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文檔簡介
第1課時
十幾減9
義務教育人教版一年級下冊20以內(nèi)的退位減法二新課導入說說從圖中你看到了什么。你能提出什么數(shù)學問題嗎?
這周末,王老師去人民公園游玩,用相機拍下了公園的一角。探究新知1原來有15個氣球,送出9個。還剩幾個氣球?還剩15-9=
該怎么計算呢?用自己的方法試著算一算,
并和同學交流你的想法。15-9=
5415-5=101010-4=6615-9=
51010-9=115+1=66這兩種方法有什么相同和不同?都是把1個十變成了10個一。兩步減法一步減法和一步加法你更喜歡哪種方法?15-9=
想:9+
=15615-9=66還有其他的方法嗎?快樂應用【教材P9T1】17-9=16-9=1.用
擺一擺,算一算。87【教材P9T2】2.9+4=13-9=9+5=14-9=134145【教材P9T3】3.11-9=12-9=19-9=18-9=231094.小優(yōu)吃早餐時,買了下面兩種武漢特色小吃,一共
花了14元。=(元)14-95多少元?
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