从车氖穼?shí)是()A.采集經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) B.畜牧經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)C.漁獵經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) D.種植經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)解析:依據(jù)材料中“神農(nóng)……制耒耜,教民農(nóng)作”分析可知,D項(xiàng)符合題意。答案:D2.“春初斫山,眾木盡蹶。至當(dāng)種時(shí),伺有雨候,則前一夕火之,藉其灰以糞。明日雨作,乘熱土下種,即苗盛倍收。”上述耕作方式是()A.刀耕火種 B.鐵犁牛耕C.耜耕 D.耦犁解析:依據(jù)材料中“斫山”“眾木盡蹶”“藉其灰以糞”“明日雨作,乘熱土下種”可知,這種耕作方式的特征是:放火燒山,用草木灰作為肥料,這是典型的“刀耕火種”。材料中沒有涉及B、C、D三項(xiàng)的內(nèi)容。故選A項(xiàng)。答案:A3.下面是有關(guān)中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式示意圖,推斷空缺方框中最可能填寫的是()A.原始農(nóng)業(yè) B.個(gè)體農(nóng)耕C.千耦其耘 D.自然經(jīng)濟(jì)解析:原始農(nóng)業(yè)屬于生產(chǎn)部門,與方框中所要填寫的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式不一樣,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;男耕女織即個(gè)體農(nóng)耕是鐵犁牛耕推廣后才出現(xiàn)的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)時(shí),生產(chǎn)力水平低下,工具簡陋,不得不集體勞作,千耦其耘就是集體耕種方式,故C項(xiàng)正確;自然經(jīng)濟(jì)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)之一,與題意無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C4.唐詩《田家》中寫道:“倚床看婦織,登壟課兒鋤?！边@反映了()A.農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)B.男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.家庭手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大D.重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策解析:由題干關(guān)鍵信息“婦織,登壟課兒鋤”可知,這體現(xiàn)了以一家一戶為單位的男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。答案:B5.《華陽國志》卷三《蜀志》中有一段文字:“溉灌三郡,開稻田,于是蜀沃野千里,號(hào)為陸海?！边@稱頌的是()A.曹魏馬鈞改進(jìn)的翻車 B.蜀漢治理四川有成效C.精耕細(xì)作技術(shù)的成熟 D.都江堰的興修之功解析:從所給材料看,材料描述的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)水利工程而不是澆灌工具,而且這個(gè)水利工程對整個(gè)四川平原的農(nóng)業(yè)發(fā)展起了很大的作用。在四個(gè)選項(xiàng)中,只有D項(xiàng)符合這些條件,故選D項(xiàng)。答案:D6.“腳痛腰酸曉夜忙,田頭車戽響浪浪。高田車進(jìn)低田出,只愿凹凸不做荒?！边@首《竹枝詞》描述的澆灌工具是()解析:耬車屬于西漢時(shí)期出現(xiàn)的播種工具,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“腳痛腰酸”“高田車進(jìn)低田出”說明是依靠人力的翻車,故B項(xiàng)正確;筒車是依靠水力,與題干意思不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;風(fēng)車依靠風(fēng)力,不是人力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B7.(2024福建莆田九中月考)河南農(nóng)諺說:“立春晴一天,農(nóng)夫不費(fèi)勁?！苯K農(nóng)諺說:“歲朝東北風(fēng),五禾大熟豐;歲朝西北風(fēng),大水害農(nóng)功?！边@些農(nóng)諺()A.注意農(nóng)業(yè)的理論性總結(jié)B.沒有科學(xué)可信性C.對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有指導(dǎo)作用D.源于農(nóng)夫的無知解析:據(jù)材料“立春晴一天,農(nóng)夫不費(fèi)勁”和“歲朝東北風(fēng),五禾大熟豐;歲朝西北風(fēng),大水害農(nóng)功”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,這反映了農(nóng)諺對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要指導(dǎo)作用,故C項(xiàng)正確;中國古代并不注意農(nóng)業(yè)的理論性總結(jié),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)諺有肯定的科學(xué)可信性,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)諺源于農(nóng)夫的生產(chǎn)生活閱歷,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C8.閱讀材料,完成下列要求。材料《春日田園雜興》高田二麥接山青,傍水低田綠未耕。桃杏滿村春似錦,踏歌椎鼓過清明。 《夏日田園雜興》晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。 《秋日田園雜興》租船滿載候開倉,粒粒如珠白似霜。不惜兩鐘輸一斛,尚贏糠覈飽兒郎?！?宋)范成大注“鐘”:古代以六斛四斗為一鐘?！磅?古代以十斗為一斛,南宋末年改為五斗?！翱芬嚒敝傅钧滛┻^后的碎屑,指粗劣的食物。(1)“高田二麥接山青,傍水低田綠未耕”一句反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一種怎樣的狀況?(2)“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家”一句反映了我國古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點(diǎn)是什么?(3)“不惜兩鐘輸一斛,尚贏糠覈飽兒郎”一句反映了農(nóng)夫怎樣的生活?(4)依據(jù)你的看法,作者寫作《秋日田園雜興》的用意是什么?參考答案:(1)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作技術(shù)很高,采納稻麥輪作。(2)自給自足;以家庭為單位;男耕女織。(3)雖然農(nóng)夫日夜勞作,異樣辛苦,但在封建剝削之下,仍不得溫飽,生活非常艱難。(4)反映農(nóng)業(yè)技術(shù)水平低,農(nóng)夫生活困苦,希望進(jìn)行改革等。實(shí)力素養(yǎng)拓展一、選擇題1.《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》云:“神農(nóng)乃始教民播種百谷,相土地宜,燥濕肥高下。”材料主要說明()A.中國農(nóng)業(yè)歷史悠久B.農(nóng)作物品種豐富C.“播種百谷,相土地宜”就是個(gè)體農(nóng)耕D.精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式形成解析:相傳神農(nóng)是遠(yuǎn)古時(shí)代農(nóng)業(yè)的獨(dú)創(chuàng)者,“乃始教民播種百谷”,故A項(xiàng)正確?！鞍俟取笔且粋€(gè)概數(shù),B項(xiàng)說法不正確;材料反映的是農(nóng)業(yè)的起源早,個(gè)體農(nóng)耕在材料中沒有體現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;春秋戰(zhàn)國時(shí)期,隨著鐵農(nóng)具和牛耕的運(yùn)用,精耕細(xì)作的生產(chǎn)模式漸漸形成,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A2.《說文解字》關(guān)于家的說明:“從宀,豭(jiā)省聲。周伯溫曰:豕居之圈曰家,故從宀從豕?！辈牧戏从吵鑫覈糯r(nóng)耕文明的特點(diǎn)是()A.種植業(yè)為主,家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔B.以家庭為單位,“男耕女織”C.精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式D.以農(nóng)業(yè)為主,畜牧業(yè)為輔解析:題目中的“豭”“豕”皆為“豬”的意思,故解除與此無關(guān)的B、C兩項(xiàng);以農(nóng)業(yè)為主的現(xiàn)象起先于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,原始社會(huì)時(shí)期,定居的人們以種植業(yè)為主,故解除D項(xiàng)。答案:A3.某一時(shí)期,農(nóng)夫開墾荒地,改善澆灌條件,役使牲畜,運(yùn)用有機(jī)肥料,增加農(nóng)業(yè)收獲。生活上已經(jīng)過著農(nóng)耕的定居生活,并獲得土地的全部權(quán)。該狀況最早可能出現(xiàn)于()A.西周 B.戰(zhàn)國 C.西漢 D.魏晉解析:西周時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中運(yùn)用有機(jī)肥料,也起先走向定居,但是沒有運(yùn)用牲畜,也沒有確立土地私有制。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,人們起先運(yùn)用鐵農(nóng)具和牛耕,封建土地私有制的確立使得農(nóng)夫可以擁有自己的土地,故B項(xiàng)符合題意。答案:B4.漢代《鹽鐵論·水旱》中說:“農(nóng),天下之大業(yè)也;鐵器,民之大用也。器用便利,則用力少而得作多,農(nóng)夫樂事勸功?！辈牧险f明漢代()A.農(nóng)夫有少勞作也必需多收獲的意識(shí)B.精耕細(xì)作傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步C.灌鋼技術(shù)加速了鐵農(nóng)具的推廣普及D.鐵農(nóng)具起先在全國范圍內(nèi)得以推廣解析:材料中“器用便利,則用力少而得作多”這句話的意思是工具運(yùn)用的便利,農(nóng)夫就可以節(jié)約勞力而得到較多的收獲,所以A項(xiàng)的說法明顯錯(cuò)誤,可以解除;灌鋼技術(shù)出現(xiàn)在南北朝時(shí)期,與材料中的時(shí)間不符,解除C項(xiàng);鐵農(nóng)具起先在全國范圍內(nèi)得以推廣是在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,與材料中的時(shí)間不符,解除D項(xiàng);故選B項(xiàng)。答案:B5.《甲子語溪閔雨四首之一》云:“塘中龍骨高數(shù)層,龜坼田中縱復(fù)橫。青裙箬笠倚車臥,但有空車無水聲?！痹撛娋渲刑峒暗纳a(chǎn)工具()A.利用水力資源提高冶鐵質(zhì)量B.推動(dòng)鐵犁牛耕技術(shù)取得重大進(jìn)步C.克服地勢限制增加澆灌效益D.使農(nóng)田澆灌擺脫了對人力的依靠解析:從材料中可以看出,材料描述的是一種在福建沿海運(yùn)用的超大型踏車,這是一種很高大的龍骨車,高達(dá)數(shù)層,置于塘邊汲水,克服了地勢等的限制,增加了澆灌效果,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng)是指水排,解除;材料與B項(xiàng)無關(guān);材料“青裙箬笠倚車臥”說明這種澆灌工具仍舊用人力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C6.南宋詩人范成大《夏日田園雜興》云:“下田戽(汲)水出江流,高壟翻江逆上溝;地勢不齊人力盡,丁男長在踏車頭。”該詩句能夠反映出當(dāng)時(shí)()A.耕犁技術(shù)取得重大進(jìn)步 B.澆灌工具用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.筒車已經(jīng)用于農(nóng)業(yè)澆灌 D.水排冶鐵提高生產(chǎn)效率解析:“下田戽(汲)水”反映的是水利工具,未涉及耕犁,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)“田園”“下田戽(汲)水”“高壟”可知與農(nóng)業(yè)澆灌有關(guān),故B項(xiàng)正確;“人力盡,丁男長在踏車頭”表明是翻車,而不是筒車,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;水排是水力鼓風(fēng)冶鐵工具,與農(nóng)業(yè)澆灌無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B7.《史記·河渠書》記載:“蜀守冰鑿離碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余則用溉浸,百姓饗其利?！鄙衔乃龅闹袊糯こ淌?)A.都江堰 B.鄭國渠 C.井渠 D.靈渠解析:提煉材料關(guān)鍵信息“蜀守”“冰”“百姓饗其利”,結(jié)合所學(xué)學(xué)問可以推斷,材料描述的是戰(zhàn)國時(shí)期李冰父子修建的都江堰,故選A項(xiàng)。答案:A8.依據(jù)張履祥《補(bǔ)農(nóng)書》中所載資料,明朝末期江南地區(qū)農(nóng)村家庭的投資結(jié)構(gòu)如下圖所示。這反映出此時(shí)江南的農(nóng)業(yè)()A.經(jīng)營更趨市場化 B.削減犁耕依靠C.生產(chǎn)日趨專業(yè)化 D.注意精耕細(xì)作解析:材料說明家庭農(nóng)業(yè)投資包括播種、澆灌、施肥、犁耕等多個(gè)環(huán)節(jié),符合農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn),故D項(xiàng)正確。答案:D9.下列表格數(shù)據(jù)反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致哪一結(jié)果()時(shí)間人口(人)人均土地(畝/人)雍正十二年(公元1734年)2735546232.54乾隆十八年(公元1753年)1027500006.89乾隆三十一年(公元1766年)2080957963.56A.自然經(jīng)濟(jì)漸漸走向瓦解B.精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展C.資本主義萌芽快速發(fā)展D.鐵犁牛耕快速推廣解析:表格反映的信息是人口越來越多,而人均土地越來越少,在這種狀況下,只有精耕細(xì)作才能提高糧食產(chǎn)量,B項(xiàng)正確。A項(xiàng)發(fā)生在鴉片斗爭之后;C項(xiàng)與材料無關(guān);鐵犁牛耕技術(shù)在東漢時(shí)已經(jīng)推廣到全國,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B10.魏國李悝曾對當(dāng)時(shí)的糧食產(chǎn)量估計(jì)說,一畝地(約當(dāng)今三分之一畝)在平常年景,可以產(chǎn)粟一石半……平常年景一家種地百畝所產(chǎn)糧食,夠全家一年半食用。戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展()A.促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展C.導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的運(yùn)用D.阻礙了大土地全部制的成長解析:戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,農(nóng)業(yè)收益增加,使得以家庭為單位、自給自足的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為可能,從而促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成,故A項(xiàng)正確。答案:A11.“權(quán)耙掃帚揚(yáng)場掀,碌碡簸箕使牛鞭;篩子抬筐麻袋囤,膠輪條筐和車絆……鋤鐮锨镢樣樣有,各種農(nóng)具要健全。”該農(nóng)謠反映出古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是()A.自給自足 B.精耕細(xì)作C.男耕女織 D.家庭經(jīng)營解析:農(nóng)謠介紹中國古代“各種農(nóng)具要健全”,改進(jìn)生產(chǎn)工具的目的在于提高糧食單位面積產(chǎn)量,符合“精耕細(xì)作”的特點(diǎn),故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)是古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的;C、D兩項(xiàng)是古代農(nóng)業(yè)的組織形式,都與材料無關(guān)。答案:B12.元代袁介在《檢農(nóng)吏》一詩中寫道:“欲求一點(diǎn)半點(diǎn)水,卻比農(nóng)夫眼中血。滔滔黃浦如溝渠,農(nóng)家爭水如爭珠?！边@說明我國古代農(nóng)業(yè)具有()A.封閉性:男耕女織,自給自足B.脆弱性:抵擋自然災(zāi)難實(shí)力弱C.落后性:生產(chǎn)工具沒有進(jìn)步D.分散性:以一家一戶為生產(chǎn)單位解析:材料反映了元代農(nóng)業(yè)發(fā)展深受水資源制約的現(xiàn)象,這揭示了古代農(nóng)業(yè)抵擋自然災(zāi)難實(shí)力弱的特點(diǎn)。答案:B二、非選擇題13.中國是世界上農(nóng)業(yè)發(fā)源地之一,先民創(chuàng)建了輝煌的農(nóng)業(yè)文明,個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國古代社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。閱讀材料,完成下列要求。材料一晨雞鳴鄰里,群動(dòng)從所務(wù)。農(nóng)夫行餉田,閨妾起縫素?！?唐)王維《丁寓田家有贈(zèng)》材料二二月賣新絲,五月糶新谷。醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉。我愿君王心,化作光明燭。不照綺羅筵,只照逃亡屋?！?唐)聶夷中《傷田家》材料三楊光斌教授認(rèn)為,“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不是中國幾千年經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展的緣由而是結(jié)果,因?yàn)樯虡I(yè)會(huì)導(dǎo)致私人財(cái)寶的大量聚集,這不為中國的專制統(tǒng)治者所喜愛”,他們“絕不情愿私人財(cái)寶擴(kuò)充到不能限制的地步,為王朝的平安之累”“朝廷和統(tǒng)治階級(jí)靠收租納稅過活,而不靠貿(mào)易”?！踅鹄?、李曉鵬《制度變遷動(dòng)力的缺失——近代中國邁向資本主義失敗的制度分析》(1)依據(jù)材料一,概括小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特征。(2)解讀材料二蘊(yùn)含的有關(guān)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)信息。(3)依據(jù)材料三,分析中國古代封建統(tǒng)治者為什么都實(shí)行扶植小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的政策。參考答案:(1)以家庭為生產(chǎn)生活單位,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,男耕女織,自給自足。(2)農(nóng)夫遭遇沉重剝削,生活艱辛,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)簡單破產(chǎn);農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)入流通領(lǐng)域,農(nóng)業(yè)和手工業(yè)緊密結(jié)合。(3)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定有利于統(tǒng)治者對社會(huì)進(jìn)行限制;有利于征稅并保持稅源的穩(wěn)定;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的狀況干脆關(guān)系到封建經(jīng)濟(jì)的旺盛和國家的安危。14.閱讀材料,完成下列要求。材料歷史圖片蘊(yùn)含了豐富的歷史信息。請細(xì)致閱讀材料中的兩幅圖片,找尋圖中所蘊(yùn)含