專題五 透鏡及其應(yīng)用（基礎(chǔ)訓(xùn)練）-2025中考物理一輪復(fù)習(xí)備考

專題五透鏡及其應(yīng)用（基礎(chǔ)訓(xùn)練）——中考物理一輪復(fù)習(xí)備考合集1.在下列光學(xué)元件中，能對光線起會聚作用的是()A.凸面鏡 B.平面鏡 C.凸透鏡 D.凹透鏡2.在生活中，我們有時會用某一透鏡來觀察細小的物體，那么下列圖示中合適的是()A. B. C. D.3.把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10cm處得到一個最小最亮的光斑。若用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，則郵票到透鏡的距離應(yīng)()A.大于10cm B.小于10cm C.大于20cm D.在10cm和20cm之間4.如圖所示是用放大鏡觀察一只螞蟻的情形，下列說法正確的是()A.放大鏡對光線起發(fā)散作用 B.此時物距大于一倍焦距C.放大鏡靠近螞蟻時像變大 D.此時看到的螞蟻的像是虛像5.在人的眼球中，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個()A.平面鏡 B.玻璃磚 C.凸透鏡 D.凹透鏡6.顯微鏡和望遠鏡都是由物鏡和目鏡組合而成的，顯微鏡的目鏡的成像原理及其作用類似于()A.一個放大鏡 B.投影儀鏡頭 C.照相機鏡頭 D.一個平面鏡7.下列關(guān)于凸透鏡的說法中正確的是()A.經(jīng)過凸透鏡的光線一定是會聚的B.經(jīng)過凹透鏡的光線，傳播方向不一定發(fā)生改變C.凸透鏡成虛像時沒有光線進入人眼D.凸透鏡所成的實像是真實光線相交而成的8.小明用凸透鏡、紙盒等器材自制一個簡易投影儀。如圖所示，把手機放在紙盒中某位置，在暗室內(nèi)就可以將手機畫面放大投射到墻上，下列分析正確的是()A.墻上的像是實像B.投影儀越靠近墻，墻上的畫面越大C.手機應(yīng)放在該透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間D.墻上的畫面相對于手機畫面，上下和左右都顛倒9.如圖所示，小明在做凸透鏡成像實驗，此時光屏上出現(xiàn)了清晰的像。則下列說法正確的是()A.該透鏡的焦距是15cmB.此時成的是倒立等大的實像C.如果將蠟燭向左移，光屏適當(dāng)移動可以成倒立放大的清晰像D.如果將蠟燭向左移，光屏適當(dāng)左移才能再次形成清晰的像10.小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律，如圖所示，將光屏放置在合適的位置（圖中光屏未畫出），可以看到蠟燭清晰的像，該像是_______、_______的_______像。11.把帶雙箭頭的圖片放在圓柱形透明玻璃杯后適當(dāng)位置并在玻璃杯中加入適量的水，看到的情景如圖所示，圖甲與______，圖乙與______成像的原理相同。（均選填“照相機”“投影儀”“放大鏡”或“近視眼鏡”）12.在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時，小華將凸透鏡正對陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L，你認為凸透鏡的焦距f________（可能大于/等于/一定小于）距離L，然后小華將凸透鏡逐漸遠離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定_________（大于/等于/小于）剛才測得的距離L。第12題圖第13題圖13.疫情期間線上學(xué)習(xí)有部分學(xué)生不注意用眼保健，加上過度使用手機，使眼睛視力下降而患上近視眼。眼球的晶狀體相當(dāng)于________透鏡，近視眼晶狀體變厚，折光能力變強，遠處的景物到達視網(wǎng)膜時就成了模糊的影像。如圖所示的兩幅示意圖中，圖_________演示的是近視眼矯正的圖像（選填“甲”或“乙”）。14.畫出圖從S點射出的兩條入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線。15.學(xué)習(xí)了凸透鏡成像知識后，小明自制了一個水透鏡來探究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）為了使像成在光屏中央，小明需要調(diào)整燭焰、透鏡和光屏三者的中心在____________；（2）如圖甲所示，小明向水透鏡注水，并調(diào)整蠟燭和光屏的位置后，在光屏上看到了倒立________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，_________（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是這種成像特點的應(yīng)用；（3）繼續(xù)注水后，小明發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了。這是因為注水后水透鏡變得更凸，會聚能力更強了，此時水透鏡焦距變_________（選填“大”或“小”）。為了使光屏上的像重新變得清晰，可將光屏靠近透鏡；或者如圖乙所示，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和水透鏡之間，像也變得清晰了一些，由此判斷該眼鏡是_________（選填“近視鏡”或“遠視鏡”）。答案以及解析1.答案：C解析：凸面鏡和凹面鏡利用光的反射，凸面鏡對光線起發(fā)散作用，凹面鏡對光線起會聚作用，凸透鏡和凹透鏡利用光的折射，凸透鏡對光線起會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用，平面鏡不會聚光，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2.答案：D解析：我們用某一透鏡來觀察細小的物體，說明該透鏡能夠成放大的像，而凸透鏡能成放大的像，凹透鏡成正立縮小的虛像，所以該透鏡是凸透鏡，凸透鏡中間厚邊緣薄，凹透鏡中間薄邊緣厚，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3.答案：B解析：太陽光照射凸透鏡，可以看成是平行光照射，將在凸透鏡焦點上成像（匯聚），由此可知此凸透鏡的焦距為10cm，把此凸透鏡作為放大鏡使用，去觀察郵票，應(yīng)使物距小于焦距，即郵票到透鏡的距離小于10cm，才能看到一個放大正立的虛像，因此選項為B.4.答案：D解析：A（×）放大鏡是凸透鏡，對光線有會聚作用.B（×）用放大鏡觀察螞蟻時，螞蟻成正立、放大的像，螞蟻到放大鏡的距離要小于一倍焦距.C（×）根據(jù)凸透鏡的成像特點可知，凸透鏡成虛像時物近像近像變小，所以放大鏡靠近螞蟻時，物距變小，像距變小，像變小.D（√）用放大鏡觀察螞蟻時，螞蟻成正立、放大的虛像.5.答案：C解析：人眼的晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上成倒立縮小的實像，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6.答案：A解析：顯微鏡和望遠鏡都是由物鏡和目鏡組合而成的，顯微鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，在目鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像。故選A。7.答案：BD解析：A.凸透鏡對光線有會聚作用，但通過凸透鏡的光線不一定是會聚光線，故A錯誤；B.過光心的光線，經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不變，故B正確；C.凸透鏡成虛像時，虛像能用眼睛直接觀看，但不能用光屏承接，人看虛像時，仍有光線進入人眼，但光線并不是來自虛像，而是被光學(xué)元件反射或折射的光線，故C錯誤；D.實像是真實光線相交而成的像，故D正確。故選BD。8.答案：ACD解析：A.墻相當(dāng)于光屏，墻上能成像，說明凸透鏡成的是實像，故A正確；B.投影儀越靠近墻，墻上的畫面越大像距變小，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，要在墻上成像，需將物體遠離凸透鏡，此時墻上的像將變小，故B錯誤；C.凸透鏡成的是倒立、放大的實像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時手機應(yīng)放在該透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間，故C正確；D.投影儀成像時，上下顛倒，左右也是顛倒的，故D正確。故選ACD。9.答案：ABD解析：AB.由圖可知，此時的物距為像距為由于物距和像距相等，成的是倒立、等大的實像，則，故，故AB正確；CD.由凸透鏡成實像時，物遠像近像變小可知，將蠟燭向左移，光屏需要適當(dāng)左移才能再次形成清晰的倒立縮小的實像，故C錯誤，D正確。故選ABD。10.答案：倒立；放大；實解析：由圖可知，此時的物距為17cm，大于1倍焦距小于2倍焦距，此時燭焰經(jīng)過凸透鏡在光屏上成倒立、放大的實像。11.答案：放大鏡；照相機解析：盛水的圓柱形透明玻璃杯中間厚、邊緣薄，相當(dāng)于一個凸透鏡。由題圖可知，未放水杯前，箭頭的方向都向右。題圖甲中，下面的箭頭的方向不變，長度變長，透過盛水的圓柱形透明玻璃杯成正立、放大的虛像，與放大鏡的成像原理相同。題圖乙中，下面的箭頭的方向發(fā)生改變，長度變短，透過盛水的圓柱形透明玻璃杯成倒立、縮小的實像，與照相機的成像原理相同。12.答案：可能大于；小于解析：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚一點，這點是凸透鏡的焦點，光線到達焦點并且繼續(xù)向前射出，這個非最小的光斑可能在焦點的左側(cè)，也可能在焦點的右側(cè)，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L，如果光斑在焦點的左側(cè)，凸透鏡的實際焦距會大于L，如果光斑在焦點的右側(cè)，凸透鏡的實際焦距會小于L，因此凸透鏡的焦距f可能大于L也可能小于L。如果凸透鏡遠離白紙，此時光斑變大，說明光斑在焦點的右側(cè)，凸透鏡的焦距小于光斑到凸透鏡的距離L。13.答案：凸；乙解析：眼球的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上。近視眼是只能看清近處的物體，看不清遠處的物體，折光能力太強，因此來自遠處點的光會聚在視網(wǎng)膜前，應(yīng)該佩戴具有發(fā)散光線功能的凹透鏡進行矯正，故乙圖是矯正近視眼的圖像。14.答案：圖見解析解析：平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點。據(jù)此畫出對應(yīng)的折射光線15.答案：（1）同一高度；（2）縮??；照相機；（3）??；近視鏡解析：（1）為了使像成在光屏中央，小明需要調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一高度。（2）如圖甲所示，小明向水透鏡注水，并調(diào)整蠟燭和光屏的位置，因物