一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第5課 早早起上學(xué)去說(shuō)課稿 鄂教版

一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課早早起，上學(xué)去說(shuō)課稿鄂教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課早早起，上學(xué)去說(shuō)課稿鄂教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為鄂教版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課“早早起，上學(xué)去”，包括按時(shí)起床、整理個(gè)人物品、遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在日常生活中形成的作息習(xí)慣、時(shí)間觀念及遵守規(guī)則等已有知識(shí)緊密相關(guān)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣、時(shí)間管理和規(guī)則意識(shí)，具體核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣，形成自律的生活態(tài)度；2.提升學(xué)生的時(shí)間管理能力，增強(qiáng)守時(shí)的意識(shí)；3.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守秩序。通過(guò)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解按時(shí)起床的重要性，形成良好的作息習(xí)慣；2.學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)時(shí)間管理的理解和實(shí)踐能力不足；2.如何在集體生活中培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

解決辦法：1.通過(guò)生動(dòng)案例和角色扮演，讓學(xué)生直觀感受按時(shí)起床的好處，引導(dǎo)他們自覺(jué)調(diào)整作息；2.采用小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)時(shí)間管理，如設(shè)定鬧鐘、制定時(shí)間表等；3.結(jié)合日常生活場(chǎng)景，通過(guò)游戲和故事，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性，逐步培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)。通過(guò)這些方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的生動(dòng)講解，介紹按時(shí)起床和遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定的重要性，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“如何合理安排時(shí)間”進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高參與度。

3.案例分析法：選取生活中典型的作息時(shí)間管理案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，學(xué)習(xí)解決方法。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示作息時(shí)間表、時(shí)間管理工具等，直觀展示時(shí)間管理的重要性。

2.角色扮演：通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)不同角色在時(shí)間管理上的挑戰(zhàn)，加深對(duì)時(shí)間管理的理解。

3.實(shí)物操作：使用時(shí)鐘、日歷等實(shí)物，讓學(xué)生親自操作，感受時(shí)間流逝，培養(yǎng)時(shí)間觀念。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師：同學(xué)們，早上好！新的一天開(kāi)始了，你們是如何開(kāi)始新的一天呢？是不是已經(jīng)按時(shí)起床，準(zhǔn)備好迎接新的一天了呢？今天我們要學(xué)習(xí)的是《早早起，上學(xué)去》這一課，讓我們一起來(lái)看看，按時(shí)起床和遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定的重要性吧。）

二、新課導(dǎo)入

（教師：同學(xué)們，你們知道嗎？按時(shí)起床和遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定是我們生活中非常重要的一部分。它不僅關(guān)系到我們的身體健康，還關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)校紀(jì)律。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課，看看如何養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定。）

1.學(xué)習(xí)課文標(biāo)題，理解課文主旨

（教師：首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)課文標(biāo)題《早早起，上學(xué)去》。這個(gè)標(biāo)題告訴我們，早上按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)是我們應(yīng)該做到的。接下來(lái)，我們看看課文中有哪些內(nèi)容可以幫助我們更好地理解這個(gè)主題。）

2.課文內(nèi)容分析

（教師：課文分為三個(gè)部分。第一部分講述了小明早上起床后，如何整理個(gè)人物品，準(zhǔn)備上學(xué)。第二部分描述了小明在上學(xué)路上，如何遵守交通規(guī)則，保證自己和他人的安全。第三部分則是小明在學(xué)校里，如何遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講。接下來(lái)，我們逐部分學(xué)習(xí)。）

（學(xué)生：小明早上起床后，先洗漱，然后整理書(shū)包，檢查作業(yè)，最后吃早餐。）

（教師：很好，小明在起床后做了很多準(zhǔn)備工作，這些都是我們每天上學(xué)前應(yīng)該做的。）

（學(xué)生：小明在上學(xué)路上，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路。）

（教師：很棒，小明知道遵守交通規(guī)則的重要性，這是我們每個(gè)人都要做到的。）

（學(xué)生：小明在學(xué)校里，專(zhuān)心聽(tīng)講，不遲到，不早退。）

（教師：小明在學(xué)校的表現(xiàn)很優(yōu)秀，他不僅自己遵守紀(jì)律，還能以身作則，影響其他同學(xué)。）

3.交流討論，總結(jié)規(guī)律

（教師：同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了按時(shí)起床、遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定的重要性。那么，你們覺(jué)得我們?cè)撊绾巫龅侥?？下面我們?lái)討論一下。）

（學(xué)生：早上要早睡，保證有足夠的睡眠時(shí)間。）

（教師：對(duì)，早睡有助于我們按時(shí)起床，保證身體健康。）

（學(xué)生：起床后要迅速整理個(gè)人物品，準(zhǔn)備好上學(xué)。）

（教師：很好，整理好個(gè)人物品，可以讓我們?cè)谏蠈W(xué)路上不慌不忙。）

（學(xué)生：遵守交通規(guī)則，保證自己和他人的安全。）

（教師：沒(méi)錯(cuò)，遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人的責(zé)任。）

（學(xué)生：在學(xué)校里，要專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。）

（教師：對(duì)，專(zhuān)心聽(tīng)講有助于我們提高學(xué)習(xí)效率。）

4.布置作業(yè)，鞏固所學(xué)

（教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《早早起，上學(xué)去》這一課，希望大家能夠養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定。下面布置一下作業(yè)：回家后，和爸爸媽媽一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，按照時(shí)間表進(jìn)行一天的生活。）

三、課堂小結(jié)

（教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《早早起，上學(xué)去》這一課，知道了按時(shí)起床、遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為一個(gè)守時(shí)、自律的人。）

四、課后拓展

（教師：同學(xué)們，課后可以嘗試以下活動(dòng)：1.和家人一起制作一個(gè)“時(shí)間管理卡”，記錄每天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間；2.參加學(xué)校的“守時(shí)之星”評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)取成為守時(shí)的榜樣。）

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

（教師：下面是本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。）

早早起，上學(xué)去

1.按時(shí)起床，整理個(gè)人物品

2.遵守交通規(guī)則，保證安全

3.專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律

六、教學(xué)反思

（教師：今天的教學(xué)過(guò)程順利，同學(xué)們積極參與課堂討論，對(duì)按時(shí)起床、遵守上學(xué)時(shí)間規(guī)定的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，提高教學(xué)效果。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.學(xué)生在作息習(xí)慣方面：

-學(xué)會(huì)了合理安排自己的睡眠時(shí)間，形成了早睡早起的良好習(xí)慣。

-能夠自覺(jué)遵守個(gè)人作息計(jì)劃，提高了生活自律性。

-對(duì)按時(shí)起床的意義有了更深刻的理解，認(rèn)識(shí)到良好作息對(duì)身體健康的重要性。

2.學(xué)生在時(shí)間管理方面：

-學(xué)會(huì)了如何利用時(shí)間表來(lái)規(guī)劃一天的學(xué)習(xí)和生活，提高了時(shí)間利用效率。

-能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)了高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-在日常生活中，能夠自覺(jué)遵守時(shí)間規(guī)定，不再拖延，提高了時(shí)間管理能力。

3.學(xué)生在遵守規(guī)則方面：

-理解了遵守交通規(guī)則的重要性，能夠在上學(xué)路上自覺(jué)遵守，確保自身安全。

-在學(xué)校生活中，能夠遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不再隨意打擾他人，維護(hù)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-在集體活動(dòng)中，能夠遵守規(guī)則，尊重他人，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面：

-培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體的影響。

-增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠積極應(yīng)對(duì)，不退縮。

-學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，形成了良好的人際交往能力。

5.學(xué)生在實(shí)踐能力方面：

-通過(guò)制定時(shí)間表、執(zhí)行個(gè)人作息計(jì)劃等活動(dòng)，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-在遵守規(guī)則、維護(hù)秩序的過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。

-通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，提升了學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.學(xué)生在綜合運(yùn)用知識(shí)方面：

-將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，提高了知識(shí)遷移能力。

-在解決問(wèn)題時(shí)，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了與他人分享知識(shí)，共同進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-按時(shí)起床：強(qiáng)調(diào)起床時(shí)間的重要性，以及如何形成良好的作息習(xí)慣。

-個(gè)人物品整理：概述整理個(gè)人物品的步驟和注意事項(xiàng)。

-交通規(guī)則遵守：列舉基本的交通規(guī)則，如不闖紅燈、不亂穿馬路等。

-學(xué)習(xí)紀(jì)律遵守：強(qiáng)調(diào)專(zhuān)心聽(tīng)講、不遲到不早退等學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性。

②關(guān)鍵詞：

-早睡早起

-個(gè)人物品

-交通規(guī)則

-學(xué)習(xí)紀(jì)律

③重點(diǎn)句子：

-“早睡早起，身體好?！?/p>

-“整理好個(gè)人物品，上學(xué)不慌張?！?/p>

-“遵守交通規(guī)則，安全有保障?！?/p>

-“專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)有成效。”教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了《早早起，上學(xué)去》這一課?；仡櫼幌拢矣X(jué)得有幾個(gè)方面值得反思。

首先，我注意到學(xué)生們?cè)谟懻撊绾魏侠戆才艜r(shí)間時(shí)，積極性很高。他們能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出很多有益的建議。這說(shuō)明我在課堂上采用了討論法，激發(fā)了學(xué)生的思考，讓他們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，這是一個(gè)很好的教學(xué)方法。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于時(shí)間管理的理解還不夠深入，他們?cè)谥贫〞r(shí)間表時(shí)，可能會(huì)遇到一些困難。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)時(shí)間管理策略的講解和指導(dǎo)。

其次，我在課堂上使用了多媒體展示和實(shí)物操作等手段，力求讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣。例如，在講解交通規(guī)則時(shí)，我使用了圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地了解到遵守交通規(guī)則的重要性。這種教學(xué)方法得到了學(xué)生的歡迎，他們能夠更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。但同時(shí)，我也意識(shí)到，過(guò)多地依賴(lài)多媒體可能會(huì)讓學(xué)生忽視對(duì)課本知識(shí)的深入理解。所以，我需要在今后的教學(xué)中，平衡好多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)手段的使用，引導(dǎo)學(xué)生更好地消化吸收課本知識(shí)。

再次，我在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，并布置了相應(yīng)的作業(yè)。這一環(huán)節(jié)對(duì)于鞏固學(xué)生的知識(shí)很有幫助。然而，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在總結(jié)時(shí)，只是簡(jiǎn)單重復(fù)了課堂內(nèi)容，缺乏自己的思考和見(jiàn)解。這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)時(shí)，還需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。在未來(lái)的教學(xué)中，我將嘗試提出更有深度的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，并嘗試用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

此外，我還注意到，在課堂互動(dòng)中，個(gè)別學(xué)生顯得有些拘謹(jǐn)，不太敢于發(fā)言。這可能是由于他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題，也可能是他們對(duì)課堂活動(dòng)的參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我在今后的教學(xué)中，會(huì)更多地采用小組合作的形式