蘇教版數(shù)學二年級上冊《4、練習十》聽評課記錄1

蘇教版數(shù)學二年級上冊《4、練習十》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：二年級

教學主題或章節(jié)：《4、練習十》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對各個環(huán)節(jié)的安排合理。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都得到了有效利用。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過復習導入新課，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張老師運用了多種教學方法，如講授、討論和練習，使學生在不同的教學活動中加深對知識的理解。在結(jié)束階段，張華老師對所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張華老師注重師生交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上的學習積極性高，表現(xiàn)出較高的專注度。學生們能夠主動參與課堂討論，與同學之間的合作學習良好。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面表現(xiàn)出色，課堂紀律良好，學生們都能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設備等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師的設計符合二年級學生的學習需求。通過課堂觀察，學生們在教師的引導下，基本達到了預期的學習目標。他們對本節(jié)課的知識點有了較好的理解和記憶，同時也掌握了相應的技能。

2.知識掌握

學生們在知識掌握方面表現(xiàn)良好。他們對本節(jié)課的重點知識點有清晰的認識，并能運用到實際問題中。此外，學生們在技能掌握程度上也有所提高，他們在教師的指導下，能夠熟練地運用所學知識進行解題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張華老師通過鼓勵學生積極思考、合作交流，培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和積極進取的態(tài)度。同時，通過對練習題目的講解和分析，學生們也學會了如何運用所學知識解決實際問題，提高了他們的實踐能力。

綜合來看，張華老師的這節(jié)課在教學效果方面表現(xiàn)良好。學生們在知識掌握、技能培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面都取得了較好的成果。這也體現(xiàn)了張華老師深厚的教學功底和對學生的關(guān)愛。在今后的教學中，張華老師可以繼續(xù)關(guān)注學生的個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，進一步提高教學效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對張華老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張華老師對學生的引導和激勵，以及課堂活動的設計。張老師通過引導性問題激發(fā)學生的思考，鼓勵學生積極參與課堂討論，使學生在學習過程中保持高度的興趣和積極性。此外，張老師還設計了多種教學活動，如討論、練習等，使學生在實踐中加深對知識的理解和應用。

2.改進建議

盡管這節(jié)課的教學效果良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張華老師在課堂上的講授時間可以適當減少，給學生更多的自主學習時間和機會。其次，張老師可以增加一些互動性的教學活動，如小組合作、游戲等，進一步提高學生的參與度和學習興趣。此外，張老師還可以利用多媒體技術(shù)展示一些生動的實例和動畫，幫助學生更好地理解和記憶知識點。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要對張華老師的后續(xù)課程進行聽課跟進，以了解改進措施的實施情況和教學效果的提升。為了支持張老師的成長，學?？梢蕴峁┮恍I(yè)培訓和教學研討活動，幫助張老師進