部編版語文七年級上冊單元范文

第一單元：熱愛寫作，學(xué)會觀察

范文一:

我的新學(xué)校

我的新學(xué)校是一個充滿了陽光、朝氣、活力的學(xué)校。老師的溫和儒雅，同學(xué)們的聰慧細

心構(gòu)成這一美麗的學(xué)校。

新學(xué)校最大的特點是四季常青，即使是在寒冷的隆冬時節(jié)，操場邊的鐵樹，教室里的綠

蘿依然綠意盎然，讓人感到生命的頑強和不屈。

不僅如此，新學(xué)校還是一個處處令人有啟發(fā)的圣地，最令我記憶深刻的莫過于紅日東升

圖了。

一進校園就可以看到那氣勢磅礴的紅日東升輪紅日冉冉升起，映紅了那東方的半邊天。

看到這幅紅日東升圖的人都會情不自禁地想起我國偉大的領(lǐng)袖毛主席說的話：“你們就像早

上八九點鐘的太陽，世界是你們的……”再看看圖上的題字：今天是我們唯一可以依賴的一

天。你一定會深深震撼的！正如岳飛的《滿江紅》中寫的：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

少年啊，趁我們現(xiàn)在還年輕，讓我們努力學(xué)習(xí)，為成為祖國之棟梁而讀書，為中華之崛起而

奮斗。

新學(xué)校里不僅有鼓舞學(xué)生的紅日東升圖，還有叮嚀老師的呵護幼苗圖。在教學(xué)樓的正中

央掛著一幅“呵護幼苗圖”，一雙巨大的手小心翼翼地捧著一棵幼小的嫩芽。我想無論任何

老師只要看到了這幅呵護幼苗圖，就一定會想到教師的使命:用心為祖國培養(yǎng)更好的下一代。

這就是我的新學(xué)校，一個美麗的校園，一個活潑的樂園，一個令人難忘的圣地。

范文二：

我愛我家

家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖；家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；家是拂面

的春風(fēng)，在懦弱時帶來希望。我有一個溫暖的家，爸爸、媽媽和我，我愛我家。

記得小時候有一次下雪了，天氣非常寒冷，貪玩的我在和同學(xué)打雪仗時弄丟了媽媽才給

我買的手套，自己卻不知道，直到第二天早上要戴時，才發(fā)現(xiàn)不見了。心中不停地責(zé)怪自己，

卻又不敢給媽媽說，怕她會生氣。幾天下來，手凍得通紅，自己使勁地搓，覺得這是對自己

的懲罰。有一天，爸爸來接我回家，見我的手一直縮在袖子里，關(guān)心地問：“怎么了？很冷

嗎？”說著拉起我的手，又問：“怎么不戴手套，手這么涼的。"我不說話，他把我的手放在

他的手里，用他的手的溫度，來溫暖我的手，也溫暖著我的心?；氐郊遥瑡寢尵蛦栁遥骸笆?/p>

套呢？這么冷的天怎么不戴。”“我不小心弄丟了，"我低著頭小聲說。我本以為媽媽一定會

狠狠地批評我，而媽媽卻是關(guān)切地問：“怎么不早給媽媽說，大冬天的，多冷?。　闭f完后,

就去穿外套?！皨寢屧偃ソo你買一雙?！闭f著走出門去。一股暖流流入我心中。

我愛我的家，愛這個充滿了愛的家，愛這個家中的每一個家庭成員。

范文三：

恬靜而豁達的秋天

夏天那股炎熱的勁兒還沒有完全過去，秋的涼爽就來了，前一天還是炎炎夏日，第二天

就是一席的涼爽，還真讓人適應(yīng)不過來。一大清早，睜開眼睛，平時里被踹在角落的被子,

居然裹在了身上，空氣中感受到了絲絲的涼意。我覺得十分新奇，昨天天氣還是那樣炎熱,

那個神奇極了的太陽，今天卻有點萎我突然覺得我告別了炎熱，全身頓時有了一種舒暢的感

覺，我也有點明白了，是秋天帶著輕盈的腳步來到了我們的身邊，悄悄地改變著世界，只不

過當我發(fā)現(xiàn)的時候，周邊已經(jīng)被秋姑娘洗刷的煥然一新。這時的風(fēng)，還沒有令人毛骨悚然,

更不會讓人瑟瑟發(fā)抖，這個時候的風(fēng)，是溫柔的，給人帶來陣陣的清涼，我站在風(fēng)中，似乎

站立在懸崖邊，面對著的是深不見底的谷底，呼吸悠悠來自遠方，氣息美好清新，又如同站

立在一片空曠的原野，前方是碧藍如洗得天空，有純白云朵點綴哦，那是大自然的風(fēng)，如此

美好。呵！秋天的風(fēng)，就是令人如此迷醉。說實在話，我喜歡秋天，喜歡它的所有，不知道

為什么會如此喜歡它，往往只是一種感覺。

望望窗外，這時的秋天，還沒有雨神的降臨，沒有蒼涼的感覺，但是它預(yù)示著一個生命

交替季節(jié)的來臨，所有的生命，在這個季節(jié)將會獲得豐收，又在這個季節(jié)中慢慢老去，許多

的''它”將會在這個季節(jié)隱去，而很多蓬勃盎然的生命，也在這個季節(jié)中蟄伏。在這個許多

生命即將歸隱的季節(jié)，它是坦然的，少了春的爭艷，少了夏的喧囂，少了冬的嚴酷，秋天恬

靜而豁達，我置身在這豁達中，享受著這恬靜的美。

入秋了，天轉(zhuǎn)涼了，也讓我體會到了美好。

第二單元：學(xué)會記事

范文一:

離開家以后

夏末的晚上有點冷，天上稀疏地點綴著幾顆暗淡的星星，不時刮起一陣風(fēng)，給寂靜的夜

里添了幾絲涼意。

我緊了緊衣服的領(lǐng)口，但風(fēng)還是往里竄，我不由地打了個寒戰(zhàn)。

記得我是跑出來的，臨走前我說再也不回來了。因為我厭煩了，厭煩了他們施加在我身

上的壓力。學(xué)習(xí)一年又一年，漸漸地我變得什么都沒有了，除了一點點的尊嚴。我珍惜這僅

剩的尊嚴?？荚嚳荚伊?，我比任何人都傷心，我更知道要努力。然而他們卻是對我冷嘲熱諷，

然后是無視我的存在徑直做別的事。多少次我忍著眼淚麻木地自我安慰。但隨之而來的是信

心也一點一點地消失...

你們都是有工作的人，況且父親還是位校長。我身為教師子女，就必須學(xué)好。隨著年齡

的增長，這種壓力也越來越大。我再也撐不住了……

夜又深了些，黑云彌漫，僅有的星星也消失不見了。我看不見我的方向，我該往哪個方

向走……回家嗎？不，我不回去。我使勁地搖頭，然而我腦海中卻漸漸地浮現(xiàn)出了一些畫面，

它們越來越清晰……

記得那一次，我晚上發(fā)高燒，爸媽大半夜起來帶我去醫(yī)院，迷糊中我感到一只溫柔的大

手撫摸著我的額頭……還有一次，我?guī)Р】荚嚕瑳]有取得好成績，我傷心地站在父親面前。

父親開導(dǎo)我說失敗并不可怕，只要勇敢地站起來，一切都會好的……

這時，云退了，月亮偷偷地爬了出來，星星也發(fā)著光，我明白了家的美好，更明白了父

母的良苦用心。他們愛我才會說我，因為我在他們心里是第一位的。我肩負著的不是壓力，

而是一份厚重的期望啊！我懂得了父母的愛，只要我們在一起，家永遠是美好的！

風(fēng)吹得我很冷，我調(diào)轉(zhuǎn)了步子向家跑去。打開家門，媽媽正焦急地打著電話，向親朋好

友尋找我的去處，而爸爸已出去尋了我很久。我撲過去抱住媽媽說：“我再也不任性了……”

回家的感覺真好！

范文二：

那一次，我真感動

“光陰似箭，日月如梭”，彈指一揮間，十二年過去了。這其中令我感動的事有許多，

數(shù)不勝數(shù)。它們就像一張張照片夾在我的相冊里，永遠不會掉，也永遠忘不了。但其中令我

最難忘、最感動的是奶奶的那一雙粗糙的手。

那是一個寒冷的冬天，外面狂風(fēng)怒號，雨下個沒完沒了。我和妹妹在桌上寫著作業(yè)。突

然，聽到了尖叫聲?！昂孟袷菑膹N房傳來的?！泵妹靡贿叧灾鴸|西說?！白?，去看看！"我說。

我們姐妹倆就聞聲跑到廚房，只見奶奶的手在不停地流血，于是，我連忙跑到房間，把

創(chuàng)可貼拿來，對奶奶說：“奶奶，您受傷了，我來給您包扎一下吧！“奶奶朝我笑了笑，點了

點頭。我用清水小心翼翼地把奶奶手上的血沖干凈。

就在這時，我的目光落在了奶奶那粗糙的手上，頓時發(fā)現(xiàn)，奶奶的一雙手上全是一條條

皺紋，手心里還有許多的老繭。這都是因為她老人家平常做太多事了：每天起早貪黑地為我

們姐妹倆做早飯，并且時常去田地里種菜，到了一定的時間還要擔著兩筐沉甸甸的菜去賣，

以之來維持一些家用。再看看別人家的爺爺奶奶在干些什么？他們在家養(yǎng)老。而我的奶奶呢？

她操心了上一代又操心下一代，并且每天都干著粗活兒。

看到這里，我的心中非常難過，又非常感動，奶奶實在是太辛苦了！就是這樣的一雙手，

就是這樣一雙粗糙并且手機上還有老繭的手，撐起了這樣一個溫馨的家；撐起了愛的世界；

撐起了我所有的快樂……妹妹用干布輕輕地將奶奶手上的水抹干，我又小心地用創(chuàng)可貼輕輕

地包好了傷口。我剛包好，奶奶二話不說，立刻把手縮了回去，又忙碌地干起了家務(wù)活兒來。

現(xiàn)在回想起來，就是那一次為最親愛的奶奶包扎傷口，才看見她那一雙粗糙的手。這雙

手已經(jīng)深深地感動了我。奶奶，您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，將來讓您也躺在軟綿綿的沙發(fā)

上看電視，不再去操勞！我會用自己出色的行動來回報您的一一我最愛的奶奶。

范文三：

一件讓我后悔的事

在我的成長道路中有一件讓我后悔的事。

那是發(fā)生在四年級的第二個學(xué)期，我們語文培優(yōu)班的作文題目也是《我最后悔的一件事》,

那天是星期二，我作業(yè)很多，晚上回家寫完學(xué)校的作業(yè)都九點半了，我趕緊沖涼，然后就睡

著了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就說我沒帶，回家再寫吧。

結(jié)果，由于當天晚上作業(yè)也很多，我盡管加快了速度，還是在九點半前未能完成寫作文。啊，

我靈機一動，好像在那本作文選見過類似的文章，趕快找一找書，終于找到了。心想，反正

這是培優(yōu)班第一次作文，我就抄吧。不行，萬一被人家發(fā)現(xiàn)了，我的臉該往哪擱呀？

最后，我下定決心，“算了，抄就抄”。我抄的作文題目是《我再也不惹狗了》。到了下

星期二，老師說：“上個星期同學(xué)們寫的作文都不錯，我決定把它們貼在四樓的走廊里?！苯Y(jié)

果，我的抄襲行為被曝光了！

我真是無地自容。

這件事雖已過去很久，但給我的教育很深刻，至今歷歷在目。這件事讓我明白了一個道

理：凡事都要靠自己去努力，這樣取得的成功才是自豪的！

第三單元：如何突出中心

范文一:

餐桌前的談話

柔和的燈光下，一家人圍坐在餐桌前，美味的菜肴散發(fā)著陣陣香氣。這熟悉的場景，每

天都在上演，而餐桌前的談話，也總是充滿著生活的味道。

“今天我去菜市場，發(fā)現(xiàn)蔬菜的價格又漲了。"媽媽一邊給大家盛湯一邊說道。“現(xiàn)在物

價確實漲得快，生活成本越來越高了?！卑职职欀碱^回應(yīng)道。我也忍不住插話說：“那我們

是不是要更節(jié)約一點呢？”媽媽點點頭：“對呀，我們要合理安排開支，不能浪費?！?/p>

爸爸接著說：“不過，雖然物價漲了，但我們的生活質(zhì)量不能降低。我們可以想辦法在

其他方面節(jié)省，比如減少不必要的購物和娛樂活動?！眿寢尡硎举澩骸皼]錯，而且我們還可

以自己動手做一些事情，比如做美食、修理家具，這樣既省錢又有樂趣。”

話題一轉(zhuǎn)，媽媽又說起了她在社區(qū)里聽到的事情?！苯裉焐鐓^(qū)組織了一場健康講座，講

了很多關(guān)于養(yǎng)生的知識?！眿寢屌d致勃勃地說?！梆B(yǎng)生很重要,現(xiàn)在大家都越來越注重健康了?！?/p>

爸爸說道?！澳悄銈冎滥男B(yǎng)生的方法呢？"我好奇地問。

媽媽想了想說：“首先要合理飲食，多吃蔬菜水果，少吃油膩和辛辣的食物。還要適當

運動，保持良好的心態(tài)。”爸爸補充道：“對，而且要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如早睡早起,

不熬夜?！蔽衣犃怂麄兊脑挘蛋迪露Q心，以后要更加注意自己的健康。

餐桌前的談話，時而嚴肅，時而輕松，充滿了生活的智慧和溫暖。在這溫馨的氛圍中，

我們分享著彼此的生活，交流著內(nèi)心的感受，讓家庭的紐帶更加緊密。

一頓飯吃完，談話也接近尾聲，但那份濃濃的親情和對生活的熱愛，卻永遠留在我們心

中。我期待著下一次餐桌前的談話，期待著更多的溫暖和感動。

范文二：

童年趣事

童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，

也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。

那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時手足無措。

為什么呢？因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發(fā)生

什么事？所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍グ?/p>

鹽買回來?！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗??！皩Γ∥疫€去過幾次了呢！”（事實上我并沒有去過）

外婆無奈地點了點頭。

很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，殊不知一不留神踩中了

地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了

手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。

剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以

用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大

街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里

空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的經(jīng)過講給

外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽

并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說完又大笑起來。

從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。

范文三：

走出校園，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力

校園生活豐富多彩，但偶爾走出校園，我們能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。一次特別的社會實踐

活動，讓我深深領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

我們來到了一座古老的小鎮(zhèn)，這里保存著許多明清時期的建筑。青石板鋪就的街道蜿蜒

曲折，兩邊是古色古香的木質(zhì)房屋，雕花的門窗、斑駁的墻壁，無不訴說著歲月的故事。

走進一家傳統(tǒng)的手工藝作坊，一股淡淡的木香撲面而來。作坊里的老師傅們正專心致志

地制作著各種手工藝品。一位老師傅正在雕刻一件精美的木雕，他的手法嫻熟，刻刀在木頭

上靈活地游走，不一會兒，一個栩栩如生的人物形象便躍然眼前。老師傅告訴我們，這門手

藝己經(jīng)傳承了好幾代人，每一件作品都凝聚著他們的心血和對傳統(tǒng)文化的熱愛。

我們又來到了一個傳統(tǒng)的染坊。院子里掛滿了五顏六色的染布，在陽光下隨風(fēng)飄動，如

同絢麗的彩虹。染坊的主人向我們介紹了傳統(tǒng)的染色工藝，從采集植物染料到精心染色的每

一個步驟，都充滿了智慧和耐心?？粗@些美麗的染布，我仿佛看到了古代勞動人民辛勤勞

作的場景。

小鎮(zhèn)上還有一座古老的廟宇，廟宇里香煙裊裊，鐘聲悠揚。走進廟宇，莊嚴肅穆的氣氛

讓人不由自主地安靜下來。廟宇的墻壁上繪滿了精美的壁畫，講述著古老的神話故事和歷史

傳說。在這里，我們感受到了傳統(tǒng)文化中蘊含的深厚的宗教信仰和哲學(xué)思想。

走出校園，來到這座充滿傳統(tǒng)文化氣息的小鎮(zhèn)，我仿佛穿越了時空，回到了過去。這次

經(jīng)歷讓我深刻地認識到，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該珍惜和傳承它。在今后的學(xué)

習(xí)和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，為傳承和弘揚傳統(tǒng)文化貢獻自己的一份力

量。

第四單元：思路要清晰

范文一:

這天，我回家晚了

我一直是個習(xí)慣按時回家的人，然而，這天卻打破了常規(guī)。究竟為何會回家晚了呢？且

聽我慢慢道來。

那天，老師突然宣布：明天學(xué)校要進行衛(wèi)生大檢查，而我們負責(zé)的公共區(qū)域還有很多地

方需要清理，時間緊迫，只能放學(xué)留下來完成。

終于等到放學(xué)，同學(xué)們紛紛離去。我獨自在偌大的公共區(qū)域忙碌著。不知不覺，時針指

向了七點，我也總算完成了任務(wù)。整理好工具，背起書包準備回家。

夜色如墨般漸漸暈染開來,像一塊巨大的幕布籠罩著整個城市。一層又一層，越積越厚，

黑暗愈發(fā)深沉，太陽早已不見蹤影，仿佛被黑暗徹底吞噬。我背著沉重的書包走在寂靜的街

道上，四周靜得可怕，只有偶爾傳來的汽車呼嘯而過的聲音。我孤獨地走著，心中不禁涌起

幾絲恐懼和不安。雖然我知道世上沒有妖魔鬼怪，但總感覺有什么東西在身后跟著我，隱隱

約約聽到有腳步聲，我不敢回頭，只是加快腳步匆匆前行。突然，一只野貓從路邊竄出，嚇

得我差點摔倒，心臟怦怦直跳。樹上的葉子被風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛在嘲笑我的膽小。我站

在原地，緊張得不知所措。這時，一只螢火蟲飛過，閃爍著微弱的光芒，仿佛在為我指引方

向。星星也一顆一顆地亮了起來，月亮也緩緩爬上樹梢，灑下柔和的月光，照亮了我前行的

道路。我深吸一口氣，鼓起勇氣邁出了第一步、第二步……腳步漸漸變得堅定起來，我昂首

挺胸，哼著歌，欣賞著美麗的夜景，向家走去。

一到家，就看到爸爸在客廳里來回踱步，一臉焦急?？吹轿一貋砹耍⒖谭畔率种械?/p>

報紙，沖過來問道：“怎么這么晚才回來？擔心死我了！”我露出燦爛的笑容，心中充滿了成

就感。

這天是我回家最晚的一天，也是從這天起，我變得更加勇敢和獨立。

范文二：

母親二三事

我有一個平凡的母親，但她卻總能給予我溫暖而深刻的人生感悟，她是我的心靈導(dǎo)師。

學(xué)習(xí)上，母親是我的“助推器”。有一次，我在考試中失利，心情沮喪至極，看著那不

盡如人意的成績，我陷入了自我懷疑。母親察覺到了我的低落，她輕聲說道：“一次失敗不

代表永遠失敗，只要你不放棄，從失敗中吸取教訓(xùn)，就一定能進步?！彼脑捜缤还膳?，

讓我重新振作起來。我開始認真分析錯題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在之后的學(xué)習(xí)中更加努力。母親

的鼓勵，我牢記在心，每當我遇到困難想要退縮時，我就會想起她的話，勇往直前。

生活中，母親是我的“啟明星”。有一回，我和母親一起去菜市場買菜，看到一位老人

在路邊賣菜，寒風(fēng)中老人瑟瑟發(fā)抖。我正想快步走過，母親卻停下了腳步，買了老人的一些

菜。我不解地問：“媽媽，我們可以去市場里面買更新鮮的菜呀?！蹦赣H微笑著說：“這位老

人很不容易，我們能幫一點是一點?！蹦且豢?，我明白了善良的意義。從那以后，我也學(xué)會

了關(guān)心他人，盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人。

母親的智慧還體現(xiàn)在很多方面。有一次，我看到一個新聞，講的是一個人通過投機取巧

獲得了一時的成功。我問母親怎么看，她沉思片刻后說：“真正的成功是靠自己的努力和實

力得來的，那些走捷徑的人可能會一時得意，但最終不會長久?！蔽胰粲兴迹靼琢酥挥?/p>

腳踏實地，才能走得更遠。

這就是母親與我之間的生活點滴，雖然我的母親只是一個普通的家庭主婦，一個平凡的

中年女子，但她在我心中永遠是照亮我前行道路的“明燈”，我會永遠感恩她的教誨。

范文三：

讓人難忘的中秋猜燈謎

每年中秋節(jié)，家家戶戶都有許許多多的活動，有賞月、猜燈謎、舞龍等等。其中最讓我

難忘的就是猜燈謎了。

中秋節(jié)的晚上，我們一家人早早的吃完了團圓飯后，一起來到公園賞月。一進公園大門，

我們便看見到處都掛滿了燈籠，有許多人在猜燈謎。燈籠上寫著各種各樣的燈謎，有關(guān)于人

名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……人們有的緊縮眉頭，怎么也猜不出來；有

的抓耳撓腮十分著急；有的則高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！”公園里到處洋溢著喜慶的

氣氛。

我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地擠進人群中看燈謎。只見燈謎上寫著：“金樹

銀樹天上栽，紅花紫花天上開?！笨戳藷糁i后，我心想：“金樹銀樹，紅花紫花全在天上，不

就是指焰火嗎！"我猜出了答案，心里美滋滋的，又看了下一題：“小時兩只角，長大沒有角，

到了二十多，又有兩只角。”剛開始我沒猜出來，突然我看見天上的明月，便說：“哦，原來

是月亮！”接著我又看了第三道燈謎，上面寫著：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，

只吃筍。"我被難住了，心想：

“這到底是什么呢？”這時，爸爸已經(jīng)想出來了，便提示我說:“它可是我們的國寶哦！”

我一聽，恍然大悟，原來是熊貓呀！大家有說有笑，歡呼聲一直回蕩在公園里

這個中秋節(jié)，我們不但吃了月餅，欣賞了怡人的月色，還第一次猜燈謎，真讓我難忘啊!

第六單元：發(fā)揮聯(lián)想和想象

范文一:

十年后的我

十年后的天空，或許會有不一樣的色彩，而我，也在時光的悄然流轉(zhuǎn)中蛻變著。

十年后的我，可能是一名致力于環(huán)境保護的科學(xué)家。世界在快速發(fā)展的同時，環(huán)境問題

也日益嚴峻。我穿著白色的實驗服，整日穿梭在實驗室與野外考察地之間。我的實驗室里擺

滿了各種先進的儀器，我和我的團隊致力于研發(fā)更加高效的環(huán)保技術(shù)。我們努力尋找可再生

能源的新途徑，探索如何更有效地處理污染物，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻著自己的智慧和力

量。

當面對重大環(huán)境危機時，我會毫不猶豫地奔赴現(xiàn)場，運用我們的研究成果提出解決方案。

我會在國際環(huán)保會議上，用嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)和生動的案例，呼吁各國共同行動起來，保護我們共

同的家園。我的眼神中充滿了堅定和執(zhí)著，因為我知道，我們所做的一切，都是為了子孫后

代能夠擁有一個美麗的地球。

生活中的我，依然保持著對大自然的熱愛。周末，我會遠離城市的喧囂，走進森林、湖

泊或者海邊，感受大自然的寧靜與美好。我會帶著相機，記錄下那些美麗的瞬間，分享給更

多的人，讓他們也能感受到大自然的魅力。

十年后的我，雖然會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但我不會退縮。我會以更加積極的心態(tài)去面

對生活，用我的知識和行動，為這個世界帶來更多的希望和改變。我期待著十年后的自己,

期待著那個為了夢想而努力奮斗的身影。

范文二：

《皇帝的新裝》續(xù)寫

皇帝在那場尷尬的游行大典結(jié)束后，氣沖沖地回到了皇宮。他坐在王座上，臉色鐵青,

心中的怒火如同即將噴發(fā)的火山。

“那些可惡的騙子！竟然敢如此愚弄朕！"皇帝怒吼道。他立刻下令全國范圍內(nèi)搜捕那

兩個騙子，但那兩個騙子仿佛人間蒸發(fā)了一般，毫無蹤跡可尋。

皇帝陷入了深深的自責(zé)之中。他開始反思自己的行為，為何會被那兩個騙子騙得如此徹

底？他意識到，自己的虛榮心和對權(quán)力的盲目追求讓他失去了理智。為了挽回自己的尊嚴,

皇帝決定做出改變。

他首先召集了大臣們，誠懇地向他們道歉：“朕因一時糊涂，被騙子蒙蔽，差點成為天

下人的笑柄。從今日起，朕要痛改前非，與諸位共同努力，治理好這個國家。”大臣們被皇

帝的真誠所打動，紛紛表示愿意全力輔佐皇帝。

皇帝開始關(guān)注百姓的生活。他下令減輕賦稅，興修水利，為百姓創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。

他還親自走訪民間，了解百姓的疾苦，傾聽他們的心聲。百姓們看到皇帝的改變，心中充滿

了希望和感激。

然而，好景不長。鄰國的國王得知了皇帝的丑事，認為這是一個進攻的好機會。他率領(lǐng)

大軍，氣勢洶洶地向皇帝的國家發(fā)起了攻擊。

皇帝得知這個消息后，心中十分焦急。他知道，現(xiàn)在國家正處于危難之中，必須想辦法

應(yīng)對。他召集大臣們商議對策，大臣們紛紛提出自己的建議。有的主張求和，有的主張抵抗。

皇帝經(jīng)過深思熟慮，決定率領(lǐng)全國軍民抵抗外敵。

在戰(zhàn)爭中，皇帝身先士卒，鼓舞士氣。百姓們也紛紛響應(yīng)，為保衛(wèi)自己的國家而戰(zhàn)。經(jīng)

過一場艱苦的戰(zhàn)斗，皇帝的軍隊終于擊退了鄰國的進攻，保衛(wèi)了國家的安全。

這場戰(zhàn)爭讓皇帝深刻地認識到，一個國家的強大不僅僅在于君主的威嚴和權(quán)力，更在于

百姓的團結(jié)和支持。他決定繼續(xù)努力，做一個為百姓謀福祉的好君主。

隨著