道德故事征文

道德故事征文TOC\o"1-2"\h\u1323第一章走進(jìn)道德故事的世界：背景與意義 124569第二章《論語(yǔ)》中的道德故事：主要內(nèi)容剖析 14864第三章我讀《論語(yǔ)》中的道德故事：個(gè)人觀點(diǎn)與感受 120610第四章從“己所不欲，勿施于人”看道德準(zhǔn)則：引用原文談感悟 229037第五章道德故事中的人性光輝：深入分析特點(diǎn) 210958第六章道德故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示：結(jié)合現(xiàn)實(shí)談看法 228916第七章傳承道德故事的力量：總結(jié)主要觀點(diǎn) 313202第八章讓道德故事永遠(yuǎn)流傳：展望與建議 3第一章走進(jìn)道德故事的世界：背景與意義道德故事就像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中，道德故事始終占據(jù)著重要的地位。從古老的部落到現(xiàn)代的都市，道德故事一直在傳承著人類的價(jià)值觀。比如說希臘神話中的普羅米修斯，他為人類盜取天火，甘愿承受宙斯的懲罰。這個(gè)故事反映出了勇敢和犧牲自我的道德品質(zhì)。道德故事的意義在于它能夠潛移默化地影響人們的思想和行為。它以一種生動(dòng)有趣的方式，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。對(duì)于孩子來說，道德故事是他們成長(zhǎng)過程中的良師益友。就像小時(shí)候我們聽的《狼來了》的故事，通過放羊娃的一次次欺騙，最后失去了大家的信任，讓我們懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性。在成人的世界里，道德故事也能讓我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)環(huán)境中堅(jiān)守自己的底線。第二章《論語(yǔ)》中的道德故事：主要內(nèi)容剖析《論語(yǔ)》這部經(jīng)典著作里滿是充滿智慧的道德故事。其中有一個(gè)關(guān)于顏回的故事。孔子稱贊顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。這短短幾句話，就描繪出了顏回安貧樂道的高尚品德。他不在乎物質(zhì)的匱乏，一心追求道德學(xué)問。還有子路“聞過則喜”的故事也非常有代表性。子路聽到別人指出自己的過錯(cuò)時(shí)，不是生氣憤怒，而是感到高興，這種勇于接受批評(píng)，積極改正錯(cuò)誤的態(tài)度正是一種道德修養(yǎng)的體現(xiàn)。再看孔子對(duì)待不同弟子的態(tài)度，他因材施教，這種教育方式本身也蘊(yùn)含著道德理念，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，努力發(fā)掘他們的潛力，引導(dǎo)他們走向正道。第三章我讀《論語(yǔ)》中的道德故事：個(gè)人觀點(diǎn)與感受讀《論語(yǔ)》中的這些道德故事，真的讓我有很多感觸。顏回的安貧樂道，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里顯得尤為珍貴?，F(xiàn)在很多人都在拼命追求物質(zhì)財(cái)富，房子要更大的，車子要更豪華的，往往忽略了內(nèi)心的充實(shí)。而顏回在那么艱苦的條件下還能堅(jiān)守自己的精神世界，這讓我反思自己是不是也被物質(zhì)所迷惑。子路聞過則喜也給我很大的啟發(fā)。我們?cè)谏钪型茈y接受別人的批評(píng)，覺得是在挑自己的刺?？墒亲勇穮s能欣然接受，這讓我意識(shí)到正視自己的錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步?？鬃右虿氖┙痰墓适乱沧屛蚁氲皆谂c人相處時(shí)，要尊重每個(gè)人的不同之處，不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有人。第四章從“己所不欲，勿施于人”看道德準(zhǔn)則：引用原文談感悟“己所不欲，勿施于人”這句話出自《論語(yǔ)》。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，蘊(yùn)含著深刻的道德準(zhǔn)則。在生活中，我們常常會(huì)忽略這一點(diǎn)。就比如說在公共場(chǎng)合，有些人喜歡大聲喧嘩，可能他自己覺得沒什么，但是對(duì)于周圍想要安靜休息或者看書的人來說，這就是一種不尊重。如果他能想到自己在休息的時(shí)候也不希望被打擾，那么也許就不會(huì)這樣做了。這就是“己所不欲，勿施于人”的體現(xiàn)。還有在工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)給員工安排一些不合理的任務(wù)，自己卻沒有設(shè)身處地去想如果自己是員工能不能完成。如果領(lǐng)導(dǎo)能遵循這個(gè)原則，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的關(guān)系會(huì)更加和諧。第五章道德故事中的人性光輝：深入分析特點(diǎn)道德故事中的人性光輝有著很多獨(dú)特的特點(diǎn)。首先是普遍性。無(wú)論是東方還是西方的道德故事，都有對(duì)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì)的贊美。像西方《格林童話》中的白雪公主，她的善良是貫穿整個(gè)故事的，盡管受到繼母的迫害，但她依然保持著善良的心，這種善良最終也得到了回報(bào)。其次是感染性。道德故事能夠觸動(dòng)人心，激發(fā)人們內(nèi)心的共鳴。例如《孟母三遷》這個(gè)故事，孟母為了給孟子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次遷居。這個(gè)故事讓很多父母都感同身受，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，從而努力為孩子創(chuàng)造好的條件。再者是引導(dǎo)性。道德故事就像一個(gè)指南針，引導(dǎo)人們走向正確的方向。像《弟子規(guī)》中的很多故事，都是在教導(dǎo)人們?nèi)绾巫鹁撮L(zhǎng)輩、友愛兄弟等，這些故事在人們的成長(zhǎng)過程中起到了積極的引導(dǎo)作用。第六章道德故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示：結(jié)合現(xiàn)實(shí)談看法在現(xiàn)代社會(huì)，道德故事有著非常重要的啟示意義。就拿誠(chéng)信來說，現(xiàn)在商業(yè)領(lǐng)域中存在著很多不誠(chéng)信的現(xiàn)象，比如一些企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品。如果我們能多講講像《立木為信》這樣的故事，商鞅通過在南門立木，承諾給搬木者賞金，從而樹立了自己的威信，也讓秦國(guó)的百姓看到了的誠(chéng)信。企業(yè)也應(yīng)該明白，像商鞅那樣講誠(chéng)信，才能在市場(chǎng)上立足。在人際交往方面，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，人與人之間的交流看似方便了，但是也存在很多不尊重他人的現(xiàn)象。像《六尺巷》的故事就給我們很好的啟示，張家和吳家互相禮讓，讓出了一條六尺巷。在網(wǎng)絡(luò)上我們也應(yīng)該互相尊重，給彼此留有空間。第七章傳承道德故事的力量：總結(jié)主要觀點(diǎn)傳承道德故事的力量是不可小覷的。道德故事承載著人類的智慧和價(jià)值觀，它是我們文化的瑰寶。通過一代又一代的傳承，這些故事中的道德觀念深深扎根在人們的心中。從家庭的角度來看，父母給孩子講道德故事，是在傳遞家庭的價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子良好的品德。在學(xué)校里，老師講述道德故事，能夠營(yíng)造良好的校園文化氛圍，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇惺艿窖铡纳鐣?huì)層面來說，社區(qū)、媒體等也應(yīng)該積極參與到道德故事的傳播中來，讓更多的人能夠聽到這些故事，受到道德的洗禮。第八章讓道德故事永遠(yuǎn)流傳：展望與建議為了讓道德故事永遠(yuǎn)流傳下去，我們可以采取很多措施。在教育體系中，可以增加更多道德故事的內(nèi)容。無(wú)論是課本里還是課外讀物，都可以融入更多經(jīng)典的道德故事。比如可以編寫專門的道德故事集，按照不同的主題分類，像友愛、誠(chéng)信、勇敢等。利用現(xiàn)代媒體的力量?，F(xiàn)在有很多短視頻