2025年浙教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級歷史下冊月考試卷96考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各項活動屬于成吉思汗歷史功績的是（）

①統(tǒng)一蒙古各部②建立蒙古政權(quán)③發(fā)動大規(guī)模擴張戰(zhàn)爭④定國號為元。A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2、小米參加假期實踐活動，已經(jīng)知道她要考察“目前我國境內(nèi)已經(jīng)確認(rèn)的最早古人類”遺址，請問：小米要去哪？（）A.云南省B.北京市C.陜西省D.浙江省3、唐朝的開放與包容；兼收與并蓄；成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當(dāng)時中外文化雙向交流的是（）

①和親結(jié)盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④4、下列四種工具哪些是唐朝時出現(xiàn)的（）①②③④A.①②B.②③C.③④D.①④5、三國兩晉南北朝時期，曾經(jīng)統(tǒng)一過北方的少數(shù)民族政權(quán)是（）A.曹魏、北魏B.西晉、北魏C.前秦、北魏D.前秦、東晉評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、秦長城西起______，東到______。7、臺灣親民黨主席宋楚瑜在一篇祭文里強調(diào)：“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親。”“炎黃子孫”的說法與炎帝和黃帝兩位人物有關(guān)。______（判斷對錯）8、【題文】閱讀下表判斷：

。盛世名稱。

朝代。

皇帝。

形成的重要原因。

開皇之治。

隋朝。

隋文帝。

實現(xiàn)統(tǒng)一；銳意改革，重視人才，發(fā)展農(nóng)業(yè)。

貞觀之治。

唐朝。

唐太宗。

政治安定；選用良吏，輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育。

開元盛世。

唐朝。

唐玄宗。

貞觀之治奠定基礎(chǔ)；玄宗勤于政事，勵精圖治，經(jīng)濟發(fā)展。

以下表述是從上表信息得出的；請在括號內(nèi)畫“√”；違背了上表內(nèi)容所表達的意思的，請在括號內(nèi)畫“ⅹ”；是上表信息沒有涉及的，請在括號內(nèi)畫“〇”。

（1）隋朝出現(xiàn)了開皇之治的局面。（）

（2）開元盛世表明唐朝進入了鼎盛時期。（）

（3）之所以出現(xiàn)貞觀之治是由于武則天選用良吏；輕徭薄賦，簡法輕刑，重視教育。（）

（4）中國的盛世只有隋唐時期才會出現(xiàn)。（）

（5）古代盛世局面出現(xiàn)的重要原因是當(dāng)朝皇帝開拓進取，措施行之有效。（）9、【題文】請你仔細觀察下圖；結(jié)合所學(xué)內(nèi)容并回答問題（11分）

⑴右圖描述的是_________（水利工程的名稱）

⑵運河兩端城市的現(xiàn)今名稱：（4分）

A.涿郡指今____

B.余杭指今____

⑶想一想：假如你是唐朝時期的讀書人；

從B點出發(fā)到洛陽去；可能依次經(jīng)過。

哪三段運河？（不能填字母）（3分）

⑷此河開通有什么作用？（2分）10、秦統(tǒng)一后，地方長官都由朝廷直接任免，這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權(quán)力。______（判斷對錯）11、隋煬帝時期，開通了一條縱貫?zāi)媳钡?，以長安為中心，北達涿郡，南至余杭的大運河。______（判讀對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、耶路撒冷是伊斯蘭教、基督教、佛教的圣城．（）（判斷對錯）13、秦國是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的奴隸制國家。（）14、戰(zhàn)國時期，秦國利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個擊破，稱為“合縱”。（）15、毛澤東有詩詞寫道:一代天嬌，成吉思汗，只識彎弓射大雕。成吉思汗的功績主要是建立元朝、定都大都等。（）

16、炎黃兩部在阪泉之戰(zhàn)中大敗蚩尤，此后，兩部經(jīng)過長期發(fā)展逐漸形成為華夏族。______（判斷對錯）17、如圖建筑分別代表的宗教是基督教；佛教、伊斯蘭教．（）（判斷對錯）

18、9世紀(jì)后期，契丹開始建筑房屋，城邑。（）。A.正確B.錯誤19、唐朝發(fā)明的翻車是重要的灌溉工具。

20、東晉的畫家賈思勰，擅長人物畫，代表作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料題(共2題，共14分)21、文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步的重要動力。閱讀材料，回答問題。材料一：大唐國者，法式備定，珍國也，常須達?！度毡緯o(jì)》材料二：一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念,堅持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個民族胸襟開放,海納百川的真實寫照。材料三：宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。（1）唐朝時許多國家與中國交往頻繁關(guān)系密切，其中最主要的是哪些國家？（2）唐朝時中日交往的著名人物是？他和他的弟子設(shè)計建造的哪一建筑被日本視為藝術(shù)明珠？（3）材料二中的僧人指的是誰？他將親身見聞寫成哪本書？（4）宋朝時期設(shè)置的管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是什么？中國聞名世界的大商港有哪些？22、科舉制是選拔官吏的制度；在我國歷史上存在了一千多年，請根據(jù)材料，回答問題。

材料一：科舉制使大批地位低下和出身寒微的優(yōu)秀人才脫穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭不幸。其父將其母子趕出家門；他們長期居住在一個山洞里過著饑寒生活。他發(fā)奮讀書而高中狀元，極善理財治國，成為宋初名相。

材料二：唐朝貞觀初年；唐太宗私下去視察御史府（考試進士的地方），看到許多新錄取的進士魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣！”

（1）材料一中的科舉制度創(chuàng)建于哪個朝代？常設(shè)的主要科目有哪些？

（2）科舉制的進步作用表現(xiàn)在哪些方面？評卷人得分五、識圖題(共4題，共24分)23、閱讀下圖，結(jié)合所學(xué)回答問題。

（1）上述材料反映的是哪一朝代什么樣的地方行政管理制度？（2）材料二中此朝設(shè)置的中書省的地位怎樣？實行這一制度的主要原因是什么？（3）此朝對西藏地區(qū)是如何管轄的？有何意義？24、觀察圖片并閱讀文字，回答問題河姆渡出土的帶有稻穗紋的陶器河姆渡出土的距今約7000年的稻谷遺存（1）圖中的文物屬于史料類別中的哪一類？A實物資料B文獻資料（2）從以上圖片和文字介紹中，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一：信息點二：信息點三：（3）根據(jù)你所獲取的信息能得出怎樣的歷史結(jié)論？25、讀下圖（9分）（1）圖一中發(fā)生在公元前119年的一次戰(zhàn)役，西漢政府能組織這次戰(zhàn)役并取得勝利的最主要的條件是什么？（1分）（2）圖二反映的是哪一歷史事件？（1分）這件事產(chǎn)生了什么作用？（3分）（3）結(jié)合兩幅圖，你怎樣看待歷史上的民族關(guān)系問題？（4分）26、唐朝是我國歷史上一個空前繁榮的時代，產(chǎn)生了許多偉大的人物，作出了許多重要貢獻。請你結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)下列歷史人物的問題。（1）圖一是我國歷史上唯一的女皇帝，她是誰？她在位期問采取一系列措施，為后來的哪一盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)？（2）圖二中的歷史人物是唐朝歷史上著名的皇帝，其在位時的年號是貞觀，那么他是誰？人們把他統(tǒng)治時期稱為什么？其為了加強漢藏友誼，把誰嫁到了吐蕃？（3）圖三中的歷史人物遠赴天竺學(xué)習(xí)佛教，他是誰？歸國后，其弟子將他的經(jīng)歷記錄成書，這部書籍名叫什么？（4）“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是圖四人物的名句，他是誰？被后人稱為什么？評卷人得分六、簡答題(共4題，共36分)27、請仔細觀察以下歷史地圖和歷史圖畫。結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）圖一反映的重大歷史事件是張騫出使西域；該事件發(fā)生在那個皇帝統(tǒng)治時期？

（2）寫出圖二所示東西方商路名稱。請說說這條商路開通的意義。

（3）美麗的新疆地區(qū)是什么時候開始正式歸屬中央統(tǒng)轄的？你能說出其被統(tǒng)轄的標(biāo)志嗎？28、學(xué)習(xí)歷史的方法很多；對于久遠的歷史，考古文物資料會給我們很大的幫助，讓我們一起走進考古現(xiàn)場，來一場模擬考古吧!

【現(xiàn)場1：河姆渡原始文化遺址】

考察內(nèi)容：河姆渡人的生活。

河姆渡原始文化遺址出土文物：依次為骨制農(nóng)具、陶豬《豬紋圓角長方缽（bō）》；稻谷遺存、干欄式建筑想象復(fù)原圖。

。依據(jù)這些考古發(fā)現(xiàn)；你能推測出哪些有關(guān)河姆渡人生活的結(jié)論？（寫出3點）

推測1

推測2

推測3【現(xiàn)場2：西安：陜西歷史博物館】

考察內(nèi)容：“大唐遺寶--何家村窖藏出土文物展”

（注：1970年10月；西安市南郊何家村出土了兩甕一罐，其中收納金銀器；寶玉珍飾、貴重藥物、中外錢幣等文物共計1000多件，成為考古界公認(rèn)的二十世紀(jì)唐代考古最為重要的發(fā)現(xiàn)之一。）

何家村窖藏出土文物依次為：①“開元通寶”金錢（金錢不是流通貨幣；是用于宮廷賞賜；喜慶活動）、②日本“和同開珎”、③波斯庫思老二世銀幣（庫思老二世，即《隋書?西域傳》提到的波斯王庫薩和）、④唐獸首瑪瑙杯（這種角杯源于一種被西方稱為“來通”的酒具，在中亞、西亞，特別是薩珊波斯的工藝美術(shù)中常見）、⑤鎏金雙獅紋銀碗（此碗底的主紋飾外圍環(huán)繞著繩紋圓框的裝飾手法，不是中國古代傳統(tǒng)的裝飾手法，應(yīng)是波斯薩珊銀器影響的產(chǎn)物。獅子來自西方）。

。從上述出土文物中；你能獲取哪些歷史信息？（最少寫出3點）

信息一：

信息二：

信息三：29、新中國成立初期，為打破西方資本主義國家的遏制，為我國經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造有利的國際條件，我國政府開展了積極的外交活動。1953年12月，我國政府在同印度政府代表的談判中，首次提出了和平共處五項原則作為指導(dǎo)相互關(guān)系的基本原則。請列舉和平共處五項原則的內(nèi)容？30、通過上面的分析與探究，談?wù)勀銓Ω母锏恼J(rèn)識。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)．之后發(fā)動了大規(guī)模擴張戰(zhàn)爭，為后來元朝統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．忽必烈定國號為元．

故選B．

本題以成吉思汗歷史功績?yōu)榍腥朦c；主要考查成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力．理解并識記成吉思汗統(tǒng)一蒙古的相關(guān)史實．【解析】【答案】B2、A【分析】目前我國境內(nèi)已確認(rèn)的最早的古人類位于云南．生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類．所以A選項符合題意．

故選A．

本題以考察“目前我國境內(nèi)已經(jīng)確認(rèn)的最早古人類”遺址為切入點；考查的是元謀人的相關(guān)知識點．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握元謀人的有關(guān)內(nèi)容．【解析】A3、C【分析】【分析】唐朝經(jīng)濟繁榮；實行對外開放的政策。如鑒真東渡；玄奘西行、日本派遣遣唐使都體現(xiàn)唐朝的開放與包容，加強了唐朝和日本、印度的互相交流，①和親結(jié)盟體現(xiàn)是唐朝的民族關(guān)系。故選C。

【點評】本題考查的知識點是唐朝中外文化交流的發(fā)展。4、B【分析】本題考查唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和灌溉工具筒車。本題的圖片②③就是唐朝改進和創(chuàng)制的農(nóng)具。故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查三國兩晉南北朝時期的歷史；聯(lián)系已學(xué)知識可知376年，前秦滅前涼統(tǒng)一北方。到苻堅淝水之戰(zhàn)失敗以后，384年慕容垂建立后燕以及姚萇建立后秦北方再度分裂。苻秦為氐族建立的政權(quán)；436年，北魏滅北燕再次統(tǒng)一北方。直到523年六鎮(zhèn)起義之后，524年孝武帝奔長安依宇文泰，高歡入洛陽另立孝靜帝遷都鄴，從此北方分裂為東西魏。北魏為鮮卑拓跋部建立的國家。故選C。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·淝水之戰(zhàn)【解析】C二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”．

故答案為：

臨洮；遼東．

本題主要考查秦長城．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．熟練掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】臨洮；遼東7、略

【分析】我國原始社會晚期；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。炎黃時期相當(dāng)于我國原始社會晚期，黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”，所以“炎黃子孫”與炎帝、黃帝相關(guān)。

故答案為：

√。

本題以“炎黃子孫”為切入點；考查人文初祖的相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成?！窘馕觥俊?、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查隋唐時期出現(xiàn)的盛世局面的有關(guān)知識。

（1）隋文帝統(tǒng)一中國后；由于他明白到“古帝王沒有好奢侈而能持久的”之道理，所以由他輔政時開始，就提倡生活節(jié)儉，這種躬行節(jié)儉，使人民的負擔(dān)相應(yīng)得到減輕，而且有利于各項措施的推行。隋文帝在位時，對政治；經(jīng)濟、文化、軍事等方面進行改革，正由于這些措施的推行，隋在文帝統(tǒng)治的最初二十多年間，政治清明，人口增加，府庫充實，外患不生，社會呈現(xiàn)了一片繁榮，歷史稱為“開皇之治”。這些內(nèi)容在表格中明顯地概括指出，屬于表格中顯性的內(nèi)容。所以畫√；

（2）開元盛世是唐玄宗（李隆基）統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世。唐玄宗治國之道以道家清靜無為思想為宗；提倡文教。前期（開元年間）政治清明，勵精圖治，任用賢能，經(jīng)濟迅速發(fā)展，使得天下大治，唐朝進入全盛時期，并成為當(dāng)時世界上最強盛的國家，史稱“開元盛世”，前后共29年?！伴_元盛世表明唐朝進入了鼎盛時期”這是史實，但本題表格中并沒有涉及此內(nèi)容，所以畫〇；

（3）“貞觀”是唐太宗李世民的年號；貞觀之治是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世。由于唐太宗能任人為賢，知人善用；開言路，虛心納諫，重用魏征等；并采取了一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約，完善科舉制度等政策，使得社會出現(xiàn)了安寧的局面。當(dāng)時年號為“貞觀”（627年--649年），史稱“貞觀之治”這是唐朝的第一個盛世，同時為后來的開元盛世奠定了基礎(chǔ)。由此可見，貞觀之治出現(xiàn)在唐太宗時期，而不是武則天時期，所以畫×；

（4）隋唐是我國歷史上最為繁榮開放的一段時期。隋朝開創(chuàng)性的政治制度和經(jīng)濟繁榮為唐朝加強中央集權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟創(chuàng)造了條件。唐初統(tǒng)治者吸取了隋亡的教訓(xùn)；勤于政事，政治清明。如唐太宗在位時期，善于用人納諫，完善了三省六部制；科舉制等調(diào)整統(tǒng)治的政策和措施，為唐朝前期繁盛的局面打下了基礎(chǔ)。唐初，幾代帝王的勵精圖治以及發(fā)展生產(chǎn)的努力。人民安居樂業(yè)后辛勤勞動，創(chuàng)造了大量的財富，為唐朝前期的繁盛做出了重大貢獻。所以，這段時期出現(xiàn)的盛世局面多，但盛世局面的出現(xiàn)并非是隋唐獨創(chuàng)，比如漢朝時有“文景之治”“光武中興”等，清初時有“康熙盛世”等，所以這句話是錯誤的，畫×；

（5）一般來說；在經(jīng)歷了長時間大混亂，民生凋弊，經(jīng)濟崩潰后，改朝換代時，初代統(tǒng)治者較為睿智（如隋文帝；唐太宗等），有意休生養(yǎng)息，發(fā)展經(jīng)濟，整個社會自上而下呈現(xiàn)出一種奮發(fā)的態(tài)勢，經(jīng)過較長一段時間的發(fā)展，就有可能會出現(xiàn)“盛世”，這種情況也可能發(fā)生在一個朝代中期青黃不接之時，也叫作中興之治（如“光武中興”）。之所以有各種盛世局面的出現(xiàn)，往往是當(dāng)朝皇帝善于總結(jié)經(jīng)驗、開拓進取，措施行之有效、有利于農(nóng)業(yè)等的發(fā)展，從本題表格中可以概括得出這個重要原因，因此畫√。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·繁盛一時的隋朝；貞觀之治；開元盛世【解析】【答案】（1）（√）（2）（○）（3）（×）（4）（×）（5）（√）9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是隋朝大運河的內(nèi)容。本題是一道讀圖題；讀圖可知:本題考查的是關(guān)于隋朝大運河的內(nèi)容。隋朝大運河，隋煬帝時期開鑿的，以洛陽為中心，北達涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。如果一位讀書人從圖中的B點（即余杭）出發(fā)到洛陽去，沿途要依次經(jīng)過江南河；邗溝、通濟渠。大運河的開鑿，加強了南北交通，促進了南北經(jīng)濟的交流。

考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·繁盛一時的隋朝【解析】【答案】⑴大運河（2分）。

⑵A.北京（2分）；B.杭州（2分）

⑶江南河；邗溝、通濟渠（3分）

⑷大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。（或“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”）（2分）10、略

【分析】分析材料可知；反映的是秦朝的郡縣制。秦始皇統(tǒng)一六國后，把全國分為36郡，后來增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令或縣長。郡的長官都由朝廷直接任免。縣以下又設(shè)鄉(xiāng)；亭、里等基層社會組織。這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權(quán)力。

故答案為：

√。

本題以秦統(tǒng)一后；地方長官都由朝廷直接任免為切入點，考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識點?！窘馕觥俊?1、略

【分析】為鞏固隋朝統(tǒng)治；加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，開通了以東都洛陽為中心，從北向南分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河，是貫通南北的大動脈。

故答案為：×。

本題主要考查隋朝大運河的相關(guān)知識；把握大運河中心；南北兩端的名稱。

本題以題干信息為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握教材基礎(chǔ)知識。【解析】×三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】耶路撒冷一直是猶太教信仰的中心和最神圣的城市；根據(jù)《圣經(jīng)》記載，這里是耶穌受難；埋葬、復(fù)活、升天的地點，所以基督徒也把耶路撒冷看成圣城，伊斯蘭教為紀(jì)念穆罕默德的夜行登霄，認(rèn)為耶路撒冷也是他們的圣城．

故答案為：錯誤．

【點評】世界的三大宗教是佛教、基督教和伊斯蘭教．耶路撒冷被伊斯蘭教、基督教、猶太教都看做“圣城”．13、×【分析】【分析】公元前230﹣前221年；秦先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，結(jié)束了戰(zhàn)國紛爭的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家﹣﹣秦朝，定都咸陽。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查秦朝的建立。14、×【分析】【分析】合縱連橫是戰(zhàn)國時期縱橫家所宣揚并推行的外交和軍事政策。蘇秦曾游說六國諸侯；要六國聯(lián)合起來西向抗秦。秦在西方，六國土地南北相連，故稱合縱。與合縱政策針鋒相對的是連橫。戰(zhàn)國時代，“縱”與“橫”的來歷，據(jù)說是因“南北向”稱為“縱”，“東西向”稱為“橫”。秦國位于西方，六國位于其東。六國結(jié)盟為南北向的聯(lián)合，故稱“合縱”；六國分別與秦國結(jié)盟為東西向的聯(lián)合，故稱“連橫”。故答案：錯誤。

【點評】本題考查的是合縱連橫。15、×【分析】本題考查的是成吉思汗的相關(guān)知識點。1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立。忽必烈結(jié)尾后，與1271年定國號為元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】炎黃兩部在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤；此后，兩部經(jīng)過長期發(fā)展形成日后華夏族的主體。

故答案為：

×。

本題考查華夏族的形成；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握中華民族的文明起源?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】根據(jù)圖中建筑物的特點可以看出；圖中建筑從左向右依次為基督教堂；伊斯蘭教的清真寺、佛教的佛塔；十字架是基督教最典型的標(biāo)志，圓頂、星月相映是清真寺最典型的標(biāo)志，佛塔和寺廟是佛教最典型的建筑．

故答案為：錯誤．

【點評】世界的三大宗教是：佛教、基督教和伊斯蘭教，各大宗教有自己的信仰和建筑特色．18、√【分析】本題考查契丹民族。到9世紀(jì)后期，契丹已經(jīng)有了農(nóng)耕、冶鐵和紡織等生產(chǎn)事業(yè)，并開始建筑房屋、城邑。10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)。本題是正確的。故選A?！窘馕觥緼19、×【分析】本題主要考查唐朝的灌溉工具筒車。結(jié)合所學(xué)知識可知，此題錯誤。唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，其中唐朝發(fā)明的重要的灌溉工具是筒車。筒車?yán)猛募钡乃鬓D(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進行灌溉。因而“翻車”錯誤，應(yīng)改為“筒車”。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】本題考查顧愷之的作品。東晉的顧愷之繪畫題材廣泛，他筆下的人物，線條優(yōu)美，活潑傳神，富有個性。代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北朝的賈思勰寫了《齊民要術(shù)》。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽四、材料題(共2題，共14分)21、略

【分析】（1）本題主要考查唐對外交往的史實。唐玄宗時，應(yīng)日本僧人邀請，唐朝高僧鑒真六次東渡日本，在日本辛勤不懈地傳播唐朝文化，并精心設(shè)計了日本的唐招提寺，為中日文化交流和佛教的傳播作出了重大貢獻。?新羅物產(chǎn)居唐朝進口的首位；朝鮮的音樂傳入中國，豐富了中國的文化。唐朝時，中國同天竺（古代印度）交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘，他千里迢迢，不畏艱難，矢志不移，辛勤講學(xué)，回國后寫成《大唐西域記》一書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。（2）本題主要考查鑒真東渡。唐玄宗時，應(yīng)日本僧人邀請，唐朝高僧鑒真六次東渡日本，鑒真不僅把律宗傳到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、繪畫等藝術(shù)也傳到了日本，為傳播唐文化做出了重大貢獻。日本現(xiàn)存的唐招提寺，就是鑒真和弟子創(chuàng)建的。（3）本題主要考查玄奘西游。唐朝時，中國同天竺（古代印度）交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘，唐太宗時期玄奘千里迢迢，不畏艱難，矢志不移，辛勤講學(xué)，回國后寫成《大唐西域記》一書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。（4）本題主要考查宋朝時期設(shè)置的管理海外貿(mào)易的機構(gòu)。市舶司是唐以來設(shè)置的管理對外事務(wù)的政府機構(gòu)。唐代僅有廣州一處設(shè)立，負責(zé)對外事務(wù)。北宋又增設(shè)了杭州、明州、泉州等，使外貿(mào)規(guī)模成倍擴大。宋代的市舶司類似于近代海關(guān)，而權(quán)力較大。商船出海，必須向它申請、具保才能起航，否則貨物將被沒收，人員將被懲處。沿海地區(qū)對外貿(mào)易港口陸續(xù)增多，增加了泉州、廣州等貿(mào)易港口，其中泉州是當(dāng)時世界上最大的貿(mào)易港口?！窘馕觥浚?）日本、新羅、天竺（2）鑒真；唐招提寺（3）玄奘；《大唐西域記》（4）市舶司；廣州、泉州22、略

【分析】

（1）本題考查科舉制的正式形成以及科舉考試常設(shè)的主要科目．科舉制度創(chuàng)建于隋朝；常設(shè)的主要科目有明經(jīng)科和進士科．

（2）本題考查科舉制的進步作用．科舉制便于選拔人才；增強了政府辦事效率；激發(fā)了士子地前途的自信和熱情．

本題難度不大，主要考查學(xué)生的識記能力．注意扎實掌握科舉制創(chuàng)立，并分析其創(chuàng)立與產(chǎn)生的影響．【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知；隋文帝改革選官制度，開始用分科考試的方法選拔官員，到隋煬帝時，設(shè)進士科，科舉制正式形成．科舉制中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進士．明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典能力，比進士科相對容易些．進士科包括策問，加試經(jīng)史；雜文，后來雜文?？荚娰x．策問以解決社會實際問題為目的，考察處理政事的能力．

（2）結(jié)合所學(xué)可知；科舉考試制度的實行，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；自由報考，人才不斷更新，增強了國家機構(gòu)的活力和政府辦事效率；激發(fā)了士子對前途的自信和熱情；給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神．

故答案為：

（1）隋朝；明經(jīng)科和進士科．

（2）便于選拔人才，擴大中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)；自由報考，可不斷更新便于選拔人才，增強政府辦事效率；激發(fā)了士子地前途的自信和熱情；賦予社會革新與創(chuàng)造精神．五、識圖題(共4題，共24分)23、略

【分析】（1）本題主要考查了元朝的行省制度。結(jié)合圖片信息，根據(jù)教材所學(xué)得知，指的是元朝的行省制度。元朝為了對遼闊的疆域進行有效的統(tǒng)治，實行行省制度，在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”，我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝。（2）本題主要考查了中書省的地位以及實行行省制度的原因。元朝建立后，元世祖命百官“議立三省、定內(nèi)外官”，經(jīng)過爭議決定實行一省制，而廢除唐宋以來的門下、中書、尚書三省并立制，只設(shè)一個中書省。中書省上承天子，下總百司，是最高的行政機關(guān)，中書省的長官行宰相職權(quán)，元代中書省是一個權(quán)力日重，“外取信于行省，內(nèi)責(zé)成于六部”的中樞機構(gòu)。元朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝，實行行省制度是為了對全國遼闊疆域進行有效的統(tǒng)治。（3）本題主要考查了元朝對西藏的管轄。宣政院是元世祖設(shè)立的中央政府的官署，掌管全國佛教的事務(wù)和吐蕃地區(qū)的軍事、行政。宣政院是中央政府最早設(shè)置的管理西藏地區(qū)的行政機構(gòu)。宣政院的設(shè)立，使西藏成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域，標(biāo)志著西藏開始納入中國的版圖?！窘馕觥浚?）朝代：元朝；制度：行省制度。（2）地位：全國最高行政機構(gòu)（或掌管全國的行政事務(wù)）。原因：元朝是少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝，實行行省制度是為了對全國遼闊疆域進行有效的統(tǒng)治。（3）西藏：設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接管轄。意義：從此，西藏成為中央直接管轄下的一個地方行政區(qū)域。24、略

【分析】（1）本題考查的是史料類別的辨識。按照資料的表現(xiàn)形式，將歷史史料分為文獻史料、實物史料和口述史料，其中實物史料：實物史料指各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等，這類史料是歷史的見證和歷史知識的可靠來源，它既能比較真實地反映歷史，又具有形象直觀性。其中有很大部分是由考古發(fā)掘的。圖中的文物明顯屬于此類，故選A。（2）本題考查的是實物史料體現(xiàn)出的歷史信息?？蓮某鐾恋攸c、農(nóng)作物、陶器（器物）圖案、造型、距今時間等方面回答。結(jié)合材料分析圖片，可看出，材料信息反映出該組文物出土于河姆渡，聯(lián)系已學(xué)可知，題目反映了河姆渡原始聚落的社會狀況，“河姆渡出土的距今約7000年的稻谷遺存”說明河姆渡原始聚落距今7000年；文物本身反映出河姆渡人已經(jīng)學(xué)會制作陶器，而且造型優(yōu)美；“帶有稻穗紋”說明那時河姆渡人已經(jīng)學(xué)會種植稻谷等等。（3）本題考查的是依據(jù)史料信息判斷歷史結(jié)論。依據(jù)材料，“河姆渡出土的帶有稻穗紋的陶器”說明河姆渡居民已從事農(nóng)業(yè)勞動或河姆渡居民能種植水稻農(nóng)作物。圖片陶器上“豬”的形象反映出河姆渡人已經(jīng)開始從事養(yǎng)殖業(yè)等等?！窘馕觥浚?）A（2）可從出土地點、農(nóng)作物、陶器（器物）圖案、造型、距今時間等方面回答。（3）河姆渡居民已從事農(nóng)業(yè)勞動或河姆渡居民能種植水稻農(nóng)作物。25、略

【分析】（1）本題考查：漠北戰(zhàn)役和西漢政府能組織這次戰(zhàn)役并取得勝利的最主要的條件。從題文中“發(fā)生在公元前119年”可知，這次戰(zhàn)役是漠北戰(zhàn)役。根據(jù)所學(xué)知識可知，西漢初年，限于國力，不得不對匈奴實行“和親”；漢武帝時期，對匈奴實行大規(guī)模的反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。發(fā)生這種變化的原因，就是由于國力強盛。（2）本題考查：昭君出塞。結(jié)合所學(xué)知識可知，圖二反映的歷史事件是昭君出塞。漢元帝時期，匈奴的首領(lǐng)呼韓邪單于請求和親，王昭君自請前往。昭君出塞后，邊境安定了較長一段時間，為漢匈的友好相處和經(jīng)濟文化交流作出了巨大貢獻。（3）本題考查：怎樣看待歷史上的民族關(guān)系問題。圖一反映的民族關(guān)系是：戰(zhàn)爭；圖二反映的民族關(guān)系是：友好相處，和平交往。因此，歷史上各民族之間的關(guān)系主要有兩種：戰(zhàn)爭與和平交往。但是，民族間的戰(zhàn)爭是不可避免的，是暫時的；友好相處，和平交往是主流?！窘馕觥浚?）漢武帝時；國力強盛。

（2）昭君出塞。作用：使邊境安定了較長的一段時間；為漢匈的友好相處和經(jīng)濟文化交流作出了巨大貢獻。

（3）民族間的戰(zhàn)爭是不可避免的，是暫時的；友好相處，和平交往是主流。26、略

【分析】（1）本題主要考查武則天的統(tǒng)治相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識和材料內(nèi)容，通過圖片和“我國歷史上唯一的女皇帝”可以知道這個皇帝是武則天。武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”，為唐朝全盛時期開元盛世的到來奠定了基礎(chǔ)。（2）本題主要考查貞觀之治相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和材料信息；通過圖片和年號貞觀可以判斷是唐太宗李世民?！柏懹^”是唐太宗李世民的年號。他在位的貞觀時期（627年——649年），政治比較清明，經(jīng)濟恢復(fù)；發(fā)展比較快，社會秩序和人民生活都比較安定，史稱“貞觀之治”。他在位時期，唐朝時期實行開明的民族政策，西北各部首領(lǐng)紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布多次派使者去唐朝求婚，為了加強漢藏友誼，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的首領(lǐng)松贊干布。

（3）本題主要考查玄奘西行天竺相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識和材料內(nèi)容；通過圖片和“遠赴天竺學(xué)習(xí)佛教”可以知道他是玄奘。玄奘是唐代著名高僧，他歷經(jīng)艱險，前往天竺游學(xué)，攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書成為研究中亞；印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。

（4）本題主要考查唐詩相關(guān)知識。通過圖片和名句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”可以知道他是李白。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”?！窘馕觥浚?）武則天；開元盛世。（2）唐太宗或李世民；貞觀之治；文成公主。（3）玄奘；《大唐西域記》。（4）李白；詩仙。六、簡答題(共4題，共36分)27、（1）漢武帝；

（2）絲綢之路；溝通了中原與西域的經(jīng)濟；文化交流。（打通了“絲綢之路”；成為東西方文化交流的橋梁。）

（3）公元前60年、設(shè)置西域都護?！痉治觥俊痉治觥康冢?）問；主要考查學(xué)生對張騫出使西域的準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)知識可知公元千年140年，武帝欲聯(lián)合大月氏共擊匈奴，張騫應(yīng)募任使者，于建元三年出隴西，經(jīng)匈奴，被俘，后逃脫。西行至大宛，經(jīng)康居，抵達大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。

第（2）問；主要考查絲綢之路的相關(guān)內(nèi)容，由題干中地圖可以得出指的是絲綢之路，是一條東方與西方之間經(jīng)濟；政治、文化進行交流的主要道路，溝通了中原與西域的經(jīng)濟、文化交流。

第（3）問；主要考查漢朝時期對西域的管理，依據(jù)已學(xué)知識可知公元前60年西漢政府設(shè)置西域都護，標(biāo)志著中央政府對西域地區(qū)的正式管轄，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。

【點評】漢通西域和絲綢之路·張騫通西域28、略

【分析】

本題以學(xué)習(xí)歷史的方法很多；對于久遠的歷史，考古文物資料會給我們很大的幫助為切入點，考查的是河姆渡原始居民；半坡原始居民、唐朝的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民、唐朝有關(guān)內(nèi)容。【解析】現(xiàn)場1：生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻。我國是世界上最早栽培水稻的國家。以此分析圖片可知，骨制農(nóng)具、陶豬《豬紋圓角長方缽（bō）》；稻谷遺存、干欄式建筑想象復(fù)原圖；體現(xiàn)了河姆渡原始居民有了磨制、鉆孔工具，證明掌握了磨制鉆孔的技術(shù)，使用骨制農(nóng)具骨耜；《豬紋圓角長方缽》證明有了原始陶器（原始手工業(yè)），能夠飼養(yǎng)豬等家畜；遺址中發(fā)現(xiàn)大量稻谷，證明河姆渡先民具有種植水稻的能力；河姆渡遺址的房屋采用干欄式建筑。

現(xiàn)場2：分析圖片“開元通寶”金錢；日本“和同開珎”、波斯庫思老二世銀幣、唐獸首瑪瑙杯、鎏金雙獅紋銀碗；可知體現(xiàn)了唐朝是開放的、包容的朝代；唐朝時中外經(jīng)濟文化交流頻繁；唐朝是一個善于學(xué)習(xí)、富于創(chuàng)新的朝代；唐朝文化呈現(xiàn)出多元化風(fēng)格；墓葬主人是個錢幣愛好者，據(jù)此解答即可。

故答案為：

現(xiàn)場1。推測1：有了磨制；鉆孔工具；證明掌握了磨制鉆孔的技術(shù)，使用骨制農(nóng)具骨耜。

推測2：《豬紋圓角長方缽》證明有了原始陶器（原始手工業(yè)）；能夠飼養(yǎng)豬等家畜。

推測3：遺址中發(fā)現(xiàn)大量稻谷；證明河姆渡先民具有種植水稻的能力。

推測4：河姆渡遺址的房屋采用干欄式建筑。（不拘泥于答案，只要言之有理即可）現(xiàn)場2。信息一：唐朝是開放的；包容的朝代。

信息二：唐朝時中外經(jīng)濟文化交流頻繁。

信息三：唐朝是一個善于學(xué)習(xí)；富于創(chuàng)新的朝代。

信息四：唐朝文化呈現(xiàn)出多元化風(fēng)格。

信息五：墓葬主人是個錢幣愛好者。（不拘泥于答案，只要言之有理即可）29、略

【分析】

本題考查和平共處五項原則．

本題考查學(xué)生對和平共處五項原則相關(guān)知識的掌握．重點識記和平共處五項原則的內(nèi)容與影響．【解析】結(jié)合所學(xué)可知；1953年底周恩來在接見印度代表團時第一次提出和平共處五項原則．其內(nèi)容為：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處．和平共處五項原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則．

故答案為：

互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處．30、（1）結(jié)合所學(xué)并觀察圖片材料；可知圖1中B處人物的觀點是“治世不一道，便國不法古”，即可判斷B處人物是商鞅，那么A處就是秦孝公；該圖片是“商鞅舌戰(zhàn)群儒”圖