《ERP實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《ERP實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)學(xué)時(shí)：60開(kāi)課學(xué)期:3或4學(xué)期一、課程性質(zhì)與作用本課程是經(jīng)管系各專業(yè)綜合能力培養(yǎng)課程，是基于工作過(guò)程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，實(shí)踐性較強(qiáng)。ERP實(shí)訓(xùn)課程是針對(duì)一個(gè)模擬生產(chǎn)制造企業(yè)，把該模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃、資金管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分設(shè)計(jì)為ERP沙盤施訓(xùn)課程的主體內(nèi)容，把企業(yè)運(yùn)營(yíng)所處的內(nèi)部環(huán)境抽象為一系列規(guī)則，由受訓(xùn)者組成6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)，每個(gè)受訓(xùn)者在模擬企業(yè)中都擔(dān)任一定的角色，如CEO（首席執(zhí)行官）、總經(jīng)理、CFO（首席財(cái)務(wù)官）、財(cái)務(wù)主管、銷售主管、生產(chǎn)主管、采購(gòu)主管、人力資源主管等，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的六年運(yùn)營(yíng)。二、課程的教育目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)模擬企業(yè)六年中的經(jīng)營(yíng)對(duì)抗（競(jìng)賽），使學(xué)生在分析市場(chǎng)、戰(zhàn)略制定、營(yíng)銷策劃、生產(chǎn)組織、財(cái)務(wù)管理和人員考核等一系列活動(dòng)中，領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提升管理能力，并深刻體會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，激發(fā)參與者的學(xué)習(xí)興趣，使其學(xué)會(huì)收集、加工、分析和利用信息，積累管理經(jīng)驗(yàn)，縮短理論與實(shí)踐的差距，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)管理知識(shí)增添新的動(dòng)力。（一）知識(shí)目標(biāo)了解生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)作流程，體會(huì)資金在企業(yè)中的重要作用，正確運(yùn)用企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，面對(duì)市場(chǎng)變化作出企業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)整，能夠熟練運(yùn)用SWOT分析、杜邦分析、廣告投入產(chǎn)出分析、成本分析等工具。能夠?qū)?jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、整理，根據(jù)自己企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況寫出相應(yīng)的分析報(bào)告。（二）素質(zhì)目標(biāo)具備吃苦耐勞的精神，有責(zé)任感，具有敬業(yè)、自律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并且培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)事求是的精神和職業(yè)道德。（三）能力目標(biāo)具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，溝通能力，數(shù)據(jù)分析能力，應(yīng)變能力，分工協(xié)作的能力，施行能力，決策能力，管理能力。三、與前后課程的聯(lián)系（一）與前續(xù)課程的聯(lián)系在進(jìn)行ERP沙盤實(shí)訓(xùn)之前，學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)《企業(yè)管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》等專業(yè)課程，為ERP沙盤實(shí)訓(xùn)打好理論基礎(chǔ)。（二）與后續(xù)課程的聯(lián)系ERP沙盤實(shí)訓(xùn)課程之后，學(xué)生可以學(xué)習(xí)《企業(yè)戰(zhàn)略管理》等課程，并且可以為將來(lái)實(shí)習(xí)、工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且為將來(lái)在工作中走向領(lǐng)導(dǎo)崗位做好鋪墊。四、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。序號(hào)學(xué)習(xí)情境（章）學(xué)習(xí)目標(biāo)建議教學(xué)形式參考學(xué)時(shí)1運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備了解企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)沙盤的情況；組建自己的模擬企業(yè)，確定目標(biāo)，明確職責(zé)教師講解，學(xué)生操作22企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)手工沙盤1．了解手工沙盤的教具構(gòu)成；2．熟悉沙盤模擬企業(yè)的簡(jiǎn)單概況；3．熟悉沙盤模擬企業(yè)的初始狀態(tài)設(shè)置；4．熟練進(jìn)行手工沙盤的操作。教師講解，學(xué)生操作243企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤熟悉企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤的運(yùn)營(yíng)規(guī)則；熟練操作企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤；要求各職位的組員各司其職，并能協(xié)調(diào)好和其他組員之間的關(guān)系；能夠根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者的策略調(diào)整自己的方案學(xué)生操作，教師指導(dǎo)264ERP電子沙盤實(shí)戰(zhàn)案例能夠?qū)ψ约航?jīng)營(yíng)的企業(yè)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)；能夠分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的經(jīng)營(yíng)策略；根據(jù)實(shí)戰(zhàn)結(jié)果運(yùn)用SWOT分析、杜邦分析、成本分析等工具對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行分析學(xué)生分析，教師指導(dǎo)8合計(jì)60

學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境編號(hào)1學(xué)習(xí)情境名稱運(yùn)營(yíng)準(zhǔn)備學(xué)時(shí)2（學(xué)習(xí)情境的）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)沙盤的情況；2．組建自己的模擬企業(yè)，確定目標(biāo)，明確職責(zé)。學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)單元名稱建議學(xué)時(shí)教學(xué)載體任務(wù)1了解沙盤1沙盤盤面、道具、圖片任務(wù)2建立模擬企業(yè)1建議教學(xué)方法：講授法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式、實(shí)踐法學(xué)習(xí)情境的重點(diǎn)：1．對(duì)沙盤的認(rèn)識(shí)2．理解5個(gè)職位的職責(zé)3．團(tuán)隊(duì)的組建學(xué)習(xí)情境的難點(diǎn)：1．理解5個(gè)職位的職責(zé)2．CEO的選任考核方式：1.CEO做就職演講2.各小組討論時(shí)學(xué)員的參與程度教師講授的主要內(nèi)容：1．沙盤的概況2．企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)中5個(gè)職位的崗位職責(zé)，主要的工作任務(wù)3．建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的原則學(xué)生自主學(xué)習(xí)或完成的主要內(nèi)容：1．初步感受企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)的樂(lè)趣2．建立模擬企業(yè)，并確定企業(yè)名稱，企業(yè)目標(biāo)及宗旨。3．自己決定所擔(dān)任的崗位，明確分工。本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)資源：教材的學(xué)習(xí)情境一

學(xué)習(xí)情境編號(hào)2學(xué)習(xí)情境名稱企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)手工沙盤學(xué)時(shí)24（學(xué)習(xí)情境的）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．了解手工沙盤的教具構(gòu)成；2．熟悉沙盤模擬企業(yè)的簡(jiǎn)單概況；3．熟悉沙盤模擬企業(yè)的初始狀態(tài)設(shè)置；4．熟練進(jìn)行手工沙盤的操作。學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)單元名稱建議學(xué)時(shí)教學(xué)載體任務(wù)1認(rèn)識(shí)企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)手工沙盤8沙盤盤面、道具、計(jì)算機(jī)任務(wù)2模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)（沙盤操作）16沙盤盤面、道具、計(jì)算機(jī)建議教學(xué)方法：講授法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式、實(shí)踐法學(xué)習(xí)情境的重點(diǎn)：1．熟悉沙盤運(yùn)營(yíng)的規(guī)則2．熟悉操作企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)手工沙盤3．年末財(cái)務(wù)報(bào)表的編制學(xué)習(xí)情境的難點(diǎn)：1．沙盤運(yùn)營(yíng)規(guī)則的熟記2．年末財(cái)務(wù)報(bào)表的編制考核方式：1.各組成員操作中參與程度2.實(shí)際操作的結(jié)果3.各學(xué)員各司其職程度及相互之間的協(xié)作教師講授的主要內(nèi)容：1．道具代表的含義及擺放規(guī)則2．沙盤的運(yùn)營(yíng)規(guī)則3．模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程4．財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)或完成的主要內(nèi)容：1．在沙盤上按設(shè)置要求擺放道具2．按企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況編制財(cái)務(wù)報(bào)表本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)資源：教材的學(xué)習(xí)情景二、企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)手工沙盤學(xué)習(xí)情境編號(hào)3學(xué)習(xí)情境名稱企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤學(xué)時(shí)（學(xué)習(xí)情境的）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．熟悉企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤的運(yùn)營(yíng)規(guī)則；2．熟練操作企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤；3．要求各職位的組員各司其職，并能協(xié)調(diào)好和其他組員之間的關(guān)系；4．能夠根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)者的策略調(diào)整自己的方案。學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)單元名稱建議學(xué)時(shí)教學(xué)載體任務(wù)1認(rèn)識(shí)企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤4電子沙盤軟件、計(jì)算機(jī)任務(wù)2模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)錄20電子沙盤軟件、計(jì)算機(jī)任務(wù)3實(shí)訓(xùn)成績(jī)的評(píng)定2電子沙盤軟件、計(jì)算機(jī)建議教學(xué)方法：講授法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式、實(shí)踐法學(xué)習(xí)情境的重點(diǎn)：1．熟悉電子沙盤運(yùn)營(yíng)的規(guī)則2．熟練操作電子沙盤軟件3．每年末財(cái)務(wù)報(bào)表的編制4．現(xiàn)金預(yù)算5．企業(yè)經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略選擇及戰(zhàn)術(shù)的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)情境的難點(diǎn)：1．對(duì)電子沙盤的操作流程的掌握2．企業(yè)經(jīng)營(yíng)中策略的制定3．在企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)中對(duì)資金的控制4．在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中戰(zhàn)術(shù)的轉(zhuǎn)變考核方式：1.各組成員操作中參與程度2.2次實(shí)戰(zhàn)的結(jié)果3.各學(xué)員各司其職程度及相互之間的協(xié)作教師講授的主要內(nèi)容：1．電子沙盤的運(yùn)營(yíng)規(guī)則2．企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤的操作流程3．財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法4．戰(zhàn)略的制定原則學(xué)生自主學(xué)習(xí)或完成的主要內(nèi)容：1．電子沙盤的操作2．企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略制定3．企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)的2次實(shí)戰(zhàn)4．總結(jié)實(shí)戰(zhàn)心得本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)資源：教材的學(xué)習(xí)情景三、企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤軟件學(xué)習(xí)情境編號(hào)4學(xué)習(xí)情境名稱ERP電子沙盤實(shí)戰(zhàn)案例學(xué)時(shí)（學(xué)習(xí)情境的）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能夠?qū)ψ约航?jīng)營(yíng)的企業(yè)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)；2．能夠分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者的經(jīng)營(yíng)策略；3．根據(jù)實(shí)戰(zhàn)結(jié)果運(yùn)用SWOT分析、杜邦分析、成本分析等工具對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行分析。學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)單元名稱建議學(xué)時(shí)教學(xué)載體任務(wù)1各組實(shí)戰(zhàn)案例基本情況簡(jiǎn)介2電子沙盤軟件、計(jì)算機(jī)任務(wù)2各模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況分析2電子沙盤軟件、計(jì)算機(jī)任務(wù)3案例總結(jié)2電子沙盤軟件、計(jì)算機(jī)建議教學(xué)方法：講授法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式、實(shí)踐法學(xué)習(xí)情境的重點(diǎn)：1．分析各自的經(jīng)營(yíng)成功與失敗之處2．分析其他企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略3．SWOT分析、杜邦分析、成本分析等幾種工具的實(shí)際運(yùn)用學(xué)習(xí)情境的難點(diǎn)：SWOT分析、杜邦分析、成本分析等幾種工具的實(shí)際運(yùn)用考核方式：1.各組成員分析討論的結(jié)果2.書(shū)面心得教師講授的主要內(nèi)容：1．對(duì)各組的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行簡(jiǎn)單概括2．SWOT分析、杜邦分析、成本分析等幾種工具的使用方法介紹學(xué)生自主學(xué)習(xí)或完成的主要內(nèi)容：1．分析各自的經(jīng)營(yíng)情況2．分析其他企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況3．使用SWOT分析、杜邦分析、成本分析等幾種工具分析自己企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況4．將分析結(jié)果以書(shū)面形式上交本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)資源：教材的學(xué)習(xí)情景四、企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤軟件

五、教學(xué)實(shí)施建議（一）推薦教材《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模擬實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教程（沙盤操作）》張雅倫主編（二）教學(xué)參考資料《ERP沙盤模擬對(duì)抗實(shí)訓(xùn)教程》北京理工大學(xué)出版社出版，于桂平、陳欣主編《ERP沙盤模擬學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》電子工業(yè)出版社出版，王新玲、柯明、耿錫潤(rùn)主編（三）教師素質(zhì)要求本課程教師需精通ERP手工沙盤和電子沙盤兩種教學(xué)工具的使用，具備企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，能夠處理軟件、計(jì)算機(jī)或局域網(wǎng)絡(luò)連接中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，積極應(yīng)變，能夠處理學(xué)生操作中的各項(xiàng)問(wèn)題。（四）教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施要求教學(xué)場(chǎng)地為ERP實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)教師主機(jī)一臺(tái)，實(shí)訓(xùn)小組電腦10臺(tái)，投影設(shè)備一套，ERP沙盤教具一套，ERP企業(yè)