部編版道德與法治八年級上冊第二單元 遵守社會規(guī)則 單元整體聽課評課記錄（2022年課標）

部編版道德與法治八年級上冊第二單元遵守社會規(guī)則單元整體聽課評課記錄（2022年課標）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節(jié)：部編版道德與法治八年級上冊第二單元“遵守社會規(guī)則”

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

（1）開始階段：教師以一個發(fā)生在校園里的真實案例導入新課，引發(fā)學生的思考，激發(fā)學生的學習興趣，效果良好。

（2）展開階段：教師主要采用講授法，結合案例分析，讓學生了解社會規(guī)則的重要性。在講解過程中，教師還穿插了一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、學生分享等，提高了學生的參與度。

（3）結束階段：教師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師能夠積極引導學生參與課堂討論，學生反應熱烈，參與度較高。

4.學生學習狀態(tài)：

學生的學習積極性較高，課堂專注度也較好。在小組合作學習環(huán)節(jié)，學生能夠積極投入，相互協(xié)作。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。教師對時間分配合理，能夠較好地控制課堂節(jié)奏，使課堂有序進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術，通過案例展示、動畫講解等方式，增強了教學的趣味性和生動性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解社會規(guī)則的重要性，學會遵守社會規(guī)則，并能夠運用社會規(guī)則來分析和解決實際問題。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)來看，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，對遵守社會規(guī)則有了更深刻的理解。

2.知識掌握：

學生對課堂所涉及的知識點理解和記憶情況良好。他們能夠準確地回答出社會規(guī)則的定義，理解遵守社會規(guī)則的重要性，并能夠列舉一些常見的違反社會規(guī)則的行為及其后果。同時，學生對技能的掌握程度也較高，如能夠運用所學知識分析實際問題，提出解決策略。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學對于促進學生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過案例分析和討論，學生認識到了遵守社會規(guī)則的重要性，增強了對社會規(guī)則的尊重和遵守意識。同時，學生在小組合作學習的過程中，培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力，有助于他們的社交技能和人際關系的建立。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，教師有效地完成了教學目標，學生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所提升。但在個別學生的參與度和專注度方面，仍需進一步加強，以提高課堂教學的整體效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張偉教師的教學計劃明確，教學資源準備充分，課堂紀律良好，教學過程有序。尤其是在教學方法和課堂互動方面，教師表現(xiàn)出色，能夠引導學生積極參與討論，激發(fā)學生的學習興趣。學生對知識點的理解和記憶情況良好，對技能的掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了提升。

2.改進建議：

（1）提高個別學生的參與度和專注度：教師可以通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣，如引入更多實際案例、開展互動游戲等，提高學生的參與度。同時，教師應加強對學生的關注，及時調整教學節(jié)奏，確保每個學生都能跟上課堂進度。

（2）豐富教學手段：雖然教師已經(jīng)運用了講授法和小組討論等教學方法，但還可以進一步豐富教學手段，如運用角色扮演、情景模擬等方法，增加課堂的趣味性和生動性。

（3）加強課堂管理：教師應進一步加強對課堂紀律的控制，確保課堂秩序良好。對于違反紀律的學生，教師應及時進行教育和引導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，我計劃在接下來的幾周內進行后續(xù)聽課，觀察教師是否采取了相關改進措施，以及改進效果如何。同時，我將教研組內的教師進行教學研討，共同分享教學經(jīng)驗和心得，為教師提供支持和幫助。此外，我還會定期與張偉教師進行溝通，了