2025年華東師大版選擇性必修1英語上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選擇性必修1英語上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、ThefinancialcrisisemergedinJanuarythisyearand________instrengtheversince.A.hadgrownB.grewC.hasbeengrowingD.grows2、—Andy,you____forquitealongtime.Whydon'tyoutakeabreak?

—Sure.RightafterIfinishthisreport.A.havebeenworkingB.workedC.wereworkingD.willwork3、SincemyparentswenttoShanghai,I_________withmyaunt.A.liveB.livedC.havebeenlivingD.wasliving4、TedcamefortheweekendwearingsomeshortsandaT-shirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which5、GiventhatthethemeoftheExpowas________culturalexchangeandstrengthenmutualcooperation,Dunhuangwastheidealplace.A.topromoteB.havingpromotedC.tobepromotedD.promoted評卷人得分二、根據中英文提示填寫單(共1題，共2分)6、M________(多樣性的)genesbehaveddifferently,dependingonwhethersomeonehadeatenornotbeforewalking.（根據中英文提示填空）評卷人得分三、短文改錯(共7題，共14分)7、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1。每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

YesterdaymorningIwasonmywaytowork.SuddenlyIstoppedbyawomanonthesidewalk.SheaskedmeifIknewhowtogettoCASS,thatisalocalshelterforthehomeless.Icouldtellshewasextremeupset,soItoldherI’dlookitupforheronmysmartphones.Whilewaiting,shetoldtheshewaslosinganddidn’thavemoneyforthebus.Itookoutofa20-dollarbillfrommypursebuthandedittoher.ThenIaccompanyhertothenearestbusstop.Seethehappysmileonherfacebrightenedupmyday,either.8、假定英語課上英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在該詞下面寫出該加的詞。

修改：在錯的詞下劃一橫線；在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及修改均僅限一詞。

2；只允許修改10處；多者（從11處起）不計分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.9、假定英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（^）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下面劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

OneJune,Ihelpedmygrandmawaterthefreshlyplantedflowersaroundthehouse.Shewassogentlewiththemtheygrewsofast.Whenalltheworkwerefinished,Irantogetmybiketorideforawhile.AsIwasgettingonit,however,Inoticedtherewasanythingnew.Igotoffandkneeldownonthewalkwayleadingtoourhouse.Ifoundasinglewildflowercomingoutofacrackbythewalkway,withoutthewater,soilorlove.Thesurprisednewlifehitmealot.Sometimesinmyownlife,Ifeltmygrowlookedlikegrandma’sflowers,thatwerelovedandcaredfor.AtothertimesIfeltasifIwerethatwildflower,growingbythewalkwayquietandhavingtogrowthroughthesolidconcrete.Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyougrowanditmattersthatyoukeepgrowing.10、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯誤；每句中最多有三處。錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及其修改僅限一詞；

2；只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles，Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.11、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號（∧)）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Mygrandfather’smotto“Nothingisevereasy”seldomgetsacrosstomeuntilacoupleofdayago.Iwasdoingmyday’sworkwhileInoticedabumblebeeontheskylight.Ithoughttomyselfremovethebeewouldbeeasy.Butaftermyfightingwithitforahour,theinsectwasstillhere.IwasdisappointedfindthelivingroomwasinamessandthatIwasextremeexhausted.Ididnotexpecttowastesomuchtimeintheinsect.OnlythendidIunderstandwhatmygrandfatherwasmeant.12、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：

1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Oneday,IplayedthechesswithFatherandIwonthefirstround,saidproudly:“Dad,youhavetofight.”Fatherrepliedhewillgetbackinthenextround.ThesecondroundbeganandIlaunchedaseriesofattacks,thatcaughtmydadoffguardandledtomuchfalls.Myheartleapedwiththejoythathecouldwinagain.Ithoughtvictorywaswithinmygrasp,butIdefeatedinstead.DadexplainedthatIshouldhavetakenalong-termviewsothatIcouldsucceedeventually.Father’swordsmademecomprehendedaprinciplethatwestudentsshouldlookforwardtothefuture.Moreimportant,weshouldbegoodatseizingopportunities,makingplan,andmovingforwardtothegoal.13、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下面一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。.

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。.

“Whowouldlikethis20bill!?"awell-knownspeakerasked,heldupa20bill.Handstartedgoingup.Hesaid,"Iamgoingtogivethemtooneofyouandfirst,letmedothis."Heleftitonthegroundanddeliberatesteppedonitwithhisshoeagainandagain.Hepickeditup,nowcoveringwithdirt.Stillthehandswereupinair.Becauseitdidnotdecreaseinvalueandwasstillworthof20.Manytimesinyourlives,droppedandthrownintothedirtbythedecisionsyoumakeandthecircumstancesandthedifficultiesthatcomesyourway,youmayfeelasthoughyouareworthless.Butyouarestillpricelesstoyourfamilymembers,thatloveyouanddependonyou.評卷人得分四、句型轉換(共2題，共14分)14、ThateveningIendedupworkingverylate.Iwilltellyoumoreaboutitlater.(用定語從句合并句子)

____________________________________________________________________15、Toenteratopuniversitybystudyinghardismydream.

→Mydreamis__________atopuniversitybystudyinghard.(同義句轉換)評卷人得分五、用單詞的適當形式完成(共1題，共3分)16、___________（approach）thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.（用單詞適當形式填空）評卷人得分六、提綱類作文(共3題，共12分)17、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件；內容包括：

1．時間和地點；

2．內容——聽講座并參加中國書法體驗活動。

注意：1.詞數100左右；

2．可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____18、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件；內容包括：

1．時間和地點；

2．內容——聽講座并參加中國書法體驗活動。

注意：1.詞數100左右；

2．可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____19、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件；內容包括：

1．時間和地點；

2．內容——聽講座并參加中國書法體驗活動。

注意：1.詞數100左右；

2．可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：金融犯罪在今年一月爆發(fā)后，就一直在大量地增長。分析句子可知，eversince在此句中作副詞；意為“此后；就一直”，此時動詞需用現在完成進行時，故選C。

【點睛】

eversince作連詞時，完成時+eversince+主+一般過去時。如：Ihaveknownhimeversincehewasachild。2、A【分析】考查時態(tài)。句意：——安迪，你已經工作很長時間了。你為什么不休息一下呢？——好的，我完成這份報告就休息。根據句中時間狀語forquitealongtime.可知，安迪從過去就在工作，并且現在仍然在工作，并將可能繼續(xù)下去，符合用現在完成進行時的特征。故選A。3、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：自從我的父母去了上海；我就一直和我的姑媽一起住?，F在完成進行時表示動作從過去某個時刻開始一直持續(xù)到現在，甚至將來，強調進行的過程，Since表明在父母去了上海這個動作發(fā)生這一時間段以來，和姑媽一起住這個動作持續(xù)發(fā)生，故選擇現在完成進行時。故選C選項。

【點睛】

現在完成進行時的應用：

過去的動作或狀態(tài)持續(xù)到現在并且已經完成或可能持續(xù)下去。

本題中，自從父母去了上海以來，和姑媽住在一起的動作一直持續(xù)到現在，并且可能持續(xù)下去。4、D【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫，在這樣的天氣這么做真是愚蠢的事情。此處考查非限制性定語從句，先行詞等于關系詞，用關系代詞which引導定語從句，指代前面的整個句子“Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫”，在定語從句中先行詞做主語，為事件，只能用which。故選D項。5、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：考慮到世博會的主題是促進文化交流和加強相互合作，敦煌是一個理想的地方。此處說明theme的內容用不定式作表語，且主語thethemeoftheExpo與promote是邏輯主動關系，故選A。二、根據中英文提示填寫單(共1題，共2分)6、略

【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：多個基因的表現不同，取決于人們在走路前是否吃過東西。根據所給中文提示可知，此處應用形容詞multiple修飾genes，故填Multiple。【解析】Multiple##ultiple三、短文改錯(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】

這是一篇日記。作者講敘了昨天在上班路上遇到一個女人并且?guī)椭怂?/p>

【詳解】

1.考查被動語態(tài)。句意：突然我在人行道上被一個女人攔住了。根據byawoman可知，主語I和stop為被動關系，被動語態(tài)的構成形式是be+done，此處陳述過去事實，為一般過去時，主語為I，be動詞用was。故在stopped前面加was。

2.考查定語從句引導詞。分析句子結構；此處為非限制性定語從句，修飾CASS，指代事物。從句缺少主語，需用關系代詞引導。故將that改為which。

3.考查副詞。upset為形容詞，此處修飾形容詞需用副詞。故將extreme改為extremely。

4.考查名詞單復數。句意：我能看出她非常難過，所以我告訴她我會用我的智能手機幫她查一下。根據句意可知此處指的是“我的手機”，需用單數名詞。故將smartphones改為smartphone。

5.考查形容詞。句意：在等車的時候；她告訴我她迷路了，沒有錢坐公共汽車losing作為形容詞，意為“失敗的，導致失敗的”，lost作為形容詞，意為“迷路的”，結合語境可知，此處為“迷路的”。故將losing改為lost。

6.考查固定短語。takeout為固定短語；意為“拿出，取出”。故將of去掉。

7.考查連詞。句意：我從錢包里掏出一張20美元的鈔票遞給了她。根據上下文可知，此處為順承關系，故將but改為and。

8.考查動詞時態(tài)。根據上文中的handed和下文中的brightened可知；此處為一般過去時。故將accompany改為accompanied。

9.考查動名詞。分析句子結構可知；此處為動名詞短語做主語。故將See改為Seeing。

10.考查副詞。句意：看到她臉上幸福的笑容，我的心情也開朗起來。結合語境可知，此處表示“也”，either用于否定句，此處為肯定句，用too。故將either改為too。

【點睛】

第9小題中考查了doing是動名詞做主語的情況。動名詞做主語往往表示經常性；習慣性的動作；在口語中也可以表示具體的動作。如：

Seeingisbelieving.眼見為實。

Helpingherismyduty.幫助她是我的責任。

Talkingmendsnoholes.空談無濟于事。

Workingwithyouisapleasure.和你一起工作是一種樂趣。

動名詞做主語和不定式做主語一樣；也可以用it作形式主語。如：

It'srathertiringwalkingaroundinacity.【解析】8、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過講述自己爺爺的故事說明了真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。

【詳解】

第一處：考查副詞。句意：人們普遍認為孝道是中國的一種重要美德。修飾形容詞accepted，用副詞，所以universal改成universally。

第二處：考查固定短語。句意：它意味著尊重和照顧父母和老人。carefor照顧，該短語是固定短語，所以在care后面加上for。

第三處：考查固定用法。句意：以我的父母為例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。takeforexample以為例；該用法是固定用法，所以去掉an。

第四處：考查固定句型。句意：以我的父母為例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花費時間做某事，該句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五處：考查連詞。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六處：考查常見用法。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。so后接形容詞，such后接名詞，所以so改成such。

第七處：考查名詞單復數。句意：因此；我的父母鼓勵他參加我們社區(qū)的一些活動。被some修飾，用名詞復數，所以activity改成activities。

第八處：考查代詞。句意：他們還鼓勵他去一所老年學校上繪畫課，這給了我爺爺很大的成就感?！拔业臓敔敗笔悄械?，所以her改成him。

第九處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以becomes改成became。

第十處：考查賓語從句。句意：在我看來，真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作賓語，所以that改成what?！窘馕觥康谝惶帲簎niversal→universally

第二處：在care后面加上for

第三處：去掉an

第四處：chat→chatting

第五處：And→But

第六處：so→such

第七處：activity→activities

第八處：her→him

第九處：becomes→became

第十處：that→what9、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。作者通過對奶奶細心養(yǎng)的花和頑強生長的野花的對比；聯(lián)系到自己的成長，在哪里成長并不重要，重要的是要不斷成長。

【詳解】

第一處：考查結果狀語從句。sothat；如此以至于，故them后加that。

第二處：考查主謂一致。主語work是不可數名詞，所以謂語用單三，故將were改成was。

第三處：考查代詞。anything主要用在否定句和疑問句中；肯定句中用something，此處指一些新的東西，故將anything改成something。

第四處：考查動詞時態(tài)。kneel和前面gotoff并列；時態(tài)應保持一致，故用一般過去時，故將kneel改成knelt/kneeled。

第五處：考查冠詞。此處water,soilorlove表示泛指；故去掉the。

第六處：考查形容詞。Surprised感到驚訝的，surprising令人驚訝的，此處修飾newlife，翻譯成令人驚訝的新生活，故將surprised改成surprising。

第七處：考查名詞。my修飾名詞，故將grow改成growth。

第八處：考查非限制性定語從句。非限制性定語從句中；逗號后面不能用that引導，故將that改成which。

第九處：考查副詞。此處quiet修飾動詞growing,故用其副詞形式；故將quiet改成quietly。

第十處：考查連詞。句意：我意識到，你在哪里成長并不重要，重要的是你要不斷成長。notbut，不是而是，故將and改成but。【解析】1.them后加that

2.were→was

3.anything→something

4.kneel→knelt/kneeled

5.去掉the

6.surprised→surprising

7.grow→growth

8.that→which

9.quiet→quietly

10.and→but10、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章主要講了有一次；作者在數學考試中失敗，自己的父母非但沒有責罵作者，還鼓勵作者。每當作者遇到困難的時候，作者都能感受到父母的愛。

【詳解】

第一處：考查名詞。句意：幸福在我們的生活中很重要。作句子主語；用名詞，所以Happy改成Happiness。

第二處：考查連詞。句意：事實上；如果我們用心，它就一直在我們身邊。文中表示“如果”，所以unless改成if。

第三處：考查時態(tài)。句意：有一次；在數學考試中，我得了一個很差的分數。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以get改成got。

第四處：考查固定用法。句意：我很擔心，害怕回家。beafraidtodo害怕去做；該用法是固定用法，所以go之前加to。

第五處：考查賓語從句。句意：但是晚些時候；當我回到家時，我的父母已經知道發(fā)生在我身上的事了。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作主語，所以which改成what。

第六處：考查代詞。句意：他們對我說：“沒關系，我的孩子。記住，當你需要幫助的時候，我們會一直在你身邊。”指代上文的myparents；所以He改成They。

第七處：考查祈使句。句意：他們對我說：“沒關系，我的孩子。記住，當你需要幫助的時候，我們會一直在你身邊。”祈使句中，用動詞原形，所以Remembering改成Remember。

第八處：考查固定短語。句意：我們相信你下次能做得更好。dobetter做得更好；該短語是固定短語，所以去掉the。

第九處：考查v+ed形容詞。句意：我很感動；下定決心要更加努力地學習。v+ed構成的形容詞修飾人，v+ing構成的形容詞修飾物，這里修飾人，所以moving改成moved。

第十處：考查固定短語。句意：每當我遇到困難的時候，我都能感受到父母的愛。beintrouble處于困境中，該短語是固定短語，所以troubles改成trouble。【解析】1.Happy→Happiness

2.unless→if

3.get→got

4.go之前加to

5.which→what

6.He→They

7.Remembering→Remember

8.去掉the

9.moving→moved

10.troubles→trouble11、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章主要講述了作者通過自己驅趕天窗上停留的大黃蜂的經歷領悟到了祖父的座右銘“沒有什么是容易的”。

【詳解】

1.考查動詞時態(tài)。句意：我祖父的座右銘“沒有什么是容易的”；直到幾天前我才明白過來。根據句中時間狀語“acoupleofdaysago”可知，應使用一般過去時。故將gets改為got。

2.考查名詞復數。句意：我祖父的座右銘“沒有什么是容易的”；直到幾天前我才明白過來。根據之前的修飾語“acoupleof”，意為“三兩個；幾個”，應用名詞復數，acoupleofdays，“一兩天”。故將day改為days。

3.考查連詞。句意：我正在做我的日常工作，這時我注意到天窗上有一只大黃蜂。分析可知，“Inoticedabumblebeeontheskylight”中的謂語為短暫性動作；應用連詞when引導該從句作為時間狀語從句。故將while改為when。

4.考查動名詞。句意：我想把蜜蜂弄走是很容易的。分析可知，“removethebee”應是從句主語，動名詞作主語。故將remove改為removing。

5.考查冠詞。句意：但我和它搏斗了一個小時后，那只昆蟲還在那里。hour，可數名詞，意為“小時”，其發(fā)音為“/?a??(r)/”；為元音音素開頭的單詞，應用不定冠詞an作為限定詞。故將a改為an。

6.考查副詞。句意：但我和它搏斗了一個小時后，那只昆蟲還在那里。結合句意可知，這只大黃蜂仍然停在天窗上，天窗距離作者應是較遠距離，應用地點副詞there。故將here改為there。

7.考查動詞不定式。句意：我失望地發(fā)現客廳里一片混亂，我已經筋疲力盡了。sb+be+adj.+todo；意為“某人地去做某事”，應用todo不定式結構。故在find前加to。

8.考查副詞。句意：我失望地發(fā)現客廳里一片混亂，我已經筋疲力盡了。分析可知，副詞作狀語修飾形容詞exhausted。故將extreme改為extremely。

9.考查介詞。句意：我沒料到會在這只昆蟲身上浪費這么多時間。wastetimeonsth；固定結構，意為“浪費時間在”。故將in改為on。

10.考查語態(tài)。句意：直到那時我才明白祖父的意思。分析可知，從句謂語“meant”與從句主語“mygrandfather”為主動關系；無需被動。故將was刪掉。

【點睛】

語法改錯技巧之名詞單復數一致性錯誤。

名詞的單復數不一致是語法改錯題經常出現的錯誤。首先判斷為可數名詞或不可數名詞；然后根據限定詞或句意理解是否為單復數，如果出現不一致，要注意應是錯誤，需要改正。比如文章第2處錯誤：acoupleofdayago

day為可數名詞，之前限定詞為acoupleof，為復數概念，應用名詞復數。故將day改為days?！窘馕觥?.gets→got

2.day→days

3.while→when

4.remove→removing

5.a→an

6.here→there

7.find前加to

8.extreme→extremely

9.in→on

10.刪掉was12、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。文章講述了作者和父親下棋的經歷；從中得出了“我們應該善于抓住機會，制定計劃，朝著目標前進”的道理。

【詳解】

1.考查冠詞。棋類前；不需要加冠詞。故play后去掉the。

2.考查非謂語動詞。分析句子可知；say此處做狀語，用非謂語動詞形式，此處與主語I是邏輯主謂關系，應使用現在分詞，表主動。故said改為saying。

3.考查動詞時態(tài)。本篇文章描述的是過去的事情；此處表示過去的將來，應使用過去將來時。故will改為would。

4.考查定語從句。此處是非限定性定語從句，先行詞是aseriesofattacks；指物，關系詞在從句中做主語，應使用which引導，that不能引導非限制性定語從句。故that改為which。

5.考查形容詞。此處修飾可數名詞falls；應使用many。故much改為many。

6.考查代詞。根據語境可知；此處指“我會再贏一次”。故he改為I。

7.考查代詞語態(tài)。根據語境可知；此處指“我被擊敗了”，應使用被動語態(tài)，且描述的是過去的事情，應使用一般過去時的被動語態(tài)。故defeated后加was。

8.考查make復合結構。此處是makesb.dosth.“讓某人做某事”，應使用動詞原形。故comprehended改為comprehend。

9.考查副詞。此處修飾整句話，應使用副詞形式。故important改為importantly。

10.考查名詞復數。plan的可數名詞，前面沒有冠詞及限定詞，應使用復數，表泛指。故plan改為plans?！窘馕觥?.play后去掉the

2.said→saying

3.will→would

4.that→which

5.much→many

6.he→I

7.defeated后加was

8.comprehended→comprehend

9.important→importantly

10.plan→plans13、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述的是一位著名演講者用一張20美元紙幣做的實驗。他把紙幣扔在地上；弄臟，人們仍然想要，因為紙幣的價值沒變。文章告訴我們“在你的生活中，有很多次，你所做的決定；所處的環(huán)境和遇到的困難把你拋入塵土，你可能會覺得自己毫無價值。但是對你的家人來說，你仍然是無價的，他們愛你，依賴你。”

【詳解】

1.考查現在分詞作伴隨狀語。句意：“誰想要這20美元紙幣?”一位著名的演講者舉起一張20美元紙幣問道。此處句子主語speaker和hold之間是主動關系；是現在分詞作伴隨狀語，故把held改成holding。

2.考查名詞復數。句意：開始有人舉手。因為舉手的人不止一個；所以用名詞復數，故把Hand改成Hands。

3.考查代詞。句意：我將把它給你們中的一個，但首先，讓我這樣做。因為a20bill是單數形式；用it或this指代，故把them改成it/this。

4.考查并列連詞。句意：我將把它給你們中的一個，但首先，讓我這樣做。句中前后是一種轉折關系，故把and改成but。

5.考查副詞。句意：他把它放在地上，故意用鞋一遍又一遍地踩它。此處stepped是動詞，由副詞修飾，故把deliberate改成deliberately。

6.考查過去分詞。句意：他把它撿了起來，現在上面沾滿了泥土。固定詞組：becoveredwith“”被覆蓋”。此處是過去分詞做狀語，故把covering改成covered。

7.考查冠詞。句意：仍然有很多手舉在空中。固定詞組：intheair“在空中”。故在in和air之間加the。

8.考查固定用法。句意：因為它沒有貶值，并且仍然值20美元。固定用法：beworth+金錢“值...”。故把worth后面的of去掉。

9.考查主謂一致。句意：在你的生活中；有很多次，你所做的決定；所處的環(huán)境和遇到的困難把你拋入塵土，你可能會覺得自己毫無價值。此處difficulties是先行詞，是復數形式，在后面的定語從句中作主語，從句的謂語動詞用復數形式，故把comes改成come。

10．考查定語從句。句意：但是對你的家人來說，你仍然是無價的，他們愛你，依賴你。此處members是先行詞，指人，在后面的定語從句中作主語，且that不能引導非限制性定語從句，故把that改成who?！窘馕觥?.held→holding；2.Hand→Hands；3.them→it/this；4.deliberate→deliberately；5.and→but；6.在in和air之間加the；7.covering→covered；8.把worth后面的of去掉；9.comes→come；10.that→who四、句型轉換(共2題，共14分)14、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：稍后我會告訴你更多關于那晚的事,結果是那晚我工作到很晚。句中先行詞為thatevening，在非限定性定語從句中作about的賓語，所以用關系代詞which引導。故合并為Thatevening,whichIwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.【解析】Thatevening,whichIwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.15、略

【分析】【詳解】

考查不定式作表語。句意：通過努力學習進入一所頂尖大學是我的夢想?？仗幵诰渲袨楸碚Z，結合原句提示，此處應用不定式toenter，故填toenter?！窘馕觥縯oenter五、用單詞的適當形式完成(共1題，共3分)16、略

【分析】【詳解】

考查現在分詞作狀語。句意：接近市中心的時候，我們看到一個10米高的石頭雕像。分析句子可知，動詞approach在句中作狀語，前后主語一致，都是We，主語和動詞approach之間是主動的關系，需用現在分詞approaching表示。故填Approaching。【解析】Approaching六、提綱類作文(共3題，共12分)17、略

【分析】【分析】

這篇書面表達屬于應用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時態(tài)應為一般現在時和一般將來時。

第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請某人做某事，activity活動，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

作者在范文中使用了較多高級表達方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運用了不定式作目的狀語等高級表達方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數適當。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.

Hopefully,youwillbeabletofeelthebeautyandpowerofChinesecalligraphy.Lookingforwardtoyourreply!

Yours；

LiHua18、略

【分析】【分析】

這篇書面表達屬于應用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時態(tài)應為一般現在時和一般將來時。

第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請某人做某事，activity活動，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

作者在范文中使用了較多高級表達方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運用了不定式作目的狀語等高級表達方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數適當。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyo