河南省鄭州楓楊外國語中學2025屆中考考前最后一卷歷史試卷含解析

河南省鄭州楓楊外國語中學2025屆中考考前最后一卷歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列屬于歷史評價的是A．中國是世界上最早種植粟和水稻的國家B．宋朝時我國海外貿(mào)易特別發(fā)達C．清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關政策D．“閉關鎖國”政策使中國與世隔絕，這是導致中國落伍于世界潮流的重要原因2．某同學繪制了一幅我國原始居民生活場景想象圖，下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是學①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④使用磨制石器A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是A．仁者愛人 B．謙虛好學 C．有教無類 D．溫故知新4．有學者認為，社會主義經(jīng)歷了由空想到科學，由理念到實踐，再由理念到現(xiàn)實的發(fā)展過程。下列各項中，第一次實現(xiàn)社會主義“由理念到現(xiàn)實”的史實是：A．十月革命的勝利B．歐洲工人運動的興起C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D．巴黎公社的成立5．美國參加第二次世界大戰(zhàn)的直接原因是A．德國突襲波蘭B．德國進攻蘇聯(lián)C．日本偷襲珍珠港D．斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)6．如圖是某一國際組織的旗幟。下列對該組織的敘述正確的是A．該組織大大加快了歐洲一體化的進程B．該組織負責管理世界經(jīng)濟，維護貿(mào)易秩序C．該組織促進了亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作與發(fā)展D．該組織在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用7．1931年，當美國一位偉大的發(fā)明家逝世時，美國總統(tǒng)胡佛提議全國各地同時熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。這位發(fā)明家是（）A．萊特兄弟 B．卡爾·本茨 C．愛迪生 D．史蒂芬孫8．1991年底，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)隨之結束，這使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和。當今世界的兩大主題是A．和平與發(fā)展B．改革與開放C．戰(zhàn)爭與和平D．革命與競爭9．如果要為事跡相同的人物寫一本傳記，以下哪些人會在同一本書中出現(xiàn)（）①章西女王②玻利瓦爾③克萊武④尼赫魯A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④10．近代以來，與大陸的關系經(jīng)歷了分離——統(tǒng)一——分離的過程，下列哪些事件與這一過程有直接關系（）①洋務運動的破產(chǎn)②《馬關條約》的簽訂③中國抗日戰(zhàn)爭的勝利④人民解放戰(zhàn)爭的勝利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．唐朝詩人皮日休曾經(jīng)這樣評價一項水利工程：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”這項水利工程的作用是A．發(fā)揮防洪、灌溉、排沙等作用B．溝通湘江和漓江，方便運輸C．形成完整堅固的軍事防御體系D．溝通南北，促進經(jīng)濟交流12．“珍妮機”成為真正近代意義上的機器，是因為（）①同時可以紡很多根紗，大大提高了紡紗效率②使人類直接參加勞動的“手”被解放出來③實現(xiàn)了從手工操作到機器生產(chǎn)的飛躍④完成了生產(chǎn)勞動中以“熱力”代替人力的飛躍A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．美國是當今世界上最強大的資本主義國家，請你根據(jù)所學的有關知識回答下列問題（1）請你說出發(fā)生在近代、現(xiàn)代歷史上，對美國的資本主義發(fā)展起了重要作用的重大事件。（至少五件）（2）二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點是什么？（3）結合大連發(fā)展前景，談談美國發(fā)展的諸多因素中有什么因素值得我們家鄉(xiāng)借鑒？14．19世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關知識回答：（1）在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用？15．某班同學對“中華民族的偉大復興之路“進行探究，請結合所學知識，回答問題。中國近代史的開端是什么？宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結的事件是什么？中國共產(chǎn)黨誕生的標志是什么？黨的歷史上生死放關的轉(zhuǎn)折點是什么？使北平獲得解放的戰(zhàn)役是什么？中國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進的標志是什么？開啟了中國改革開放歷史新時期的事件是什么？回首復興之路，你有什么感悟？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學可知，歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式，以此分析選項可知，ABC選項都屬于史實陳述，D選項清政府閉關鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術，使中國在世界上逐漸落伍了，屬于對閉關鎖國政策的歷史評價，故D符合題意；中國是世界上最早種植粟和水稻的國家、宋朝時我國海外貿(mào)易特別發(fā)達、清朝在和西方各國的交往中基本采取了閉關政策屬于史實陳述，故ABC不合題意。故此題選D。2、D【解析】

河姆渡原始居民生活在長江流域，故①不符合題意。河姆渡原始居民最早種植水稻，故②符合題意。河姆渡原始居民住干欄式房子，故③符合題意。河姆渡原始居民已經(jīng)使用磨制石器，故④符合題意。故選D.②③④。3、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，孔子創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，有教無類。體現(xiàn)了將人看作是平等的，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C?！军c睛】本題的限定詞語是“將人看作是平等的”。本題可以采用排除法。仁者愛人是孔子在政治上的主張，邀請統(tǒng)治者體察民情。謙虛好學、溫故知新是孔子教育學生的學習態(tài)度。由此可以排除ABD項。即可得出正確答案。4、A【解析】

結合所學知識可知，由空想到科學是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，由理念到實踐是指巴黎公社革命，由理論到現(xiàn)實的標志是十月革命的勝利。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，A符合題意，BCD與題意不符，故本題選A。5、C【解析】結合所學知識可知，1941年12月7日清晨，日本海軍的航空母艦艦載飛機和微型潛艇突然襲擊美國海軍太平洋艦隊在夏威夷基地珍珠港以及美國陸軍和海軍在瓦胡島上的飛機場。太平洋戰(zhàn)爭由此爆發(fā)。這次襲擊最終將美國卷入第二次世界大戰(zhàn)，這個事件也被稱為珍珠港事件。所以答案選擇C。6、D【解析】

依據(jù)圖片結合所學知識可知，圖片反映的是聯(lián)合國，1945年10月24日，經(jīng)安理會五個常任理事國（英、法、美、蘇、中）和大多數(shù)簽署國的批準，《聯(lián)合國憲章》正式生效，聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國是一個國際性組織，目的促進國際合作，維護國際和平。聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，D符合題意；歐盟大大加快了歐洲一體化的進程，A不符合題意；世界貿(mào)易組織負責管理世界經(jīng)濟，維護貿(mào)易秩序，B不符合題意；亞太經(jīng)合組織促進了亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作與發(fā)展，C不符合題意。綜上可排除ABC，故選擇D。7、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，美國發(fā)明大王愛迪生1879年研制電燈泡成功，給世界帶來了光明，是照亮世界的人。1931年美國全國熄滅電燈一分鐘就是為了哀悼這位“照亮世界的人”。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、A【解析】

依據(jù)所學知識可知20世紀八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展主題，各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，世界經(jīng)濟日益成為-一個整體，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。綜上所述，A符合題意。故選A。9、C【解析】

結合所學可知，章西女王是19世紀中期印度民族大起義中的領袖人物，帶領印度人民反抗英國的殖民統(tǒng)治；玻利瓦爾是拉丁美洲獨立運動的領導者之一，他帶領拉丁美洲地區(qū)人民掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的運動；尼赫魯是二十世紀中期印度獨立運動的參與人，追求印度的民族獨立，并且在印度獨立后在廣大發(fā)展中國家中發(fā)起了不結盟運動，這三個人物事跡類似，都反抗殖民侵略，為民族獨立、民族解放作出了不懈斗爭。而克萊武是英國殖民者的代表人物，他在印度建立了殖民統(tǒng)治，并成立了臭名昭著的東印度公司，給印度人民帶來了災難和貧窮。因此，①②④可以出現(xiàn)在同一本書中，故選C。10、B【解析】試題分析：本題主要考查學生對有關知識的認識。甲午中日戰(zhàn)爭中，中國戰(zhàn)敗，1895年李鴻章和日本的伊藤博文在日本的馬關簽訂中日《馬關條約》。條約規(guī)定：清政府割遼東半島、、澎湖列島給日本。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，回歸祖國。1949年4月23日，人民解放軍攻占南京，標志著統(tǒng)治中國長達22年的南京國民政府的垮臺，國民黨殘余勢力退往。①洋務運動的破產(chǎn)和問題無關，ACD不符合題意，B符合題意，所以本題答案選B?！究键c定位】人教版新課標八年級歷史上冊·侵略與反抗·甲午中日戰(zhàn)爭；人教新課標八年級上冊?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城；人教新課標八年級上冊?人民解放戰(zhàn)爭的勝利?戰(zhàn)略大決戰(zhàn)11、D【解析】

根據(jù)題干唐朝詩人皮日休曾經(jīng)這樣評價一項水利工程：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”結合所學知識可知，大運河的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，成為我國南北交通的大動脈：促進了運河沿線經(jīng)濟和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對我國以后經(jīng)濟的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一。故D正確。都江堰發(fā)揮防洪、灌溉、排沙等作用，故排除A項。靈渠溝通湘江和漓江，方便運輸，故排除B項。長城的修筑形成完整堅固的軍事防御體系，故排除C項，故選D。【點睛】本題以唐朝詩人皮日休曾經(jīng)這樣評價一項水利工程：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”為切入點，考查了隋朝大運河相關知識。解答題目時抓住這一關鍵點即可得出正確答案。12、A【解析】

結合所學知識，“珍妮機”是18世紀60年代紡織工人哈格里夫斯發(fā)明的一種手搖紡紗機，珍妮機一次可以放出很多根紗線，極大提高了生產(chǎn)效率，通過手搖的方式產(chǎn)生動力進行紡織，不用直接用手紡制，實現(xiàn)了從手工操作到機器生產(chǎn)的飛躍。但是“珍妮機”依然是靠人力，并未實現(xiàn)以“熱力”代替人力的轉(zhuǎn)變。因此，①②③符合題意，④不符合題意，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）獨立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)（南北戰(zhàn)爭），羅斯福新政，第一次、第二次、第三次科技革命、二戰(zhàn)（2）經(jīng)濟迅猛發(fā)展；第三次科技革命提供了巨大的動力，高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)外向型經(jīng)濟，對外直接投資增加，跨國公司飛速發(fā)展，資本輸出不斷擴大。（3）大力發(fā)展科技，引進世界先進的科學技術，重視人才，實行科教興市戰(zhàn)略。其它觀點可酌情【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，1775-1783的美國的獨立戰(zhàn)爭，獨立戰(zhàn)爭使美國擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，為資本主義發(fā)展開辟了道路。由1861-1865的美國南北戰(zhàn)爭，通過南北戰(zhàn)爭，美國廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一，為資本主義的進一步發(fā)展掃清了障礙。19世紀開始的第二次工業(yè)革命，這一時期美國走在世界的前列，發(fā)展最快。

（2）根據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要特點是經(jīng)濟迅猛發(fā)展；第三次科技革命提供了巨大的動力，高新科技產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展并成為支柱產(chǎn)業(yè)；屬于外向型經(jīng)濟，對外直接投資增加，跨國公司飛速發(fā)展，資本輸出不斷擴大。（3）本題為開放性試題，言之成理即可。如20世紀90年代以后美國新經(jīng)濟逐漸有了持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，且發(fā)展速度名列西方發(fā)達國家之首。經(jīng)驗值得我們借鑒，我國應該進行社會主義經(jīng)濟改革，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，加大發(fā)展教育和科技事業(yè)的力度，促進高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等。14、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴重危機；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國：兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機，日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護，為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎?！窘馕觥?/p>

（1）19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇進行了改革；德川幕府閉關鎖國的封建統(tǒng)治，造成了日本的落后，阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，隨著封建領主經(jīng)濟的瓦解，資本主義生產(chǎn)關系的逐漸形成和初步發(fā)展，階級矛盾更加尖銳；西方資本主義西方列強加緊了侵略，使閉關鎖國的日本民族危機逐步加深，社會危機空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來，進行了倒幕運動，推翻了幕府統(tǒng)治，成立了明治政府，從而為明治維新創(chuàng)造了條件．美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力，而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力，這不利于資本主義的發(fā)展．圍繞奴隸制的存廢問題，成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點，最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

（2）19世紀中期，工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流．俄、日、美要解決面臨的主要問題，就