2025年湘教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷487考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、我國研制的用于航天飛船的固體推進(jìn)劑是鋁粉與高氯酸銨的混合物．點(diǎn)火時，高氯酸銨發(fā)生如下反應(yīng)：aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑，則化學(xué)計(jì)量數(shù)b為（）A.1B.2C.3D.42、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒C.木炭在空氣中燃燒D.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣3、下列各組中，組內(nèi)各物質(zhì)均屬于溶液的一組是rm{(}rm{)}A.碘酒、鹽水B.稀硫酸、豆?jié){C.澄清石灰水、冰水D.蒸餾水、可口可樂4、即能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子的是rm{(}rm{)}A.rm{N}B.rm{Cu}C.rm{N_{2}}D.rm{H_{2}O}5、過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多rm{.}化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，在相同條件下，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是()。第一組第二組第三組第四組A.第一組同時實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化B.第二組同時實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時間6、在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化rm{(m)}與時間rm{(t)}關(guān)系的是()A.B.C.D.7、化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是()A.火箭攜帶液氧做助燃劑B.rm{N_{2}}rm{NO}rm{NO_{2}}等含氮物質(zhì)均為空氣污染物。

C.明礬溶于水的膠狀物可吸附雜質(zhì)；達(dá)到凈水的目的。

D.廢舊電池的分類回收有利于保護(hù)環(huán)境8、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是rm{(}rm{)}A.煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸B.高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸C.節(jié)日的煙花在空中爆炸D.廚房中因燃?xì)庑孤┒?、正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.

點(diǎn)燃酒精燈B.

滴加液體C.

液體加熱D.

量rm{9.5mL}液體評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是（）A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子11、下列圖示中的“錯誤實(shí)驗(yàn)操作“與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標(biāo)簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多12、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成14、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

15、下列關(guān)于原子質(zhì)量的說法正確的是（）

A.相對原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量；但可以比較原子的相對大小。

B.由于原子質(zhì)量數(shù)值太??；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量。

C.相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量與一個碳原子質(zhì)量之比。

D.原子得失電子后質(zhì)量會有較大改變。

16、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、化學(xué)源于生活；它與我們生活息息相關(guān)．請從以下物質(zhì)中選擇正確序號填空：

A、雙氧水（H2O2）B、氧氣（O2）C、氮?dú)猓∟2）D、氫氣（H2）E；稀有氣體。

（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡衉___．（填序號；下同）

（2）在醫(yī)生用來做消毒劑、同時又是我們實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的好材料的是____．

（3）密度最小的氣體、被稱作最清潔的能源的是____．

（4）空氣中含量最高且常用于食品包裝和做保護(hù)氣的是____．

（5）常用于制造各種點(diǎn)光源的是____．18、鐵銹的主要成分是____，用稀鹽酸除去將鐵銹的化學(xué)方程式為____；反應(yīng)的現(xiàn)象為____．19、我國今年年初數(shù)十座城市因PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細(xì)微顆粒物）嚴(yán)重超標(biāo)；形成連續(xù)多日的霧霾天氣．請你就如何減少PM2.5的排放，提出三點(diǎn)看法．

（1）______；

（2）______；

（3）______．．20、下列情況rm{壟脵}煤的燃燒生成二氧化碳、二氧化硫；rm{壟脷}工業(yè)廢氣的任意排放；rm{壟脹}燃放鞭炮；rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車排放的尾氣；rm{壟脻}人和動物呼吸放出二氧化碳。會污染空氣的是_________．21、氧氣是我們不能離開的物質(zhì)rm{.}關(guān)于氧氣的敘述有：rm{壟脵}氧氣的密度比空氣略大；rm{壟脷}通常情況下，氧氣無色無味；rm{壟脹}氧氣能支持燃燒；rm{壟脺}氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；rm{壟脻}氧氣能供人呼吸；rm{壟脼}氧氣可使鋼鐵制品生銹；回答下列問題rm{(}填寫序號rm{)}

rm{(1)}描述氧氣物理性質(zhì)的是______；

rm{(2)}描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是______；

rm{(3)}描述氧氣用途的是______．評卷人得分四、計(jì)算題(共2題，共8分)22、已知碳rm{-12}原子的質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}而rm{1}個鐵原子的質(zhì)量是rm{9.288隆脕10^{-26}kg}求鐵原子的相對原子質(zhì)量rm{(}精確rm{0.01)}．23、化學(xué)科學(xué)中許多原理與我們的生活；生產(chǎn)以及其他科學(xué)中的道理是一致的．請用短線將A欄與B欄相互關(guān)聯(lián)的兩項(xiàng)連接起來．

。A欄B欄用納米作為單位衡量微觀粒子的大小用110種元素符號組成的化學(xué)式，可表示數(shù)千萬種物質(zhì)用26個英文字母組成上萬個英文單詞用碳12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)衡量原子的相對質(zhì)量生產(chǎn)上用篩子篩出沙中的石子元素包括氫元素、氧元素、碳元素等水果包括蘋果、梨、桃子、葡萄等用過濾器濾出混在液體中的不溶性固體

評卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)24、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開_____．

rm{(2)}用托盤天平稱量所需的氯化鈉時；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學(xué)量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，由反應(yīng)前后氯原子的個數(shù)相等，則a=2；由反應(yīng)前后氮原子的個數(shù)相等，則1×2=2b，b=1．

故選：A．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，進(jìn)行分析判斷．2、D【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

B；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

C；木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

D；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

故選：rm{D}．

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征rm{(}“一變多”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}3、A【分析】解：碘酒；鹽水都屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，故A正確；

B；稀硫酸屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，豆?jié){不均一、不穩(wěn)定屬于懸濁液，故B錯；

C；澄清石灰水屬于均一穩(wěn)定的混合物；屬于溶液、冰水屬于純凈物，不屬于溶液，故C錯；

D；蒸餾水屬于純凈物；不屬于溶液，可口可樂屬于均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯．

故選A．

本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．【解析】rm{A}4、B【分析】試題分析：根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀表示一個原子；宏觀：rm{1}表示一種物質(zhì)；rm{2}表示該物質(zhì)的元素組成；由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀rm{1}表示物質(zhì)的一個分子；rm{2}表示一個分子的構(gòu)成；宏觀：rm{1}表示一種物質(zhì)；rm{2}表示該物質(zhì)的元素組成；進(jìn)行解答．

A、rm{N}表示氮元素或rm{1}個氮原子；故A不符合題意；

B、rm{Cu}是由原子構(gòu)成的物質(zhì)；能表示銅這種物質(zhì)，又能表示銅元素，還能表示一個銅原子，故B符合題意；

C、rm{N_{2}}表示rm{(1)}表示一個氮分子；rm{(2)}表示一個氮分子由rm{2}個氮原子構(gòu)成；rm{(3)}表示氮?dú)膺@種物質(zhì)；rm{(4)}表示氮?dú)庥傻亟M成；故C不符合題意；

D、rm{H_{2}O}表示rm{(1)}表示一個水分子；rm{(2)}表示一個水分子由rm{2}個氫原子和rm{1}個氧原子構(gòu)成；rm{(3)}表示水這種物質(zhì)；rm{(4)}表示水由氫元素和氧元素組成；故D不符合題意；

故選B．【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)的能力。根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的作用是能夠很明顯的對比出結(jié)果，比較出哪一種催化劑能明顯看出催化效果考慮。本題主要考查學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)的能力?！窘獯稹緼.通過氣球膨脹的快慢很明顯的顯現(xiàn)出哪一物質(zhì)的催化效果好；故A選項(xiàng)不符合題意；

B.通過觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢；很明顯的看出反應(yīng)速度的快慢，也就知道了誰的催化效果好了，故B選項(xiàng)不符合題意；

C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn)；看木條是否能復(fù)燃，由于分兩次實(shí)驗(yàn)，如果都能復(fù)燃，根本無法判斷哪一種物質(zhì)的催化效果好，故C選項(xiàng)符合題意；

D.第四組雖然也分兩次實(shí)驗(yàn)；但通過比較收集一定體積的氣體所需要的時間的話，很明顯就能比較出反應(yīng)速度的快慢，故D選項(xiàng)不符合題意。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、A【分析】【分析】本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，難度不大?！窘獯稹緼.氧氣的質(zhì)量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的；當(dāng)氯酸鉀完全分解時，氧氣的質(zhì)量便不再發(fā)生變化，故A圖象是錯誤的；

B.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑；其質(zhì)量不會隨反應(yīng)的時間發(fā)生變化，故B圖象是正確的；

C.氯化鉀的質(zhì)量剛開始時為零；當(dāng)達(dá)到氯酸鉀的分解溫度后隨反應(yīng)時間而增大，當(dāng)氯酸鉀完全分解時，其質(zhì)量便不再發(fā)生變化，故C圖象是正確的；

D.反應(yīng)還沒有達(dá)到氯酸鉀的分解溫度時，氯酸鉀的質(zhì)量不變，達(dá)到分解溫度后氯酸鉀的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的延續(xù)越來越少，直至完全反應(yīng)時，其質(zhì)量便為rm{0}故D圖象也是正確的。

故選A?！窘馕觥縭m{A}7、B【分析】【分析】A.根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；

B.根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；

C.根據(jù)用明礬凈化水的原理進(jìn)行分析；

D.根據(jù)回收廢舊電池的意義進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.氧氣支持燃燒，火箭攜帶液氧做助燃劑，故A正確，不符合題意；B.氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒，不屬于空氣污染物，故B錯誤，符合題意；

C.用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使之沉降，可達(dá)到凈水的目的，故C正確，不符合題意；

D.回收廢舊電池可減少對水源、土壤的污染是有利于環(huán)境的做法，故D正確，不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、B【分析】解：

A；瓦斯爆炸是指瓦斯與氧氣發(fā)生的一種劇烈的爆炸。在這個過程中有新物質(zhì)生成。此選項(xiàng)錯誤；

B；高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸；沒有新物質(zhì)生成。此選項(xiàng)正確；

C；煙花在空中爆炸；是煙花與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)。此選項(xiàng)錯誤；

D；燃?xì)獗ㄊ侨細(xì)馀c氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)；有新物質(zhì)生成。此選項(xiàng)錯誤。

故選：rm{B}

爆炸包含物理爆炸和化學(xué)爆炸。有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)爆炸；沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸。

爆炸不一定是化學(xué)反應(yīng)。有新物質(zhì)生成的爆炸是化學(xué)爆炸，沒有新物質(zhì)生成的爆炸是物理爆炸。如氣球爆炸。【解析】rm{B}9、C【分析】解：rm{A}用火柴點(diǎn)燃酒精燈；不能用一支酒精燈去引燃另一支酒精燈，圖中操作錯誤；

B；膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會造成藥品的污染，圖中操作錯誤；

C、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約rm{45}度角；液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，圖中操作正確；

D、用量筒量取液體時，要選擇量程合適的量筒，用rm{100ml}的量筒量取rm{9.5ml}液體；會造成較大的誤差，圖中操作錯誤；

故選：rm{C}

A；根據(jù)酒精燈的使用方法判斷。

B；根據(jù)滴管的使用和注意事項(xiàng)判斷。

C；根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)判斷。

D；根據(jù)量筒的選擇注意事項(xiàng)分析判斷。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)部分的考查內(nèi)容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考內(nèi)容之一?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】解：A；原子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：BD．

原子或分子中核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】【答案】BD11、CD【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標(biāo)簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標(biāo)簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實(shí)際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD。【解析】rm{CD}12、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析。【解答】碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}13、AB【分析】略【解析】rm{AB}14、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

15、AB【分析】

A、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；雖不是真實(shí)質(zhì)量，但卻可以比較原子質(zhì)量的大小，故A說法正確；

B；根據(jù)由于原子質(zhì)量數(shù)值很小；使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量，故B說法正確；

C、相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，任何一個原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量的的比值；故C說法錯誤；

D；電子的質(zhì)量非常??；可忽略不計(jì)，故原子得失電子后質(zhì)量不會有較大改變；故D說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)相對原子質(zhì)量是以一個碳-12原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)；任何一個原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個碳-12原子質(zhì)量。

的的比值；稱為該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已；進(jìn)行解答．

16、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共5題，共10分)17、BADCE【分析】【解答】（1）氧氣能溶于水；氧氣能供給呼吸，水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡醒鯕猓侍睿築；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是過氧化氫．故填：A；

（3）氫氣的密度最??；氫氣燃燒生成水，被稱為理想的“綠色能源”；故填：D；

（4）氮?dú)獯蠹s占78%；氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?；氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐；故填：C；

（5）稀有氣體可以制造電光源；故填：E．

【分析】（1）氧氣能供給呼吸；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是過氧化氫進(jìn)行解答；

（3）氫氣燃燒生成水；

（4）氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓剩坏獨(dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；

（5）稀有氣體可以制造電光源等．18、氧化鐵Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色【分析】【解答】解：鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．反應(yīng)的現(xiàn)象為鐵銹消失；溶液變?yōu)辄S色．

故答案為：氧化鐵，F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．鐵銹消失；溶液變?yōu)辄S色。

【分析】鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．19、略

【分析】解：減少PM2.5的排放的措施有：提倡使用清潔能源代替化石燃料；大力植樹造林；大力發(fā)展公共交通；減少私家車等．

故答案為：（1）提倡使用清潔能源代替化石燃料；（2）大力植樹造林；（3）大力發(fā)展公共交通；減少私家車等．

PM2.5產(chǎn)生的主要來源是日常發(fā)電；工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物；大多含有重金屬等有毒物質(zhì)．一般而言，2.5微米以下的細(xì)顆粒物（PM2.5）則主要來自化石燃料的燃燒（如機(jī)動車尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機(jī)物等．

解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放，知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．【解析】提倡使用清潔能源代替化石燃料；大力植樹造林；大力發(fā)展公共交通，減少私家車等20、略

【分析】【分析】本題考查了造成空氣污染的主要物質(zhì)，造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和氣體兩大類。從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等。【解答】rm{壟脵}煤的燃燒會生成二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會引空氣污染；

rm{壟脷}工業(yè)廢氣中含有一氧化碳；二氧化硫等污染空氣的氣體；會引空氣污染；

rm{壟脹}燃放鞭炮會產(chǎn)生大量粉塵；二氧化硫等空氣污染物；會引空氣污染；

rm{壟脺}用汽油為燃料的汽車尾氣中二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳等空氣污染物；會引空氣污染；

rm{壟脻}人和動物呼吸放二氧化碳；二氧化碳沒有毒性，不會造成空氣污染。

由此可見，rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}均會引起空氣污染。故答案為：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}21、略

【分析】解：rm{(1)}物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)、密度、硬度等，故描述氧氣物理性質(zhì)的是rm{壟脵壟脷}．

rm{(2)}物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時所表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，rm{壟脹}氧氣能支持燃燒、rm{壟脺}氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)、rm{壟脻}氧氣能供人呼吸、rm{壟脼}氧氣可使鋼鐵制品生銹都必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來；都是化學(xué)性質(zhì)．

rm{(3)}氧氣能供人呼吸既是氧氣的化學(xué)性質(zhì)；也可看作氧氣的用途．

故答案為：rm{(1)壟脵壟脷}rm{(2)壟脹壟脺壟脻壟脼}rm{(3)壟脻}．

rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)的定義和題目提供的選項(xiàng)回答．

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)性質(zhì)的定義和題目提供的選項(xiàng)回答．

rm{(3)}根據(jù)氧氣的用途及用途的描述方法判斷并回答．

本題主要考查氧氣的性質(zhì)和用途，了解物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，知道氧氣的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脵壟脷}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}rm{壟脻}四、計(jì)算題(共2題，共8分)22、解：根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量=的公式可得：

鐵原子的相對原子質(zhì)量=≈55.92；

答：鐵原子的相對原子質(zhì)量是55.92．【分析】

以一種碳原子質(zhì)量的rm{dfrac{1}{12}}為標(biāo)準(zhǔn)；其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量．

用公式表示為：某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}將數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算即可．

本題考查學(xué)生根據(jù)某原子的相對原子相對質(zhì)量rm{=dfrac{{脪祿賂枚賂脙脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}(kg)}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}(kg)timesdfrac{1}{12}}}進(jìn)行分析解題，并將知識靈活應(yīng)用．rm{=dfrac

{{賂脙脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脤錄脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}【解析】解：根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{脪祿賂枚賂脙脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}(kg)}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫碌脛脢碌錄脢脰脢脕驢}(kg)timesdfrac{1}{12}}}的公式可得：

鐵原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{9.288隆脕10^{-26}kg}{1.993times10^{-26}kg;