部編版道德與法治八下2.4.2《依法履行義務(wù)》聽課評課記錄2

部編版道德與法治八下2.4.2《依法履行義務(wù)》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：2.4.2《依法履行義務(wù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內(nèi)容有充分了解。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過講解憲法中關(guān)于公民義務(wù)的相關(guān)條款，導入新課，引導學生關(guān)注依法履行義務(wù)的重要性。

展開階段，張老師運用講授法，詳細講解了依法履行義務(wù)的含義、原則和具體實踐。同時，學生進行小組討論，分享各自對依法履行義務(wù)的理解和案例。

結(jié)束階段，張老師對本次課程內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了與課程相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有效反饋。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。學生之間在小組合作學習中，能夠積極溝通交流，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學技術(shù)，通過播放相關(guān)視頻、展示PPT等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了依法履行義務(wù)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標。通過課堂觀察，學生們在張老師的引導下，較好地達成了預期的學習目標，對依法履行義務(wù)的概念、原則和具體實踐有了較為深刻的理解。

2.知識掌握：

學生們在張老師的講解和小組討論過程中，對依法履行義務(wù)的知識點有了較好的理解和記憶。在課堂提問和小組討論中，學生們能夠運用所學知識分析問題、解決問題，顯示出對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學使學生們認識到了依法履行義務(wù)的重要性，對培養(yǎng)學生的公民意識、法治觀念和社會責任感起到了積極的促進作用。學生們在小組討論和課堂分享中，展現(xiàn)了對自己和他人的關(guān)愛，對社會的責任感，以及對法律的尊重。這些表明，張老師的教學在促進學生的全面發(fā)展方面取得了較好的效果。

四.總結(jié)與建議

1.總體評價：

整體來看，張老師的這節(jié)課教學設(shè)計合理，教學目標明確，教學方法靈活多樣，有效地促進了學生的學習。特別是在引導學生理解依法履行義務(wù)的重要性，培養(yǎng)學生公民意識和社會責任感方面，起到了良好的教育效果。課堂氛圍活躍，學生參與度高，教學效果較好。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在教學過程中，可以更加注重學生的主體地位，給予學生更多的自主探究和思考的機會。此外，可以適當增加案例分析，讓學生通過實際案例更深入地理解依法履行義務(wù)的內(nèi)涵和意義。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步提升教學質(zhì)量，建議后續(xù)跟進張老師的教學情況，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決教學中出現(xiàn)的問題。同時，可以教師培訓和研討