部編道德與法治七年級上冊第一單元第一課《中學(xué)時(shí)代第2課時(shí) 少年有夢》聽課評課記錄

部編道德與法治七年級上冊第一單元第一課《中學(xué)時(shí)代第2課時(shí)少年有夢》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：《中學(xué)時(shí)代》第2課時(shí)少年有夢

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放短視頻引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。展開階段，教師運(yùn)用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，積極參與課堂活動。結(jié)束階段，教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的交流，提問、解答問題頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生之間交流充分，合作良好，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、短視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生在知識點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對“少年有夢”這一主題有了深入的理解，能夠明確夢想的重要性以及如何去實(shí)現(xiàn)夢想。在技能掌握方面，學(xué)生通過課堂討論、案例分析等環(huán)節(jié)，提高了自己的思考和分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課教師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，通過講解夢想實(shí)現(xiàn)的案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的夢想追求。學(xué)生在課堂互動中，表現(xiàn)出對夢想的熱情和執(zhí)著，能夠理解并體會到努力的意義。此外，教師還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

總體來看，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較大的進(jìn)步。但在部分學(xué)生的課堂參與度和合作學(xué)習(xí)方面，仍有待進(jìn)一步提高。建議教師在今后的教學(xué)中，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，促使他們?nèi)姘l(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。最突出的優(yōu)點(diǎn)在于教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法靈活多樣，能夠吸引學(xué)生的興趣和注意力。同時(shí)，教師與學(xué)生的互動頻繁，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍存在一些可以改進(jìn)的地方。例如，在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)對時(shí)間分配的掌控，確保課堂節(jié)奏更加緊湊。在教學(xué)技術(shù)使用方面，可以進(jìn)一步探索如何更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，以提高教學(xué)效果。此外，教師可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到課堂討論和活動中來，提高他們的自主學(xué)習(xí)和合作能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)進(jìn)行聽課，定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方