部編版七年級上冊道德與法治第二課學習新天地第一課時學習伴成長聽課評課記錄

部編版七年級上冊道德與法治第二課學習新天地第一課時學習伴成長聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級一班

教學主題或章節(jié)：第二課學習新天地第一課時學習伴成長

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：年級組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過向學生分享一則關于學習成長的故事，激發(fā)了學生的興趣，成功導入了新課。在展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，使得學生能夠更好地理解和掌握知識。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，提問、解答問題等方式使得課堂氛圍活躍。學生參與度較高，反應積極，能夠主動參與到課堂討論中。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上的學習積極性較高，表現(xiàn)出對知識的渴望和興趣。學生之間的合作學習情況良好，小組討論、分享心得等環(huán)節(jié)使得學生們能夠互相學習、共同進步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得課堂內容能夠順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學視頻等，使得課堂更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時教學目標明確且適切，張華老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定了合適的學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對課程內容有較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動和討論中，學生們能夠積極參與，提出問題和解答問題，顯示出對知識的掌握程度較高。此外，學生們在課堂練習和作業(yè)中也能體現(xiàn)出對知識的應用和鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀

本課時教學對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過學習伴成長的主題，學生們能夠更好地認識到學習的重要性和價值，培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和良好的學習習慣。同時，課堂中的討論和合作學習也培養(yǎng)了學生的團隊合作意識和溝通能力，促進了學生情感態(tài)度價值觀的發(fā)展。

總體來說，本課時教學效果較好，學生們在知識掌握、技能掌握和情感態(tài)度價值觀等方面都取得了較好的成果。張華老師教學方法得當，課堂管理得力，有效利用了現(xiàn)代教育技術，使得教學效果得到了進一步的提升。但仍有一些細節(jié)方面可以進一步改進和優(yōu)化，以提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學內容充實，教師教學態(tài)度認真，學生學習積極性高。張華老師對課程內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學生參與度較高。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術，提升課堂教學效果，使得學生們能夠在輕松愉快的氛圍中學習和成長。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果整體較好，但仍有一些方面可以進一步改進和優(yōu)化。首先，張華老師在課堂導入環(huán)節(jié)可以嘗試更多元化的方式，例如引入生活實例、熱點話題等，以進一步提高學生的學習興趣。其次，課堂討論環(huán)節(jié)可以更加注重學生的主體地位，鼓勵更多學生發(fā)表自己的觀點和看法，培養(yǎng)學生獨立思考的能力。最后，針對不同學生的學習情況，可以適當調整教學節(jié)奏和難度，以滿足不同學生的學習需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期教研活動、集體備課等方式，幫助張華老師進一步