
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文檔簡介
重慶康德卷2023-2024學(xué)年生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題
注意事項(xiàng)
1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.
2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.
3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.
4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他
答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.
5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.
一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)
1.下列關(guān)于基因突變的表述錯(cuò)誤的是()
A.發(fā)生基因突變的生物,其性狀隨之改變
B.基因突變產(chǎn)生了新的基因
C.基因突變一般具有可逆性的特點(diǎn)
D.基因突變可以發(fā)生在RNA上
2.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.內(nèi)環(huán)境中存在多種信息分子,如胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)、CO?等
B.病毒侵入機(jī)體后可寄生在人體內(nèi)環(huán)境中并進(jìn)行增殖
C.抗利尿激素的合成受下丘腦細(xì)胞中基因的控制,作用于腎小管和集合管
D.寒冷環(huán)境中,在神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)下會(huì)使人體的產(chǎn)熱量等于散熱量
3.在栽培二倍體水稻的過程中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)6號(hào)單體植株(2N-1),該植株比正常植株少一條6號(hào)染色體。下表為利
用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,相關(guān)分析正確的是()
雜交親本實(shí)驗(yàn)結(jié)果
6號(hào)單體(?)x正常二倍體(6)子代中6號(hào)單體占25%,正常二倍體占75%
6號(hào)單體(6)x正常二倍體(?)子代中6號(hào)單體占4%,正常二倍體占96%
A.6號(hào)單體植株可由二倍體水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來
B.6號(hào)單體植株體內(nèi)的細(xì)胞中染色體數(shù)目一般有四種可能
C.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,N-1型配子的活性較低,且雌雄配子的活性相同
D.6號(hào)單體植株的親本在減數(shù)分裂中同源染色體一定沒有分離
4.下圖表示某細(xì)菌細(xì)胞中部分氨基酸的代謝過程。V至Z代表不同的酶,①至⑥代表不同的氨基酸。每一種氨基酸
對(duì)該細(xì)菌都是必需的。野生型的細(xì)菌只需要從環(huán)境中攝取氨基酸①便可存活,而此細(xì)菌的某變異種只有在培養(yǎng)基中同
時(shí)提供①③④氨基酸才能生存,該變異種細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是()
①V.②-^?④丫》⑥
③?
A.X、WB.V、WC.X、YD.V、Z
5.下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.玉米在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸
B.DNA復(fù)制過程中需要消耗細(xì)胞呼吸提供的能量
C.有氧呼吸和無氧呼吸的最終產(chǎn)物分別是乙醇和乳酸
D.植物光合作用和呼吸作用過程中都需要合成ATP的酶發(fā)揮作用
6.在噬菌體侵染白喉棒狀桿菌并增殖的過程中,需要借助細(xì)胞器完成的步驟是
A.噬菌體特異性吸附在細(xì)菌細(xì)胞上B.噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細(xì)菌DNA上
C.噬菌體DNA在細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄D.噬菌體的蛋白質(zhì)在細(xì)菌細(xì)胞中合成
7.現(xiàn)有某種動(dòng)物的800對(duì)雌雄個(gè)體(均為灰體)分別交配,每對(duì)僅產(chǎn)下一個(gè)后代,合計(jì)后代中有灰體700只,黑體
100只。控制體色的顯.隱性基因在常染色體上,分別用R、r表示。若沒有變異發(fā)生,則理論上基因型組合為RrxRr
的親本數(shù)量應(yīng)該是()
A.100對(duì)B.400對(duì)C.700對(duì)D.800對(duì)
8.(10分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)神經(jīng)元興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞上的Ca2+通道開放,Ca2+進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高。囊
泡上的突觸結(jié)合蛋白是游離Ca2+的受體,Ca2+和突觸結(jié)合蛋白結(jié)合后,使囊泡融合蛋白與突觸前膜上某種物質(zhì)結(jié)合形
成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),這樣囊泡和突觸前膜融合,使神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙(圖)。下列有關(guān)敘述正確的是()
A.乙酰膽堿與突觸后膜受體的結(jié)合過程主要由①提供能量
B.突觸前膜所在神經(jīng)元特有的基因決定了囊泡和突觸前膜的融合位置
C.②興奮時(shí),膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?,并將電信?hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)
D.若突觸前膜上的Ca2+通道被抑制,刺激突觸前神經(jīng)元,會(huì)使③的膜電位發(fā)生變化。
二、非選擇題
9.(10分)果蠅有4對(duì)染色體號(hào),其中I號(hào)為性染色體)。某同學(xué)從野生型灰體果蠅中分離出黑體突變種(記
為M),并進(jìn)行以下兩組實(shí)驗(yàn):
親本F]的表現(xiàn)型F2的表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)組甲黑體雄蠅X灰體雌蠅灰體灰體:黑體=3:1
實(shí)驗(yàn)組乙黑體雌蠅X灰體雄蠅灰體灰體:黑體=3:1
回答下列問題:
(1)黑體和灰體中,隱性性狀是=
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定相關(guān)基因不位于及X染色體的非同源區(qū)段、Y染色體的非同源區(qū)段。因此,
該同學(xué)提出了控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段的假設(shè)(假設(shè)1)。你認(rèn)為果蠅體色的遺傳還可以提出哪
一種假設(shè)(假設(shè)2)。通過對(duì)F2進(jìn)一步分析,支持假設(shè)1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是0
(3)經(jīng)研究確定黑體突變基因位于II號(hào)染色體上,這與之前在某果蠅研究中心發(fā)現(xiàn)的黑體隱性突變種N(突變基因在
II號(hào)染色體上,其他基因均與野生型的相同)是不同基因突變還是同一基因突變?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究
(簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。
10.(14分)玉米(2n=20)是我國栽培面積最大的作物,可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。近年來常用的一種單倍體
育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。請(qǐng)回答問題。
研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體(S),用S的花粉給普通玉米授粉,會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽粒(胚是單倍體;胚乳與
二倍體籽粒胚乳相同,是含有一整套精子染色體的三倍體。圖1)
(1)根據(jù)親本中某基因的差異,通過PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來源,結(jié)果見圖2。從圖2結(jié)果可以推測單倍體的
胚是由發(fā)育而來。
M1234M;標(biāo)準(zhǔn)DNA片段
1:突變體5(父本)
2:普通玉米(母本)
博倍體胚
4芭二倍體胚
圖1圖2
(2)玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為
白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交,結(jié)出的籽粒中紫:白=3:5,出現(xiàn)性狀分離的原因是。推測白粒親本的基
因型是和
(3)將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀,用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體,過程如下圖:
p早普通玉米X6突變體S
白粒aan(紫粒,AARR)
耳二倍體籽粒單倍體籽粒
請(qǐng)根據(jù)《籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒,并寫出與表型相應(yīng)的基因型。
單倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為____________色,基因型為;二倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為_______色,基因型為
____________;二者籽粒胚乳的表現(xiàn)型為____________色,基因型為o
11.(14分)如圖是利用微生物制作葡萄酒的流程示意圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
挑選葡萄一*沖洗一^榨汁*酒精發(fā)酵一?葡萄酒
(1)葡萄酒制作的原理是利用__________菌分解葡萄糖,首先生成,該物質(zhì)在_________條件下,轉(zhuǎn)變成
酒精和二氧化碳。
(2)葡萄除梗應(yīng)在沖洗之(填“前”或“后”)完成,原因是=
(3)制作果酒時(shí),溫度應(yīng)該控制在__________(填溫度范圍)。若利用果酒發(fā)酵的裝置和條件,僅向發(fā)酵好的果酒中
加入醋酸菌,醋酸菌__________(填“能”或“不能”)將果酒轉(zhuǎn)化為果醋,理由是o
12.為探究寡霉素和NaHSOs,對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家針對(duì)某種水稻進(jìn)行下列有關(guān)實(shí)驗(yàn),水稻分組后分別噴
施蒸儲(chǔ)水、寡霉素和NaHS()3,24h后再分組進(jìn)行干旱脅迫和非脅迫處理(脅迫指對(duì)植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素),
測得未脅迫和脅迫8h時(shí)的光合速率如圖甲所示。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性,圖乙b
為ATP合成酶的作用示意圖。回答下列有關(guān)問題:
0
圖甲
(1)本實(shí)驗(yàn)中噴施蒸儲(chǔ)水組的作用是。實(shí)驗(yàn)中測量光合作用速率的指標(biāo)是。由圖甲可知:噴施寡
霉素和NaHSOs,對(duì)水稻光合速率的影響是(填“相同”或“相反“)的,且_________能減緩干旱脅迫處理引
起的光合速率的下降。
(2)若圖乙為寡霉素作用于葉綠體的部位,則其上產(chǎn)生的產(chǎn)物還有;若圖乙為寡霉素作用于線粒體的部位,
則該膜代表的是。
(3)科學(xué)家還研究發(fā)現(xiàn),水稻葉肉細(xì)胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃-綠比)與其P(光合作用)/R(細(xì)胞呼
吸)值呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如圖丙所示。在缺鎂的土壤中,水稻葉肉細(xì)胞的P/R值和黃-綠比的關(guān)系應(yīng)位于圖中
點(diǎn)(用下圖中的字母表示),理由是
參考答案
一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)
1、A
【解析】
基因突變是指由于基因內(nèi)部核酸分子上的特定核昔酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象或過程。DNA分子上堿基對(duì)的缺失、增加
或替換都可以引起核甘酸序列的變化,因而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。
【詳解】
A、由于密碼子的簡并性、隱性突變等原因,發(fā)生基因突變的生物,其性狀不一定發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑,B正確;
C、基因突變具有可逆性,即顯性基因可以突變?yōu)殡[性基因,而隱性基因也可突變?yōu)轱@性基因,C正確;
D、以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒其遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中,故基因突變可以發(fā)生在以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒中,D
正確。
故選Ao
【點(diǎn)睛】
本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力,識(shí)記基因
突變的原因及特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。
2、B
【解析】
1、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素,彌散到內(nèi)環(huán)境中通過體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞。
2、寒冷環(huán)境-皮膚冷覺感受器一下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞一增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素
分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)一體溫維持相對(duì)恒定。
3、血糖直接作用于胰島B細(xì)胞和胰島A細(xì)胞,也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
4、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)一細(xì)胞外液滲透壓升高?下丘腦感受器受到刺激一垂體釋放抗利尿激素多一腎小管、集
合管重吸收增加一尿量減少。
【詳解】
A、內(nèi)環(huán)境中存在多種信息分子,如胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)、CO?等,A正確;
B、病毒侵入機(jī)體后可寄生在人體活細(xì)胞中進(jìn)行增殖,B錯(cuò)誤;
C、抗利尿激素由下丘腦合成、垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,C正確;
D、寒冷環(huán)境中,在神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)下會(huì)使人體的產(chǎn)熱量等于散熱量,D正確。
故選B。
3、B
【解析】
正常情況下,6號(hào)單體植株產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)正常的和染色體數(shù)少一條的配子各占一半,6號(hào)單體植株與二倍體植
株雜交的后代理論上染色體數(shù)正常的和6號(hào)單體的各占一半,但由表格信息可知,子代單體植株所占比例少于50%,
說明N-1型配子的活性較低,當(dāng)6號(hào)單體做父本時(shí),子代單體植株所占比例更低,說明N-1型雄配子的活性比N-1型
雌配子的活性更低。
【詳解】
A、6號(hào)單體植株比正常植株少一條6號(hào)染色體,是由受精卵發(fā)育而來的二倍體,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來的是單倍體,
A錯(cuò)誤;
B、6號(hào)單體植株內(nèi)存在有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞,有絲分裂后期染色體數(shù)加倍,為體細(xì)胞的二倍,減數(shù)第二次分裂
前期、中期以及減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為體細(xì)胞的一半,所以一般情況下,6號(hào)單體植株細(xì)胞
內(nèi)的染色體數(shù)目可能有2N-1、4N-2、N、N-1四種,B正確;
C、6號(hào)單體與正常二倍體進(jìn)行正反交,子代中6號(hào)單體所占的比例小于正常二倍體所占的比例,說明N-1型配子的活
性較低,且雌雄配子的活性不同,C錯(cuò)誤;
D、產(chǎn)生6號(hào)單體的原因可能是其親本在減數(shù)第一次分裂后期有一對(duì)同源染色體沒有分離,也可能是減數(shù)第二次分裂
后期兩條姐妹染色體移向了細(xì)胞同一極,D錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)睛】
本題以二倍體水稻的染色體變異及相關(guān)雜交為背景,考查染色體變異、減數(shù)分裂的知識(shí)內(nèi)容,突出考查學(xué)生獲取信息
的能力、理解能力、綜合運(yùn)用的能力,培養(yǎng)學(xué)生理性思維的素養(yǎng)。
4、A
【解析】
1.基因控制性狀包括兩種方式:一是通過控制酶的合成控制代謝過程,間接控制生物體的性狀,二是通過控制蛋白質(zhì)
的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀;
2、題圖分析,酶V能將氨基酸①轉(zhuǎn)化成氨基酸②,酶W能將氨基酸②轉(zhuǎn)化成氨基酸④,酶Y能將氨基酸④轉(zhuǎn)化成氨
基酸⑥,酶X能將氨基酸②轉(zhuǎn)化成氨基酸③,酶Z能將氨基酸④轉(zhuǎn)化成氨基酸⑤。
【詳解】
由題意可知“細(xì)菌的變種只有在培養(yǎng)基中提供氨基酸①③④才能生存”說明該變種細(xì)菌無合成氨基酸①③④的酶,必須
直接提供氨基酸①③④;培養(yǎng)基中需提供氨基酸③④說明培養(yǎng)基中不存在將氨基酸②轉(zhuǎn)化成氨基酸③④的酶X和W,
而氨基酸①是培養(yǎng)該細(xì)菌必須要提供的,根據(jù)分析可知該突變菌細(xì)胞內(nèi)不存在的酶是X和W,即A正確。
故選Ao
5、C
【解析】
1.有氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:1C6H]9O,(葡萄糖)雪2c3HJ);(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2c3H4。3(丙酮酸)+6%0320[11]+6c。2+少量能量(2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。
反應(yīng)式:24[H]+6O2雪12H2。+大量能量(34ATP)
2.無氧呼吸的過程:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:IC6Hl(葡萄糖)雪2c3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
反應(yīng)式:2c3H4O3(丙酮酸)+4[H]雪2c2H50H(酒精)+2CO2
或2c3H4O3(丙酮酸)+4[H]雪2c3H6。3(乳酸)
【詳解】
A、細(xì)胞呼吸與光照無關(guān),故玉米在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸,A正確;
B、DNA復(fù)制過程中消耗的能量主要來自細(xì)胞呼吸供能,B正確;
C、有氧呼吸的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水,而無氧呼吸的最終產(chǎn)物是乙醇和二氧化碳或乳酸,C錯(cuò)誤;
D、光合作用和呼吸作用過程中伴隨著ATP的合成過程,故植物光合作用和呼吸作用過程中都需要合成ATP的酶發(fā)揮
作用,D正確。
故選C。
6、D
【解析】
1、噬菌體是病毒,專門寄生于細(xì)菌內(nèi),一般含有兩部分:蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)DNA。
2、噬菌體侵染細(xì)菌并增殖的過程:吸附一注入核酸一合成蛋白質(zhì)和核酸一裝配一釋放。
【詳解】
A、噬菌體特異性吸附在細(xì)菌細(xì)胞上,需要借助噬菌體的尾部,不需要借助細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、噬菌體遺傳物質(zhì)整合到細(xì)菌DNA上,屬于基因重組,不需要借助細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體DNA在細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶,不需要借助細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、噬菌體的蛋白質(zhì)在細(xì)菌細(xì)胞中合成,需要借助細(xì)菌的核糖體,D正確。
故選D。
7、B
【解析】
后代分離比推斷法
后代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型
全顯AAxAA(或Aa或aa)親本中一定有一個(gè)是顯性純合子
全隱aaxaa雙親均為隱性純合子
顯:隱=1:1Aaxaa親本一方為顯性雜合子,一方為隱性純合子
顯:隱=3:1AaxAa雙親均為顯性雜合子
【詳解】
根據(jù)分離定律RrxRr—3R_(灰體):Irr(黑體),結(jié)合題目信息,理論上基因型組合為RrxRr的親本數(shù)量如果是400對(duì),
則會(huì)產(chǎn)生灰體300只,黑體100只。另外400只灰體子代的400對(duì)灰體親本組合則為RRxRr或RRxRR,B正確。
故選B。
8、C
【解析】
神經(jīng)元之間接觸的部位,由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大部位-突觸小體與另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突相接觸而形成;
突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分;神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜以胞吐的形式
釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,興奮在突觸處傳遞的形式是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)。
【詳解】
A、乙酰膽堿和受體的結(jié)合不需要能量,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)元內(nèi)的基因和其他細(xì)胞的基因相同,所以決定囊泡和突觸前膜融合位置的基因并不是突觸前膜所在神經(jīng)元特
有的基因,B錯(cuò)誤;
C、②是突觸前膜,興奮時(shí)膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?,促進(jìn)遞質(zhì)的釋放,并在此將電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),C正
確;
D、若突觸前膜上的Ca2+通道被抑制,Ca2+不能內(nèi)流,使乙酰膽堿不能正常釋放,阻礙了興奮的傳遞,不能使突觸后
膜③的電位發(fā)生變化,D錯(cuò)誤。
故選C。
【點(diǎn)睛】
本題需要考生掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,結(jié)合題干中“Ca2+”的作用進(jìn)行解答。
二、非選擇題
9、黑體細(xì)胞質(zhì)控制果蠅體色的基因位于常染色體上實(shí)驗(yàn)組甲所得F2中黑體果蠅全為雄性,實(shí)驗(yàn)組乙所
得F?中黑體果蠅全為雌性實(shí)驗(yàn)思路:讓突變種M與突變種N進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:若子代果蠅全為黑體,則兩個(gè)突變基因是同一基因突變;若子代果蠅全為正常的野生型灰體果
蠅,則突變基因?yàn)椴煌蛲蛔?/p>
【解析】
細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)分細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳。細(xì)胞質(zhì)遺傳顯著特點(diǎn)為母系遺傳,即后代的表現(xiàn)型由母本細(xì)胞質(zhì)基因
決定。細(xì)胞核基因遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律。由于兩者遺傳特點(diǎn)的區(qū)別,一般選用正交和反交的方法
進(jìn)行辨別。
【詳解】
(1)由實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙的雜交后代可知,灰體為顯性基因,黑體為隱性性狀。
(2)實(shí)驗(yàn)組甲黑體雄蠅x灰體雌蠅與實(shí)驗(yàn)組乙黑體雌蠅x灰體雄蠅的雜交后代都是灰體,說明控制體色基因不位于細(xì)
胞質(zhì)及X染色體的非同源區(qū)段、Y染色體的非同源區(qū)段,因此控制體色的基因可能位于X、Y染色體同源區(qū)段或常染
色體上。實(shí)驗(yàn)組甲黑體雄蠅x灰體雌蠅一耳均為灰體-F2灰體:黑體=3:1,如果F?中黑體果蠅全為雄性,實(shí)驗(yàn)組乙
所得F2中黑體果蠅全為雌性,說明控制果蠅體色的基因位于X、Y染色體同源區(qū)段。
(3)研究兩種突變體的產(chǎn)生是不同基因還是同一基因突變,可讓突變種M與突變種N進(jìn)行雜交,觀察子代的表現(xiàn)型,
若子代果蠅全為黑體,則兩個(gè)突變基因是同一基因突變;若子代果蠅全為正常的野生型灰體果蠅,則突變基因?yàn)椴煌?/p>
基因突變。
【點(diǎn)睛】
答題關(guān)鍵在于判斷基因在染色體的位置,明確細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳的特點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)如果突變均為隱性突變
時(shí),“互補(bǔ)實(shí)驗(yàn)”可以檢測突變是否為同一基因還是在不同基因上,即讓兩個(gè)隱性突變純合體雜交,如果兩個(gè)突變體在
同一個(gè)基因上,子代將會(huì)表現(xiàn)出突變的性狀;反之,如果突變位于不同基因上,子代會(huì)表現(xiàn)出正常的野生型性狀。
10>卵細(xì)胞紫粒親本是雜合子aaRrAarr白色ar紫色AaRr紫色AaaRrr
【解析】
1.根據(jù)圖2分析,F(xiàn)1二倍體胚含有普通玉米(母本)和突變體S(父本)的DNA片段,說明是由父本和母本雜交而來
的;而Fj單倍體胚與普通玉米(母本)所含DNA片段相同,所以可推測單倍體的胚是由普通玉米母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞
發(fā)育而來。
2.已知玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色,缺少A或R時(shí)籽粒為
白色,即紫色的基因型為A_R_,其余基因型都為白色。
【詳解】
(1)根據(jù)以上分析已知,單倍體的胚是由普通玉米母本產(chǎn)生的卵細(xì)胞發(fā)育而來。
(2)已知紫色的基因型為A_R_,其余基因型都為白色,紫色與白色雜交,后代紫色紫:白=3:5,是3:1:3:1的變式,
說明兩對(duì)基因中一對(duì)是雜合子自交,還有一對(duì)是測交,因此親代中紫色玉米為雙雜合子AaRr,白粒親本的基因型是
Aarr或aaRr;出現(xiàn)該性狀分離的原因是由于紫粒親本是雜合子。
(3)單倍體的胚是由普通玉米的卵細(xì)胞發(fā)育而來,而母本是普通玉米白粒aarr,所以單倍體籽粒胚的基因型ar,表
現(xiàn)為白色;父本的基因型為AARR,母本的基因型為aarr,兩者雜交產(chǎn)生的二倍體籽粒胚的基因型為AaRr,表現(xiàn)為
紫色;胚乳是由一個(gè)精子和兩個(gè)極核受精后形成的受精極核發(fā)育而來,因此二者籽粒胚乳的基因型為AaaRrr,表現(xiàn)為
紫色。
【點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵是掌握單倍體、雜交等知識(shí)點(diǎn),能夠根據(jù)圖中子一代單倍體和二倍體的DNA片段的來源片段單倍體
胚是由什么發(fā)育而來的,并能夠根據(jù)題干信息判斷不同的顏色對(duì)應(yīng)的可能基因型,進(jìn)而根據(jù)后代的性狀分離比判斷親
本的基因型。
11、酵母丙酮酸無氧后避免除梗時(shí)引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)18~25c不能
因?yàn)榇姿峋枰谟醒跚覝囟茸詈檬?0~35℃條件下,才能將果酒轉(zhuǎn)化成果醋,而此時(shí)發(fā)酵裝置中的條件是無氧且溫
度是18~25℃
【解析】
分析題圖:圖示表示果酒的制作流程,酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活,在有氧時(shí),酵母菌大量繁殖,但是不
進(jìn)行酒精發(fā)酵;在無氧時(shí),繁殖速度減慢,但是此時(shí)可以進(jìn)行發(fā)酵。在利用酵母菌發(fā)酵時(shí),最好是先通入足夠的無菌
空氣,使其在有氧環(huán)境下大量繁殖,再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵。20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵的最佳溫度是在
18℃~25℃,pH最好是弱酸性。
【詳解】
(1)葡萄酒釀造的原理是利用酵母菌在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸可產(chǎn)生酒精,無氧呼吸第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸,而
后在無氧條件下生成酒精和二氧化碳。
(2)葡萄除梗應(yīng)在沖洗之后進(jìn)行,避免除梗時(shí)引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機(jī)會(huì)。
(3)酵母菌的最適生長溫度為18~25℃。醋酸菌是需氧型微生物,而釀制果酒時(shí)發(fā)酵裝置中為無氧環(huán)境,且溫度不適
合醋酸菌生存,醋酸菌不能將果酒發(fā)酵為果醋。
【點(diǎn)睛】
本題考查果酒與果醋制作的知識(shí),意在考查能
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