仁愛英語(yǔ)七下聽評(píng)課記錄

仁愛英語(yǔ)七下聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：仁愛英語(yǔ)七下

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2OurSchool

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：英語(yǔ)教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過展示學(xué)校圖片和播放校歌的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，張教師采用了混合式教學(xué)法，結(jié)合講授、討論和小組合作等教學(xué)方法。在講授過程中，張教師發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，易于理解。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了一些新穎的觀點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。

結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組成員之間互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學(xué)平臺(tái)等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)生能夠掌握學(xué)校相關(guān)詞匯、能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹自己的學(xué)校等。通過張教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠在小組討論和作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.知識(shí)掌握

對(duì)于學(xué)校相關(guān)詞匯的掌握，學(xué)生們表現(xiàn)良好，能夠正確拼寫和運(yùn)用。在介紹自己學(xué)校的環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。此外，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效溝通，表明對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過介紹自己學(xué)校和參與小組討論，學(xué)生們能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)友善、尊重他人的態(tài)度。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生們能夠拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重，促進(jìn)全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課堂氛圍活躍，學(xué)生表現(xiàn)積極，展示出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多的真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張教師根據(jù)改進(jìn)建議實(shí)施的教學(xué)效果。同時(shí)，可以定期的教師培訓(xùn)和研討會(huì)，