部編人教版道德與法治七上《珍視生命》聽課評課記錄5

部編人教版道德與法治七上《珍視生命》聽課評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：珍視生命

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于珍愛生命的短片導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。展開階段，張華老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的價值和意義。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考作業(yè)。

3.師生互動：

張華老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，與老師互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠有序地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)圖片和視頻，增強了教學(xué)的直觀性和生動性。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解生命的價值和意義，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命的意識。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對珍視生命的概念有了更深入的理解。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們能夠明確生命的重要性，理解珍視生命的意義，并能夠運用相關(guān)知識分析現(xiàn)實生活中的一些問題。此外，學(xué)生們在技能的掌握程度上也表現(xiàn)不錯，能夠運用所學(xué)的知識進行思考和討論，展示了對知識的運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于促進學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。學(xué)生們通過課堂學(xué)習(xí)和討論，對生命有了更深刻的認(rèn)識，能夠更加珍視生命，尊重他人。他們在課堂上展示出積極的態(tài)度和情感，能夠主動參與討論，表達自己的觀點，并能夠關(guān)心他人，展現(xiàn)出一定的同理心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以生動的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的價值和意義，課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，增強了教學(xué)的直觀性和生動性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張華老師在課堂上的講授時間稍長，建議能夠更多地給予學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的機會，以培養(yǎng)他們的獨立思考和合作能力。其次，課堂互動中，可以更加鼓勵學(xué)生提出問題和質(zhì)疑，激發(fā)他們的思考和探究欲望。最后，建議張華老師在布置作業(yè)時能夠更加注重學(xué)生的個性化需求，給予他們更多的選擇空間。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教學(xué)改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。可以采取以下支持措施幫助教師成長：定期教研活動，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同探討教學(xué)問題；提供專業(yè)培訓(xùn)機會，讓教師們能夠不斷