廣播電視新聞采訪與報道（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東青年政治學院

廣播電視新聞采訪與報道（山東聯(lián)盟）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東青年政治學院第一章單元測試

廣播的優(yōu)勢包括：（

）

A:傳播的范圍廣

B:傳播不受視力和光線限制

C:

感染力強

D:不受聽眾文化限

答案:傳播的范圍廣

；傳播不受視力和光線限制

；

感染力強

；不受聽眾文化限

廣播的局限包括：（

）

A:傳播形式的單一B:收聽的被動

C:容易讓受眾產(chǎn)生歧義

D:信號的易逝性

答案:傳播形式的單一；收聽的被動

；容易讓受眾產(chǎn)生歧義

；信號的易逝性融媒體的特征表現(xiàn)為（

）

A:內(nèi)容兼融

B:資源通融

C:宣傳互融D:利益共融

答案:內(nèi)容兼融

；資源通融

；宣傳互融；利益共融微博的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在（

）

A:成為議題設(shè)置的重要來源

B:信息發(fā)布更加便捷、快速

C:信息的發(fā)布、更新方面更富動感

D:信息在流通上更加開放

答案:成為議題設(shè)置的重要來源

；信息發(fā)布更加便捷、快速

；信息的發(fā)布、更新方面更富動感

；信息在流通上更加開放參考賽立信研究集團近10年的數(shù)據(jù)，廣播聽眾結(jié)構(gòu)最顯著的變化包括：（

）

A:由中低收入邁向高收入人群

B:由中老年變?yōu)橹星嗄暧脩魹橹鰿:由低學歷轉(zhuǎn)向受高等教育人群

D:由高收入邁入低收入人群

答案:由中低收入邁向高收入人群

；由中老年變?yōu)橹星嗄暧脩魹橹?；由低學歷轉(zhuǎn)向受高等教育人群

第二章單元測試

問題的其中一種類型是：(

)

A:正面問B:背面問C:閉合式提問D:側(cè)面問

答案:閉合式提問現(xiàn)場觀察的作用是（

）

A:獲取直接感受,可以更為通俗、生動地展現(xiàn)新聞事件,增強新聞的可讀性B:

可以獲得親身感受,加大新聞主題表現(xiàn)的力度C:

獲取第一手資料，核實新聞事實的真?zhèn)蜠:有助于獲取新聞線索,并有新的新聞發(fā)現(xiàn)

答案:獲取直接感受,可以更為通俗、生動地展現(xiàn)新聞事件,增強新聞的可讀性；

可以獲得親身感受,加大新聞主題表現(xiàn)的力度；

獲取第一手資料，核實新聞事實的真?zhèn)?；有助于獲取新聞線索,并有新的新聞發(fā)現(xiàn)新聞評論的功能和作用：（

）

A:監(jiān)督作用B:深化作用C:表態(tài)作用D:引導(dǎo)作用

答案:監(jiān)督作用；深化作用；表態(tài)作用；引導(dǎo)作用記錄的注意事項包括：(

)

A:邏輯順序一定要記清楚B:想到什么記什么C:字跡應(yīng)盡可能工整D:行與行之間的空白要寬

答案:邏輯順序一定要記清楚；字跡應(yīng)盡可能工整；行與行之間的空白要寬體驗式采訪的類型：（ABCD）

A.專題式體驗采訪

B.往復(fù)式體驗采訪

C.隨機式體驗采訪

D.委派式體驗采訪

A:往復(fù)式體驗采訪B:專題式體驗采訪C:委派式體驗采訪D:隨機式體驗采訪

答案:往復(fù)式體驗采訪；專題式體驗采訪；委派式體驗采訪；隨機式體驗采訪

第三章單元測試

記者的作風修養(yǎng)包括：（

）

A:道德修養(yǎng)B:思想作風修養(yǎng)C:技能修養(yǎng)D:工作作風修養(yǎng)

答案:思想作風修養(yǎng)；工作作風修養(yǎng)新聞記者的社會責任要求記者：（

）

A:要以正確的輿論引導(dǎo)人B:核心是新聞工作者的犧牲精神和冒險精神C:要始終保持清醒冷靜的頭腦

答案:要以正確的輿論引導(dǎo)人；要始終保持清醒冷靜的頭腦知識修養(yǎng)的重要性和必要性包括(

）

A:有助于與采訪對象溝通B:加強采訪寫作的綜合能力C:提高采訪活動效率D:滿足受眾的求知心理

答案:有助于與采訪對象溝通；加強采訪寫作的綜合能力；提高采訪活動效率；滿足受眾的求知心理記者的技能修養(yǎng)包括：（

）

A:掌握用方言和土話交談的技能B:掌握一定的生存技能C:掌握最新理論知識和政策D:掌握攝影攝像技能

答案:掌握用方言和土話交談的技能；掌握一定的生存技能；掌握攝影攝像技能公民記者的主要特征有：（

）

A:觀點不是完全中立B:曝光新聞的動機C:工作模式自由非固化

答案:觀點不是完全中立；曝光新聞的動機；工作模式自由非固化

第四章單元測試

新聞?wù)鎸嵭缘木唧w要求：（

）

A:新聞中涉及的人物的思想認識心理活動等必須是當事人所述B:

新聞引用的各種資料必須確切無誤C:新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實D:

構(gòu)成新聞的基本要素必須真實

答案:新聞中涉及的人物的思想認識心理活動等必須是當事人所述；

新聞引用的各種資料必須確切無誤；新聞所反映的事實的環(huán)境和條件、過程和細節(jié)、人物的語言和動作等必須真實；

構(gòu)成新聞的基本要素必須真實要抓準問題，記者必須處理好的環(huán)節(jié)包括：(

）

A:

思想解放，肯鉆敢碰B:

堅持深入實際，調(diào)查研究C:要完整、準確地學習領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質(zhì)

答案:

思想解放，肯鉆敢碰；

堅持深入實際，調(diào)查研究；要完整、準確地學習領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想和黨中央政策、指示的精神實質(zhì)用事實說話的具體做法：（

）

A:多解釋，少晦澀B:多細節(jié)，少議論C:精選事實D:插敘場景、背景和人物形象

答案:多解釋，少晦澀；多細節(jié)，少議論；精選事實；插敘場景、背景和人物形象電視新聞的文體分為（

）

A:專題類電視新聞B:談話類電視新聞

C:消息類電視新聞D:評論類電視新聞

答案:專題類電視新聞；談話類電視新聞

；消息類電視新聞；評論類電視新聞消息類電視新聞從形式上可分為（

）

A:字幕新聞B:圖片新聞C:口播新聞

D:影像新聞

答案:字幕新聞；圖片新聞；口播新聞

；影像新聞

第五章單元測試

新聞敏感的培養(yǎng)途徑：（

）

A:要不斷增強知識修養(yǎng)B:及時學習、掌握黨的新政策、新精神C:要立足全局看問題D:要十分熟悉點上的情況

答案:要不斷增強知識修養(yǎng)；及時學習、掌握黨的新政策、新精神；要立足全局看問題；要十分熟悉點上的情況新聞價值要素包括：（

）

A:時新性

B:接近性C:趣味性D:重要性

答案:時新性

；接近性；趣味性；重要性

新聞價值的重要性體現(xiàn)在：（

）

A:事實影響空間的大小B:受影響的受眾的數(shù)量多少C:事實對社會影響時間的長短D:事實在客觀上對受眾的影響程度

答案:事實影響空間的大??；受影響的受眾的數(shù)量多少；事實對社會影響時間的長短；事實在客觀上對受眾的影響程度人物的顯著性體現(xiàn)在：（

）

A:在某一個領(lǐng)域具有較高的知名度B:擁有某種特殊的權(quán)力C:新聞中的人物具有較高的社會地位D:具備某種特殊的才能

答案:在某一個領(lǐng)域具有較高的知名度；擁有某種特殊的權(quán)力；新聞中的人物具有較高的社會地位；具備某種特殊的才能傳統(tǒng)媒體的網(wǎng)絡(luò)借力包括：(

）

A:在報道中引用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容補充和提示新聞主體內(nèi)容B:合理、規(guī)范的使用一定的網(wǎng)絡(luò)語言C:從網(wǎng)上獲取新聞線索D:在節(jié)目中大量使用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容

答案:在報道中引用網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容補充和提示新聞主體內(nèi)容；合理、規(guī)范的使用一定的網(wǎng)絡(luò)語言；從網(wǎng)上獲取新聞線索

第六章單元測試

引語型導(dǎo)語的寫作要點：（

）

A:所引用的話必須忠于原意B:所引用的話必須精彩、生動、富有新意，能夠牢牢地吸引讀者C:引語不要太長，最好是“警句式”的D:所引用的話，必須在一定程度上反映出報道的主題

答案:所引用的話必須忠于原意；所引用的話必須精彩、生動、富有新意，能夠牢牢地吸引讀者；引語不要太長，最好是“警句式”的；所引用的話，必須在一定程度上反映出報道的主題導(dǎo)語的作用：(ABCD)

A.一語定意，為整篇新聞報道定下基調(diào)

B.以省儉的筆墨反映出新聞的要點和輪廓

C.喚起讀者的注意，最大限度地激發(fā)讀者的閱讀興趣

D.使讀者一見即知此消息主要傳遞的是什么樣的新聞信息

A:一語定意，為整篇新聞報道定下基調(diào)B:以省儉的筆墨反映出新聞的要點和輪廓C:使讀者一見即知此消息主要傳遞的是什么樣的新聞信息D:喚起讀者的注意，最大限度地激發(fā)讀者的閱讀興趣

答案:一語定意，為整篇新聞報道定下基調(diào)；以省儉的筆墨反映出新聞的要點和輪廓；使讀者一見即知此消息主要傳遞的是什么樣的新聞信息；喚起讀者