2025年滬教新版八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版八年級科學上冊月考試卷203考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下面有關12C、13C的敘述正確的是（）A.有相同的中子數和質子數B.互為同位素C.物理性質相同D.核外電子數不同2、一條磁鐵從中間折成兩段后（）A.S極的那一半只有S極，N極的那一半只有N極B.兩半都有N極和S極C.兩半都不再有磁性D.S極的那一半只有N極，N極的那一半只有S極3、水是生命之源，與生活生產關系密切。保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是（）A.抑制水中所有動、植物的生長B.任意排放工業(yè)廢水C.大量使用化肥農藥D.生活污水經過凈化處理后再排放4、氣溫分布的一般規(guī)律是（）A.低緯度氣溫高，高緯度氣溫低B.低緯度氣溫低，高緯度氣溫高C.中緯度氣溫高D.各地氣溫高低與緯度沒有關系5、我國年降水量的分布規(guī)律是：（）A.由西北向東南遞減B.由南向西北遞減C.由東北向西南遞減D.由東南沿海向西北內陸遞減6、下列各組化合物中，所含原子團化合價不同的一組是（）A.Ca（OH）2、KNO3B.KNO3、KClO3C.CaCO3、Na2SO4D.KMnO4、K2MnO4評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、下列物質中：互為同素異形體的有____（填序號，下同），屬于同位素的有____，屬于同一種物質的有____．①液氧②3517Cl③白磷④氧氣⑤紅磷⑥1737C．8、如圖所示電路中，電壓表測量的是____兩端的電壓．若要使電壓表測量電燈L1兩端的電壓，只需要將導線____（選填1、2、3、4等數字）的右端改接到____（選填a、b；c、d等字母）接線柱上即可。

9、如圖是學校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應選用____（填“硬”或者“軟”）磁性材料；通過電流的通斷，可以控制電磁鐵____的有無．

10、小梅把家里的小電風扇從插座上拔下，如圖所示，將小燈泡與電風扇插頭的兩金屬片相連接，用手快速撥動風扇葉片，發(fā)現燈泡發(fā)光，電風扇發(fā)電的原理是____，發(fā)電過程是把____能轉化為電能．

11、如圖是a、b；c三種固體物質的溶解度曲線；請回答下列問題：

（1）若使a、c的飽和溶液同時析出晶體，方法是____．

（2）____℃時，a、c兩物質的溶解度相等．氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與____（填“a”、“b”或“c”）相似．

（3）在t2℃時，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質的質量分數由大到小的順序是____，析出晶體最多的是____（填“a”、“b”或“無法確定”）．

（4）在t2℃時，將150克a的飽和溶液稀釋成質量分數為20%的溶液需加水____克．

12、我國降水的空間分布特點是____；解決措施主要是____.13、消化道中含有消化酶最多的器官是____；消化吸收的主要器官是____。14、物理學習有很多種方法，我們可以用“類比法”學習電學概念，如圖．根據圖中所示，我們可以將電路中____類比為水路中的水流，____類比為水路中的水壓，而抽水機在“水路”中的作用相當于電路中的____．

15、生活中的打火機中裝的液體是通過____的方式液化的．家中燒開水時，壺嘴上方有大量的“白氣”產生，形成白氣的原因是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)22、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、如圖甲是電位器示意圖；P旋片可隨轉動旋鈕改變在碳膜的位置，從而改變接入電阻的大?。垖⒃撾娢黄鬟B入乙圖，要求逆時針旋轉P旋片時，燈泡變暗．

25、請畫出圖中螺線管線的繞法．

26、完成下列作圖．

（1）如圖1所示；能自由轉動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請在圖中括號內標出電源的正極或負極．

（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經透鏡折射后的光路；請在虛線框內畫出一個合適的透鏡．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)27、同學們做作業(yè)時，常用透明膠帶把錯處揭掉，在操作時往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯處的紙揭掉一層，為什么？28、請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整．

要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向A端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導線不得更改．29、銀川唐徠回中的同學；用較長的軟電線兩端與靈敏電流計兩接線柱連接起來，兩同學拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地搖動電線，可看到靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉。請你利用學過的物理知識解釋這個現象。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】A．原子結構中質子數為6；質量數不同，質量數=質子數+中子數；B．質子數相同中子數不同的同種元素的不同原子互為同位素；

C．原子結構中質量數不同；物理性質不同；

D．原子質子數相同；核外電子數相同．

【解答】解：A．原子結構中質子數為6，質量數不同，質量數=質子數+中子數，12C中中子數=12﹣6=6、13C中子數=13﹣6=7；質子數相同，中子數不同，故A錯誤；

B．質子數相同中子數不同的同種元素的不同原子互為同位素，12C、13C的質子數相同中子數不同；為同位素，故B正確；

C．原子結構中質量數不同；質子數相同，化學性質相同，物理性質不同，故C錯誤；

D．原子中質子數相同；核外電子數相同都是6，故D錯誤；

故選B．2、B【分析】【解答】磁鐵從中間斷開后；每一段均仍然有兩個磁極，一個是N極，一個是S極，單個的磁極是不存在的．所以B說法正確，故選B．

【分析】任意磁鐵均有兩個磁極，一個為N極另一個為S極，單個的磁極是不存在的．3、D【分析】【解答】水中生物的正常生長可起到凈化水的作用；工業(yè)廢水；生活污水的任意排放；農藥化肥的不合理使用都會造成水污染；故選D

【分析】工業(yè)廢水、生活污水的任意排放；農藥化肥的不合理使用都是造成水污染的主要原因，所以工業(yè)廢水、生活污水后排放，合理使用農藥化肥是防治水污染的有效途徑。4、A【分析】【解答】影響氣溫的因素有緯度位置；海陸位置，地形等，低緯度地區(qū)終年接受的太陽輻射較多，因此氣溫較高，高緯度地區(qū)相反。故選A

【分析】此題考查有關氣溫的緯度分布規(guī)律，要牢記。5、D【分析】【解答】我國季風氣候顯著；冬季風控制的時候寒冷干燥，夏季風控制的時候高溫多雨。夏季風來自于低緯度的海洋，故而距離低緯度的洋面越近，受夏季風影響越顯著，降水越多，反之，降水越少。所以我國的年降水分布規(guī)律為由東南沿海向西北內陸遞減。

【分析】本題主要考查我國降水的空間分布規(guī)律，只要理解了我國暖濕水汽的來源，就不難作出解答。6、D【分析】【分析】根據常見元素及原子團的化合價分析解答．

【解答】解：A、OH和NO3的化合價都是﹣1價；

B、NO3和ClO3化合價都是﹣1價；

C、CO3和SO4化合價都是﹣2價；

D、KMnO4中高錳酸根的化合價為﹣1價；K2MnO4中錳酸根的化合價為﹣2價．

故選D二、填空題(共9題，共18分)7、③⑤|②⑥|①④【分析】【分析】由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體；互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質；質子數相同中子數不同的原子互稱同位素．互為同位素原子具有以下特征：質子數相同；化學性質相同、在周期表中的位置相同；中子數不同、質量數不同、物理性質不同；研究對象為原子；

同一種物質的組成元素及構成微粒是相同．

【解答】解：③白磷、⑤紅磷都是由磷元素形成的不同物質，都是單質，互為同素異形體；②3517Cl、⑥1737Cl質子數相同為17，中子數不同分別為18、20，是氫元素不同核素，互為同位素；①液氧、④氧氣分別為液態(tài)、氣態(tài)，為氧氣單質的兩種聚集狀態(tài)，是同一種物質，故答案為：③⑤；②⑥；①④．8、電源3b【分析】【解答】由圖電流從電源正極流出，依次通過開關、L2、L1回到電源負極，即兩燈串聯，電壓表接在a、d兩點間，所以電壓表測的是L1和L2（或電源）的電壓；

若要使電壓表測量電燈L1兩端的電壓，即與L1并聯（接在L1兩端），只需要將導線3的右端改接到b即可．

【分析】電壓表的正確使用規(guī)則：電壓表應與被測的用電器并聯，要使電流從電壓表的“+”接線柱流進，“﹣”接線柱流出．由此分析解答．9、軟磁性【分析】【解答】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質；軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質，電鈴上的電磁鐵鐵芯是利用軟磁性材料制成的．

電磁鐵通電時具有磁性；吸引小錘，斷電時沒有磁性，放開小錘；由于小錘擊打鈴碗，鈴碗發(fā)生了振動，發(fā)出聲音．因此通過電流的通斷，可以控制電磁鐵磁性的有無．

所以答案為：軟；磁性．

【分析】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質，軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質，根據磁性材料的特性進行分析．10、電磁感應機械【分析】【解答】盡管電風扇里裝的是電動機；但此題中通過手快速撥動風扇葉片使小燈泡發(fā)光，說明是當作發(fā)電機用的，故是利用運動的線圈切割磁感線產生了電流，即電磁感應原理，并將機械能轉化為了電能．

故答案為：電磁感應；機械．

【分析】閉合回路中的部分導體做切割磁感線的運動時就能產生感應電流，這種現象為電磁感應現象，發(fā)電機就是根據電磁感應的原理制成的．11、蒸發(fā)溶劑t1cb＞a＞c無法確定100【分析】【解答】解：（1）a的溶解度隨著溫度的升高而增大；c的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此若使a；c的飽和溶液同時析出晶體，方法是蒸發(fā)溶劑；

（2）t1℃時；a；c兩物質的溶解度相等；氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c相似；

（3）在t2℃時，b的溶解度大于a的溶解度，因此b的質量分數大于a的質量分數，由于a在t1℃時的溶解度大于c在t2℃時的溶解度，因此a的質量分數大于c的質量分數，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質的質量分數由大到小的順序是b＞a＞c；因為不知道飽和溶液的質量；因此無法確定析出晶體的多少；

（4）設加入水的質量為x；

在t2℃時；a的溶解度是50g，150克a的飽和溶液中含有50g溶質a，因此有：50g=（150g+x）×20%；

x=100g．

故填：蒸發(fā)溶劑；t1；c；b＞a＞c；無法確定；100．

【分析】從溶液中結晶的方法有兩種：蒸發(fā)結晶和降溫結晶；物質的溶解度受溫度變化影響較小時，應該用蒸發(fā)結晶；物質的溶解度受溫度變化影響較大時，應該用降溫結晶；

氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小；

飽和溶液質量分數=×100%；

溶液稀釋前后，溶質質量不變．12、東多西少、南多北少跨流域調水【分析】【分析】依據我國水資源地區(qū)分布規(guī)律和解決水資源分布不均衡的措施來解答此題．考查了我國水資源地區(qū)分布規(guī)律和解決水資源分布不均衡的措施；簡單的基礎題．

【解答】解：我國水資源的時空分布情況受我國降水的影響；我國降水空間上來說從東南向西北內陸降水逐漸減少，導致我國水資源東多西少；南多北少；針對水資源空間分布不均解決的方法是跨流域調水，將水資源豐富地區(qū)的水調到水資源缺乏的地區(qū)，以更好地利用水資源．

故答案為：東多西少、南多北少；跨流域調水．13、小腸小腸【分析】【分析】消化系統包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．在消化道中，只有口腔、胃、小腸具有消化功能．消化食物主要靠消化液中的消化酶．回答此題的關鍵是要明確食物的消化以及小腸的結構和功能．

【解答】解：在口腔中；唾液中只含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；在胃中胃液只含有胃蛋白酶，可以把蛋白質分解成多肽；在小腸內含有三種消化液，膽汁；胰液、腸液，膽汁中不含有消化酶，胰液和腸液中含有能消化淀粉、蛋白質和脂肪的多種消化酶，淀粉、蛋白質、脂肪最終在小腸內被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

小腸是消化道中最長的一段；上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁；毛細血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細胞構成，利于營養(yǎng)物質的吸收．小腸是消化和吸收的主要場所．

故答案為：小腸；小腸14、電流|電壓|電源【分析】【分析】學習電流的概念時用類比法來學習；電流是看不到的，用水流時的情況來作比較，形象直觀地理解電流；電壓的概念及電路中各部分的作用．

【解答】解：

在學習電學概念時；我們將電路中的電流類比為水路中的水流，電壓類比為水路中的水壓，而抽水機在“水路”中的作用相當于電路中的電源，這種方法是類比法．

故答案為：電流；電壓；電源．15、壓縮體積|從壺嘴內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴【分析】【分析】（1）氣體液化的方法：一是降低溫度；二是壓縮體積．（2）物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．【解答】解：氣體打火機中的液體是在常溫下通過對燃氣采用壓縮體積的方法使氣體液化的．

燒水時；從壺嘴內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴，形成“白氣”．

故答案為：壓縮體積；從壺嘴內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴．三、判斷題(共7題，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共18分)24、將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導線相連；如下圖所示：

【分析】【解答】將甲中的AB接線柱與乙圖中的兩條導線相連；如下圖所示：

【分析】逆時針旋轉P旋片時，燈泡變暗，說明逆時針旋轉時，電位器連入電路的電阻變大，故將AB接入了電路．25、解：小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，結合電流由螺線管的上端流入畫出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】【解答】解：小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向左；為該點磁場的方向．在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．根據右手螺旋定則，伸出右手使大拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向為電流的方向，結合電流由螺線管的上端流入畫出繞線方法，答案如圖所示：

【分析】根據小磁針的指向判斷出通電螺線管磁場的方向及磁極．根據右手螺旋定則再判斷螺線管的繞線方法．26、【分析】【分析】（1）根據磁體間的相互作用及右手螺旋定則結合電路中電流方向進行分析；

（2）掌握凸透鏡和凹透鏡對光線的作用：凸透鏡有會聚光線的作用；凹透鏡有發(fā)散光線的作用．

【解答】解：（1）小磁針左端為S極；所以螺線管的右端為N極，左端為S極，根據右手螺旋定則，則電流從右端流入，所以電壓右端為“+”極，左端為“﹣”極，如圖所示：

（2）由圖知；光線比原來遠離主光軸了，所以此