(人教版)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)配套聽(tīng)評(píng)課記錄：6.3 第1課時(shí) 《實(shí)數(shù)》

(人教版)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)配套聽(tīng)評(píng)課記錄：6.3第1課時(shí)《實(shí)數(shù)》一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年3月25日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：人教版七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：6.3第1課時(shí)《實(shí)數(shù)》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，巧妙地導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解實(shí)數(shù)概念的同時(shí)，能夠積極參與討論，提高思維能力。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記。學(xué)生之間在合作學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較好，能夠積極討論、互相幫助。

5.課堂管理

張老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使抽象的實(shí)數(shù)概念變得形象直觀，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用也得到了充分發(fā)揮。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解實(shí)數(shù)的定義、性質(zhì)和運(yùn)算方法。通過(guò)張老師的講解和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)實(shí)數(shù)的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠運(yùn)用實(shí)數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對(duì)實(shí)數(shù)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地描述實(shí)數(shù)的定義，理解實(shí)數(shù)的性質(zhì)，并能熟練地運(yùn)用實(shí)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算。此外，學(xué)生們?cè)谟懻摵徒鉀Q問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)數(shù)知識(shí)，說(shuō)明他們對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的情感態(tài)度，他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣，能夠主動(dòng)參與討論和解決問(wèn)題。此外，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中互相幫助，尊重他人的意見(jiàn)，體現(xiàn)了良好的合作精神和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使抽象的實(shí)數(shù)概念變得形象直觀，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過(guò)程中可以更多地給予學(xué)生自主探索的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。此外，可以適當(dāng)增加一些實(shí)踐性強(qiáng)的題目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)繼續(xù)聽(tīng)課，觀察張老師教學(xué)的變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我將組織數(shù)學(xué)教研組的同事們一起討論，共同為張老師的成長(zhǎng)提供支持和幫助。我們可以定期開(kāi)展教研活