廣西壯族自治區(qū)河池市十校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題

廣西壯族自治區(qū)河池市十校協(xié)作體20242025學(xué)年高二上學(xué)期12月月考語文試題（本試卷滿分150分，考試時間150分鐘）注意事項：1．答題前，務(wù)必將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：10月5日11時，正是條子泥漲大潮的時刻。大堤外，海浪涌來，正在灘涂覓食的鳥兒展翅騰起。一堤之隔，是它們避潮休憩的720畝“家園”。成千上萬只鳥兒飛越海堤，它們落腳這里，等待兩小時后潮水退去。720畝專用地是鹽城打造的國內(nèi)第一塊固定高潮位候烏棲息地，也是全球保護(hù)聯(lián)盟團(tuán)體攜手鹽城，運用先進(jìn)的國際觀測方法、保護(hù)理念，最終形成可供全球?qū)W習(xí)借鑒的保護(hù)案例?！霸谶@720畝的‘家園’里，候鳥種群數(shù)量不斷上升，去年我們在這里同一時間監(jiān)測到5.8萬只鳥，今年這個數(shù)字上升為6.5萬只。這些與小青腳鷸連續(xù)兩年種群數(shù)量增加的實例，都成為條子泥在全球生物多樣性保護(hù)中重要地位的有力注腳。”北京林業(yè)大學(xué)賈亦飛博士說。對黃海濕地遺產(chǎn)地的保護(hù)和管理，鹽城采取“基于自然的解決方案（NbS）”，更大程度地恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建融“自然—科普—生態(tài)”為一體的黃海濕地，為打造濱海濕地科學(xué)保護(hù)、合理利用與可持續(xù)發(fā)展提供最佳實踐范例，也為江蘇乃至整個黃（渤）海修復(fù)提供可借鑒的經(jīng)驗和建議?；贜bS理念修復(fù)的“720”高潮位棲息地建成后，來這里棲息的鳥類越來越多，央視《新聞聯(lián)播》點贊為自然遺產(chǎn)生態(tài)修復(fù)的“中國樣本”。（摘編自《新華日報》2021年10月7日，有刪改）材料二：與分布于東亞—澳大利西亞遷徙路線上的其他鶴鷸類一樣，勺嘴鷸的種群數(shù)量下降可能與黃渤海區(qū)域灘涂圍墾所導(dǎo)致的棲息地喪失有著密切聯(lián)系。2006年和2007年春季，在韓國的東津江和萬頃江河口灘涂濕地分別記錄有35只和37只勺嘴鷸。隨著該區(qū)域?qū)嵤┝诵氯f錦灘涂圍墾項目，該區(qū)域春季遷徙期記錄到的勺嘴鷸數(shù)量也下降到2008年的11只，且都分布于圍墾區(qū)域之外的灘涂。近50年來，中國沿海地區(qū)有超過一半的灘涂濕地被圍墾而消失，這直接導(dǎo)致了勺嘴鷸主要棲息地喪失。勺嘴鷸對棲息地具有很高的專一性，如旗標(biāo)編碼為01的個體連續(xù)多年停歇于江蘇省東臺市條子泥灘涂。灘涂圍墾導(dǎo)致的棲息地喪失將使它們失去賴以生存的場所，從而導(dǎo)致種群數(shù)量下降。目前我國大部分區(qū)域的灘涂濕地受到互花米草入侵的威脅。由于互花米草植株密度高，勺嘴鷸以及其他鶴鷸類難以在互花米草分布的灘涂濕地活動，這直接導(dǎo)致其棲息地喪失；另一方面，互花米草入侵也改變了灘涂濕地底棲動物的群落組成，勺嘴鷸對食物有很高的專一性，這可能影響勺嘴鷸的食物來源。此外，野外觀察表明，互花米草侵占勺嘴鷸在高潮灘的休息地，使得當(dāng)覓食地被潮水淹沒時勺嘴鷸需要在距離覓食地較遠(yuǎn)的區(qū)域休息，這增加了勺嘴鷸在覓食地和高潮休息地之間往返飛行的能量消耗。勺嘴鷸活動的灘涂濕地也是沿海居民的生產(chǎn)區(qū)域。在如東和東臺區(qū)域，漁民在沿海灘涂養(yǎng)殖雙殼類等底棲動物或采取自然生長的經(jīng)濟(jì)底棲動物。一方面人類活動會干擾勺嘴鷸等鳥類的覓食活動，另一方面也可能會影響灘涂底棲動物的種類、數(shù)量，從而影響鳥類的食物獲取。（摘編自《動物學(xué)雜志》刊文《勺嘴鷸在中國的分布狀況和面臨的主要威脅》，有刪節(jié)）材料三：中國自1992年簽署《生物多樣性公約》以來，在生物多樣性保護(hù)領(lǐng)域開展了一系列卓有成效的工作，其中最值得驕傲的就是建立起了一套類型、層次基本齊全的中國自然保護(hù)地體系。我們的國家公園、自然保護(hù)區(qū)、各類自然公園和世界自然文化遺產(chǎn)地等已經(jīng)達(dá)到1.18萬處，占國土面積的18%以上，比較有效地保護(hù)了各類自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性、完整性。保護(hù)野生動植物最根本、最有效的辦法是保護(hù)物種的生存地與棲息地，除了保護(hù)，還可以進(jìn)行自然修復(fù)和人工促進(jìn)修復(fù)。這一點，不僅被中國也被世界各國的長期實踐所證明。隨著自然保護(hù)地體系建設(shè)的推進(jìn)，中國對野生動植物物種的保護(hù)，尤其是瀕危物種的保護(hù)力度得到大大強化，很多物種的種群數(shù)量得到了大幅度增長。大面積的、多種多樣類型的自然保護(hù)地是種質(zhì)資源最有效、最豐富、最飽滿的天然存儲庫。我們建設(shè)的自然保護(hù)地保護(hù)好了各種各類生態(tài)系統(tǒng)和生物物種，種質(zhì)資源的保護(hù)也就有了強大堅實的保障。在生物技術(shù)高度發(fā)展的今天，種質(zhì)資源已經(jīng)成為國家的重要戰(zhàn)略資源，也是衡量一個國家綜合國力的主要指標(biāo)之一，關(guān)系到國家主權(quán)和安全。應(yīng)該這么說，在保護(hù)國家種質(zhì)資源庫方面，我們的自然保護(hù)地利在當(dāng)代，更功在千秋。生物多樣性保護(hù)是一個漫長的、艱巨的過程。盡管中國生物多樣性保護(hù)工作取得了積極進(jìn)展，但生物多樣性下降的總體趨勢尚未得到有效遏制，生物多樣性保護(hù)仍然面臨著許多挑戰(zhàn)，其中多數(shù)問題也是世界范圍內(nèi)普遍存在的，亟待尋求共同的解決方案，如：哺乳動物棲息地受保護(hù)比例相對較高，而兩棲和爬行動物棲息地的受保護(hù)比例較低；草原、海洋保護(hù)地建設(shè)雖取得了一定的成效，但仍亟待加強，等等。很多科學(xué)家和國際科學(xué)組織都警告說，我們?nèi)祟愓媾R地球第六次生物大滅絕的到來。自然保護(hù)地建設(shè)是生物多樣性保護(hù)最根本的保障和最有力的支撐。保護(hù)好了我們的自然保護(hù)地體系，就是保護(hù)好了各種各類的自然生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)好了自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的萬千物種，就是保護(hù)好了無限豐富的生物基因?。ㄕ幾?021年《森林與人類》刊文《自然保護(hù)地典藏中國生物多樣性》，有刪節(jié)）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.為了給江蘇乃至整個黃（渤）海修復(fù)提供可以借鑒的經(jīng)驗，720畝專用地被打造成為國內(nèi)第一塊固定高潮位候鳥棲息地。B.黃渤海區(qū)域灘涂圍墾造成棲息地喪失，很可能是導(dǎo)致東亞—澳大利西亞遷徙路線上的勺嘴鷸種群數(shù)量下降的原因之一。C.在世界各國，對物種的生存地與棲息地進(jìn)行保護(hù)、自然修復(fù)和人工促進(jìn)修復(fù)，是保護(hù)野生動植物最根本、最有效的辦法。D.在當(dāng)今社會，種質(zhì)資源是國家的重要戰(zhàn)略資源，因而關(guān)系到國家的主權(quán)和安全，成為衡量國家綜合國力的主要指標(biāo)之一。2.下列對材料三行文思路的分析，不正確的一項是（）A.首先說明中國已建立一套類型、層次基本齊全的自然保護(hù)地體系。B.接著點出我國在自然保護(hù)地體系建設(shè)中取得的巨大的成效。C.然后指出中國生物多樣性保護(hù)需要積極樂觀地面對亟需解決的問題。D.最后強調(diào)自然保護(hù)地建設(shè)對于全人類和自然生態(tài)系統(tǒng)的重要意義。3.在聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會召開之際，學(xué)校推出了系列創(chuàng)意海報《中國古詩中的生物多樣性》，你認(rèn)為下列詩句不適合放在海報中的一項是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。 D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4.根據(jù)材料二，請簡要概括勺嘴鷸種群數(shù)量下降的外在原因。5.如果你是一位青年志愿者，在“生物多樣性100+案例”全球征集評選活動中，你會從哪些角度介紹“黃海濕地遺產(chǎn)地生態(tài)修復(fù)案例”，推薦其參評？【答案】1.B2.C3.A4.①灘涂圍墾，導(dǎo)致勺嘴鷸棲息地喪失。②互花米草入侵，導(dǎo)致勺嘴鵡棲息地喪失（或影響勺嘴鵡的食物來源，或增加勺嘴鷸飛行的能量消耗）。③人類活動，干擾勺嘴鷸的覓食活動（或影響勺嘴鷸的食物獲?。?。5.①理念、方法先進(jìn)：運用了先進(jìn)的國際觀測方法、保護(hù)理念，采取“基于自然的解決方案（NbS)”。②范例典型：可供全球?qū)W習(xí)借鑒，為打造濱海濕地科學(xué)保護(hù)、合理利用與可持續(xù)發(fā)展提供最佳實踐范例，為整個黃（渤）海修復(fù)提供可借鑒的經(jīng)驗和建議，是自然遺產(chǎn)生態(tài)修復(fù)的“中國樣本”。③地位重要：打造了中國第一塊固定高潮位候鳥棲息地，在全球生物多樣性保護(hù)中占有重要地位。④成果顯著：使候鳥種群數(shù)量不斷上升，為越來越多的鳥類提供棲息地，更大程度地恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建融“自然一科普一生態(tài)”為一體的濕地。⑤團(tuán)隊強大：全球保護(hù)聯(lián)盟團(tuán)體參與打造?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀材料聚焦于生物多樣性保護(hù)，特別是在黃海濕地的生態(tài)修復(fù)上。材料一描述鹽城條子泥的濕地生態(tài)恢復(fù)與候鳥棲息地建設(shè)，突出其在全球生物多樣性保護(hù)中的示范作用。材料二分析了勺嘴鷸種群數(shù)量下降的外在原因，如棲息地喪失、互花米草入侵及人類活動影響。材料三高度評價了中國自然保護(hù)地體系對生物多樣性保護(hù)的貢獻(xiàn)，指出雖然取得成效但仍面臨挑戰(zhàn)。整體來看，文章強調(diào)了生態(tài)保護(hù)的重要性及亟待全球協(xié)作解決的問題?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。A.“為了給江蘇乃至整個黃（渤）海修復(fù)提供可以借鑒的經(jīng)驗”錯誤，這是打造720畝專用地的意義，而不是目的。C.“自然修復(fù)和人工促進(jìn)修復(fù)，是保護(hù)野生動植物最根本、最有效的辦法”錯誤?！白匀恍迯?fù)和人工促進(jìn)修復(fù)”不是“保護(hù)野生動植物最根本、最有效的辦法”。原文是“保護(hù)野生動植物最根本、最有效的辦法是保護(hù)物種的生存地與棲息地，除了保護(hù)，還可以進(jìn)行自然修復(fù)和人工促進(jìn)修復(fù)”。D.“，因而關(guān)系到國家的主權(quán)和安全”錯誤。強加因果。原文是“在生物技術(shù)高度發(fā)展的今天，種質(zhì)資源已經(jīng)成為國家的重要戰(zhàn)略資源，也是衡量一個國家綜合國力的主要指標(biāo)之一，關(guān)系到國家主權(quán)和安全”，“也是”表并列關(guān)系，不是因果關(guān)系。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。C.“需要積極樂觀地面對亟需解決的問題”錯，依據(jù)“但生物多樣性下降的總體趨勢尚未得到有效遏制，……但仍亟待加強，等等”可知材料三未能體現(xiàn)“積極樂觀地面對亟需解決的問題”，只是列舉了存在的問題，體現(xiàn)其艱巨性。故選C。【3題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行判斷、推理的能力。A.句意：忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好象是千樹萬樹梨花盛開。這是想象飛雪的盛景，并不是梨花實景的描繪，更沒有體現(xiàn)生物的“多樣性”。B.句意：兩只黃鸝鳥在翠綠的柳樹間鳴叫，一隊白鷺在藍(lán)天上飛翔。這兩句詩通過對黃鸝和白鷺的描寫，展現(xiàn)了一幅生機勃勃的春日景象。C.句意：西塞山前白鷺在自由地飛翔，江岸桃花盛開，春水初漲，水中鱖魚肥美。描繪出一幅白鷺飛翔，桃花盛開，小河流水，魚兒肥美暢游的初春美景。D.句意：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。這兩句詩通過對竹林、桃花、江水和鴨子的描寫，展現(xiàn)了一幅生動的早春景象。B、C、D三項描寫的都是春夏的美景，符合《中國古詩中的生物多樣性》的要求。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①依據(jù)“勺嘴鷸的種群數(shù)量下降可能與黃渤海區(qū)域灘涂圍墾所導(dǎo)致的棲息地喪失有著密切聯(lián)系……灘涂圍墾導(dǎo)致的棲息地喪失將使它們失去賴以生存的場所，從而導(dǎo)致種群數(shù)量下降”可知灘涂圍墾，導(dǎo)致勺嘴鷸棲息地喪失。②依據(jù)“灘涂濕地受到互花米草入侵的威脅……互花米草侵占勺嘴鷸在高潮灘的休息地，使得當(dāng)覓食地被潮水淹沒時勺嘴鷸需要在距離覓食地較遠(yuǎn)的區(qū)域休息，這增加了勺嘴鷸在覓食地和高潮休息地之間往返飛行的能量消耗”可知互花米草入侵，導(dǎo)致勺嘴鵡棲息地喪失（或影響勺嘴鵡的食物來源，或增加勺嘴鷸飛行的能量消耗）。③依據(jù)“一方面人類活動會干擾勺嘴鷸等鳥類的覓食活動，另一方面也可能會影響灘涂底棲動物的種類、數(shù)量，從而影響鳥類的食物獲取”可知人類活動，干擾勺嘴鷸的覓食活動（或影響勺嘴鷸的食物獲?。！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。①理念、方法先進(jìn)：由第二段“720畝專用地是鹽城打造的國內(nèi)第一塊固定高潮位候鳥棲息地，也是全球保護(hù)聯(lián)盟團(tuán)體攜手鹽城，把先進(jìn)的國際觀測方法、保護(hù)理念落在這片棲息地，最終形成可供全球?qū)W習(xí)借鑒的好方法”可知，“黃海濕地遺產(chǎn)生態(tài)修復(fù)案例”運用了先進(jìn)的國際觀測方法、保護(hù)理念，采取“基于自然的解決方案（NbS)”方法先進(jìn)。②范例典型：由“對黃海濕地遺產(chǎn)地的保護(hù)和管理，鹽城采取‘基于自然的解決方案（NbS）’，更大程度地恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建融‘自然科普生態(tài)’為一體的黃海濕地，為打造濱海濕地科學(xué)保護(hù)、合理利用與可持續(xù)發(fā)展提供最佳實踐范例”可知其范例典型，可供全球?qū)W習(xí)借鑒，為打造濱海濕地科學(xué)保護(hù)、合理利用與可持續(xù)發(fā)展提供最佳實踐范例，為整個黃（渤）海修復(fù)提供可借鑒的經(jīng)驗和建議，是自然遺產(chǎn)生態(tài)修復(fù)的“中國樣本”。③地位重要：由“720畝專用地是鹽城打造的國內(nèi)第一塊固定高潮位候烏棲息地”可知打造了中國第一塊固定高潮位候鳥棲息地，在全球生物多樣性保護(hù)中占有重要地位。④成果顯著：由“在這720畝的‘家園'里，候鳥種群數(shù)量不斷上升，去年我們在這里同一時間監(jiān)測到5.8萬只鳥，今年這個數(shù)字上升為6.5萬只”可知使候鳥種群數(shù)量不斷上升，為越來越多的鳥類提供棲息地，更大程度地恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建融“自然一科普一生態(tài)”為一體的濕地。⑤團(tuán)隊強大：由“也是全球保護(hù)聯(lián)盟團(tuán)體攜手鹽城”可知這是全球保護(hù)聯(lián)盟團(tuán)體參與打造。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成小題。張秋閣孫犁一九三七年春天，冀中區(qū)的黨組織號召發(fā)動大生產(chǎn)運動，各村都成立了生產(chǎn)委員會。一過了正月十五，街上的鑼鼓聲音就漸漸稀少，地里的牛馬多起來，人們忙著往地里送糞。十九這天晚上，代耕隊長曹蜜田拿著一封信，到婦女生產(chǎn)組組長張秋閣家里去了。秋閣的爹娘全死了，自從哥哥參軍，她一個人帶著小妹妹二格過日子。現(xiàn)在，她住在年前分得的地主曹老太的場院里。曹蜜田到了門口，看見她還點著燈在屋里紡線，在窗口低頭站了一會，才說：“秋閣，開開門?！薄懊厶锔鐔?？”秋閣停了紡車，從炕上跳下來打開門，“開會呀？”曹蜜田低頭進(jìn)去，坐在炕沿上，問：“二格睡了？”“睡了?！鼻镩w望著蜜田的臉色，“蜜田哥，你手里拿的是誰的信？”“你哥哥的，”蜜田的眼濕了，“他作戰(zhàn)犧牲了?！薄霸谀睦铮俊鼻镩w叫了一聲把信拿過來，走到油燈前面去。她沒有看信，她呆呆地站在小櫥前面，望著那小小的跳動的燈火，流下淚來。她趴在桌子上，痛哭一場，說：“哥哥從小受苦，他的身子很單薄。”“信上寫著他作戰(zhàn)很勇敢。”曹蜜田說，“我們從小好了一場，我想把他的尸首起回來，我是來和你商量?！薄澳歉仪楹?，可是誰能去呀？”秋閣說。“去就是我去?！辈苊厶镎f，“叫村里出輛車，我去，我想五天也就回來了?！薄拔逄?？村里眼下這樣忙，”秋閣低著頭，“你離得開？我看過一些時再說吧，人已經(jīng)沒有了，也不忙在這一時?！彼眯渥硬敛裂蹨I，把燈剔亮一些，接著說：“爹娘苦了一輩子，沒看見自己的房子地就死了，哥哥照看著我們實在不容易。眼看地也有得種，房也有得住，生活好些了，我們也長大了，他又去了?！薄八菫楦锩赖?，我們不要難過，我們活著，該工作的還是工作，這才對得住他?！泵厶镎f?！拔颐靼?。”秋閣說，“哥哥參軍的那天，也是這么晚了，才從家里出發(fā)，臨走的時候，我記得他也這么說過?！薄澳銈兘銈z是困難的?！辈苊厶镎f，“信上說可以到縣里領(lǐng)恤金糧?！薄笆裁葱艚鸺Z？”秋閣流著淚說，“我不去領(lǐng)，哥哥是自己報名參軍的，他流血是為了咱們革命，不是為了換小米糧食。我能夠生產(chǎn)?！辈苊厶镉謩裾f了幾句，就走了。秋閣坐在紡車懷里，再也紡不成線，她望著燈火，一直到眼睛發(fā)花，什么也看不見，才睡下來。第二天，她起得很早，把二格叫醒，姐倆到碾子上去推棒子，推好叫二格端回去，先點火添水，她順路到郭忠的小店里去。郭忠的老婆是個歪材。她原是街上一個賭棍的女兒，在舊年月，她父親在街上開設(shè)一座大寶局。寶局一開，如同戲臺，不光是賭錢的人來人往，就是那些供給賭徒們消耗的小買賣，也不知有多少。她從小在那個場合里長大，應(yīng)酬人是第一，守家過日子頂差。等到大了，不知有多少人想算著她，父親卻把她嫁給了郭忠。誰都說，這個女人要壞了郭家小店的門風(fēng)，甚至?xí)斯业男悦?。娶過門來，她倒安分守己和郭忠過起日子來，并且因為她人緣很好，會應(yīng)酬人，小店添了這員女將，更興旺了?？墒切〉暌簿统闪舜謇镉问趾瞄e的人們的聚處，整天價人滿座滿，說東道西，拉拉唱唱。郭忠有個大女兒名叫大妮，今年十七歲了。大妮以前也和那些雜亂人說說笑笑，打打鬧鬧，近來卻正眼也不看他們。她心里想，這些人要不得，你給他點好顏色看，他就得了意，順桿爬上來，頂好像蝎子一樣螫他們一下。大妮心里有一種苦痛，也有一個希望。在村里，她是叫同年的姐妹們下眼看的，人們背地說她出身不好，不愿意叫她參加生產(chǎn)組，只有秋閣姐知道她的心，把她叫到自己組里去。她現(xiàn)在很恨她的母親，更恨那些游手好閑的整天躺在她家炕上的那些人，她一心一意要學(xué)正派，要跟著秋閣學(xué)。秋閣來到她家，在院里叫了一聲，大妮跑出來，說：“秋閣姐，到屋里坐吧，家里沒別人。”“我不坐了，”秋閣說，“吃過飯，我們?nèi)ソo抗屬（指抗戰(zhàn)時期抗日軍人的家屬）送糞，你有空吧？”“有空?！贝竽菡f。大妮的娘還沒有起來，她在屋里喊：“秋閣呀，屋里坐坐嘛。你這孩子，多咱（什么時候）也不到我這屋里來，我怎么得罪了你？”“我不坐了，還要回去做飯哩。”秋閣走出來，大妮跟著送出來，送到過道里小聲問：“秋閣姐，怎么你眼那么紅呀，為什么啼哭來著？”“我哥哥犧牲了。”秋閣說。“什么，秋來哥呀？”大妮吃了一驚站住了，眼睛立時紅了，“那你今兒個就別到地里去了，我們一樣做?！薄安?，”秋閣說，“我們還是一塊去，你回去做飯吃吧。”一九四七年春（節(jié)選自《白洋淀紀(jì)事》）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“街上的鑼鼓聲音就漸漸稀少，地里的牛馬多起來”暗示新年的節(jié)日氣氛淡了，大家又要投入到勞動中去了。B.對曹蜜田想去起回秋來尸首的想法，張秋閣阻止了他，一是因為眼下忙，二是因為她不敢面對這殘酷的現(xiàn)實。C.“我們活著，該工作的還是工作，這才對得住他。”這是曹蜜田對張秋閣的安慰，也是他對自己的勸慰和鞭策。D.“那你今兒個就別到地里去了，我們一樣做?！贝竽菡f的這句話既是對張秋閣的關(guān)心，也表明了自己的決心。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.第一段交代故事發(fā)生的時間和背景，為下文寫張秋閣做必要的鋪墊，使小說具有濃郁的時代氣息。B.小說插敘郭忠老婆的出身，交代了大妮的家庭環(huán)境，豐富了小說的情節(jié)，也使大妮的形象更真實。C.“大妮吃了一驚站住了，眼睛立時紅了”一句中的“眼睛立時紅了”，既是神態(tài)描寫也是細(xì)節(jié)描寫。D.小說敘事簡潔，通過對話推動情節(jié)發(fā)展，又運用白描的手法和文學(xué)色彩濃郁的書面式表達(dá)，展現(xiàn)了人物的性格。8.請簡要分析張秋閣這一人物形象。9.有人認(rèn)為，孫犁的小說通篇散發(fā)著“真實的群眾生活的情調(diào)”。請結(jié)合本文從小說取材內(nèi)容和語言兩方面談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?.B7.D8.①勤勞、堅強的性格。晚上妹妹睡了，她還在點燈紡線；哥哥犧牲了，她很悲痛，但仍然堅強地組織村里的生產(chǎn)。②以國家和集體利益為先的進(jìn)步思想。她不想因起回哥哥的尸首耽誤村里的生產(chǎn)；不愿去縣里領(lǐng)恤金糧。③待人友善、樂于助人的高尚品德。她不嫌棄大妮出身不好，帶她一起生產(chǎn)；為抗屬送糞。9.①小說貼近時代，反映真實的農(nóng)村生活。本篇小說取材于冀中平原的農(nóng)村生活，反映了解放區(qū)大生產(chǎn)運動的真實社會圖景。②小說塑造的是普通的農(nóng)民形象。小說著力塑造了張秋閣、曹蜜田、大妮等普通農(nóng)民形象，具有濃郁的生活氣息。③小說的語言具有生活化和個性化特征。小說的語言簡潔樸素，大量運用群眾生活化的口語和個性化的人物對話，使小說呈現(xiàn)樸實簡明的風(fēng)格?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】孫犁的小說《張秋閣》深刻反映了抗戰(zhàn)時期冀中區(qū)鄉(xiāng)村的真實生活。通過生產(chǎn)運動的推動及人物的家事變故，展現(xiàn)了女性在艱難環(huán)境中堅韌不拔的品質(zhì)。作者巧用對白推動情節(jié)，簡練敘述配合生動細(xì)節(jié)呈現(xiàn)，形成真實且富有生活氣息的場景和人物形象，體現(xiàn)了群眾的樸實與堅韌。這種風(fēng)格讓人倍感親切，突顯了故事的時代真實與情感深度?！?題詳解】本題考查學(xué)生對小說內(nèi)容的理解和分析能力。B.“因為她不敢面對這一殘酷的現(xiàn)實”錯誤，無中生有。結(jié)合文中“‘五天？村里眼下這樣忙，’秋閣低著頭，‘你離得開？我看過一些時再說吧，人已經(jīng)沒有了，也不忙在這一時?！眯渥硬敛裂蹨I，把燈剔亮一些”分析，張秋閣阻止曹蜜田，主要是因為此時村里忙，而且一來一去時間比較長。并沒有體現(xiàn)出“她不敢面對這一殘酷的現(xiàn)實”。而且后文說“我不去領(lǐng)，哥哥是自己……我能夠生產(chǎn)”“我明白”等，說明張秋閣是理解哥哥的，能夠接受哥哥犧牲的。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞能力。D.“文學(xué)色彩濃郁的書面式表達(dá)”錯誤。小說語言比較質(zhì)樸、自然，接近口語化，富于生活化和個性化，如“什么恤金糧？”“我不坐了，還要回去做飯哩”等表述都體現(xiàn)這一點。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。①當(dāng)曹蜜田來到張秋閣家門口的時候，看到張秋閣還點著燈在屋里紡線，而這時候二格已經(jīng)睡著了，從而可見張秋閣的勤勞。張秋閣聽到曹蜜田說到哥哥作戰(zhàn)犧牲了，她趴在桌子上痛哭一場。第二天她眼睛紅紅的，但是仍然去找大妮組織給抗屬送糞，體現(xiàn)出張秋閣的堅強。②哥哥犧牲了，曹蜜田說張秋閣姐妹兩個生活困難，信上說可以到縣里領(lǐng)恤金糧，但張秋閣流著淚拒絕了，認(rèn)為哥哥是自己報名參軍的，流血是為了咱們革命，而自己能夠生產(chǎn)。當(dāng)曹蜜田說到想要去起回哥哥的尸首，但是來回需要五天的時間，張秋閣認(rèn)為這時候曹蜜田不能因這件事耽誤村里的生產(chǎn)，等過一些時候再說。體現(xiàn)出張秋閣以國家和集體利益為先的進(jìn)步思想。③大妮家里的小店成了村里游手好閑的人們的聚處，整天價人滿座滿，說東道西，拉拉唱唱，大妮因此被村里同年的姐妹們下眼看，認(rèn)為她出身不好，不愿意叫她參加生產(chǎn)組。而張秋閣知道大妮要學(xué)正派的心思，把她叫到自己組里去，帶她一起生產(chǎn)。張秋閣來到大妮家之后，告訴去給抗屬送糞，問大妮有沒有時間。體現(xiàn)出張秋閣待人友善、樂于助人的高尚品德?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力?！罢鎸嵉娜罕娚畹那檎{(diào)”，也就是分析作品如何體現(xiàn)群眾生活的，可以圍繞群眾生活場景、群眾人物形象等方面分析。①結(jié)合“一九三七年春天，冀中區(qū)的黨組織號召發(fā)動大生產(chǎn)運動，各村都成立了生產(chǎn)委員會”“一過了正月十五，街上的鑼鼓聲音就漸漸稀少，地里的牛馬多起來，人們忙著往地里送糞”等分析，開頭交代了時間、地點等信息，寫的是農(nóng)村生活，反映了解放區(qū)大生產(chǎn)運動的真實社會圖景。創(chuàng)作內(nèi)容富有時代感，反映農(nóng)村生活。②結(jié)合“代耕隊長曹蜜田拿著一封信，到婦女生產(chǎn)組組長張秋閣家里去了”分析，曹蜜田為代耕隊長，張秋閣為婦女生產(chǎn)組組長。結(jié)合“秋閣的爹娘全死了，自從哥哥參軍，她一個人帶著小妹妹二格過日子?，F(xiàn)在，她住在年前分得的地主曹老太的場院里”“我不去領(lǐng)，哥哥是自己報名參軍的，他流血是為了咱們革命，不是為了換小米糧食。我能夠生產(chǎn)”等分析，張秋閣帶著妹妹自食其力，積極參與生產(chǎn)。理解哥哥的犧牲，不接受撫恤糧。結(jié)合“郭忠有個大女兒名叫大妮，今年十七歲了”“大妮心里有一種苦痛，也有一個希望。在村里，她是叫同年的姐妹們下眼看的，人們背地說她出身不好，不愿意叫她參加生產(chǎn)組，只有秋閣姐知道她的心，把她叫到自己組里去”分析，大妮心里有苦痛，也有希望，后來積極參與生產(chǎn)等。小說塑造塑造了張秋閣、曹蜜田、大妮等普通農(nóng)民形象。寫了人物的紡線、到碾子上去推棒子，給抗屬送糞等，具有濃郁的生活氣息。③結(jié)合“秋閣停了紡車，從炕上跳下來打開門，‘開會呀？’”“曹蜜田說，‘我們從小好了一場，我想把他的尸首起回來，我是來和你商量’”“‘那敢情好，可是誰能去呀？’秋閣說”“‘去就是我去?！苊厶镎f”“‘他是為革命死的，我們不要難過，我們活著，該工作的還是工作，這才對得住他’”“我不去領(lǐng)，哥哥是自己報名參軍的，他流血是為了咱們革命，不是為了換小米糧食。我能夠生產(chǎn)”“吃過飯，我們?nèi)ソo抗屬送糞，你有空吧？”等分析，文中有大量的人物對話，對話內(nèi)容有生活化的口語，如“那敢情好”“好了一場”等。也有表現(xiàn)張秋閣性格特點的對話，如堅決不去領(lǐng)撫恤糧等。還有后面的問大妮是否有空給抗屬送糞，對話富有生活氣息。小說的語言具有生活化和個性化特征，使小說呈現(xiàn)樸實簡明的風(fēng)格。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：信者行之基，行者人之本。人非行無以成，行非信無以立。故行之于人，譬濟(jì)之須舟也；信之于行，猶舟之待楫也。將涉大川，非舟何以濟(jì)之？欲泛方舟，非楫何以行之今人雖欲為善而不知立行猶無舟而濟(jì)川也雖欲立行而不知立信，猶無楫而行舟也。昔齊攻魯，求其岑鼎，魯侯偽獻(xiàn)他鼎而請盟焉。齊侯不信，曰：“使柳季云是，則請受之。”魯使柳季，柳季曰：“君以鼎為國，信者亦臣之國。今欲破臣之國，全君之國，臣所難也?！蹦双I(xiàn)岑鼎。小邾射①以邑奔魯，曰：“使子路要我，吾無盟矣?！蹦耸棺勇?。子路辭焉。季康子謂之曰：“千乘之國，不信其盟，而信子之一言，子何辱焉？”子路曰：“彼不臣而濟(jì)其言，是不義也，由不能矣?！狈蛄尽⒆勇?，魯之匹夫，立信于衡門，而聲馳于天下。故齊邾不信千乘之盟，而重二子之言，信之為德，豈不大哉。故言必如言，信之符也。君子知誠信之為貴，故必誠信而行；君王知誠信之為貴，故以信施救則立，以信荏事則正，以信賞罰則明。由此而言：信之為行，其德大矣?。ü?jié)選自《劉子》，有改動）材料二：貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人；順情阿旨，則是佞人?！碧谥^封德彝曰：“流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得?！敝^上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓(xùn)俗，卿言雖善，朕所不取也。”貞觀十七年，太宗謂侍臣曰：“孔子曰‘民無信不立’，昔項羽既入咸陽，已制天下，向能力行仁信，誰奪耶？”房玄齡對曰：“仁、義、禮、智、信，謂之五常，廢一不可，能勤行之，甚有裨益，殷紂狎侮五常，武王奪之；項氏以無信為漢高祖所奪，誠如圣旨?！保ü?jié)選自《貞觀政要》）【注】①射：人名，小邾國的大臣。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。非楫何以A行之B今人雖欲為C善而不知D立行E猶無舟而濟(jì)F川也G雖欲立行而不知H立信11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解釋，不正確的一項是（）A.辭，“拒絕”的意思，與《木蘭詩》“旦辭爺娘去”中的“辭”詞義不同。B.濟(jì)，“渡河”的意思，與《行路難（其一）》“直掛云帆濟(jì)滄?！敝械摹皾?jì)”詞義相同。C.佯，“假裝”的意思，與現(xiàn)代漢語“佯輸詐敗”中的“佯”詞義不同。D.源，“源頭”的意思，與現(xiàn)代漢語“追本溯源”中的“源”詞義相同。12.下列對文中內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.材料一作者用比喻論證的方式使讀者認(rèn)識到好的品行是做人的根本，而品行的根基又在于誠信與否，如果沒有誠信，那么就失去了品行的根基。B.柳季、子路雖然都是魯國的一介匹夫，但是他們誠實守信的名聲流傳遍布天下，所以齊國與小邾國的大臣選擇信任誠信之人，而不輕易相信其他人。C.太宗認(rèn)為君臣關(guān)系就像水源和流水一樣，如果君主做出的行為不能體現(xiàn)正直守信，那么就如同水的源頭渾濁，可見，太宗對自身要求很高。D.兩則材料雖然都是以“誠信”作為論述的中心，但材料一主要論述守信作為美德的重要性，材料二主要論述誠信對于個人發(fā)展和治理國家的重要性。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今欲破臣之國，全君之國，臣所難也。（2）項氏以無信為漢高祖所奪，誠如圣旨。14.下面材料為什么可以用作材料一的論據(jù)？請結(jié)合本文的內(nèi)容，簡要說明理由。秦孝公使商鞅攻魏，魏遣公子昂逆而拒之。鞅謂昂曰：“昔鞅與公子善，今俱為兩國將，不忍攻，愿一飲燕休二師?！惫釉S焉，遂與之會。鞅伏甲虜之，擊破魏軍。及惠王即位，疑其行詐，遂車裂于市。夫商鞅，秦之貴臣，名重于海內(nèi)，貪詐偽之小功，失誠信之大義，一為不信，終身取尤?！敬鸢浮?0.BEG11.C12.D13.（1）現(xiàn)在要破壞我的寶貝，來保全您的寶貝，這是我難以辦到的。（2）項羽因為不講信用，被漢高祖奪取了天下，確實就像陛下所說的那樣。14.此材料可以用作材料一的論據(jù)。理由：①材料一主要論述守信作為美德的重要性。②材料中商鞅為了獲取小功，欺騙魏國公子昂，違背誠信，最終落得不好的下場。這與材料一強調(diào)的誠信的重要性觀點相符，通過反面事例論證了不守信會帶來嚴(yán)重后果，從而可以有力地支撐材料一關(guān)于誠信重要性的論述，所以可以用作材料一的論據(jù)。【解析】【導(dǎo)語】文章通過實例和引喻全面探討了“誠信”在個人品行和社會治理中的重要性。材料一中，通過齊魯之間的歷史故事強調(diào)了誠信是行事的基石：缺乏誠信猶如無舟渡河，無楫行舟。材料二則以太宗治國之道為切入點，揭示誠信對于國家治理的深遠(yuǎn)影響。兩文共同說明了社會誠信體系的重要性，不僅立德樹人是國之本，也是治理國家的優(yōu)良策略?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：想要劃起舟船，沒有船槳怎能行駛？現(xiàn)在的人雖然想要行善卻不明白要樹立品行，就像沒有舟船卻要渡過大河；雖然想要樹立品行卻不明白要守信“非楫何以行之”，意思是沒有船槳怎么能行駛，句意完整，B處斷開?！蔼q”，如同，好比。把“欲為善而不知立行”比作“無舟而濟(jì)川”，E處斷開?！半m欲立行而不知立信”與前文“雖欲為善而不知立行”結(jié)構(gòu)相似，句意完整，G處斷開。故選BEG?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。拒絕/告別。句意：子路拒絕了。/早晨告別父母離開（家）。B.正確。句意：他不守為臣之道卻成全了他的要求。/高高掛起云帆渡過茫茫大海。C.錯誤詞義相同，假裝。句意：請陛下假裝發(fā)怒，來試一試大臣們（反應(yīng)）。/假裝失敗，故意敗陣。D.正確。句意：在于它的源頭。/追究根本，探索源頭。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選文中重要信息的能力。D.“論述誠信對于個人發(fā)展和治理國家的重要性”錯，材料二主要論述誠信對于治理國家的重要性，沒有對個人發(fā)展。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“破”，破壞；“全”，保全；“難”，難以做到、難以辦到（2）“以”，因為；“為……所”，表被動，被；“誠”，確實?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。理由：①由材料一“信之為行，其德大矣”“君子知誠信之為貴，故必誠信而行”可知，材料一主要論述誠信的重要性。②所給材料中商鞅為了獲取小功，欺騙魏國公子昂，違背誠信，雖然他身為秦國貴臣且名聲很大，但最終因不講誠信被惠王車裂，失去了大義，落得不好的下場。這與材料一的觀點相符，從反面論證了不守信會帶來嚴(yán)重后果，故可以用作材料一的論據(jù)。參考譯文：材料一：守信是品行的根基，品行是做人的根本。人沒有（良好的）品行（就）不能有成就，品行（中）沒有守信（就）不能樹立德行。所以品行對于人來說，（就）像渡河要等待舟船；守信對于品行來說，（就）像行舟要等待船槳。想要過大河，沒有舟船怎能渡過？想要劃起舟船，沒有船槳怎能行駛？現(xiàn)在的人雖然想要行善卻不明白要樹立品行，就像沒有舟船卻要渡過大河；雖然想要樹立品行卻不明白要守信，就像沒有船槳卻要行駛舟船。從前齊國攻打魯國，索取魯國的岑鼎，魯侯獻(xiàn)上別的鼎假充，請求訂立盟約。齊侯不相信，說：“如果柳季說（鼎）是真品，那么我就接受?！濒敽钆闪救ィㄕf），柳季說：“您把岑鼎當(dāng)作寶貝，守信也是我的寶貝?，F(xiàn)在要破壞我的寶貝，來保全您的寶貝，這是我難以辦到的?！保敽睿┎奴I(xiàn)出岑鼎。小邾國的射（想要）用（獻(xiàn)上句繹）邑（作為條件）逃亡到魯國，（對魯國）說：“如果派子路來與我約定，我（就）不用訂立盟約了?！保攪┚团勺勇啡?。子路拒絕了。季康子對他說：“（魯國作為）千乘之國，（射）不相信它的盟誓，卻相信您的一句話，您（去出使）有什么辱沒之處呢？”子路說：“他不守為臣之道（如果我們）卻成全了他的要求，這是不義，我不能（做這樣的事）?！绷尽⒆勇?，是魯國的普通人，在民間誠實守信，名聲卻流傳遍布天下。因此齊國、小邾國不相信千乘之國的盟誓，卻看重兩位先生的話，守信作為美德，難道不重要嗎。所以說到一定做到，是守信的表現(xiàn)。君子明白誠信的可貴，因此一定誠信地行事；君王明白誠信的可貴，因此用誠信的原則給予救助就能見效，用誠信的態(tài)度處理事情就能公正，用誠信的方式賞賜懲罰就能清明。因此說：守信作為行事的準(zhǔn)則，這樣的美德很偉大?。〔牧隙贺懹^初年，有人上書請求清除邪佞的臣子。太宗對上書的人說：“我任用的人，都認(rèn)為是賢臣，你知道哪個是邪佞的臣子嗎？”（那人）回答說：“我住在荒野民間，不能確知誰是佞臣。請陛下假裝發(fā)怒，來試一試大臣們（反應(yīng)），如果誰能不怕（陛下的）雷霆之怒，（仍）直言進(jìn)諫，那就是正直的人；（如果誰）一味依順陛下情緒迎合旨意，那就是邪佞的人?！碧趯Ψ獾乱驼f：“流水是否清濁，在于它的源頭。君主是施政的源頭，臣子百姓就好比流水，君主自己都做欺詐的事，卻想讓臣下的行為直率誠摯，這就好像水源渾濁而希望流水清澈一樣，這在道理上是講不通的?！庇谑菍ι蠒娜苏f：“我想讓全天下都講求信義誠信，不想用欺詐的方法引導(dǎo)風(fēng)俗，你的方法雖然很好，但我不能采納?！必懹^十七年，唐太宗對侍從的大臣們說：“孔子說：‘百姓不信任國家，便不能立國?！瘡那俺酝蹴椨鹨呀?jīng)攻入咸陽，已經(jīng)控制了天下，如果他能夠努力推行仁政，那么誰能和他爭奪天下呢？”房玄齡回答說：“仁、義、禮、智、信，是所謂的五常，廢棄任何一項都不行，如果能夠認(rèn)真推行這五常，對國家是大有益處的。殷紂王違反五常，被周武王滅掉，項羽因為無信，被漢高祖奪了天下。陛下之言極是?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成小題。湖中對酒作張謂夜坐不厭湖上月，晝行不厭湖上山。眼前一樽又長滿，心中萬事如等閑。主人有黍百余石，濁醪①數(shù)斗應(yīng)不惜。即今相對不盡歡，別后相思復(fù)何益。茱萸灣頭歸路賒，愿君且宿黃翁家。風(fēng)光若此人不醉，參差②辜負(fù)東園花?！咀ⅰ竣贊狨玻╨áo）：濁酒。②參差：差不多，幾乎。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詩前兩句與李白的詩句“相看兩不厭，只有敬亭山”有相似之處，體現(xiàn)了詩人對自然美景的熱愛和享受。B.詩人與“主人”的相聚雖然極盡飲酒之樂，但想到諸多雜事，頓時覺得憂從中來，因此又只能借酒消愁。C.詩歌既寫出了宴會主人的生活富有和慷慨個性，又能借此表現(xiàn)兩人友情之深厚，并希望今夜能夠縱情飲酒。D.主人以“歸路賒”為由，勸說詩人當(dāng)夜留宿黃翁家，主客想開懷暢飲，希望不醉不歸，不辜負(fù)美好時光。16.有人評價此詩大有“‘清水出芙蓉’之致”，請結(jié)合詩歌談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?5.B16.①意象意境自然澄澈。以白描、概括的筆法寫出了湖上之景“山”“月”的自然澄澈，湖上對飲這一生活場景的悠閑與愜意。②語言通俗易懂、樸實自然。詩人運用近乎口語和散文化的語言，其間不經(jīng)意地雜用了重復(fù)的句式，疏朗自如、樸素自然。③情感自然酒脫。此詩體現(xiàn)了詩人淳樸的人際交往和生活樂趣，情感率真灑脫、平易自然?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首湖上飲酒詩，主要描寫了詩人與友人在湖邊飲酒作樂的情景，通過直抒胸臆的方式，表現(xiàn)了和平時期諧調(diào)的人際交往和生活樂趣。詩人運用的是近乎口語和散文的語言，風(fēng)格與內(nèi)容相適，疏朗自如，洗盡了初唐七古的華麗辭藻?！?5題詳解】本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。B.“頓時覺得憂從中來，因此又只能借酒消愁”錯誤?！把矍耙婚子珠L滿，心中萬事如等閑”意思是杯中酒又添滿，心中的憂慮仿佛都變得尋常，表現(xiàn)盛唐人豪邁的胸襟，樂觀通達(dá)的生活態(tài)度?！皯n從中來”“借酒消愁”無中生有。故選B。 【16題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞和評價詩歌的形象、語言和古詩情感的能力。?“清水出芙蓉”?的意思是像那剛出清水的芙蓉花，質(zhì)樸明媚，毫無雕琢裝飾。賞析時從詩歌意象、語言特點和古詩情感等角度賞析。①根據(jù)“夜坐不厭湖上月，晝行不厭湖上山”可知，通過對比夜與晝的不同景象，用白描、概括的筆法簡單勾勒了兩個意象：湖上之景“月”“山”。句中運用重復(fù)，寫出了即使夜以繼日地游覽，仍是“相看兩不厭”的旅游情趣，展現(xiàn)了詩人對湖上風(fēng)光的深深迷戀，湖上對飲這一生活場景的悠閑與愜意。②根據(jù)“夜坐不厭湖上月，晝行不厭湖上山”可知，通過重復(fù)的手法，寫出了即使夜以繼日地游覽，仍是“相看兩不厭”的旅游情趣??！把矍耙婚子珠L滿，心中萬事如等閑”也通過形象的比喻和口語化的表達(dá)，表現(xiàn)出內(nèi)心的愜意和豁達(dá)??！安粎挕薄ⅰ坝珠L滿”、“應(yīng)不惜”等口語化的表達(dá)，使得詩歌語言通俗易懂，明白如話、樸實自然。③?根據(jù)“即今相對不盡歡，別后相思復(fù)何益”可知，通過對比當(dāng)前相聚的歡樂和未來離別的相思，強調(diào)了珍惜眼前人的重要性，情感自然酒脫，表現(xiàn)了和平時期諧調(diào)的人際交往和生活樂趣，情感平易自然。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語》十二章中高度概括了質(zhì)樸和文采的辯證統(tǒng)一、合理互補關(guān)系的兩句話是“_______________，_______________”。（2）研究性學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn)，中國古代建筑采用榫卯來連接構(gòu)件，有時也會使用“門釘”加以裝飾，這可以從杜牧《阿房宮賦》“_______________，_______________”兩句中得到印證。（3）意境是鑒定一首詩好壞的重要因素。一些詩文常有這樣一種意境：天地遼闊，一只小舟浮于水面。比如“_______________，_______________”?！敬鸢浮竣?質(zhì)勝文則野②.文勝質(zhì)則史③.釘頭磷磷④.多于在庾之粟粒⑤.縱一葦之所如⑥.凌萬頃之茫然（孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪/玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字有：野、磷、庾、縱、凌、蓑、笠、鑒。三、語言文字運用（本題共5小題，共18分）閱讀下面的文字，完成小題。曾經(jīng)有人提出過“水桶模型”理論，該理論認(rèn)為智力基因與后天環(huán)境就像兩根水管，同時向人類“大腦桶”里放“智商水”，智商是兩者的綜合體現(xiàn)。但腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，先天基因應(yīng)該是水龍頭，后天環(huán)境才是引出“智商之水”的水管，每個人擁有的水龍頭基本上沒什么差別，可由于水管不同，最后引出的水流就會千差萬別。大腦里面有兩類細(xì)胞，①，還有一類是膠質(zhì)細(xì)胞。其中，神經(jīng)元細(xì)胞多達(dá)一千億個，相當(dāng)于銀河系中的恒星數(shù)量。這些神經(jīng)元細(xì)胞有著很多非常特別的“觸手”，這些“觸手”被稱為突觸。通過突觸，神經(jīng)元細(xì)胞之間可以相互連接，通過脈沖電信號和化學(xué)分子的釋放來傳遞各類信息，由此構(gòu)成一個龐大的通信網(wǎng)絡(luò)。科學(xué)家所了解到的在大腦中信號傳遞的方式有兩種：②，二是化學(xué)遞質(zhì)釋放。大腦中的電波傳導(dǎo)是由跨過細(xì)胞膜的離子流動產(chǎn)生的。當(dāng)電信號到達(dá)兩個神經(jīng)元細(xì)胞的交接處時，釋放出化學(xué)遞質(zhì)，去打開另一個細(xì)胞膜上的離子通道。當(dāng)離子進(jìn)入下一個神經(jīng)元細(xì)胞后，化學(xué)遞質(zhì)又轉(zhuǎn)變成電信號，向下一個環(huán)節(jié)傳導(dǎo)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)隨著人不斷長大會“修剪”和“增生”，這個整個“修剪”和“增生”的過程伴隨著人的成長，到青春期時達(dá)到穩(wěn)定態(tài)，形成各不相同各種各樣的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。幼兒期是人類大腦開發(fā)的關(guān)鍵階段，不同腦區(qū)和功能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的形成有不同的關(guān)鍵期，一旦錯過就無法彌補。18.引號有多種不同用法，文中多處使用引號，請列舉兩處不同的用法，并簡要分析其表達(dá)效果。19.請仿照文中畫波浪線的部分，仍以“智商”為話題，以“建房子”打比方，另寫一段話。要求：句式基本一致，語言通順。20.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。21.下列句子中加點部分與文中加點的語句，用法和作用不相同的一項是（）A.雨滴的速度在瞬間減小為0，這時蚊子就會承受相當(dāng)于它體重一千倍的力。B.大熊貓的視力換算到人類視力，大約相當(dāng)于八百度的近視眼。C.厭氧菌分解蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，相當(dāng)于提前幫我們進(jìn)行了消化。D.飛船每90分鐘就繞地球一周，相當(dāng)于地面上一個晝夜。22.文中畫橫線的部分表述煩瑣，請刪除冗余詞語，使表達(dá)簡潔通順，但不得改變原意，不超過65個字?！敬鸢浮?8.①“水桶模型”，表特定稱謂，言簡意賅，理論化。②“大腦桶”“智商水”表特殊含義，是比喻，形象生動，易于理解。③“觸手”表特殊含義，比喻神經(jīng)元的向外伸出的突觸。④“修剪”“增生”，表強調(diào)，表示需要著重論述和強調(diào)的內(nèi)容。19.示例：先天基因應(yīng)該是建筑材料，后天環(huán)境才是組裝“智商材料”的設(shè)計師，每個人擁有的建筑材料基本上沒什么差別，可由于設(shè)計師不同，最后蓋出的房子就會千差萬別。20.①一類是神經(jīng)元細(xì)胞②一是電信號21.C22.示例1：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)隨著人不斷長大會“修剪”和“增生”，到青春期時達(dá)到穩(wěn)定態(tài)，形成各種各樣的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。示例2：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)會“修剪”和“增生”，整個過程伴隨著人的成長，到青春期時達(dá)到穩(wěn)定態(tài)，形成各不相同的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。①“水桶模型”的引號表特定稱謂。表達(dá)效果：“水桶模型”是作者引用的一種理論名稱，使用引號將其突出，表明這是一個被特定提出的、有專門定義的理論.②“大腦桶”“智商水”的引號表特殊含義。表達(dá)效果：“大腦桶”把大腦比喻成“桶”，以此形容大腦的容量像桶一樣，能裝東西?！爸巧趟辈⒉皇钦嬲饬x上的水，這里是把智商比作水，用“智商水”形象地說明智商就像水一樣可以通過基因和環(huán)境這兩個因素來“灌注”到大腦這個“桶”中，使抽象的智商概念通過這