幼兒紅色經(jīng)典影片讀后感

幼兒紅色經(jīng)典影片讀后感TOC\o"1-2"\h\u1448第一章走進(jìn)幼兒紅色經(jīng)典影片：時(shí)代的寶藏 113680第二章《小兵張嘎》：紅色經(jīng)典影片的典型代表 11195第三章影片主要情節(jié)與特色人物剖析 116563第四章我的心靈觸動(dòng)：從影片中感受到的力量 232547第五章紅色精神的閃耀：引用影片經(jīng)典片段解讀 223851第六章幼兒觀看紅色經(jīng)典影片的重要意義 225655第七章傳承紅色基因：我們該如何做 325625第八章紅色經(jīng)典影片永遠(yuǎn)的光輝與力量 3第一章走進(jìn)幼兒紅色經(jīng)典影片：時(shí)代的寶藏幼兒紅色經(jīng)典影片就像是一個(gè)個(gè)裝滿寶藏的盒子，承載著那個(gè)特殊時(shí)代的記憶與精神。這些影片用生動(dòng)的畫面和簡單易懂的故事，向幼兒們展現(xiàn)了過去的歲月。比如說《閃閃的紅星》，那里面的潘冬子形象深入人心。影片里的場景，像潘冬子在山林間穿梭，充滿了童趣又不失革命的斗志。這些影片對幼兒來說，是一種獨(dú)特的文化傳承方式，能夠讓他們在小小的年紀(jì)就接觸到偉大的革命精神，了解到現(xiàn)在的幸福生活來之不易。它們就像一把把鑰匙，打開幼兒認(rèn)識(shí)歷史、感受革命情懷的大門，每一部影片都是珍貴的時(shí)代遺產(chǎn)，值得我們?nèi)フ湟暫蛡鞒小５诙隆缎”鴱埜隆罚杭t色經(jīng)典影片的典型代表《小兵張嘎》這部影片可以說是幼兒紅色經(jīng)典影片中的典型之作。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，嘎子這個(gè)小英雄形象躍然于屏幕之上。他那股子機(jī)靈勁和勇敢無畏的精神，特別能吸引幼兒的目光。在影片里，嘎子為了給奶奶報(bào)仇，一心想要參加八路軍。他用自己的智慧，多次捉弄日本鬼子。像他在敵人的炮樓附近偷偷偵察，還把敵人的軍旗給偷走，那一段情節(jié)真的是特別精彩。他的形象是那么鮮活，讓幼兒們看到了在戰(zhàn)爭年代，即使是小孩子也能為了國家和民族做出巨大的貢獻(xiàn)。這種小英雄的形象對幼兒來說，就像是一顆種子，能在他們幼小的心靈里種下勇敢和愛國的信念。第三章影片主要情節(jié)與特色人物剖析在《小兵張嘎》中，主要情節(jié)圍繞著嘎子的成長和他對抗日戰(zhàn)爭的參與展開。嘎子一開始就是個(gè)調(diào)皮搗蛋但又充滿正義感的孩子。他目睹了奶奶被敵人殺害，這成為他走上抗日道路的重要導(dǎo)火索。他在尋找八路軍的過程中，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。胖墩也是影片中很有特色的人物，他和嘎子之間有過矛盾，但是在面對共同的敵人時(shí)，他們又團(tuán)結(jié)在一起。還有羅金保，他作為八路軍戰(zhàn)士，有著勇敢和機(jī)智的品質(zhì)，對嘎子的成長有著重要的引導(dǎo)作用。嘎子從一個(gè)懵懂的孩子，逐漸成長為一名合格的小偵察員，這個(gè)過程充滿了驚險(xiǎn)和刺激。例如嘎子被敵人抓住后，他臨危不懼，還試圖逃跑繼續(xù)為八路軍傳遞情報(bào)，這一情節(jié)充分體現(xiàn)了他的勇敢和堅(jiān)定。第四章我的心靈觸動(dòng)：從影片中感受到的力量觀看《小兵張嘎》的時(shí)候，我被深深觸動(dòng)了。嘎子那種面對強(qiáng)大敵人毫不畏懼的勇氣，讓我十分欽佩。他還只是個(gè)孩子，本應(yīng)該在家人的呵護(hù)下成長，但是戰(zhàn)爭卻讓他早早地肩負(fù)起責(zé)任。他在面對日本鬼子的刺刀和威脅時(shí)，眼睛里透露出的堅(jiān)定，仿佛在告訴我，為了正義和民族的尊嚴(yán)，沒有什么好害怕的。還有他和小伙伴們之間的那種純真的友誼，在艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境下顯得更加珍貴。他們互相幫助，互相支持，這種團(tuán)結(jié)的力量也讓我感受到人性的美好。就像嘎子被關(guān)在敵人的炮樓里，胖墩和其他小伙伴們想辦法去救他，這種情誼在戰(zhàn)爭的硝煙中閃閃發(fā)光，也讓我明白了在生活中，友情和勇氣都是無比珍貴的東西。第五章紅色精神的閃耀：引用影片經(jīng)典片段解讀在《小兵張嘎》中有一個(gè)經(jīng)典片段，嘎子為了給八路軍送情報(bào)，偷偷潛入敵人的據(jù)點(diǎn)。這個(gè)片段中，嘎子小心翼翼地避開敵人的巡邏兵，他的眼神中充滿了緊張和專注。這一畫面充分體現(xiàn)了紅色精神中的勇敢和機(jī)智。他深知情報(bào)的重要性，也知道一旦被發(fā)覺就會(huì)有生命危險(xiǎn)，但他還是毫不猶豫地去做了。這就是紅色精神的閃耀之處，在危險(xiǎn)面前不退縮，為了革命的勝利勇往直前。還有當(dāng)嘎子在敵人的眼皮子底下，把情報(bào)成功傳遞出去的時(shí)候，他臉上露出的那種欣慰的笑容，那是對勝利的渴望和對自己使命完成的自豪。這個(gè)片段讓我們看到，紅色精神不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在這些英雄人物的行動(dòng)之中。第六章幼兒觀看紅色經(jīng)典影片的重要意義幼兒觀看紅色經(jīng)典影片意義非凡。就拿《小兵張嘎》來說，它能讓幼兒們在娛樂的同時(shí)接受愛國主義教育。幼兒們看到嘎子的勇敢事跡，會(huì)對英雄產(chǎn)生崇拜之情，從而在他們幼小的心靈里種下愛國的種子。這些影片還能幫助幼兒們培養(yǎng)良好的品德。嘎子的誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)，都是幼兒們可以學(xué)習(xí)的。而且，紅色經(jīng)典影片能夠拓寬幼兒的視野，讓他們了解到在不同的時(shí)代背景下，人們的生活和奮斗目標(biāo)。與現(xiàn)在幼兒們所處的和平舒適的環(huán)境相比，影片中的戰(zhàn)爭年代是那么艱苦，這會(huì)讓幼兒們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩。第七章傳承紅色基因：我們該如何做要傳承紅色基因，首先家長和老師要起到引導(dǎo)的作用?？梢越o幼兒們講述紅色經(jīng)典影片背后的故事，像《小兵張嘎》的創(chuàng)作背景等。家長可以陪著幼兒一起觀看影片，在觀看過程中適時(shí)地給幼兒講解一些歷史知識(shí)和人物事跡。學(xué)校也可以開展相關(guān)的主題活動(dòng)，比如讓幼兒們分享自己觀看紅色經(jīng)典影片的感受。社會(huì)方面，博物館、紀(jì)念館等場所可以舉辦針對幼兒的紅色文化展覽，用更加直觀的方式讓幼兒接觸到紅色文化。我們還可以把紅色經(jīng)典影片中的故事改編成適合幼兒閱讀的繪本，讓幼兒在閱讀中加深對紅色文化的理解，從而更好地傳承紅色基因。第八章紅色經(jīng)典影片永遠(yuǎn)的光輝與力量紅色經(jīng)典影片就像一座永不熄滅的燈塔，永遠(yuǎn)散發(fā)著光輝與力量。無論時(shí)代如何發(fā)展，像《小兵張嘎》這樣的影片所蘊(yùn)含的精神價(jià)值都不會(huì)褪色。它們始終在那里，激勵(lì)著一代又一代的人。當(dāng)幼兒們長