人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.5.2《科學(xué)記數(shù)法》聽(tīng)評(píng)課記錄1

人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.5.2《科學(xué)記數(shù)法》聽(tīng)評(píng)課記錄1一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：1.5.2《科學(xué)記數(shù)法》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入科學(xué)記數(shù)法，激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。展開(kāi)階段，張教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授、互動(dòng)討論和小組實(shí)驗(yàn)等，使學(xué)生充分理解和掌握科學(xué)記數(shù)法的概念和運(yùn)用。結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氛圍良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為活躍，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和教學(xué)軟件等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)支持對(duì)課堂教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師在課堂開(kāi)始時(shí)便提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生們能夠明確知道本節(jié)課需要掌握的知識(shí)和技能。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埥處煹囊龑?dǎo)下，積極思考、互動(dòng)討論，最終達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)科學(xué)記數(shù)法的概念、運(yùn)用方法和技巧的理解和記憶情況較好。在課堂互動(dòng)和小組實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，能夠熟練運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法進(jìn)行計(jì)算和問(wèn)題解決，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張教師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。在課堂教學(xué)中，張教師鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，張教師通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。這些都有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、生動(dòng)的教學(xué)方式和有效的課堂管理，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程流暢且高效。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的參與和良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)科學(xué)記數(shù)法的理解和運(yùn)用程度較高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加生動(dòng)有趣，例如通過(guò)實(shí)際生活中的例子引入科學(xué)記數(shù)法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并自主解決問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。最后，在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生充分感受到自己的進(jìn)步和成就。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對(duì)張教師進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。通過(guò)后續(xù)聽(tīng)課，可以進(jìn)一步了解張教師在教學(xué)過(guò)程中的變化和成長(zhǎng)，提供進(jìn)一步的支持和指導(dǎo)。為了幫助張教師提升教學(xué)質(zhì)量，可以計(jì)劃采取以下支持措施：首先，組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師不斷提升自己的教學(xué)能力。