20美麗的小興安嶺說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版

20美麗的小興安嶺說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課《20美麗的小興安嶺》為三年級上冊語文統(tǒng)編版教材中的一篇課文，通過描繪小興安嶺四季美景，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的神奇與美好。設(shè)計(jì)思路以“讀中感悟，寫中提升”為主，通過朗讀、品詞、賞景，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提高語言表達(dá)能力和審美情趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，提升對美的鑒賞能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)素養(yǎng)，通過仿寫、續(xù)寫等方式，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，理解課文中所蘊(yùn)含的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思維素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過對比、分析等方法，深入理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

三年級學(xué)生已具備一定的語文基礎(chǔ)，能夠認(rèn)讀常用漢字，理解簡單的詞語和句子。他們在生活中接觸過一些自然風(fēng)光的描述，對大自然有一定的感性認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對大自然充滿好奇，對美麗的風(fēng)景有著濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于觀察和想象。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過圖畫和直觀演示來理解知識，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過文字閱讀來感受文本。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解課文中的比喻、擬人等修辭手法時(shí)可能會遇到困難，需要教師引導(dǎo)。此外，由于學(xué)生對小興安嶺的實(shí)地了解有限，他們在描繪景色時(shí)可能會缺乏細(xì)節(jié)和想象力。此外，部分學(xué)生可能在寫作時(shí)遇到詞匯匱乏、句子結(jié)構(gòu)不完整的問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過多媒體展示小興安嶺的圖片和視頻，營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用討論法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論四季小興安嶺的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。

3.實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組收集小興安嶺的資料，制作小報(bào)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.使用游戲法，設(shè)計(jì)“四季小興安嶺知識競賽”，在游戲中鞏固學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對小興安嶺的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道小興安嶺嗎？你們能說出小興安嶺有哪些美麗的景色嗎？”

展示一些關(guān)于小興安嶺的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受小興安嶺的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹小興安嶺的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、小興安嶺基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解小興安嶺的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過程：

講解小興安嶺的定義，包括其主要地理位置、植被特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境。

詳細(xì)介紹小興安嶺的組成部分或特點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、小興安嶺案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解小興安嶺的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的關(guān)于小興安嶺的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解小興安嶺的多樣性和生態(tài)價(jià)值。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的影響，以及如何保護(hù)小興安嶺的生態(tài)環(huán)境。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與保護(hù)小興安嶺相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對小興安嶺的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小興安嶺的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括小興安嶺的基本概念、特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)小興安嶺在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注和保護(hù)自然環(huán)境。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于小興安嶺的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-自然風(fēng)光攝影集：收集小興安嶺四季風(fēng)光的攝影作品，通過視覺感受增強(qiáng)學(xué)生對小興安嶺美景的認(rèn)知。

-生態(tài)環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片：推薦與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)錄片，如《森林的秘密》、《綠色家園》等，讓學(xué)生了解生態(tài)保護(hù)的重要性。

-小興安嶺地區(qū)的民俗文化資料：介紹小興安嶺地區(qū)的民族風(fēng)情、民間故事等，豐富學(xué)生對地域文化的認(rèn)識。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)文學(xué)作品：推薦與自然風(fēng)光、生態(tài)環(huán)境相關(guān)的文學(xué)作品，如魯迅的《社戲》、郭沫若的《天上的街市》等，引導(dǎo)學(xué)生從文學(xué)角度欣賞自然之美。

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己身邊的自然景觀，培養(yǎng)觀察能力和寫作能力。

-舉辦環(huán)保知識競賽：組織學(xué)生參與環(huán)保知識競賽，增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和參與度。

-開展戶外實(shí)踐活動：組織學(xué)生參觀自然保護(hù)區(qū)，實(shí)地感受小興安嶺的自然環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。

-創(chuàng)作環(huán)保手抄報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作關(guān)于小興安嶺環(huán)境保護(hù)的手抄報(bào)，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

-開展“我為小興安嶺代言”活動：讓學(xué)生通過演講、繪畫等形式，表達(dá)對小興安嶺的熱愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問正規(guī)的教育網(wǎng)站，獲取更多與小興安嶺相關(guān)的科普知識，拓寬知識面。

-邀請專家講座：邀請生態(tài)環(huán)境保護(hù)專家來校講座，讓學(xué)生了解生態(tài)保護(hù)的前沿動態(tài)和科學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-小興安嶺的位置和特點(diǎn)

-春季小興安嶺的景色特點(diǎn)

-夏季小興安嶺的景色特點(diǎn)

-秋季小興安嶺的景色特點(diǎn)

-冬季小興安嶺的景色特點(diǎn)

②重點(diǎn)詞句：

-①“樹木茂盛，野花繁多”

-②“林間小溪，流水潺潺”

-③“松柏挺拔，四季常青”

-④“山清水秀，景色宜人”

-⑤“白雪皚皚，銀裝素裹”

③板