2014安徽道法試卷+答案+解析

2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試思想品德部分4A(滿分:80分時(shí)間:與歷史共用120分鐘開卷)一、單項(xiàng)選擇題(下列各題4個(gè)備選答案中,只有1個(gè)是最符合題意的。共24分,12小題,每小題2分)1.2013年4月19日,中央政治局召開會議,決定從2013年下半年起,用一年左右時(shí)間,在全黨自上而下分批開展黨的教育實(shí)踐活動。()

A.廉政建設(shè) B.群眾路線 C.保持先進(jìn)性 D.科學(xué)發(fā)展觀2.2013年8月,國務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立中國()自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。()

A.北京 B.廣州 C.上海 D.合肥3.2013年12月14日,中國探測器在月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸。()

A.天宮一號 B.天宮二號 C.嫦娥一號 D.嫦娥三號4.2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過了兩個(gè)決定,分別將9月3日確定為紀(jì)念日,將12月13日確定為死難者國家公祭日。()

A.中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利旅順大屠殺B.中國人民解放戰(zhàn)爭勝利唐山大地震C.中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利南京大屠殺D.中國人民解放戰(zhàn)爭勝利汶川大地震5.央視2014年5月11日播出的《中國成語大會》節(jié)目,展現(xiàn)了中國成語獨(dú)有的語境之美。下列成語寓意相同的是()①懸梁刺股 ②三顧茅廬 ③映雪讀書 ④鑿壁偷光A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.2014年全國中小學(xué)生安全教育日的主題為“強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。下列行為能體現(xiàn)這一主題的是()①不在樓梯或狹窄的通道嬉戲打鬧 ②雨天打雷時(shí),立即到大樹下面躲避③不得隨意食用野菌、野菜、野果子 ④暑假,和小伙伴們偷偷到河里游泳A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.某校嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定,禁止在校園內(nèi)吸煙。此舉()①能杜絕未成年人沾染不良行為②為未成年人的健康成長營造了良好的家庭環(huán)境③體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù)④有利于引導(dǎo)未成年人分辨是非,做出正確選擇A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.《增廣賢文》曰:“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩?！边@句話給我們的啟示是()A.子女對父母的要求應(yīng)全順從 B.子女要懂得感恩和回報(bào)父母C.父母對子女的愛是偉大無私的 D.父母對子女要盡到撫養(yǎng)的義務(wù)9.做人要講誠信,但做到誠信的具體條件又是復(fù)雜的。對此,下列說法正確的是()A.大事情不能說謊,小事情可以說謊B.善意的謊言,并不違背誠信的道德C.為了表明自己的誠實(shí),可以泄露朋友的隱私D.不論什么情況,醫(yī)生都對病人說真實(shí)的病情10.右面漫畫告訴我們,跳廣場舞()A.有益人的身心健康,要多跳B.影響他人休息,應(yīng)堅(jiān)決取締C.豐富了人們的業(yè)余文化生活D.也要懂得尊重其他人的權(quán)利11.隨著電視劇《來自星星的你》的熱播,男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是哪國人都不知道也跟著癡迷起來。對此,你給小梅的正確建議是()①對從眾心理和好奇心要堅(jiān)決消除 ②應(yīng)該發(fā)展自己獨(dú)立思考和自我控制能力③盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象 ④要克服盲目從眾,理智把握自己的行為A.②④ B.③④ C.①② D.①③12.2013年最高人民法院通過多種媒體直播社會關(guān)注案件庭審情況,加大庭審公開力度。庭審公開()A.有利于保障法律有效實(shí)施和司法公正B.表明我國已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約機(jī)制C.表明在我國公民行使監(jiān)督權(quán)享有立法保障D.表明輿論監(jiān)督是保證司法公正的唯一途徑二、非選擇題(共56分,5小題)【扣好第一扣——我們提高了覺悟】13.(8分)各位同學(xué)大家好,和你一樣,我也正在考場考試。記得前不久習(xí)近平總書記說過青年處在價(jià)值觀形成和確立時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會扣錯(cuò)。這不禁讓我想起剛進(jìn)入初中時(shí)的兩個(gè)生活鏡頭——(1)從公民層面看,鏡頭一、二分別倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值觀是:(2分)鏡頭一: 鏡頭二:(2)請任選··【健全心理——我走向了堅(jiān)強(qiáng)】14.(8分)成長的過程是苦澀的,但更充滿快樂和收獲……請你看看我在七年級時(shí)的日記吧:日記一:和小學(xué)相比現(xiàn)在學(xué)習(xí)科目增多了、難度加大了。雖然進(jìn)入初中已經(jīng)三周了,但我仍然感覺難以適應(yīng),真是“亞歷山大”啊……(1)經(jīng)過老師的開導(dǎo),我終于懂得了要這樣面對學(xué)習(xí)壓力:(4分)日記二:憑著不服輸?shù)木?經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪,我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。這極大地增強(qiáng)了我的自信,從此,我的青春邁向正常的軌道……(2)請你圍繞自信、自強(qiáng)各·【掌握規(guī)則——我學(xué)會了選擇】15.(12分)初中生活,讓我學(xué)會了交往、增強(qiáng)了辨別是非的能力……情境一:在校運(yùn)動會上,我對剛結(jié)束短跑比賽、正難過的一位同學(xué)說:“哈哈,又跑倒數(shù)第一了啊,熱烈祝賀!”(1)我的說法不當(dāng)之處在于。(2分)

(2)此時(shí)我合情合理的說法是。(2分)

情境二:一天,在表姐的茶葉店里,我和父母意外地發(fā)現(xiàn),我的頭像被印制在她家的廣告牌上。

(1)我告訴表姐她侵犯了我的權(quán)。(2分)

4B15.(2)我的理由是。(2分)

情境三:在家看今年央視3·15晚會時(shí),我才知道買來的涂改液氣味難聞原因是其有毒成分含量嚴(yán)重超標(biāo)。我決定去退貨。

(1)我退貨的理由是商家侵犯了我的安全權(quán)和權(quán)。(2分)

(2)如果商家不同意退貨,我至少還知道另一條維權(quán)途徑。(2分)

【關(guān)注家鄉(xiāng)——我親近了社會】16.(14分)今年初,我校童鞋(同學(xué))積極參加學(xué)校網(wǎng)站論壇開展的“講‘精彩故事’展‘魅力安徽’”帖子大賽。樓主發(fā)表于×年×月×日根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于調(diào)整全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)的通知》規(guī)定,自2013年7月1日起,調(diào)整全省最低工資標(biāo)準(zhǔn)。我媽媽的工資又增加了!我真高興!(1)安徽省調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了中國特色社會主義的根本原則是。(2分)

樓主發(fā)表于×年×月×日好消息!據(jù)《安徽日報(bào)》報(bào)道:2014年我省首次面向全球招引高層次科技人才團(tuán)隊(duì)。(2)我也想早日成才,請你給我?guī)c(diǎn)好的建議吧!(4分)樓主發(fā)表于×年×月×日2013年安徽成首個(gè)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)試點(diǎn)省。我外公那里建成了新城鎮(zhèn),許多農(nóng)民搬進(jìn)了新房子,改善了居住條件。更讓人高興的是,外公家那充滿徽派建筑風(fēng)格的老房子,還有后院那棵有300多年歷史的老榆樹,都保留了下來,被鎮(zhèn)政府開發(fā)為旅游項(xiàng)目!沙發(fā)發(fā)表于×年×月×日在城鎮(zhèn)化建設(shè)中,政府讓城市融入大自然,讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁。贊!5樓發(fā)表于×年×月×日為政府此舉點(diǎn)贊!(3)請你結(jié)合所學(xué)知識,說說童鞋們對政府的做法紛紛點(diǎn)贊的原因。(4分)(4)請你也參加我們的發(fā)帖大賽,講一講你身邊的精彩故事,展現(xiàn)安徽的魅力!(帖子內(nèi)容不得與上述帖子相同)(4分)樓主發(fā)表于2014年6月15日【胸懷祖國——我們再度起航】17.(14分)最近,我們班開展了以“關(guān)心祖國發(fā)展,開拓美好未來”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動。以下是我準(zhǔn)備的有關(guān)熱點(diǎn)專題,請你幫我完成相關(guān)問題。2013年11月9日至12日召開的中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會,吹響了全面深化改革的集結(jié)號。(1)我國全面深化改革所依據(jù)的最基本國情是:(2分)2014年《政府工作報(bào)告》指出:2013年“圓滿實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)……”。主要預(yù)期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況數(shù)據(jù)(部分)如下圖所示:(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析產(chǎn)生上圖所示變化的主要原因有哪些。(4分)2014年3月27日,國家主席習(xí)近平在法國訪問時(shí)說:“中國這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。”(3)請你運(yùn)用所學(xué)知識,說說習(xí)近平主席上述講話包涵的道理。(4分)通過本次探究性學(xué)習(xí),我懂得了祖國前途、命運(yùn)和我們每個(gè)人息息相關(guān);在完成本場考試的同時(shí),我們的三年初中生活也將結(jié)束,又一個(gè)新的美好未來即將開始……(4)請結(jié)合上述材料,談?wù)勎覀儜?yīng)如何確定個(gè)人理想。(4分)2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.D4.C1—4題為時(shí)政題。5.C本題主要考查磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的知識。成語懸梁刺股、映雪讀書、鑿壁偷光的寓意都是要在艱苦的環(huán)境中主動鍛煉自己的意志,從而取得成功,①③④寓意相同;三顧茅廬常用來比喻真心誠意,一再邀請、拜訪有專長的賢人,②與①③④的寓意不同。故選C。評析本題以《中國成語大會》為背景,考查學(xué)生理解語境、分析問題的能力。試題難度適中,正確理解成語的寓意是解題的關(guān)鍵。6.B本題考查自我保護(hù)的相關(guān)知識。①③都是具有自我保護(hù)意識的行為,都是正確的。雨天打雷時(shí)在大樹下躲避和暑假偷偷到河里游泳都是缺乏自我保護(hù)意識的行為,也都容易造成嚴(yán)重的后果,是錯(cuò)誤的,②④不符合題意。故選B。7.D本題考查學(xué)校保護(hù)的知識。禁止在校園內(nèi)吸煙為未成年人營造了有利的校園環(huán)境,體現(xiàn)了對未成年人的學(xué)校保護(hù),同時(shí)也有利于引導(dǎo)未成年人分辨是非,做出正確選擇,③④正確,②不符合題意。①夸大了該決定的作用和影響。故選D。8.B本題考查孝敬父母的知識。題干中的話的意思是要懂得感恩父母、孝敬父母,B符合題意。子女對父母的愛是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上的尊敬、侍奉和愛戴,不是盲目順從,A錯(cuò)誤。C、D觀點(diǎn)正確但與題干無關(guān),排除。故選B。評析本題以古語為背景,考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)和理解古語的能力。試題難易適中,解答本題的關(guān)鍵是正確理解這句古語的寓意。9.B本題考查了誠信的智慧的知識。誠信的要求是確定的,但做到誠信的具體條件又是非常復(fù)雜的。我們對誠信的理解應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來,在現(xiàn)實(shí)生活中做出誠信的正確選擇。A錯(cuò)誤。B是對誠信的智慧的正確理解。對人誠實(shí)與尊重他人的隱私要結(jié)合具體情境,堅(jiān)持原則,權(quán)衡利弊,妥善處理,C錯(cuò)誤。某些情況下,醫(yī)生對病人說些善意的謊言,從根本上講,是出于維護(hù)對方利益的需要,核心是善,D錯(cuò)誤。10.D仔細(xì)觀察漫畫以及漫畫中人物的對話可知,跳廣場舞的音樂聲太大、太吵,嚴(yán)重影響了其他人的休息。跳廣場舞雖然有益人的身心健康,豐富人們的業(yè)余文化生活,但也不能影響他人的休息,應(yīng)該在行使自己權(quán)利的同時(shí)尊重他人的合法權(quán)益,對跳廣場舞我們也要用一分為二的觀點(diǎn)來看待,A、B、C只看到一個(gè)方面而忽視了另一方面,故排除,D正確,故選D。評析本題以社會熱點(diǎn)問題跳廣場舞為切入點(diǎn),用漫畫的形式來考查學(xué)生審讀漫畫的能力。正確理解漫畫的寓意并找到漫畫與教材知識的結(jié)合點(diǎn)是解題的關(guān)鍵,試題較難。11.A本題考查從眾心理的知識點(diǎn)。小梅連金秀賢是哪國人都不知道也跟著癡迷起來,這說明她的行為是盲目從眾的表現(xiàn)。從眾心理利弊并存,是一把雙刃劍,①錯(cuò)誤。從眾心理是一種正常心理,盲目從眾是一種不良心理,③錯(cuò)誤。故選A。評析本題以電視劇《來自星星的你》的熱播為切入點(diǎn),以中學(xué)生小梅的盲目從眾和癡迷為背景,考查學(xué)生判斷、分析問題的能力以及解決問題的能力。試題難易適中,對材料中小梅行為的準(zhǔn)確定性是解題的關(guān)鍵。12.A本題考查我國建立健全監(jiān)督機(jī)制的知識點(diǎn)。對社會關(guān)注案件加大庭審公開力度有利于保障法律的有效實(shí)施和司法公正,A是該行為的意義和作用。B夸大了庭審公開的作用,錯(cuò)誤。庭審公開體現(xiàn)了我國公民行使監(jiān)督權(quán)有司法保障,C錯(cuò)誤。輿論監(jiān)督是保證司法公正的途徑之一,D錯(cuò)誤。故選A。評析本題以我國加大庭審公開力度,直播社會關(guān)注案件的庭審情況為背景,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)注社會熱點(diǎn)問題的意識。試題較難,對教材知識的熟練運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題[評分說明]非選擇題部分。考生若從其他角度回答,只要思想健康、觀點(diǎn)正確、符合題意、言之有理,并符合該題給分條件的,均可給分?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語。13.答案(8分)(1)鏡頭一:愛國。(1分)鏡頭二:友善。(1分)(2)鏡頭一示例:培養(yǎng)愛國情操;關(guān)心國家大事,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;勇?lián)?zé)任,自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán);肩負(fù)歷史使命,努力學(xué)習(xí)等。鏡頭二示例:換位思考,與人為善;寬容、理解他人;平等、尊重他人;在別人需要的時(shí)候伸出援助之手等。(6分,答出三點(diǎn)即可?？忌艋卮鹁唧w行為,可酌情給分)解析這是一道漫畫型的簡答題。解答漫畫題時(shí),首先要看漫畫的題目以及漫畫中的文字,這有助于我們了解漫畫的主題;其次要觀察漫畫中人物的動作、表情等,深入了解漫畫的主題,根據(jù)漫畫的主題聯(lián)系教材的相關(guān)知識;最后要結(jié)合具體的問題進(jìn)行作答,組織答案時(shí)要注意答案的條理性、層次性、規(guī)范性和簡潔性。第(1)問,要求從公民層面分析鏡頭一和鏡頭二分別倡導(dǎo)的社會主義核心價(jià)值觀是什么。這就要求我們知道社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么,對公民的要求是什么。社會主義核心價(jià)值觀中愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,結(jié)合鏡頭一可知升國旗倡導(dǎo)的是愛國。鏡頭二中的給老奶奶讓座是友善。第(2)問,審設(shè)問,要求任選其中一個(gè)鏡頭談做法,轉(zhuǎn)化思維就是“我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)愛國精神”或“我們應(yīng)如何友善待人”,理解至此,學(xué)生就可以結(jié)合教材知識作答。學(xué)生在作答時(shí)應(yīng)注意寫出其中一個(gè)即可。評析本題以習(xí)總書記的講話為背景,以中學(xué)生的生活場景來創(chuàng)設(shè)考試情境,考查學(xué)生審讀漫畫的能力以及對時(shí)政熱點(diǎn)知識的分析能力。試題難易適中,提取鏡頭中的有效信息,并審清設(shè)問中的限定性條件是解題的關(guān)鍵。14.答案(8分)(1)明確學(xué)習(xí)意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;調(diào)整自我期望;學(xué)會自我疏導(dǎo)等。(4分,答出兩點(diǎn)即可)(2)略。寄語圍繞“自信”“自強(qiáng)”的主題,觀點(diǎn)正確、積極向上、語言通順即可。(4分,一條2分)解析這是一道簡答題,仔細(xì)審讀材料和設(shè)問,找出設(shè)問的主題和中心,找到與材料相關(guān)聯(lián)的教材知識進(jìn)行作答即可。第(1)問,審設(shè)問,要求回答如何正確面對學(xué)習(xí)壓力,這是教材的基礎(chǔ)知識,學(xué)生可以根據(jù)教材知識從以下幾個(gè)方面作答:明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;調(diào)整自我期望;學(xué)會自我疏導(dǎo)等。第(2)問,要求圍繞自信、自強(qiáng)分別寫出一條青春寄語。學(xué)生只要以自信、自強(qiáng)為主題,分別寫出思想健康、積極向上、語言精練的短句即可,如人生當(dāng)自強(qiáng),自強(qiáng)人生少年始;自信的人生不一般,自信青春更美麗;等等。評析本題以中學(xué)生的兩則日記為背景,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。試題較易,找到材料和教材知識的結(jié)合點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。15.答案(12分)情境一:(1)沒有做到禮貌待人或關(guān)心幫助同學(xué)等。(2分)(2)略。使用禮貌用語或體現(xiàn)關(guān)心即可。(2分)情境二:(1)肖像(人格尊嚴(yán))。(2分)(2)未經(jīng)本人同意,以營利為目的。(2分)情境三:(1)公平交易或知情。(2分)(2)向消協(xié)投訴或起訴等。(2分)解析這是一道變型的材料分析題。解答材料分析題,我們可以按照“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路來解答。情境一中,對在校運(yùn)動會上失敗的同學(xué)進(jìn)行嘲諷和挖苦,這是一種沒有禮貌待人,沒有做到換位思考、與人為善的表現(xiàn),“我”應(yīng)該主動關(guān)心、安慰失敗的同學(xué)以及使用禮貌用語。情境二中,自己在不知情的情況下,頭像被印制在廣告牌上,這是侵犯肖像權(quán)的行為。這是因?yàn)榉彩俏唇?jīng)本人同意,以營利為目的使用公民肖像的都屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為。情境三中,自己使用的涂改液中有毒成分含量嚴(yán)重超標(biāo),這侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)、知情權(quán),以及公平交易權(quán);當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),消費(fèi)者可通過非訴訟(如協(xié)商、調(diào)解、仲裁、投訴等方式)和訴訟(就是打官司)的方式解決。評析本題以掌握規(guī)則,學(xué)會選擇為主題,以中學(xué)生的生活場景為切入點(diǎn),考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和相應(yīng)的情感態(tài)度價(jià)值觀,這體現(xiàn)了思想品德課程的知識性、綜合性、實(shí)踐性、思想性的完美統(tǒng)一,也體現(xiàn)了新課程“生活即課程、生活即考試”的理念,有很強(qiáng)的借鑒意義。試題從大處著眼,小處著手,倡導(dǎo)道德踐行,要求學(xué)以致用。試題難易適中,對教材知識的熟練運(yùn)用是解題的關(guān)鍵。16.答案(14分)(1)共同富裕。(2分)(2)努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識;培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力;提高思想道德、法律素質(zhì)等。(4分,答出兩點(diǎn)即可)(3)政府:以人為本,解決民生問題;走可持續(xù)發(fā)展之路;保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感等。(4分,答出兩點(diǎn)即可)(4)略。圍繞主題、不違反道德和法律即可。(4分)解析這是一道材料型的綜合實(shí)踐題。解答材料型試題,首先要注意審題、審材料,把握材料的層次、關(guān)鍵詞和主要內(nèi)容;審設(shè)問,把握設(shè)問的條件、范圍和其他規(guī)定性要求。其次要聯(lián)系教材的相關(guān)知識,構(gòu)建知識體系。最后要根據(jù)具體的問題進(jìn)行作答,答案要有條理性、層次性、規(guī)范性。本題考查共同富裕、如何成才、認(rèn)識國情、享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活等相關(guān)知識點(diǎn)。第(1)問,審設(shè)問,設(shè)問中的“中國特色社會主義的根本原則”這一提示信息告訴我們答案是共同富裕。第(2)問,這是一道踐行題,即如何早日成才,學(xué)生可從加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、增強(qiáng)社會責(zé)任感、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神等方面組織答案。第(3)問,仔細(xì)審題,材料中的“新型城鎮(zhèn)化建設(shè)”體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,重視和改善民生為主的社會建設(shè);充滿徽派建筑風(fēng)格的老房子和有300多年歷史的老榆樹被保留體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等。這也是童鞋們紛紛點(diǎn)贊的原因。第(4)問,審設(shè)問,由“發(fā)帖”“展現(xiàn)安徽的魅力”“精彩故事”等信息可知,學(xué)生的答案要同時(shí)符合上述三個(gè)要求,同時(shí)隱含的要求是網(wǎng)絡(luò)交往(“發(fā)帖”)要遵守規(guī)則,即遵守道德和法律。學(xué)生要圍繞上述要求展開回答,答案具有開放性。評析本題以學(xué)校網(wǎng)站論壇帖子大賽來創(chuàng)設(shè)考試情境,考查學(xué)生的分析、總結(jié)、表達(dá)等能力,試題較難。本題以問題探究和活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與探究實(shí)踐,在實(shí)踐中探索生活的真諦,培養(yǎng)多種能力,從而樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,并落實(shí)到行動中去。17.答案(14分)(1)我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。(2分)(2)開辟了中國特色的社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會