中圖版地理七年級上冊《第一節(jié) 地球和地球儀》聽課評課記錄3

中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)地球和地球儀》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)地球和地球儀

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等物品一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過展示地球儀實(shí)物，引發(fā)學(xué)生對地球和地球儀的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解地球形狀、地球儀構(gòu)造等方面更加深入。結(jié)束階段，張老師對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的互動，師生交流頻繁，問題設(shè)置具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出對地理學(xué)科的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性高，專注度良好。張老師鼓勵學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)生之間互動積極，共同探討問題，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地球儀等，使抽象的地理知識變得形象直觀，提高了教學(xué)效果。同時，張老師還運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，展示了地球的相關(guān)視頻，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的視野。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了地球的形狀、地球儀的構(gòu)造及其使用方法等多個方面。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對地球和地球儀的相關(guān)知識有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生在課堂上的知識掌握情況良好。他們對地球的形狀、地球儀的構(gòu)造和使用方法等知識點(diǎn)有了清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用所學(xué)知識解釋一些實(shí)際問題。此外，學(xué)生還掌握了如何使用地球儀進(jìn)行定位和測量等技能，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地理學(xué)科的重要性，激發(fā)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。同時，通過地球儀的使用和地理知識的探討，學(xué)生能夠更好地理解人類與地球的關(guān)系，增強(qiáng)對地球資源的保護(hù)和節(jié)約意識，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張老師有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在知識掌握和技能運(yùn)用方面表現(xiàn)出色。同時，教學(xué)還注重了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識、生動的教學(xué)方法和良好的課堂管理能力，成功地引導(dǎo)學(xué)生掌握了地球和地球儀的相關(guān)知識。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)地理知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，課堂上的學(xué)生互動雖然頻繁，但部分學(xué)生的參與度不高，可以考慮更多針對性的提問和小組討論，以激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，雖然教學(xué)資源豐富，但在使用多媒體和地球儀等教具時，可以更加注重與教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，避免形式大于內(nèi)容。最后，可以適當(dāng)增加一些實(shí)地觀測和實(shí)踐活動，讓學(xué)生更加直觀地感受地球和地球儀的應(yīng)用，提高實(shí)踐操作能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，并對張老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。可以考慮定期組織教師培訓(xùn)