人教版地理七年級(jí)上冊(cè)《 第一節(jié) 多變的天氣》聽(tīng)課評(píng)課記錄（第一課時(shí)）

人教版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié)多變的天氣》聽(tīng)課評(píng)課記錄（第一課時(shí)）一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)多變的天氣

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：地理教師

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程的每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等多種資源。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)播放一段天氣預(yù)報(bào)的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，有效地導(dǎo)入了新課。在展開(kāi)階段，張教師采用了講授和互動(dòng)討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理解天氣變化的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論深化對(duì)知識(shí)的理解。在結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)和回答問(wèn)題的頻率較高，學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性高。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠積極參與，表現(xiàn)出良好的合作精神。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，使抽象的天氣變化知識(shí)形象化，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括了對(duì)天氣變化知識(shí)的理解、記憶以及分析能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)天氣變化的概念、原因和影響等方面有了較為深刻的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地描述不同類型的天氣變化，并理解其背后的原因。在技能掌握方面，學(xué)生通過(guò)課堂討論、小組合作等方式，提高了觀察、分析天氣現(xiàn)象的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的天氣現(xiàn)象。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)探究精神。通過(guò)討論天氣變化對(duì)生活的影響，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境、減少污染的重要性。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極觀察自然現(xiàn)象，激發(fā)了學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和好奇心，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽(tīng)課者的整體印象是積極的。張教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識(shí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁且有效，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在小組合作學(xué)習(xí)中，教師可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入討論，提高學(xué)生的思考和分析能力。此外，教師可以適當(dāng)增加戶外觀察活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地了解天氣變化。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。學(xué)校可以定期的教研活動(dòng)，讓