人教版七年級(jí)地理上冊：1.2《地球的運(yùn)動(dòng)》聽課評(píng)課記錄

人教版七年級(jí)地理上冊：1.2《地球的運(yùn)動(dòng)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：1.2《地球的運(yùn)動(dòng)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教師

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過程有明確的安排。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，教材、教具和多媒體資源都得到了充分利用，為課堂增添了趣味性。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張教師通過一個(gè)簡單的地球儀展示，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，從而自然導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

（2）展開階段：張教師運(yùn)用了講授、討論和實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他運(yùn)用生動(dòng)的例子和圖片，使抽象的地球運(yùn)動(dòng)變得形象易懂。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了許多問題，張教師也耐心地進(jìn)行了解答。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過觀察地球儀，更好地理解了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。

（3）結(jié)束階段：張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了地球運(yùn)動(dòng)的重要性。同時(shí)，他布置了與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固。

3.師生互動(dòng)：

張教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與度高，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與討論，與同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。在時(shí)間分配方面，張教師合理分配了各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，使課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他運(yùn)用多媒體資源，如地球儀演示、PPT等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，掌握地球運(yùn)動(dòng)的基本概念，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力。通過張教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的展開，學(xué)生較好地達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的分析和討論。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況和技能的掌握程度較為滿意。他們能夠理解并記住地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本概念，了解地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠通過觀察地球儀，動(dòng)手操作，進(jìn)一步加深對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的理解。此外，學(xué)生通過討論和思考，提高了自己的觀察和分析能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)的過程中，逐漸形成對(duì)科學(xué)的熱愛和好奇心。同時(shí)，通過小組合作和討論，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流溝通能力。在教學(xué)過程中，張教師還穿插了一些關(guān)于地球環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象良好。張教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，使課堂更加生動(dòng)有趣。學(xué)生在課堂上積極互動(dòng)，參與度高，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，最突出的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和課堂氛圍的營造。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課整體效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在講授環(huán)節(jié)，張教師可以適當(dāng)加快講解速度，以便于學(xué)生更好地吸收和理解知識(shí)。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問，培養(yǎng)他們的探究精神。此外，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，張教師可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略，給予學(xué)困生更多的關(guān)注和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的課堂上繼續(xù)觀察張教師的教學(xué)實(shí)踐，并定期與他交流，了解他在教學(xué)過程中的困惑和需求。學(xué)校可以定期的