2024年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)仿寫練習(xí)題（含解析）

仿寫專題

2024年

【貴州安順】

7.仿寫：要求句式一樣，內(nèi)容連貫。（共2分，每空1分）

若要有光明的眼睛，請(qǐng)多看到別人的特長(zhǎng)；若要有姣好的面容，請(qǐng)多展露真誠(chéng)的微

笑；—，—；若要有寬廣的胸懷，請(qǐng)多接納別人的忠言。

【答案】

7.仿寫：要求句式一樣，內(nèi)容連貫（共2分，每空1分）

示例：若要有聰慧的頭腦，請(qǐng)多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，請(qǐng)多禮讓身邊的

行人；若要有勤勞的雙手，請(qǐng)多創(chuàng)建珍貴的財(cái)寶；若要有良好的修養(yǎng)，請(qǐng)多敬重他人的人格；

若要有奇妙的心靈，請(qǐng)多關(guān)切他人的疾苦。

【江蘇宿遷】

3.閱讀下面的文字，按要求作答。（9分）

告辭是一種心情，告辭也是一種確定。

雨季是對(duì)干旱的告辭，彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告辭,A

“山盟雖在，福書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心f@i的告辭。

“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不xi?,我的雙手考著生命之火取暖，火萎了，我也打算

走了”，這是楊烽先生B（大義凜然/安靜超然）和這個(gè)世界的告辭。

在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，.他向我們娓娓而談講解并描述了與父

親的童遙「這也讓我們仿佛明白了一個(gè)道理:世間全部的文字，千百年米都在做著同一篇文

章一一生離死別。

告辭是結(jié)束也是起先，是苦痛也是希望。面對(duì)告辭，最好的看法就是好好告辭?。ㄟx自《朗

讀者》，人民文學(xué)出版社2024年版，有刪改）

（1）給加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音寫漢字（依次填寫）。（3分）

錦書痛徹心f@i不xi8

（2）改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。（1分）

_____改為_______

（3）結(jié)合語(yǔ)境，在A處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）

雨季是對(duì)于旱的告辭，彩虹是對(duì)風(fēng)雨的告辭,.O

（4）從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫在B處橫線上。（1分）

這是楊烽先生（大義凜然/安靜超然）和這個(gè)世界的告辭。

（5）文段中畫波浪線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改看法。（2分）

【答案】

⑴jin扉屑⑵考改為烤⑶示例：光明是對(duì)黑暗的告辭。⑷安靜超然⑸刪掉“在，當(dāng)中”或

刪掉“讓”

【湖南長(zhǎng)沙】

（2）【詩(shī)人競(jìng)猜】

班委會(huì)實(shí)行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。（2分）

示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊。一一（謎底）陶淵明

（謎面）o----（謎底）陸游

【答案】略

【遼寧錦州】

5.結(jié)合語(yǔ)境仿照畫線句補(bǔ)全句子，使之構(gòu)成語(yǔ)言連貫的排比句。（2分）

百善孝為先。孝心、孝道、孝敬、孝順……一個(gè)“孝”字，彰顯著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

孝親敬長(zhǎng)，就是多.一些努力，全力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)輩的期盼；就是多一些感恩，真誠(chéng)回饋長(zhǎng)輩的恩

逢；

［答案］略____________________________

【青海西寧】

25.仿照文章第①段中的面線句子，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。（4分）

畫線句：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝聚在人們心中的堅(jiān)冰；

諒解是,能;

諒解是，能一;

【答案】

25、略。（示例：諒解是一縷溫的陽(yáng)光，能驅(qū)散覆蓋在人們心間的陰霾；諒解是一滴涼爽的

甘露，能催生埋藏在人們心田的種子。等）

（句式相同，內(nèi)容相符，比方恰當(dāng)，語(yǔ)言通順即可。每句2分，共4分）

【重慶A卷】

5.仿照下面畫波浪線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）

一生的時(shí)間，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)眼眸的感念，那些縱然

久遠(yuǎn)亦不能淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時(shí)外婆細(xì)心

打算的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談。;

【答案】

5.（4分）要求：內(nèi)容緊扣溫馨（1分）；句式整齊（1分）；示倒：溫馨是放假時(shí)外

婆細(xì)心打算的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真.意切的一次長(zhǎng)談。

【海南省】

2.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（10分）

①2024年，海南一躍成為全球最大的自貿(mào)區(qū)（港）萬(wàn)眾zhti（）目。②作為最新設(shè)立

也是前景最為廣袤的自貿(mào)區(qū)（港）海南有著巨大的優(yōu)勢(shì)。③首先，海南的地理位置______（A.

獨(dú)樹一幟B.得天獨(dú)厚）④從亞洲范圍來(lái)看，海南位于東亞和東南亞的中心位置，是泛南海合作

的中心，海上絲綢之路的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。⑤其次，海南的土地面積最大，即使與新加坡和迪拜等老

牌國(guó)際知名自貿(mào)港相比，將來(lái)海南也毫不遜色。⑥再者,海南是（A.馳名中外B.超凡

脫俗）的國(guó)際旅游島，環(huán)境美麗，是鑲）嵌在中國(guó)浩瀚）南海上的一顆明珠。

⑦海南空氣清爽，散發(fā)著醉人的芳香；陽(yáng)光明媚，綻放著火一般的熱

忱；」。⑧特別適合居住、度假和開展商貿(mào)活動(dòng)。⑨建立自貿(mào)區(qū)（港）必將

使海南飛速發(fā)展，風(fēng)mi（）全球。

（1）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，或依據(jù)拼音寫漢字。（4分）

zhu（）目鑲——嵌浩麴-------風(fēng)mi（）

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。（2分）

（3）語(yǔ)段中的第一句運(yùn)用了的說明方法，作用是。（2分）

（4）仿照畫線句，再補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。（2分）

【答案】

2.（10分）

（1）（4分）矚xianghan靡

（2）（2分）BA

（3）示例：第⑤句作比較突出說明白海南是土地面積最大的自貿(mào)區(qū)（港）第⑥

句打比方形象生動(dòng)地說明白海南島環(huán)境美麗。第⑦句打比方形象生動(dòng)地說明

白海南島陽(yáng)光明媚。

第③-⑧句分類別條理清晰地說明白海南作為自貿(mào)區(qū)（港）有著巨大的優(yōu)勢(shì)。

⑷示例一：①沙灘松軟，觸摸著人們的肌膚。示例二：

②海浪翻滾，撩動(dòng)著弄潮兒的心弦。示例三：③椰樹挺

立，護(hù)衛(wèi)著祖國(guó)的南疆。

【江蘇省連云港市】

4.閱讀下面一段文字，完成后面的題目。

文明，是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,,。我市的文明城市創(chuàng)建

工作正開展的如火如箕o開山島夫妻哨、雷鋒車組、最美鄉(xiāng)村老師……一批富有影

響力的典型人物和文明故事，凸顯了港城文明城市建設(shè)的新高度。這些人物和故事，或如一

陣春風(fēng)，或如一h6ng清泉，給人們以精神的撫慰和心靈的滋潤(rùn)。日前，“‘畫‘說

港城?‘漫’談文明”系列漫畫創(chuàng)作活動(dòng)已正式（A.啟動(dòng)B.起動(dòng)）.多位美術(shù)

專業(yè)人士將以單zhCn、四格、組圖等多種漫畫形式，（A.繪聲繪色B.活

敏捷現(xiàn)）地描繪港城的美德人物和文明事務(wù)，向這座城市中文明的傳遞者致敬。

（3）仿照文中畫線的句子，續(xù)寫兩個(gè)句子。

答案：（1）荼、泓、楨；（2）A、B；（3）夏日里的涼風(fēng)；是大海上的燈塔.

【廣西貴港】

16.仿照畫線句在橫線上續(xù)寫句子。（2分）

青春年少，放飛幻想，就像春蠶結(jié)繭成蛹，期盼化為彩蝶；就像花蕾含苞待放，暢想盛

開如霞；,。青春因幻想而奮進(jìn)。

答案：略

2024年

【廣西貴港】

8.綻開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。

我喜愛仰視湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗刮业男某领o；我喜愛丈量雄偉高大的崇山，因?yàn)樗?/p>

我的心謙遜我喜愛縱觀廣袤無(wú)垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V。

【分析】本道題考查學(xué)生的語(yǔ)句仿寫實(shí)力，要留意修辭和句式.

【解答】留意仿寫的句式為“我喜愛…（動(dòng)詞）…（形容詞）的…，因?yàn)樗刮业男摹保?/p>

留意要構(gòu)成排比.可以選取大海、沙漠、星辰等等，綻開想象即可.

答案示例：我喜愛縱觀廣袤無(wú)垠的大海，因?yàn)樗刮业男膶拸V.

【吉林省】

6.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目：

（1）世界須要愛。（2）沒有了愛，誰(shuí)也無(wú)法堵塞人生的風(fēng)雨。（3）愛如漆黑長(zhǎng)夜里的明

燈，為孤寂失路的人指引方向（）（，；）愛如茫茫沙漠中的綠洲I,為唇焦口燥的人呈

上瓊漿。（4）在愛的懷抱中，才能華蜜快樂地成長(zhǎng)。

（1）給第3句選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在橫線上

（2）“誰(shuí)也無(wú)法堵塞人生的風(fēng)雨?！庇姓Z(yǔ)病，請(qǐng)改正過來(lái)（）

（3）給第4句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

（4）仿造文中劃線的句子，再續(xù)寫一個(gè)句子

【山東省臨沂市】

10.請(qǐng)仿照畫波浪線的例句。依據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫句子（3分）

生活中，很多人和事的意義不是單一的。父母不只是生養(yǎng)我們的親人,.更是精神的導(dǎo)

匝；，,;勝利，不只是滴落的汗水更是失敗的結(jié)晶。

厚重的生活須要我們專心領(lǐng)悟。

10.示例1：摯友，不只是順境中的錦上添花，更是逆境中的雪中送炭。示例2：讀書，

不只是學(xué)問的積累，更是心靈的遠(yuǎn)足。更是心靈的遠(yuǎn)足。示例3：成長(zhǎng)，不只是成長(zhǎng)年齡的

增長(zhǎng)，更是心智的成熟。

【山東省威海市】

4.請(qǐng)依據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）

《水滸》塑造了一大批活敏捷現(xiàn)的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛

浦，除惡娛蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀;如魯智深，他—，，,o

表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。

4.參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺大鬧野豬林

6.學(xué)習(xí)語(yǔ)文既要擅長(zhǎng)審美視察，又要學(xué)會(huì)詩(shī)意表達(dá)。請(qǐng)參照示例，另選一種事物，寫一

個(gè)句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，詩(shī)意表達(dá)，不要求句式一樣。）（4分）

示例：茶一一樹葉和水熱戀后淌下的眼淚。

【重慶市B卷】

6.學(xué)習(xí)語(yǔ)文既要擅長(zhǎng)審美視察，又要學(xué)會(huì)詩(shī)意表達(dá)。請(qǐng)參照示例，另選一種事物，寫一

個(gè)句子。（要求：體現(xiàn)事物特征，詩(shī)意表達(dá)，不要求句式一樣。）（4分）

示例：茶一一樹葉和水熱戀后淌下的眼淚。

6.?分）體現(xiàn)出?物的特征（2分）.詩(shī)意表達(dá)（2分）.

示的:花一料子和陽(yáng)光、空氣、土康■戲成長(zhǎng)后綻放的知L

［廣東?。輄__________________________________________________

5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。（4分）

寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）

—，;夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天（2）—,—,

冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的安靜。

【（1）惠風(fēng)和暢，鶯飛草長(zhǎng)，（1分，缺、錯(cuò)1空即不給分）是生命的萌發(fā)；（1分）（2）

明月朗照，五谷飄香，（1分，缺、錯(cuò)1空即不給分）是生命的純熟；（1分）】

【四川廣元】

閱讀下列材料，請(qǐng)按要求作答。

【材料一】為了弘揚(yáng)千年蜀道文化，建設(shè)中國(guó)生態(tài)康養(yǎng)旅游名市，第七屆蜀道文化旅游

節(jié)于5月18日在劍門蜀道?劍門景區(qū)開幕。

【材料二】光源是從成都到西安這條古蜀道上的絢爛明珠，童建縣至今有2300多年的

歷史，文化資源豐富。他是中國(guó)古鎮(zhèn)到文化的集中呈現(xiàn)地，是三國(guó)歷史文化的核心走廊，又

是武則天的家鄉(xiāng)，也是紅色方面軍長(zhǎng)征動(dòng)身地、川陜蘇區(qū)主戰(zhàn)場(chǎng)。他的文化主要集中的劍門

蜀道文化、三國(guó)文化、抗金抗元文化、特色女性文化、紅色文化和川北民俗文化等方面。

⑴學(xué)校開展以“一弘揚(yáng)千年蜀道文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你仿照示例為次活

動(dòng)方案補(bǔ)充兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。（2分）

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)千年蜀道文化

活動(dòng)內(nèi)容：示例：畫說蜀道文化

⑵為了讓同學(xué)們更好地了解蜀道文化,第四中學(xué)校以邀請(qǐng)本地民俗專家李先生本周星期

五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做講座。假如學(xué)校委派你前去邀請(qǐng)，你會(huì)如何說？（2分）

16.⑴示例：禮贊蜀道文化、漫話蜀道文化。⑵示例：李先生（李老）您好！我是第四

中學(xué)的學(xué)生，我校邀請(qǐng)您于星期五下午3點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做.“蜀道文化”講座，不知.您

是否便利？

【云南省曲靖市】

（4）依據(jù)語(yǔ)境，仿寫畫線句子。（2分）

告辭是一種心情，告辭是一種確定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告辭;秋天的落葉是對(duì)

夏天燥熱的告辭;;o告辭不是遺

忘，而是轉(zhuǎn)身。告辭不是放棄，而是起先。

答題示例：飄飛的雪花是對(duì)秋天蕭瑟的告辭；亭亭的荷葉是對(duì)春天落花的告辭；歡暢的河流

是對(duì)礁石阻擋的告辭；肥沃的土地是對(duì)沼澤荒蕪的告辭。（要求：語(yǔ)意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相像，字

數(shù)相等）

【江蘇省徐州市】

3.閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。（6分）

生活里充溢了各種各樣的樂趣。

樂趣是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子，在不知不覺間發(fā)芽、生長(zhǎng)，而且總要開花，總會(huì)結(jié)果。

假如把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來(lái)的歡娛，便是它的花朵了；你從

自己為之（）的歡娛中，得來(lái)善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果，便是它的果

實(shí)了。例如，讀書是一種樂趣，學(xué)問是它的果實(shí)；:勞動(dòng)是一種樂趣，產(chǎn)品是它

的果實(shí)?！煌臉啡ぃY(jié)不同的果實(shí)。

人人都須要有生活的樂趣，和從中得到歡娛。我們須要和尋求的是高尚的、有主動(dòng)意義

的樂趣。因?yàn)檫@種樂趣有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步、有利于健康。千萬(wàn)不要被（）的歡娛

之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的樂趣而心花怒放的時(shí)候，得多想一想花朵的種子，并且預(yù)見到

將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。

（1）為文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

沉醉沉醉俗艷艷麗

（2）文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）

（3）依據(jù)語(yǔ)境，為文中橫線處寫一句話。（2分）

3.（1）沉醉俗艷（2）因?yàn)檫@種樂趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步（3）示

例：運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí)解析：（1）題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用。完成時(shí),

留意聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行分析。比如，依據(jù)“歡娛之花”可知應(yīng)運(yùn)用“俗艷”。（2）題考查

對(duì)語(yǔ)病的把握。完成的關(guān)鍵，就是弄清晰“健康”“成長(zhǎng)…’進(jìn)步”三者之間的關(guān)系。其中

最重要的是“健康”，然后才是“.成長(zhǎng)”和“進(jìn)步”。（3）題考查仿寫的實(shí)力。完成時(shí)，

留意句式和修辭。

【黑龍江省大慶市】

7.結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)意連貫。

在我看來(lái)，過年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提示我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，

而正是你的歲月；生命不是別人的生命，o你必需心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；

你必需憐惜你的昨天，O

7.而正是你的生命；才能更好的牢記它；

【貴州省安順市】

7.仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同（2分）

傾聽是心靈的水珠，能折現(xiàn)出純凈而熱忱的光線；傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散覆蓋在人們

心頭的陰影；，。

7.示例：傾聽是劃破夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽是一朵不敗的花，能綻放誕生命

之蕊。

【湖北省襄陽(yáng)市】

【青春接力棒】百善孝為先。一個(gè)“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中.華民族孝

親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。（2分）

孝親敬長(zhǎng)，就是耐性傾聽雙親長(zhǎng)輩的教育，就像魚兒始終傾聽溪流的歌頌;就是真誠(chéng)回

饋雙親長(zhǎng)輩的恩澤，；就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長(zhǎng)輩的期望，就像江河奮力前行終成

海洋的寬廣。

【青春接力棒】示例：就像花兒漂亮綻放回報(bào)雨露的滋養(yǎng)；

2024年

【重慶市A卷】5.重慶創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，須要人人參加，從我做起。請(qǐng)參照劃線句，

在橫線上仿寫兩個(gè)句子。（要求：語(yǔ)意連貫，句式一樣）（4分）

校內(nèi)里，你的文明，或許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走,，

表現(xiàn)在閱覽室取書時(shí)的輕拿輕放;校內(nèi)外，你的文明，或許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下

至，，表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語(yǔ)……

【答案】5.（4分）意合即可。示例：表現(xiàn)在接受同學(xué)幫助時(shí)的真誠(chéng)道謝表現(xiàn)在參觀

博物館時(shí)的靜靜欣賞（每句2分）

【重慶市B卷】6.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。（4

分）

示例：

陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫順地親吻著我的臉龐。

備選事物：月亮枯葉小溪

事物：________________

仿寫:_______________________________________________________________________

【答案】6.（4分）示例一：月亮我抬頭望天，月亮溫順地凝視著我；我舉步行走，

月亮靜默地陪伴我走那夜行的路。示例二：枯葉枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的

懷抱。示例三：小溪小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方。（擬人2分，情感2分）

【福建省莆田市12.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（8分）

南日島，古名南匿山，歷來(lái)為莆田口福清兩地的海上門戶。山上奇石層層疊疊，置身

山之巔，島上風(fēng)光盡收眼底。面海觀潮，視線所及，銀帆輕飄，白鷗競(jìng)翔，海天如同一幅壯

闊無(wú)比的油畫。登高遠(yuǎn)望，你會(huì)濾盡塵囂和苦惱，lingting（）到發(fā)自生命之源的呼

喊。此情此景，只有（親自到了那個(gè)地方）才能有深切的感受。

⑷請(qǐng)你參照示例，仿寫句子。要求表意完整，內(nèi)容不做限制。（4分）

示例：銀帆輕飄，白鷗競(jìng)翔，海天如同一幅壯闊無(wú)比的油畫。

【答案】⑷（4分）

示例一：百花盛開，鳥兒爭(zhēng)鳴，樹林如同一個(gè)喧鬧歡騰的樂園。

示例二：黑發(fā)清揚(yáng)，紅裙飛旋，舞者似乎一只翩翩起舞的蝴蝶。

【解析】前面兩個(gè)四字短語(yǔ)各1分，運(yùn)用比方修辭1分，語(yǔ)意連貫、表達(dá)順暢1分。

【福建省廈門市13.閱讀下面的語(yǔ)段，完成⑴-⑶小題。（8

分）

我何其幸運(yùn)，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在潮濕的空氣里漸漸綻放，看到天空

中行走漫步的云變化多姿。我何其幸運(yùn)，可以聽到美的聲音，聽到鳥雀啼鳴低回宛轉(zhuǎn)，聽到

蛙蟲喧叫喧鬧欣喜。我何其幸

運(yùn)，，，

⑶仿照以上語(yǔ)段中的劃線句，將句子補(bǔ)充完整。（3分）

【答案】⑶（3分）要點(diǎn)與評(píng)分：能從味覺、觸覺、嗅覺等感官體驗(yàn)入手，前后語(yǔ)意連

貫，得1分。句式正確，得1分，表達(dá)1分。

示例1：我何其幸運(yùn)，可以嘗到美的味道，嘗到濃烈酒香里的苦澀甘甜，嘗到淡淡的春

茶里的一清如水。

示例2：我何其幸運(yùn)，可以觸摸到美的事物，觸摸一片樹葉如此細(xì)密的紋理，觸摸一片

退潮后的沙灘溫潤(rùn)松軟。

示例3：我何其幸運(yùn)，可以聞到美的香氣，聞到早晨野花沁人心脾，聞到雨后泥土清爽

四溢。

【廣東省】5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）

思索是一種啟迪心智的旅行，深化的思索能夠活躍你的頭腦,拓展你的思維,沉淀你的

才智,豐盈你的精神;閱讀是一種照亮心路的對(duì)話，廣泛的閱讀能夠，_

【答案】5.（4分）示例：豐富你的學(xué)問，開闊你的眼界，陶冶你的性情，化你的靈

魂。

【貴州省安順市】9.仿按例句，將下面句子補(bǔ)充完整。（3分）

例句：我喜愛藍(lán)色，我愿我的胸懷像藍(lán)色的天空一樣寬廣；

我喜愛白色，;

我喜愛紅色，:o

【答案】9.（3分）示例：我愿我的心靈像白色的雪花一樣純凈；我愿我的情感像紅

色的火焰一樣炙熱。

【貴州省遵義市16.語(yǔ)言運(yùn)用一一仿照劃線句寫兩個(gè)句子，使前后連接，語(yǔ)意連貫。

（4分）

從小到大，一路走來(lái)，收獲了很多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芳香四溢，令人迷醉。

它如桃花,.綻放荏三月油墨的田野上;,;，;它如梅

花，綻放在臘月渣自的屋舍旁。一

【答案】6.（4分）示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻放在

八月金黃的稻田邊（要求句式相同，語(yǔ)意連貫，符合實(shí)際，每句2分）

【海南省】6.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。

（2分）

暖和須要傳遞。用擁抱傳遞暖和，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞暖和，能讓人如沐春

風(fēng);>。

【答案】6.（2分）示例一：①用文字傳遞暖和，能讓人回味無(wú)窮。示例二：②

用言語(yǔ)傳遞暖和，能讓人豁然開朗。

【黑龍江省齊齊哈爾市】5.仿寫句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（2分）

湛藍(lán)的天空像碧玉一樣清澈，青翠的樹木像衛(wèi)士一樣挺立,。

【答案】5.示例：碧綠的池塘像眸子一樣閃亮

【解析】要求仿照原句的修辭手法和句式，語(yǔ)意也要連貫，意思對(duì)即可，還要留意內(nèi)容要主

動(dòng)向上，不能消極。

【江蘇省南通市】閱讀下面一段文字，完成1—4題。（15分）

行走豐盈生命。在澄明的早晨或guili的黃昏，走過卓爾不群的泰山，走過a（浩浩

湯湯/肆無(wú)忌憚）的長(zhǎng)江；走過云煙氤氯，走過月色mengldngo聽斜風(fēng)細(xì)雨，B,賞

桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚(yáng)。細(xì)數(shù)陽(yáng)光，chendian在心的依舊是生

命留下的嫣然。

3.結(jié)合語(yǔ)境，在B處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

【答案】3.（2分）看山清水秀、觀鶯歌燕舞

【山東省臨沂市】9.請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語(yǔ)境，內(nèi)容

相近，句式相同。（3分）

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣概如虹，敬畏珠

峰之插云天，,我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān).毅挺立；敬畏風(fēng)雨中的小

草，柔韌堅(jiān)韌；,?！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提”，

自然界中的一切都值得我們敬畏。

【答案】9.示例1.敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌剛毅。示例2.敬

畏五岳之壯麗奇妙，敬畏雷電中的海燕，自信樂觀。

【山東威?！?/p>

4.請(qǐng)依據(jù)《水滸》的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。（2分）

《水滸》塑造了一大批活敏捷現(xiàn)的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛

浦，除惡娛蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀;如魯智深，他—，,,o

表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。

4.參考示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧桃花村火燒瓦罐寺大鬧野豬林

2015年

[2015?貴州安順】

依據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。

_______________________________________________:假如是麻雀，就不要艷羨雄

鷹的搏擊翱翔，你依舊可以在枝丫間找尋快樂;假如是小溪，就不要艷羨大海的驚濤拍岸，

你依舊可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要艷羨別人的天賜良機(jī)，走自己的路，給自己

一方天空。

【解析】本題考查的是仿寫句子的實(shí)力。本題中要仿寫的句子，在句式上必需與畫線句

一樣，寫成“假如……就……你依舊可以……”（第一層為假設(shè)關(guān)系，其次層為并列關(guān)系）

在內(nèi)容上，應(yīng)擬定一個(gè)植物或動(dòng)物，或自然界中的某種景物，并符合“不要艷羨別人的天賜

良機(jī)，走自己的路，給自己一方天空”的主旨。

【答案】示例：假如是小草，就不要艷羨大樹的偉岸參天，你依舊可以在花叢下透出涼

意。（句式大致相同，表意清晰，句意連貫即可。）（3分）

［廣東汕尾，5,6分］中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿按例句，在傳統(tǒng)的元宵、

清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與倒句組

成排比句。（留意節(jié)日的先后依次）

例句：春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火祥瑞如意；

【解析】本題考查仿寫句子的實(shí)力。前半句應(yīng)點(diǎn)明節(jié)日及主要活動(dòng)；后半句說明該節(jié)日

的意義，句式可從寬。

【答案】示例：清明上墳?zāi)拱葑嫦染拺严容叾鞯录?lì)后人中秋吃月餅賞明月祝愿

家人平安團(tuán)聚華蜜

（2015?廣東汕尾市）5.中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿按例句，在傳統(tǒng)的

元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與例

句組成排比句。

（留意節(jié)日的先后依次）（6分）

例句：春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火祥瑞如意；

答案：示例：清明上墳?zāi)拱葑嫦龋拺严容叾鞯录?lì)后人；中秋吃月餅賞明月；祝愿家人平

安團(tuán)聚華蜜。

考點(diǎn)：本題考查修辭仿寫實(shí)力

思路點(diǎn)撥：前半句應(yīng)點(diǎn)明節(jié)日及主要活動(dòng)；后半句說明該節(jié)日的意義，句式可從寬。

（2015?吉林?。┙?jīng)典古詩(shī)文是流淌在我們血液中的民族文

化基因。學(xué)詩(shī)文，情飛揚(yáng)，人靈秀；用詩(shī)文，志高潔，品芳香。請(qǐng)依據(jù)你的積累，對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月

下聯(lián)：□□□□□□□

答案：寬對(duì)即可。（共2分，內(nèi)容、形式各1分）

示例：（1）茂叔獨(dú)愛池中蓮

（2）淵明獨(dú)采籬下菊

解析：首先，要?jiǎng)澐趾媒o出上聯(lián)的節(jié)奏、詞性：子瞻/閑賞/庭前/月，“子瞻”是名詞,

“閑”是副詞，“賞”是動(dòng)詞，“庭前”是名詞。給出的上聯(lián)所寫內(nèi)容與課文《記承天寺夜

游》有關(guān)。所以，對(duì)出的下聯(lián)要能整體反映出作者與課文，以及課文中作者的主要活動(dòng)。

【典型例題】

【2015?吉林，8,2分】經(jīng)典古詩(shī)文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學(xué)詩(shī)文，情飛

揚(yáng)，人靈秀；用詩(shī)文，志高潔，品芳香。請(qǐng)依據(jù)你的積累，對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月

下聯(lián)：□□□□□口□

【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的實(shí)力。擬寫對(duì)聯(lián)，要留意如下幾點(diǎn)：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等；

上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)的意思相近或相反；上下聯(lián)詞性（名詞、動(dòng)詞、形容詞等）要相同；上下

聯(lián)句法（語(yǔ)句構(gòu)成的方法）要一樣；上下聯(lián)平仄要相調(diào)，且上聯(lián)最終一字為仄聲，下聯(lián)最終

一字為平聲。一般中考題只要求“寬對(duì)”（不必拘泥于上述要求）。只要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、

對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)意思相近或相對(duì)（相反）即可。本題中，上聯(lián)中的“子瞻”是蘇軾的字；“閑賞”

為動(dòng)詞性的偏正短語(yǔ)，其中“賞”為動(dòng)詞，“閑”為修飾語(yǔ)（狀語(yǔ)）；“庭前月”為名詞性

的偏正短語(yǔ)，“庭前”（名詞+方位名詞）是修飾語(yǔ)（定語(yǔ)）。下聯(lián)按上述結(jié)構(gòu)擬寫即可。

【答案】寬對(duì)即可。示例：（1）茂叔獨(dú)愛池中蓮（2）青蓮豪飲樽中醇（3）淵明

獨(dú)采籬下菊

（2015?北京市）4.恰當(dāng)?shù)厍度霑⒌孛⑷嗣菍憣?duì)聯(lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅

先生的挽聯(lián)，就奇妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。

在下面對(duì)聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是（)

踏_____刈野草，熱風(fēng)奔流，一生_______；

痛_____嘆而已，十月噩耗，萬(wàn)眾_______O

A.毀滅彷徨莽原呼喊B.莽原呼喊毀滅彷徨

C.莽原彷徨毀滅呼喊D.毀滅呼喊莽原彷徨

提示：《呼喊》《彷徨》《野草》《而己集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的

作品（含譯作）《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物。

【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的實(shí)力?！懊г迸c“野草”有關(guān)；“呼喊”方顯出魯迅的

性格，若說一生“彷徨”，明顯不妥。“痛”的賓語(yǔ)宜為“毀滅”；聞“噩耗”后，應(yīng)是萬(wàn)

眾“彷徨”。

【答案】B

（2015?北京市）4.恰當(dāng)?shù)厍度霑?、地名、人名是寫?duì)聯(lián)的技巧之一。孫伏園悼念魯迅

先生的挽聯(lián)，就奇妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人

至深。在下面對(duì)聯(lián)的橫線處，依次填寫作品名稱或刊物名稱，與原聯(lián)相符的一項(xiàng)是

踏刈野草，熱風(fēng)奔.流，一生一

痛，嘆而已，十月噩耗，萬(wàn)眾

A.毀滅彷徨莽原呼喊B.莽原呼喊毀滅彷徨

C.莽原彷徨毀滅呼喊D.毀滅呼喊莽原彷徨

提示：《呼喊》《彷徨》草》《而已集》《熱風(fēng)》《十月》《毀滅》是魯迅先生的

作品（含譯作）

《莽原》《奔流》是魯迅先生主編的刊物。

【答案】B

【解析】考查對(duì)聯(lián)的實(shí)際應(yīng)用。對(duì)聯(lián)必需具備以下特點(diǎn)：

要字?jǐn)?shù)相等，斷句一樣。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必需相同，

不多不少；要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下

聯(lián)末句尾字用平聲；要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名

詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必需在相

同的位置上；要內(nèi)容相關(guān)，上下連接。上下聯(lián)的含義必需相互連接，但又不能重復(fù)；外，張

掛的對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必需直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。

依據(jù)內(nèi)容，只能踏莽原，故解除AD,依據(jù)「仄起平落」，故選B

（2015?江蘇蘇州市）5.下面詩(shī)句中的四句可以組成兩副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)依據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)完成組合,

并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上（填寫序號(hào)）。（3分）

.①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬(wàn)籟聲④風(fēng)定花猶落⑤窗外見南

山

［答］（1）上聯(lián)：巫；下聯(lián)：▲；（2）上聯(lián)：A；下聯(lián)：▲o

【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的實(shí)力。①中的“松間”與⑤中的“窗外”都是“名詞+方

位名詞”，“鳴”與“見”均為動(dòng)詞，“好鳥”對(duì)