江蘇省連云港市新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)延安校區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試題七年級歷史參考答案（60分）一、選擇題：在下列每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)。（第1—10題，每題1分；第11—17題，每題2分。共24分）1．如圖是湖北云夢睡虎地11號秦墓出土竹簡中《編年記》的記載（部分）。這些記載可用于研究十七年，攻韓。十八年，攻趙…十九年，南郡備警。廿一年，……韓居口山廿年，韓王死。昌平君居其處，有死口屬。廿二年，攻魏梁。廿三年，興，攻荊，口守陽死。四月，昌文君死。A．春秋諸侯的爭霸戰(zhàn)爭B．秦統(tǒng)一六國的進(jìn)程C．戰(zhàn)國七雄的形成過程D．秦走向滅亡的原因2．秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)A．地方治理強(qiáng)化B．南方土地開發(fā)C．社會矛盾緩和D．中央機(jī)構(gòu)完善3．文字是文化認(rèn)同的基礎(chǔ)，秦朝促進(jìn)文化認(rèn)同的措施中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是A．推行小篆B．統(tǒng)一貨幣C．編制戶籍D．頒行秦律4．“始皇的焚書，武帝的尊儒，動機(jī)都一樣。天下大亂，皆因思想自由，言論不一。”材料中的“動機(jī)”是指A．樹立皇帝絕對權(quán)威B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想文化C．消滅種種異端學(xué)說D．統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治5．《史記·秦始皇本紀(jì)》載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@些措施A．因征服越族而制B．確立了中央集權(quán)制度C．鞏固了國家統(tǒng)一D．在滅六國過程中實(shí)施6．“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉?！贬槍@種情況，西漢統(tǒng)治者實(shí)行的政策是A．休養(yǎng)生息B．重文輕武C．文化專制D．閉關(guān)鎖國7．“欲天下之治安（安定），莫若眾（多）建諸侯而少其力（使其弱?。?，力少則易使以義，國小則亡（無）邪（反叛）心?！毕铝信c這一思想最相似的是A．宗法制B．分封制C．科舉制D．“推恩令”8．“絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了很大的促進(jìn)作用?！边@段材料概括了絲綢之路開辟的A．影響B(tài)．目的C．路線D．原因9．1933年編著的《陳氏高中本國史》中指出：“即以‘四大發(fā)明’而論，中國人不知道幫助了多少全人類的忙!"材料所指的“四大發(fā)明”中，東漢蔡倫改進(jìn)A．造紙工藝B．火藥C．指南針D．印刷術(shù)10．某公眾號推送了一篇?dú)v史人物傳記，其中提到了三個(gè)關(guān)鍵詞：針灸、“麻沸散”、“五禽戲”。這篇傳記描寫的是A．扁鵲B．張仲景C．華佗D．李時(shí)珍11．與下面知識卡片信息直接相關(guān)的歷史人物及著作是知識卡片著作內(nèi)容：記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事著作地位：史家之絕唱，無韻之離騷A．司馬遷《史記》B．張仲景《傷寒雜病論》C．顧愷之《洛神賦圖》D．司馬光《資治通鑒》12．《三國演義》中“孔明草船借箭”、“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解A．官渡之戰(zhàn)B．赤壁之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D．長平之戰(zhàn)13．東晉后期，南方“天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．自然條件優(yōu)越B．大量人口南遷C．民族交融加深D．海外貿(mào)易拓展14．某班開展歷史研究性學(xué)習(xí)，探尋“北魏孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息：3世紀(jì)初中國又進(jìn)入一個(gè)寒冷期，《齊民要術(shù)》記載，這一時(shí)期華北地區(qū)桃樹開花較之前晚10—20天；《晉書》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁，平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷，這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都A．政治因素B．文化因素C．軍事因素D．環(huán)境因素15．北魏遷都洛陽后營建的龍門石窟，從其飛天身上飄揚(yáng)的絲帶、清瘦飄逸的風(fēng)貌和超凡脫俗的神韻中，可窺探到中原漢文化的諸多影響。這一現(xiàn)象反映出A．南北政權(quán)對峙B．江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)C．書法藝術(shù)成熟D．北方民族交融16．“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！蹦巢恐骺偨Y(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，該著作是A．《農(nóng)政全書》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開物》D．《水經(jīng)注》17．下圖中的書法作品的原創(chuàng)作者為A．王羲之B．顧愷之C．顏真卿D．歐陽詢二、非選擇題：本大題共3小題，每小題12分，共36分。18．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一經(jīng)“文景之治”，武帝時(shí)國力上升。在調(diào)整、限制、打擊王國勢力的過程中，郡縣制逐步成為漢朝國家結(jié)構(gòu)的主體。也正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，漢武帝從政治、經(jīng)濟(jì)、文化上采取了一系列措施，使?jié)h朝走向強(qiáng)盛?！窇椚骸肚貪h之際國家結(jié)構(gòu)的演變》材料二絲綢之路最初是軍事路、外交路，漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等地方政權(quán)，成立了一個(gè)松散的合作聯(lián)盟，旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路，再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。由長安到西域，到中亞，到西亞，再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時(shí)，中華文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。——穆濤《漢代的政治豐碑和國家隱痛》（1）根據(jù)材料一，逐條歸納有關(guān)漢武帝時(shí)期的歷史信息。（6分）（2）材料二中的“使臣”是誰?后來中國的哪一發(fā)明傳入歐洲，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展?（6分）19．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一東周是中國古代國家形態(tài)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變。秦朝開創(chuàng)了君主專制、中央集權(quán)、官僚制度三位一體的封建國家政治體制，兩漢從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)局面……莫定了古代中國遼闊版圖的基本輪廓，形成以“漢”命名的民族共同體?！袊鐣茖W(xué)院歷史研究所《簡明中國史讀本》材料二（太和十九年）六月己亥（北魏孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官……九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽?！鬃?，引見群臣于光極堂，班賜冠服?！菏铡段簳肪砥摺陡咦婕o(jì)下》（1）根據(jù)材料一，歸納形成中華民族共同體的條件。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括北魏孝文帝推行漢化的措施。結(jié)合所學(xué)知識，簡析這些措施的歷史影響。（4分）（3）綜合上述材料，歸納中國古代歷史發(fā)展呈現(xiàn)的基本規(guī)律。（4分）20．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一西漢末年或更早，人們開始嘗試用植物纖維造紙。東漢和帝時(shí)，宦官蔡倫集中了前人的經(jīng)驗(yàn)，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)造紙，價(jià)格低廉。人們就把這種紙稱作“蔡侯紙”。造紙技術(shù)經(jīng)過二百多年的發(fā)展，漸趨完善，到東晉末年，紙成為通常的書寫材料。中國的造紙術(shù)后來傳入朝鮮、日本和中亞各國，又經(jīng)阿拉伯傳入歐洲，對世界文化的發(fā)展起到了促進(jìn)作用?！宀潯吨袊肪V要》（1）根據(jù)材料一，逐條歸納有關(guān)造紙術(shù)的歷史信息。（4分）材料二科學(xué)家A他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)用前朝劉徽的割圓術(shù)，精確圓周率先了世界近千年。書法作品B王羲之刻苦學(xué)習(xí)，繼承各種書體的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)作出這到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，領(lǐng)幅被稱為“天下第一行書”的作品。材料三正因時(shí)局的動蕩，中原地區(qū)的民族，向南遷移。江南之地，漢時(shí)火耕水耨，而無積聚；東晉南朝時(shí)，魚鹽杞梓之利，充仞八方，布帛之饒，覆衣天下……莫不有中原民族的足跡，有利于增進(jìn)當(dāng)?shù)氐奈幕！獏嗡济恪吨袊ㄊ贰罚?）寫出材料二中科學(xué)家A的姓名和書法作品B的名稱。（2分）（3）根據(jù)材料三，描述江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)生的變化。（2分）（4）根據(jù)材料二、三，說明魏晉南北朝時(shí)期各族人民是如何繼續(xù)傳承和發(fā)展中華文明的。（4分）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試題七年級歷史參考答案一、選擇題題目12345678910答案BAADCADAAC題目11121314151617答案ABBDDBA二、非選擇題18.（1）國力上升；郡縣制成為國家結(jié)構(gòu)的主體；漢朝走向強(qiáng)盛。（2）張騫。指南針。19.（1）復(fù)合制國家開始向單一制國家轉(zhuǎn)變；大一統(tǒng)局面形成。（2）規(guī)定官員在朝廷上必須說漢語；遷都洛陽；以漢服代替鮮卑服。促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。（3）統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展，中華民族共同體的形成和發(fā)展是歷史的主流。20.（1）西漢時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法；東漢宦官蔡倫改進(jìn)造紙工藝，制成“蔡侯紙”；造紙技術(shù)日益完善；到東晉末年，紙成為通常的書寫材料；中國的造紙術(shù)后來流傳到世界各國，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。（2）A：祖沖之B：《蘭亭集序》（或《蘭亭序》）（3）漢朝時(shí)，生產(chǎn)方式落后，江南地區(qū)的人民生活貧困；東晉南朝時(shí)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)得