蘇教版數(shù)學三年級上冊第8單元《期末復習》（第2課時）聽評課記錄

蘇教版數(shù)學三年級上冊第8單元《期末復習》（第2課時）聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年12月15日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：三年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版數(shù)學三年級上冊第8單元《期末復習》（第2課時）

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段：張老師通過回顧上一節(jié)課的內容，自然導入新課，學生注意力集中，對新課內容充滿期待。

展開階段：張老師運用多種教學方法，如講授、討論和練習等，引導學生深入理解和掌握期末復習的重點和難點。同時，張老師注重啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

結束階段：張老師對本節(jié)課的內容進行總結歸納，布置具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效引導，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)：學生在本節(jié)課中表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和練習，學生之間的合作學習情況也較為良好。

5.課堂管理：張老師嚴格把控課堂紀律，學生遵守紀律情況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內容更加生動形象，提高了教學效果。同時，技術對教學效果的支持作用也得到了充分發(fā)揮。

三.教學效果評價

1.目標達成：張老師的教學目標明確且適切，本節(jié)課旨在幫助學生鞏固三年級上冊第8單元的知識點，提高學生的期末復習效果。通過課堂觀察，學生在本節(jié)課中積極參與，通過討論、練習等方式，較好地達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：在本節(jié)課中，張老師通過多種教學方法，如講授、討論等，引導學生理解和記憶知識點。學生對知識點的理解和記憶情況較好，能夠熟練回答相關問題。同時，學生對相關技能的掌握程度也較高，能夠熟練運用所學知識解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀：張老師在本節(jié)課中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，鼓勵學生積極參與課堂討論和練習。在本節(jié)課中，學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，說明張老師的教學方法有助于激發(fā)學生的學習興趣。此外，張老師還注重培養(yǎng)學生的合作意識，鼓勵學生之間互相幫助、共同進步，從而促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張老師注重啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，并且能夠有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，提高教學效果。

2.改進建議：盡管這節(jié)課表現(xiàn)出色，但仍然有一些細節(jié)可以改進。例如，在課堂導入階段，張老師可以嘗試更多元化的方式激發(fā)學生的學習興趣。此外，在課堂時間管理方面，可以更加合理地分配時間，確保每個學生都有足夠的機會參與課堂討論和練習。

3.后續(xù)跟蹤：我認為有必要進行后續(xù)聽課，以跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學質量，我計劃采取以下支持措施：首先，組織數(shù)學教研組的教師進行教學經(jīng)驗分享，讓更多的教師了解到張老師課堂上的一些優(yōu)秀實踐。其次，提供專業(yè)培