部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《1.2.2享受學(xué)習(xí)》聽課評(píng)課記錄

部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《1.2.2享受學(xué)習(xí)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2.2享受學(xué)習(xí)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個(gè)有趣的案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，通過互動(dòng)問答，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生交流頻繁，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度高，積極回答問題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

總體來說，張華教師在這節(jié)課上的教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，師生互動(dòng)積極，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，課堂管理有序，教學(xué)技術(shù)使用有效。教學(xué)過程流暢，學(xué)生能夠積極參與和投入到學(xué)習(xí)中。這節(jié)課整體效果良好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠理解學(xué)習(xí)的重要性，記住學(xué)習(xí)的方法和技巧。對(duì)于一些重要的概念和觀點(diǎn)，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用和解釋。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過教師的引導(dǎo)和案例的分析，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績(jī)，更是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和未來的發(fā)展。他們能夠樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作和探究的精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)這節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的合作和探究能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，以增加課堂的互動(dòng)性和趣味性。其次，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，并提供針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。此外，教師還可以加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我建議后續(xù)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以進(jìn)一步了解和改進(jìn)教師的教學(xué)情況。同時(shí)，計(jì)劃采取一些支持措施幫助教師成長(zhǎng)，如