人教版九年級(jí)初三歷史下冊(cè)第19課《現(xiàn)代音樂(lè)和電影》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教版九年級(jí)初三歷史下冊(cè)第19課《現(xiàn)代音樂(lè)和電影》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版九年級(jí)初三歷史下冊(cè)第19課《現(xiàn)代音樂(lè)和電影》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段現(xiàn)代音樂(lè)和電影片段，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。展開(kāi)階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等教學(xué)方法，生動(dòng)形象地講解了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。在講解過(guò)程中，張華老師注重引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在同桌合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，互相討論，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)氛圍。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師的設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際需求。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生們?cè)趶埲A老師的引導(dǎo)下，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)和電影的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)趶埲A老師的講解和引導(dǎo)下，對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)和電影的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解說(shuō)，顯示出對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)和電影有了更為全面的了解，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)文化藝術(shù)的熱愛(ài)。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)不同文化背景下音樂(lè)和電影的尊重，顯示出本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了良好的教學(xué)效果，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張華老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，生動(dòng)形象地講解課程內(nèi)容，使學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.改進(jìn)建議

（1）在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步拓展音樂(lè)和電影的背景信息，增加學(xué)生對(duì)課題的興趣和好奇心。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與，提高學(xué)生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)用性。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在近期內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，觀察張華老師對(duì)改進(jìn)建議的實(shí)施情況，并提供必要的支持和指導(dǎo)。同時(shí)，可以教研組內(nèi)討論，分享