期末檢測：四川省達州市開江縣2020-2021學年七年級上學期期末歷史試題（解析版）

2020年秋季七年級期末教學質量檢測歷史試題一、單項選擇題（每小題2分，共60分，在每小題所列的四個選項中，有一項是最適合題目要求的，請寫在答題框內。）1.在中國遼闊的大地上，曾孕育著早期人類，下列關于我國早期人類的敘述不正確的是A.北京人能夠直立行走，但還保留了猿的某些特征。 B.我國境內目前已確認的最早的古人類生活在我國的云南。C.北京人已經會人工取火并會保存火種，從而改善了生活條件。 D.山頂洞人已經掌握了磨光和鉆孔的技術并且會制作裝飾品?！敬鸢浮緾【解析】結合所學知識可知，北京人學會使用或，但是并未學會人工取火，C項錯誤，符合題意；北京人能夠直立行走，但還保留了猿的某些特征的說法正確，A項排除；我國境內目前已確認的最早的古人類生活在我國的云南，是元謀人，B項排除；山頂洞人已經掌握了磨光和鉆孔的技術并且會制作裝飾品的說法正確，D項排除。故選C。2.從下面的幾幅圖片中，我們不能得出的結論是A.遠古人類會建造房屋過定居生活 B.遠古人類已經懂得手工業(yè)制作技術C.遠古人類已經會種植農作物 D.遠古人類的商業(yè)很發(fā)達【答案】D【解析】結合所學知識可知，半地穴房屋圖體現(xiàn)的是遠古人類會建造房屋的定居生活，A排除；魚紋彩陶盆體現(xiàn)的是遠古人人類的手工業(yè)制造技術，B項排除；稻谷遺存體現(xiàn)的是遠古人類的農作物種植，C項排除；材料與遠古人類的商業(yè)無關，D項符合題意。故選D。3.傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述，下列關于遠古傳說正確的是A.黃帝就是傳說中的神農氏 B.“阪泉”之戰(zhàn)，黃帝戰(zhàn)敗，歸順炎帝C.炎黃部落在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤部落 D.禹父親鯀采用疏導的辦法治理洪水【答案】C【解析】結合所學知識可知，涿鹿之戰(zhàn)是距今大約4600年前，黃帝部族聯(lián)合炎帝部族，與蚩尤所進行的一場大戰(zhàn)，最后以炎黃部落勝利而告終，C項正確；神農氏一般指炎帝，A項排除；“阪泉”之戰(zhàn)以黃帝獲勝而告終，B項排除；禹的父親鯀采用堵塞的辦法治理洪水，D項排除。故選C。4.《三字經》中記載：“夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始誅紂。八百載，最長久?！睆闹心隳芴崛〉恼_歷史信息是A.啟建立了夏朝 B.世襲制出現(xiàn)了C.夏朝把都城遷到了殷 D.商紂建立商并被武王誅滅而亡【答案】B【解析】材料“夏傳子，家天下，四百載，遷夏社”是對當時王位世襲制的描述，B項正確；夏朝是大禹建立的，A項排除；商朝把都城遷到了殷，C項排除；商朝是商湯建立的，D項排除。故選B。5.西周時期的諸侯王具有較大的獨立性，但需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵。那時得到諸侯王這個職位的途徑可以是①禪讓制②世襲繼承③考試獲得④周王分封A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】結合所學知識可知，西周分封的主要對象是王族、功臣和先代貴族，職位世襲罔替，因此②④符合題意，C項正確；禪讓制是原始社會的選賢任能制度，①錯誤，A項排除；科舉考試是在隋朝時期出現(xiàn)的，③錯誤，BD項排除。故選C。6.有關下列兩幅圖片中青銅器的表述，不正確的是A.司母戊鼎是世界上出土的最重的青銅器 B.主要用于祭祀C.都是西周時期著名的青銅器 D.采用“泥范鑄造法”制作【答案】C【解析】結合所學知識可知，司母戊鼎是商后期鑄品，因此C項錯誤，符合題意；司母戊鼎是世界上出土的最重的青銅器的說法正確，A項排除；司母戊鼎和四羊方尊均用于祭祀，采用的是“泥范鑄造法”制作，BD項排除。故選C。7.在商鞅變法時期的秦國，下列人員可以獲得獎勵的人有①做生意很在行的人②農業(yè)生產搞得好的人③讀書學習很好的人④立下戰(zhàn)功的人A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】D【解析】結合所學知識可知，商鞅變法時期的措施是獎勵耕戰(zhàn)，因此②④類人最有可能獲得獎勵，D項正確；商鞅變法時期的措施是重農抑商，①錯誤，AC項排除；秦人尚武，③錯誤，B項排除。故選D。8.下圖是戰(zhàn)國形勢圖，圖中B、E兩處對應的諸侯國分別是A.魏國、楚國 B.楚國、燕國 C.秦國、趙國 D.楚國、趙國【答案】D【解析】結合所學知識可知，戰(zhàn)國七雄指的是齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓；齊國在東方，楚國在南方，秦國在西方，燕國在北方．中間的三個自北向南分別是趙、魏、韓，因此可以判斷出B是楚國，E是趙國，D項正確，ABC項排除。故選D。9.春秋戰(zhàn)國時期的社會大變革促進了文化的空前繁榮，涌現(xiàn)出了許多大思想家，下列相關搭配完全正確的一項是A.老子―《論語》―事物都有對立面，對立的雙方能相互轉化B.墨子―《道德經》―“治國要順應自然和民心”C.孔子―《春秋》―“仁”、以德治國D.韓非子―《孫子兵法》―“兼愛”“非攻”【答案】C【解析】結合所學知識可知，《春秋》是孔子的著作，孔子主張“仁”和以德治國，C項正確；老子的代表作是《道德經》，因此AB項排除；《孫子兵法》是兵家的代表，而韓非子是法家代表，D項排除。故選C。10.我們的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語不是產生于春秋戰(zhàn)國時期的是A.圍魏救趙 B.紙上談兵 C.臥薪嘗膽 D.破釜沉舟【答案】D【解析】結合所學知識可知，破釜沉舟出自秦末戰(zhàn)爭巨鹿之戰(zhàn)，因此D符合題意；圍魏救趙出自戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，A項排除；紙上談兵出自戰(zhàn)國時期的長平之戰(zhàn)，B項排除；臥薪嘗膽出自春秋時期的吳越爭霸，C項排除。故選D。11.“公元前3世紀的古代中國出現(xiàn)了一個新的中央集權制的龐大帝國。”這個“龐大帝國”是A.夏朝 B.西周 C.秦朝 D.漢朝【答案】C【解析】結合所學知識可知，公元前221年，秦朝建立了我國第一個專制主義中央集權的帝國，C項正確；夏朝建立時間是約前2070年，A項排除；西周建立時間約前1046年，B項排除；漢朝是繼秦朝之后的大一統(tǒng)王朝，D項排除。故選C。12.“王侯將相、寧有種乎”出自中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。這次起義是A.劉邦、項羽起義 B.黃巾起義 C.楚漢之爭 D.陳勝、吳廣起義【答案】D【解析】結合所學知識可知，秦末陳勝、吳廣起義提出的口號是“王侯將相、寧有種乎”，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，D項正確；劉邦、項羽起義與材料無關，A項排除；黃巾起義是東漢末年農民大起義，與材料無關，B項排除；楚漢相爭屬于統(tǒng)治階級奪權斗爭，C項排除。故選D。13.下列措施不屬于西漢初期的是A.釋放奴婢為平民 B.大建露臺陵墓 C.輕徭薄賦 D.重視“以德化民”【答案】B【解析】結合所學知識可知，漢初的治國思想是“無為而治”，采取的措施是休養(yǎng)生息，因此ACD均是漢初的措施，不符合題意；大建露臺陵墓是統(tǒng)治者奢侈享樂的表現(xiàn)，與漢初“休養(yǎng)生息”政策不符，B符合題意。故選B。14.下列秦漢時期的官職中具有監(jiān)察功能的是①丞相②太尉③刺史④御史大夫A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】結合所學知識可知，丞相掌握的是行政權，①錯誤；太尉負責的是軍事，②錯誤；刺史和御史大夫均具有監(jiān)察功能，③④正確；結合上述分析可知B項正確，ACD項排除。故選B。15.從秦朝到漢朝，北方的匈奴族不斷侵擾中原，西漢時期迫使匈奴人開始西遷，再也無力與西漢對抗的戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn) B.漠南戰(zhàn)役 C.漠北戰(zhàn)役 D.長平之戰(zhàn)【答案】C【解析】結合所學知識可知，漠北戰(zhàn)役是漢武帝向匈奴戰(zhàn)略進攻的頂點．也是匈奴與西漢畢其功于一役的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)，該戰(zhàn)役迫使匈奴人開始西遷，再也無力與西漢對抗，C項正確；巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在秦末，A項排除；漠南之戰(zhàn)雖然總體上取得了勝利，但是并沒有完成漢武帝殲滅匈奴主力的戰(zhàn)略目標，B項排除；長平之戰(zhàn)發(fā)生于戰(zhàn)國時期，D項排除。故選C。16.在西漢長安城的太學里，老師正在給學生們上課，那時學生使用的教材是①《詩經》②《尚書》③《禮記》④《莊子》⑤《楚辭》A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤【答案】A【解析】結合所學知識可知，漢武帝獨尊儒術后，太學教授的是儒家經典是《詩經》《尚書》《禮記》《易經》和《春秋》，不包括《莊子》、《楚辭》，因此①②③符合題意，A項正確；結合上述分析可知BCD項錯誤。故選A。17.張騫通西域后，不少西域的物種傳到中原，豐富了中原人民的生活，下列選項中屬于從西域傳入的是A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】根據(jù)題干并結合所學知識可知，張騫通西域后，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等植物開始傳入中原地區(qū)，選項C符合題意；選項ABD不符合題意。故選C。18.形成正確的歷史時空概念，掌握正確計算歷史年代的方法是初中歷史學習的目標之一。請判斷下列歷史事件發(fā)生在公元1世紀的是A.衛(wèi)青、霍去病于公元前119年大敗匈奴B.外戚王莽于公元9年奪取政權，建立新朝C.西漢朝廷于公元前60年設西域都護D.張角領導的農民起義于公元184年爆發(fā)【答案】B【解析】結合所學知識可知。公元1世紀的時間范圍是從公元1年到公元100年，因此B項正確；AC屬于公元前范圍，排除；D項屬于公元2世紀范圍，排除。故選B。19.“悠閑對坐暢飲的主客二人……翩翩起舞的雀鳥……灑掃的奴仆……”東漢畫像磚中這一安逸祥和的世俗生活景象反映了A.“文景之治”，經濟繁榮發(fā)展 B.宦官專權，社會動蕩不安C.外戚專權，政治腐敗不堪 D.光武中興，人民生活安樂【答案】D【解析】根據(jù)材料和所學知識可知，東漢畫像磚嵌在墓壁上，內容豐富多彩，圖中的主人悠閑地對坐暢飲，起舞的雀鳥和酒掃的奴仆襯托出安逸祥和的生活景象，展現(xiàn)了東漢的安定和興盛，因此D項正確，A項排除；材料與宦官專權及外戚專權的說法無關，BC項排除。故選D。20.《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史。可以從該巨著中查閱到的史實有①夏朝的建立②春秋爭霸③班超經營西域④秦統(tǒng)一中國A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】結合所學知識可知，《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史，其中①②④均在其記載范疇，A項正確；班超經營西域是在東漢，③錯誤，BCD項排除。故選A。21.赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例，下列關于這次戰(zhàn)役中曹操戰(zhàn)敗原因的分析，不正確的是()A.曹軍來自北方，不習水戰(zhàn)B.曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱C.孫劉聯(lián)軍偷襲燒掉曹軍的屯糧D.船艦連在一起的戰(zhàn)術運用不當【答案】C【解析】依據(jù)所學可知，赤壁之戰(zhàn)中曹軍來自北方，不習水戰(zhàn)，曹軍疾疫流行，戰(zhàn)斗力減弱，船艦連在一起的戰(zhàn)術運用不當，孫劉聯(lián)軍利用火攻，大敗曹操，A、B、D選項是曹操戰(zhàn)敗原因；官渡之戰(zhàn)中曹操偷襲燒掉袁紹的屯糧，C表述不正確，故此題選C。22.“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！痹娋渲猩婕暗匠烧Z“三顧茅廬”的主人公之一和詩句中的“老臣”是同一人，請問他是A.曹操 B.周瑜 C.劉備 D.諸葛亮【答案】D【解析】結合所學知識可知，“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”出自諸葛亮的《出師表》，其中材料中的“老臣”是諸葛亮的自謙，因此D項正確，ABC項排除。故選D。23.從東漢末年到西晉統(tǒng)一前的這一時期，全國人口減少了3390多萬，平均每年減少27萬余人，人口數(shù)量發(fā)生如此變化的主要原因是A.人口南遷，土地荒蕪 B.北方自然條件惡劣C.政局動蕩，戰(zhàn)亂不斷 D.江南地區(qū)得到開發(fā)【答案】C【解析】結合所學知識可知，從東漢末年到西晉統(tǒng)一前的人口減少主要原因是政局動蕩，戰(zhàn)爭導致人口急劇減少，C項正確；人口南遷也是戰(zhàn)亂導致的，A項排除；B與材料無關，排除；江南地區(qū)得到開發(fā)是北民南遷的結果，D項排除。故選C。24.西晉末年，出現(xiàn)了我國古代第一次大規(guī)模的人口遷移高潮，其主要背景是A.大澤鄉(xiāng)起義 B.七國之亂 C.黃巾大起義 D.八王之亂【答案】D【解析】結合所學知識可知，八王之亂是發(fā)生于中國西晉時期的一場皇族為爭奪中央政權而引發(fā)的內亂，引發(fā)了我國古代第一次大規(guī)模的人口遷移高潮，D項正確；大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生于秦朝末年，A項排除；七國之亂發(fā)生于西漢時期，B項排除；黃巾大起義是東漢晚期的農民戰(zhàn)爭，C項排除。故選D。25.“清明前后，點瓜種豆?！薄跋闹敛贿^不暖，冬至不過不寒?！钡戎V語會出現(xiàn)在以下哪部著作中A.《水經注》 B.《大明歷》 C.《傷寒雜病論》 D.《齊民要術》【答案】D【解析】結合所學知識可知，《齊民要術》系統(tǒng)地總結了六世紀以前黃河中下游地區(qū)勞動人民農牧業(yè)生產經驗，因此根據(jù)材料“清明前后，點瓜種豆?！薄跋闹敛贿^不暖，冬至不過不寒?！笨梢耘袛喑鍪恰洱R民要術》，D項正確；《水經注》是古代中國地理名著，A項排除；《大明歷》是天文歷法，B項排除；《傷寒雜病論》是醫(yī)學著作，C項排除。故選D。26.歷史穿越劇中，主人公穿越回到了502年的北魏的時候，不可能看到的現(xiàn)象是A.一家人正在舉辦婚禮，新娘是鮮卑人，新郎是漢族人 B.在洛陽的街頭，鮮卑族穿著漢族的服裝C.在朝廷上，大臣都在用鮮卑語向皇帝匯報 D.一個老師正在提問一個曾經叫獨孤x而現(xiàn)在名叫劉x的學生【答案】C【解析】結合所學知識可知，北魏孝文帝改革規(guī)定官員說漢語，因此C項說法不符合史實，符合題意；孝文帝改革主張鮮卑族和漢族人通婚，A項排除；孝文帝改革主張穿漢服，B項排除；孝文帝改革主張改漢姓，D項排除。故選C。27.石窟藝術綜合了雕塑和繪畫的特點，體現(xiàn)了三國兩晉南北朝時期最高的藝術成就。石窟藝術是隨著某宗教的傳播而發(fā)展起來的。該宗教是A.伊斯蘭教B.佛教C.道教D.基督教【答案】B【解析】依據(jù)所學可知，為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是著名的兩大石窟。這些宏偉精巧的雕像，繼承了秦漢以來的造型藝術的傳統(tǒng)風格，同時吸收了佛教藝術的優(yōu)點，是中外文化交融的產物。所以最能體現(xiàn)三國兩晉南北朝時期繪畫和雕塑綜合特點的是石窟藝術，該宗教是佛教，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。28.在進行七年級歷史知識比賽時，文明同學由于緊張，說錯了一句話。這一句應該是下面的A.我崇拜西漢的漢武帝，他是一位具有雄才大略的皇帝B.《女史箴圖》和《洛神賦圖》的作者是東晉大畫家顧愷之C.我們今天在做外科手術時能避免疼痛，要特別感謝張仲景的“麻沸散”D.成語草木皆兵和淝水之戰(zhàn)有關【答案】C【解析】結合所學知識可知，“麻沸散”是華佗的醫(yī)學成就，而非張仲景，因此C項錯誤，符合題意；漢武帝是一位雄才大略的皇帝，A項排除；《女史箴圖》和《洛神賦圖》是顧愷之的作品，B項排除；草木皆兵、風聲鶴唳均出自淝水之戰(zhàn)，D項排除。故選C。29.中國歷史悠久，朝代眾多。下列幾組朝代中基本并存的一組是A.西周與東周 B.西漢與東漢 C.西晉與東晉 D.南朝與北朝【答案】D【解析】根據(jù)所學可知，南朝與北朝上承東晉五胡十六國，下接隋朝，是我國歷史上的分裂時期，南北政權長期維持對峙。其中，南朝包括宋、齊、梁、陳四朝；北朝包括北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝，C項正確；周朝分為西周和東周，從公元前11世紀到公元前770年稱為西周，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。二者時間上為先后而非并列關系，所以A錯誤；晉朝分為西晉和東晉。226年，司馬炎登基，國號晉，史稱西晉，317年，司馬睿定都建鄴，史稱東晉，二者時間也為先后而非并列關系，B項錯誤；宋朝分為北宋和南宋，960年趙匡胤改國號宋，史稱北宋，1127年靖康之變后，趙構在臨安稱帝，史稱南宋，二者時間也為先后而非并列關系，D項錯誤；故正確選項C。30.關于中國的漢字，下列相關敘述，不正確的是A.西周的青銅器利簋腹內的文字叫做銘文B.秦始皇下令將小篆作為全國通用字體C.由于造紙術的發(fā)明和改進，漢字的主要書寫材料變?yōu)榧垙圖.東漢的王羲之的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”【答案】D【解析】結合所學知識可知，魏晉時期的王羲之的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，因此D項錯誤，符合題意；西周的青銅器利簋腹內的文字叫做銘文的說法正確，A項排除；秦朝的官方字體是小篆，B項排除；東漢時期蔡倫改進造紙術，漢字的主要書寫材料變?yōu)榧垙垼珻項排除。故選D。二、列舉題（每小題1分，共10分）31.根據(jù)提示寫出相應的內容：（1）通過推舉而產生部落聯(lián)盟首領的制度是____。（2）秦始皇加強思想控制的措施是____。（3）孔子的教育思想對今天倡導均衡教育有借鑒意義的是____。（4）戰(zhàn)國后期李冰主持修建的著名水利工程是____。（5）傷寒雜病論》的作者提倡預防疾病為此提出的理論是“____”（6）漢武帝下令改鑄的新錢幣是____。（7）230年，孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達____。（8）世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人是____。（9）三國時名為建業(yè)，東晉時名為建康，今天名為____。（10）位于河南洛陽的著名石窟是____。【答案】（1）禪讓制（2）焚書坑儒（3）有教無類（4）都江堰（5）治未?。?）五銖錢（7）夷洲（8）祖沖之（9）南京（10）龍門石窟【解析】（1）結合所學知識可知，通過推舉而產生部落聯(lián)盟首領的制度是禪讓制。（2）結合所學知識可知，焚書坑儒是秦始皇加強思想文化專制的表現(xiàn)。（3）結合所學知識可知，孔子的教育思想對今天倡導均衡教育有借鑒意義的是有教無類，打破了學在官府的局面。（4）結合所學知識可知，戰(zhàn)國后期李冰主持修建的水利工程是都江堰，使成都平原成為沃野。（5）結合所學知識可知，傷寒雜病論》的作者提倡預防疾病為此提出的理論是“治未病”。（6）結合所學知識可知，漢武帝下令鑄造五銖錢。（7）結合所學知識可知，230年，孫權派將軍衛(wèi)溫率領萬人船隊到達夷洲。（8）結合所學知識可知，世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后第七位的人是祖沖之。（9）結合所學知識可知，三國時名為建業(yè)，東晉時名為建康，今天名為南京。（10）結合所學知識可知，位于河南洛陽的著名石窟是龍門石窟。三、材料題（共30分，32題10分、33題11分、34題9分）32.“秦時明月漢時關”，秦、漢兩個朝代都曾在中國歷史上留下濃墨重彩的一筆，“秦皇漢武”又分別是中國歷史上的著名君主，請閱讀材料，結合所學知識，回答問題。材料一：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因為有諸侯存在）。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”——《史記?秦始皇本紀》(1)從材料一中可以看出，秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于西周實行了什么制度？為解決這一問題，秦始皇在地方采取了什么措施？材料二：(2)材料二的兩幅圖片分別反映了秦始皇采取的什么措施？材料三：京師之錢累巨萬，貫（穿錢的繩子）朽而不可校（計數(shù)）。太倉之粟陳陳相因充溢露積樸外，至腐敗不可食?！妒酚?平準書》(3)材料三體現(xiàn)了我國古代哪一個治世局面？這種局面的出現(xiàn)和漢高祖的什么政策密不可分？材料四：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力”?！獫h?賈誼《治安策》(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，誰向漢武帝提出了“賈誼的主張”？根據(jù)所學知識，漢武帝為了加強對思想的控制，采取了什么措施？材料五：武帝在位54年，他把漢代推向鼎盛時期。但就是在鼎盛的背后，出現(xiàn)了“物盛而衰”的局面。武帝的窮奢極欲，繁刑重斂，迷信神仙，巡游無度，使百姓疲敝，其行為同秦始皇極為相似。——根據(jù)魏文清《漢亡探源》（載《北方論叢》1993年第4期）整理(5)在評價杰出人物時應堅持一分為二的觀點，進行辯證的分析。閱讀材料五并結合史實對漢武帝進行簡要評價?！敬鸢浮?1)分封制；在地方實行郡縣制(2)統(tǒng)一文字統(tǒng)一貨幣(3)文景之治休養(yǎng)生息(4)主父偃罷黜百家、獨尊儒術(5)評價漢武帝：一方面，漢武帝實施“推恩令”；建立刺史制度；罷黜百家，獨尊儒術；興辦太學；實行鹽鐵專賣；鑄造五銖錢；抗擊匈奴等，鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。（答對其中一點），漢武帝時期，窮奢極欲，繁刑重斂，迷信神仙，巡游無度，為統(tǒng)治埋下隱患。（答對其中一點）【解析】（1）制度：材料“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王（因為有諸侯存在）”體現(xiàn)的是秦始皇認為天下戰(zhàn)亂的主要原因是周朝推行的分封制；制度：結合所學知識可知，秦朝通過郡縣制強化了中央對地方的控制。（2）措施：圖一反映的是統(tǒng)一文字為小篆；圖二體現(xiàn)的是統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢。（3）治世：材料“京師之錢累巨萬，貫（穿錢的繩子）朽而不可校（計數(shù)）”是對文景之治的描述；政策：結合所學知識可知，文景之治的出現(xiàn)主要和漢初的休養(yǎng)生息政策有關。（4）人物：結合所學知識可知，主父偃向漢武帝提出推恩令的措施，主張“眾建諸侯而少其力”；措施：結合所學知識可知，漢武帝通過獨尊儒術使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。（5）評價：根據(jù)材料“武帝的窮奢極欲，繁刑重斂，迷信神仙，巡游無度，使百姓疲敝”和所學知識可知，關于漢武帝的評價可從其鞏固國家大一統(tǒng)的措施及晚年的暴政等角度進行分析即可。33.農業(yè)是一個國家的立國之本，固國之本。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一：七八千年前，中國北方和南方的農業(yè)……都有了很大發(fā)展，耒、耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲備，使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展，……內部大小血緣集體之間以及個人之間，關系平等和睦?！逗喢髦袊鴼v史讀本》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，答出原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志（(答出兩個即可）材料二：(2)據(jù)材料二，說出我國春秋時期農業(yè)生產力水平提高的重要標志。材料三：“廢井田，開阡陌”是中國土地史上的重大變革，就是把標志土地國有的阡陌封疆去掉，廢除奴隸制土地國有制，實行土地私有制?！?014年6月4日《大眾日報》(3)結合所學知識指出材料三“土地史上的重大變革”具體指哪一措施？寫出與材料三相關的重要歷史事件對秦國產生的影響。材料四：（漢景帝）詔曰：“農，天下之本也，黃金、珠玉、饑不可食，寒不可衣……其令國郡務勸農桑……”(4)材料四表明了漢景帝怎樣的觀點？為此他采取了哪些具體措施，舉一例說明。(5)綜上所述，你認為促進農業(yè)經濟發(fā)展的主要因素有哪些？【答案】(1)農作物的出現(xiàn)、家畜飼養(yǎng)、聚落、磨制石器（答對其中兩點即可）(2)鐵制農具和牛耕的使用。(3)廢除井田制，允許土地自由買賣；使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。(4)重視農業(yè);提倡以農本,進一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到了三十稅一。（答對其中1點即可）(5)先進的生產工具、改革、統(tǒng)治者的政策等。（答對其中1點）【解析】（1）標志：根據(jù)材料“耒、耜的出現(xiàn)和普遍使用，糧食的儲備”和所學知識可知，如農作物的出現(xiàn)、家畜飼養(yǎng)、聚落、磨制石器等。（2）標志：根據(jù)材料中的兩幅圖片結合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期的鐵犁牛耕使生產力發(fā)展產生質的飛越。（3）措施：材料“廢井田，開阡陌”指的是廢除井田制，允許土地自由買賣；影響：結合所學知識可知，廢除奴隸制土地國有制，實行土地私有制，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。（4）觀點：材料“農，天下之本也，黃金、珠玉、饑不可食，寒不可衣”體現(xiàn)是重視農業(yè)的觀點；措施：結合所學知識可知，如提倡以農為本,進一步減輕賦稅和徭役,把田賦降到了三十稅一。（5）因素：結合上述分析和所學知識可知，先進的生產工具、改革、統(tǒng)治者的政策等均是推