蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元期末復習《數(shù)的世界（第1課時）》聽評課記錄

蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元期末復習《數(shù)的世界（第1課時）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年12月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：四年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元期末復習《數(shù)的世界（第1課時）》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對復習內(nèi)容有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學過程

開始階段：張老師通過一個有趣的數(shù)學謎語導入新課，激發(fā)了學生的興趣，起到了良好的引導作用。

展開階段：張老師運用了講授、討論等多種教學方法，對數(shù)的世界的基本概念進行了深入講解。同時，引導學生進行小組討論，鞏固所學知識。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，布置了適量的作業(yè)，有助于學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和點評。學生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，表現(xiàn)出對數(shù)學知識的熱愛。學生之間的合作學習也較為融洽，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，教學環(huán)境良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學設(shè)備，通過生動的圖片和動畫，幫助學生更好地理解和掌握知識?，F(xiàn)代教育技術(shù)與教學內(nèi)容的結(jié)合，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括對數(shù)的世界的基本概念的理解和運用。通過張老師的講解和學生的討論，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對數(shù)的世界的基本概念有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準確地回答關(guān)于數(shù)的世界的問題，并能運用所學知識解決實際問題。對于技能的掌握程度，學生們在計算、比較和排列等方面表現(xiàn)出了較高的熟練度。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和熱愛。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，樂于探索和思考。通過本節(jié)課的學習，學生們不僅掌握了知識，也培養(yǎng)了良好的學習習慣和團隊合作意識，促進了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學計劃清晰，教學方法多樣，師生互動良好，學生們學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更多運用學生感興趣的實例或故事，以提高學生的注意力。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加引導學生們進行深入的交流和思考，提高討論的質(zhì)量和效果。

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議張老師在備課時更加注重學情分析，充分了解學生的學習需求和興趣點，以便更好地調(diào)整教學策略。同時，可以通過參加教研活動、觀摩其他優(yōu)秀老師的課堂等方式，不斷學習和提升自己的教學水平。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，組織聽課團隊再次來到張老師的課堂進行觀察和評價。同時，可以組織定期教研活動，讓張老師分享自己的教學經(jīng)驗和改進措施，同時邀請其他老師提供反饋和建議。

為了幫助