童年經(jīng)典動(dòng)畫故事征文

童年經(jīng)典動(dòng)畫故事征文TOC\o"1-2"\h\u358第一章童年動(dòng)畫：記憶深處的寶藏 11494第二章以《貓和老鼠》為例：動(dòng)畫的主要情節(jié)與角色 19212第三章《貓和老鼠》的獨(dú)特魅力：動(dòng)作與音樂的完美結(jié)合 17961第四章我的歡樂源泉：觀看《貓和老鼠》的感受 225923第五章從《貓和老鼠》看動(dòng)畫的教育意義：引用專家觀點(diǎn) 2951第六章對(duì)比當(dāng)下動(dòng)畫：《貓和老鼠》的不可替代性 220276第七章動(dòng)畫經(jīng)典的傳承：對(duì)童年動(dòng)畫的珍視 319236第八章展望未來：童年動(dòng)畫的持續(xù)影響力 3第一章童年動(dòng)畫：記憶深處的寶藏童年的動(dòng)畫就像是一顆顆璀璨的星星，鑲嵌在我們記憶的天空中。那時(shí)候，每天最期待的就是放學(xué)后守在電視機(jī)前，等著動(dòng)畫開播。像《葫蘆兄弟》，那是一部充滿奇幻色彩的動(dòng)畫。七個(gè)葫蘆娃各有神通，大娃力大無窮，能變大變小。記得有一集，大娃為了救爺爺，和妖精搏斗，他把自己變得巨大無比，那震撼的畫面讓小小的我看得熱血沸騰。還有《黑貓警長》，黑貓警長那帥氣的形象，帶著一群正義的伙伴，與一只耳等壞蛋斗智斗勇。每一集的故事都充滿了懸念，就像在看偵探小說一樣，讓我們的童年充滿了驚險(xiǎn)與刺激。這些動(dòng)畫是我們童年不可或缺的一部分，是記憶深處永遠(yuǎn)的寶藏。第二章以《貓和老鼠》為例：動(dòng)畫的主要情節(jié)與角色《貓和老鼠》是一部家喻戶曉的經(jīng)典動(dòng)畫。主角湯姆是一只藍(lán)色的貓，杰瑞則是一只機(jī)靈的小老鼠。整個(gè)動(dòng)畫幾乎沒有太多的臺(tái)詞，卻能把故事講得精彩紛呈。在每一集里，湯姆的任務(wù)就是抓住杰瑞，可杰瑞總是憑借著自己的聰明才智一次次逃脫。比如說有一集，湯姆設(shè)下了重重機(jī)關(guān)，在杰瑞的洞口布置了捕鼠夾，還在周圍灑滿了膠水。可是杰瑞發(fā)覺后，巧妙地利用周圍的環(huán)境，把捕鼠夾一個(gè)個(gè)彈到湯姆身上，還讓湯姆自己踩進(jìn)了膠水。而湯姆也不笨，它總是想出一些新的點(diǎn)子來對(duì)付杰瑞，只是每次都被杰瑞識(shí)破。它們之間這種斗智斗斗勇的情節(jié)充滿了趣味性，讓人忍俊不禁。第三章《貓和老鼠》的獨(dú)特魅力：動(dòng)作與音樂的完美結(jié)合《貓和老鼠》的獨(dú)特魅力之一就在于它動(dòng)作與音樂的完美結(jié)合。動(dòng)畫中的角色動(dòng)作極其細(xì)膩生動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都像是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的舞蹈動(dòng)作。就拿湯姆貓來說，當(dāng)它追逐杰瑞的時(shí)候，那奔跑的姿勢(shì)、跳躍的動(dòng)作，充滿了節(jié)奏感。杰瑞鼠也不例外，它那小巧靈活的身體在房間里穿梭自如，每次躲避湯姆的攻擊時(shí)，身體的扭轉(zhuǎn)、急停等動(dòng)作都十分流暢。再加上動(dòng)畫中經(jīng)典的音樂配樂，音樂就像是動(dòng)畫的靈魂。音樂的節(jié)奏角色的動(dòng)作而變化，當(dāng)追逐場(chǎng)面激烈的時(shí)候，音樂節(jié)奏加快，讓人的心也跟著提起來；當(dāng)杰瑞成功逃脫，音樂變得輕松詼諧，這種配合簡(jiǎn)直是天衣無縫。例如在有一集中，湯姆在鋼琴上追逐杰瑞，杰瑞在琴鍵上跳來跳去，琴鍵發(fā)出的聲音和背景音樂完美融合，仿佛是一場(chǎng)精彩的音樂會(huì)。第四章我的歡樂源泉：觀看《貓和老鼠》的感受觀看《貓和老鼠》的時(shí)候，那真的是我最快樂的時(shí)光。每次看到湯姆被杰瑞捉弄，我都會(huì)笑得前仰后合。記得有一次，湯姆為了抓住杰瑞，把自己偽裝成一個(gè)女仆，那滑稽的樣子讓我笑個(gè)不停。還有杰瑞把湯姆的尾巴系成蝴蝶結(jié)的情節(jié)，湯姆一臉懵的樣子實(shí)在是太搞笑了。這部動(dòng)畫讓我在童年時(shí)期感受到了無盡的歡樂。它沒有復(fù)雜的劇情，沒有深刻的說教，就是單純的貓和老鼠之間的趣味故事，卻能讓我在一天的學(xué)習(xí)后完全放松下來。那時(shí)候，只要不開心了，打開電視看一集《貓和老鼠》，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。第五章從《貓和老鼠》看動(dòng)畫的教育意義：引用專家觀點(diǎn)動(dòng)畫不僅僅是娛樂，也有著一定的教育意義，《貓和老鼠》也不例外。有專家指出，《貓和老鼠》中所展現(xiàn)的貓鼠追逐，可以看作是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的體現(xiàn)。湯姆不斷地努力去抓杰瑞，雖然失敗居多，但他從不放棄。這讓孩子們?cè)谟^看的過程中，能體會(huì)到堅(jiān)持的重要性。同時(shí)杰瑞雖然弱小，但他憑借智慧一次次戰(zhàn)勝強(qiáng)大的湯姆，這也告訴孩子們智慧的力量是無窮的。就像有一集里，杰瑞被湯姆困在了一個(gè)瓶子里，他利用瓶子里的一些小物件，巧妙地制造出了一個(gè)小機(jī)關(guān)，成功讓湯姆把瓶子打破，自己逃了出來。這種智慧與勇氣的展現(xiàn)，對(duì)孩子們的成長有著積極的引導(dǎo)作用。第六章對(duì)比當(dāng)下動(dòng)畫：《貓和老鼠》的不可替代性當(dāng)下的動(dòng)畫豐富多彩，有著精美的畫面和復(fù)雜的劇情。但是《貓和老鼠》有著它獨(dú)特的不可替代性。現(xiàn)在很多動(dòng)畫過于依賴特效和復(fù)雜的故事線，而《貓和老鼠》簡(jiǎn)單純粹。它用最基本的角色關(guān)系，最簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，講述了最有趣的故事。例如現(xiàn)在有些動(dòng)畫，為了吸引觀眾，堆砌大量的特效畫面，但是故事卻缺乏深度。而《貓和老鼠》即使沒有那些華麗的特效，它的趣味性也絲毫不減。而且現(xiàn)在的動(dòng)畫可能因?yàn)檫^于注重市場(chǎng)和商業(yè)元素，失去了一些童真的味道，《貓和老鼠》則始終保持著那份純粹的童趣，讓不同年齡段的觀眾都能從中找到樂趣。第七章動(dòng)畫經(jīng)典的傳承：對(duì)童年動(dòng)畫的珍視童年動(dòng)畫是我們成長的見證，我們應(yīng)該珍視這些經(jīng)典?！敦埡屠鲜蟆愤@樣的動(dòng)畫，承載了幾代人的回憶。我們要把這些經(jīng)典傳承下去，讓更多的孩子能夠感受到它們的魅力。可以通過多種方式來傳承，比如在學(xué)校的藝術(shù)課程中加入這些經(jīng)典動(dòng)畫的賞析，讓孩子們了解動(dòng)畫的發(fā)展歷程，從經(jīng)典動(dòng)畫中汲取藝術(shù)養(yǎng)分。家庭中，父母也可以陪著孩子一起觀看這些經(jīng)典動(dòng)畫，像《貓和老鼠》這種老少皆宜的動(dòng)畫，在觀看的過程中，父母可以給孩子講解自己童年觀看時(shí)的感受，這樣既能增進(jìn)親子關(guān)系，又能讓經(jīng)典動(dòng)畫的魅力延續(xù)下去。第八章展望未來：童年動(dòng)畫的持續(xù)影響力童年動(dòng)畫的影響力是持久的，它們將繼續(xù)在未來發(fā)揮重要的作用。像《貓和老鼠》這樣的經(jīng)典，會(huì)一直被人們銘記。時(shí)間的推移，它可能會(huì)以不同的形式出現(xiàn)，比如被改編成電影或者新的動(dòng)畫系列。