2025年滬教版高三歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版高三歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷377考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《共產(chǎn)黨宣言》在1848年2月發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，但是鮮為人知的是隨著國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，馬克思和恩格斯也對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》做了修改。在《共產(chǎn)黨宣言》德文新版上由兩位作者簽名的最后一篇序言中加了這么一句話(huà)：“工人階級(jí)不能簡(jiǎn)單地掌握現(xiàn)成的國(guó)家機(jī)器，并運(yùn)用它來(lái)達(dá)到自已的目的?！币罁?jù)你所學(xué)史實(shí)判斷，馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中加上這句話(huà)的最可能原因是A.第一國(guó)際的瓦解B.修正主義的出現(xiàn)C.十月革命的成功經(jīng)驗(yàn)D.巴黎公社的偉大嘗試2、“當(dāng)我說(shuō)文藝復(fù)興是一個(gè)表現(xiàn)的時(shí)代時(shí)，我的意思是說(shuō)：人們不再滿(mǎn)足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫觥⑷绾蜗?。他們?cè)谏钗枧_(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)。”據(jù)材料，作為認(rèn)為文藝復(fù)興的意義在于（）A.肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)B.否定了天主教會(huì)的權(quán)威C.沖破了封建等級(jí)觀念D.促進(jìn)了資本主義的發(fā)展3、梁?jiǎn)⒊壬诙兰o(jì)初著有《中國(guó)史敘論》，將中國(guó)歷史分為“中國(guó)之中國(guó)”、“亞洲之中國(guó)”、“世界之中國(guó)”三個(gè)階段。其中第三階段應(yīng)該起始于：A.古代明清時(shí)期的中國(guó)B.1840年以后的中國(guó)C.兩千年帝制下的中國(guó)D.1912年之后的中國(guó)4、9、“一戰(zhàn)”后初期，國(guó)際社會(huì)的基本矛盾有（）①帝國(guó)主義戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)間的矛盾②資本主義國(guó)家無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾③社會(huì)主義與帝國(guó)主義的矛盾④殖民地半殖民地與宗主國(guó)間的矛盾A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5、“分期付款、抵押貸款、信用卡等消費(fèi)方式引誘人們用手頭還沒(méi)有的錢(qián)買(mǎi)用不著的東西由新教倫理的節(jié)儉觀讓位于享樂(lè)消費(fèi)觀?！边@種享樂(lè)消費(fèi)觀A.是20世紀(jì)30年代大危機(jī)原因之一B.有利于擴(kuò)大需求，擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.是凱恩斯主義理論的實(shí)際應(yīng)用D.是解決當(dāng)前歐債危機(jī)的主要途徑6、2014年8月28日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)120周年研討會(huì)在北京舉行。我們今天研究和紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的主要意義是（）A.以國(guó)恥為動(dòng)力，建設(shè)好我們的國(guó)家B.以國(guó)恥為契機(jī)，激起民族復(fù)仇情緒C.以國(guó)恥研究為支點(diǎn)，回應(yīng)日本首相安倍晉三的法西斯言論D.以國(guó)恥紀(jì)念為號(hào)召，團(tuán)結(jié)世界各國(guó)人民共同提防日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃7、20世紀(jì)20年代初，美國(guó)的“紅色恐懼”浪潮到達(dá)頂峰，政府逮捕了數(shù)千名被懷疑為激進(jìn)分子的人，國(guó)會(huì)還通過(guò)法律將持不同政見(jiàn)的外國(guó)人驅(qū)逐出境。與美國(guó)這一行動(dòng)最密切相關(guān)的是（）A.巴黎公社建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)B.俄國(guó)十月革命勝利C.中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)D.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立8、一位著名美國(guó)記者贊嘆道：“每一場(chǎng)革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國(guó)革命史上的偉大傳奇?！彼f(shuō)的“偉大傳奇”是指紅軍()A.千里躍進(jìn)大別山B.開(kāi)辟井岡山根據(jù)地C.兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征D.開(kāi)辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖為甲骨文中的“絲”；“?！焙汀靶Q”三個(gè)字。從中能提取的正確信息有（）

A.中國(guó)絲織業(yè)不晚于商朝B.商朝時(shí)人們主要從事絲織業(yè)C.說(shuō)明商朝已經(jīng)種桑養(yǎng)蠶D.商朝時(shí)人們主要穿絲綢衣服10、著名思想家李澤厚說(shuō)：后代人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其保守的方面，或強(qiáng)調(diào)其合理的因索，來(lái)重新解說(shuō)、建造和評(píng)價(jià)它們，以服務(wù)于當(dāng)時(shí)的階級(jí)、時(shí)代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子．董仲舒和朱熹的思想都（）A.使儒學(xué)和皇權(quán)更加充滿(mǎn)宗教色彩B.得到了專(zhuān)制統(tǒng)治者推崇C.提出了一定程度上限制君權(quán)的主張D.進(jìn)一步穩(wěn)固了儒學(xué)的統(tǒng)治地位11、1965年，奉行“戴高樂(lè)主義”的法國(guó)政府宣布將其所持美元向美國(guó)政府兌換黃金，并于1967年6月退出美國(guó)為限制外國(guó)政府以美元兌換黃金而建立的“黃金總庫(kù)”。這體現(xiàn)了A.兩極格局下的多極化趨勢(shì)B.資本主義陣營(yíng)的解體C.布雷頓森林體系受到挑戰(zhàn)D.美元霸權(quán)地位的喪失12、電影是繼建筑、音樂(lè)、美術(shù)、雕塑、詩(shī)歌、舞蹈這這種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有這些藝術(shù)都加以綜合而成的“第七種藝術(shù)”。促使電影藝術(shù)迅速發(fā)展的主要社會(huì)物質(zhì)條件是A.社會(huì)劇烈動(dòng)蕩，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活感到迷惘B.科技革命突飛猛進(jìn)，為電影發(fā)展提供了技術(shù)和物質(zhì)支撐C.人們物質(zhì)文化生活水平提高，對(duì)藝術(shù)享受產(chǎn)生了新的需求D.傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展造就了一大批優(yōu)秀人才13、清前期；景德鎮(zhèn)某御窯廠有雇工300余人，其中圓器頭；雕削頭等工是“計(jì)工給食”，“其余工作頭目雇請(qǐng)，俱給工價(jià)。”“御廠所制瓷器，大半備以回貢（回賜給來(lái)進(jìn)貢者），故大內(nèi)（皇宮）頒樣燒造?！痹摳G廠（）

①屬于官營(yíng)手工業(yè)②產(chǎn)品主要用于皇室日用。

③采用機(jī)器化生產(chǎn)④產(chǎn)品主要用于朝貢貿(mào)易。A.①②B.①④C.③④D.②③14、以下兩段資料是學(xué)界對(duì)清代臺(tái)灣社會(huì)發(fā)展的辯論：

資料一：清代臺(tái)灣移民心態(tài)上仍認(rèn)同中國(guó)大陸祖籍；臺(tái)灣是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的延伸。但隨著時(shí)間推移，移民在地緣意識(shí)上逐漸認(rèn)同臺(tái)灣本土，社會(huì)群體也產(chǎn)生改變，新的血緣和地緣團(tuán)體形成。

資料二：清代臺(tái)灣社會(huì)的發(fā)展；在政策上傾向于以學(xué)習(xí)中國(guó)各省的社會(huì)形態(tài)為目標(biāo)，期能轉(zhuǎn)變成與中國(guó)本部完全相同的社會(huì)，并強(qiáng)調(diào)中華民族向邊陲地區(qū)擴(kuò)展融合；趨于一體的過(guò)程。

下列哪些說(shuō)法正確？（）A.兩者都是在討論臺(tái)灣社會(huì)變遷的模式B.兩者都認(rèn)為清代臺(tái)灣社會(huì)是土著化的過(guò)程C.兩者都認(rèn)為清代臺(tái)灣社會(huì)是內(nèi)地化的過(guò)程E.資料一是內(nèi)地化過(guò)程，資料二是土著化過(guò)程E.資料一是內(nèi)地化過(guò)程，資料二是土著化過(guò)程15、某教師在對(duì)秦朝歷史進(jìn)行講述時(shí)，展示兩張與秦朝歷史相關(guān)的郵票，引發(fā)了學(xué)生的熱議，他們紛紛就郵票的內(nèi)容發(fā)表自己的評(píng)論，其中明顯不正確的是A.中央集權(quán)政治具有強(qiáng)大的威力B.秦王朝統(tǒng)治下的人民負(fù)擔(dān)沉重C.古代勞動(dòng)人民具有卓越的智慧D.秦代經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全面繁榮的局面評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、1998年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》，進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大了基層民主，推進(jìn)了農(nóng)村的民主制度建設(shè)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、唐朝負(fù)責(zé)草擬政令的機(jī)構(gòu)是門(mén)下省。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、與標(biāo)語(yǔ)“打倒沙皇專(zhuān)制政府！臨時(shí)革命政府萬(wàn)歲！”相關(guān)的“戰(zhàn)斗”是1917年11月彼得格勒武裝起義。____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、第二次工業(yè)革命中，誕生了電力工業(yè)、石油工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)和紡織工業(yè)等新興工業(yè)。____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、中國(guó)是天文學(xué)發(fā)展最早的國(guó)家之一，不僅留下了世界上最早的日食、月食以及哈雷彗星的記錄，而且編出了世界上最早的星表。____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、1832年，蘇州盛澤鎮(zhèn)“徽寧會(huì)館”碑記：“凡江浙兩省之以蠶織為業(yè)者，俱萃于是，商賈輻輳，雖彈丸之地，而繁華過(guò)他郡。皖省徽州、寧國(guó)二郡之人，服賈于外者，所在尤多?！辈牧峡梢杂脕?lái)研究商幫的發(fā)展歷史。____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的一次變革，改變了土地公有制的性質(zhì)。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）23、妥協(xié)，就是以折衷的方法（即沖突雙方都放棄自己部分要求的辦法），解決爭(zhēng)端和避免沖突。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一英國(guó)的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國(guó)憲政拒絕激進(jìn)革命，而在保守中進(jìn)行變革，減少由于激進(jìn)革命而造成的文化斷裂、社會(huì)物質(zhì)的流失。在英國(guó)妥協(xié)是一種尋求平衡，“光榮革命”的意義是因?yàn)椴槐赝ㄟ^(guò)流血革命而實(shí)現(xiàn)了憲政的目的?！幾猿倘A《傳統(tǒng)與變革：英國(guó)憲政的成長(zhǎng)之路》材料二美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果；憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；在美國(guó)兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)（群體）因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位，相互進(jìn)行一種連續(xù)不停的談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”，成為一部“活著的憲法”?！跸！对瓌t與妥協(xié)》材料三法國(guó)之所以采用暴力革命來(lái)克服專(zhuān)制王權(quán)，原因就在于法國(guó)專(zhuān)制主義過(guò)于強(qiáng)大，王權(quán)與貴族堅(jiān)決捍衛(wèi)舊制度，不愿做出任何妥協(xié)，對(duì)立雙方只好兵戎相見(jiàn)。然而，大革命并沒(méi)有解決根本問(wèn)題，此后近百年中，法國(guó)一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度受到影響，工業(yè)化進(jìn)程緩慢。直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒(méi)再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國(guó)人開(kāi)始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！幾藻X(qián)乘旦《各國(guó)現(xiàn)代化模式的比較》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料一，概括指出英國(guó)憲政道路的主要特點(diǎn)。____（2）據(jù)材料二，為什么說(shuō)美國(guó)憲法是一部“活的憲法”？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉一例說(shuō)明美國(guó)憲法是多元利益集團(tuán)妥協(xié)的結(jié)果。____（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促使“法國(guó)模式”在1870年后轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“妥協(xié)”的主要政治成果。____（4）綜合上述材料，歸納妥協(xié)機(jī)制對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)析題(共2題，共6分)24、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類(lèi)，前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來(lái)充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過(guò)公開(kāi)考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門(mén)執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)?！幾浴?883年彭德?tīng)栴D聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。25、閱讀材料，完成下列要求。材料一1854年，英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉提出了一項(xiàng)改革文官制度的方案，一是將政府中的行政工作分為智力工作和機(jī)械工作兩大類(lèi)，前者由大學(xué)生來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，后者由低級(jí)人員來(lái)充任；二是初任人員均應(yīng)在年輕時(shí)通過(guò)選拔考核；三是各部人員實(shí)行統(tǒng)一管理，并可在各部間互相轉(zhuǎn)調(diào)、提升；四是官員的提升以上級(jí)的考核報(bào)告為依據(jù)?！幾浴爸Z斯科特——杜維廉報(bào)告”材料二1883年1月16日美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了文官制度法，主要內(nèi)容：成立由3人組成的美國(guó)文官委員會(huì)，其中必須有反對(duì)黨1人，任期6年。委員會(huì)負(fù)責(zé)制定文官管理細(xì)則；主管文官考試和錄用、保障文官權(quán)益等；通過(guò)公開(kāi)考試擇優(yōu)錄用文官，文官考核和工資以實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，公布待補(bǔ)文官職位缺額；經(jīng)考試錄用的文官實(shí)行常任制，由法律保障其職位，不得任意撤換；受到懲罰的文官，有權(quán)提出申訴等。文官委員會(huì)向總統(tǒng)負(fù)責(zé)，委員會(huì)的建議須總統(tǒng)批準(zhǔn)后下達(dá)各行政部門(mén)執(zhí)行。委員會(huì)任命主考官1人，并設(shè)地方考試委員會(huì)。——摘編自《1883年彭德?tīng)栴D聯(lián)邦文官法》(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，分析諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因。(2)據(jù)材料一和材料二，概括英美兩國(guó)文官制度遵循的原則。(3)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明英美兩國(guó)推行文官制度的意義。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)26、社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想界往往隨之共振，并對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：(1)在春秋戰(zhàn)國(guó)這一重要社會(huì)轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)了以“民本思潮”和“專(zhuān)制主義”為典型代表的兩種思潮。體現(xiàn)這兩種思潮的主要學(xué)派是什么？

(2)明末清初又是我國(guó)一個(gè)重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。這一時(shí)期體現(xiàn)時(shí)代特色的思想主張有哪些？

(3)17—18世紀(jì)是世界邁向近代化的重要時(shí)期。為了建立近代民主政治，進(jìn)步的思想家們提出了哪些政治構(gòu)想？

(4)十一屆三中全會(huì)以來(lái)，當(dāng)代中國(guó)逐步實(shí)現(xiàn)由“傳統(tǒng)、準(zhǔn)傳統(tǒng)社會(huì)”向現(xiàn)代化社會(huì)的轉(zhuǎn)型。在這一轉(zhuǎn)型時(shí)期，形成了什么重大思想理論成果？解決了什么重大問(wèn)題？27、從旅游資源本身的角度，說(shuō)明參觀“遵義會(huì)議舊址”人數(shù)眾多的原因，并分析暑假期間在貴州省旅游可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)。28、簡(jiǎn)析盟旗制度的歷史作用。29、閱讀下列材料10分材料一謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源。然而在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們雖不惜使用最強(qiáng)大的武力，卻都失敗了。經(jīng)過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后，昔日稱(chēng)雄于世界的歐洲列強(qiáng)均已降為二等國(guó)、三等國(guó)，它們面對(duì)的是一個(gè)虛弱不堪、支離破碎的歐洲歐洲政治家們清醒地認(rèn)識(shí)到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲。1951年4月，法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)等六國(guó)簽署了煤鋼聯(lián)營(yíng)協(xié)定，由此開(kāi)辟了由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合入手的解決歐洲統(tǒng)一問(wèn)題的新途徑。1958年，六國(guó)又組成了歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)。1967年，三個(gè)機(jī)構(gòu)合并統(tǒng)稱(chēng)為歐洲共同體。1991年底，歐共體12國(guó)在荷蘭的馬斯特里赫特舉行的首腦會(huì)議上通過(guò)了《馬斯特里赫特條約》，決定在12國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟，即建立歐洲聯(lián)盟?！私躺纭妒澜绗F(xiàn)代史》材料二：下面是一組西方畫(huà)家描繪戰(zhàn)后國(guó)際格局及其變化的漫畫(huà)圖一圖二材料三：圖一資本主義格局示意圖圖二不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志圖三中國(guó)代表團(tuán)在日內(nèi)瓦會(huì)議上請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一分析二戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)一過(guò)程有何顯著特征？（2分）（2）材料二中的圖一和圖二分別描繪了哪兩個(gè)國(guó)際格局?（2分）（3）依據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析材料二中圖一向圖二發(fā)展趨勢(shì)轉(zhuǎn)變的主要因素有哪些?（6分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。材料中“工人階級(jí)不能簡(jiǎn)單地掌握現(xiàn)成的國(guó)家機(jī)器，并運(yùn)用它來(lái)達(dá)到自已的目的”說(shuō)明馬克思和恩格斯對(duì)如何實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政有了新的思考，這主要得益于對(duì)巴黎公社革命失敗教訓(xùn)的總結(jié)，答案選D。而A、B兩項(xiàng)并未涉及無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的內(nèi)容；C項(xiàng)發(fā)生在馬克思和恩格斯逝世之后，馬、恩不可能對(duì)其革命經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。2、A【分析】本題考查對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)與理解，旨在考查解讀材料，提取有效信息，正確認(rèn)知的能力。根據(jù)題干材料信息“人們不再滿(mǎn)足于坐在那里當(dāng)觀眾”、“他們?cè)谏钗枧_(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，通過(guò)文藝復(fù)興前后的比較可以看出，人在生活中的地位提高，由“觀眾”變?yōu)椤把輪T”，并可以“對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”，說(shuō)明肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)，A項(xiàng)符合題意，正確；題干信息并沒(méi)有涉及天主教會(huì)權(quán)威問(wèn)題，排除B；題干信息不涉及封建等級(jí)，故無(wú)法得出C項(xiàng)的結(jié)論，排除；D項(xiàng)提及的是資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，明顯屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】本題考查梁?jiǎn)⒊氖穼W(xué)觀和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的基本的史學(xué)素養(yǎng)。根據(jù)梁?jiǎn)⒊畹臅r(shí)代背景，分析其所指“中國(guó)之中國(guó)”是指自黃帝以迄秦之一統(tǒng)，是為中國(guó)之中國(guó)，即中國(guó)民族自發(fā)達(dá)、自競(jìng)爭(zhēng)、自團(tuán)結(jié)之時(shí)代；“世界之中國(guó)”是自秦統(tǒng)一后至清代乾隆之末年，是為亞洲之中國(guó)，即中國(guó)民族與亞洲各民族交涉、繁賾、競(jìng)爭(zhēng)最激烈之時(shí)代；“世界之中國(guó)”是指自晚清以至于今日，是為世界之中國(guó)，即中國(guó)民族合同全亞洲民族與西人交涉、競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)代，是在資本主義世界體系的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的，故B正確；ACD不符合題意要求。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】本題主要考查一戰(zhàn)后的國(guó)際社會(huì)的基本矛盾，旨在考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。依據(jù)所學(xué)可知，巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議雖暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家在歐洲和遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)的利益關(guān)系，但矛盾依然存在，并有時(shí)激化。戰(zhàn)后初期的矛盾主要有戰(zhàn)勝?lài)?guó)之間的矛盾、戰(zhàn)勝?lài)?guó)與戰(zhàn)敗國(guó)間的矛盾、社會(huì)主義國(guó)家與帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾、殖民地半殖民地與宗主國(guó)間的矛盾。故①③④符合題意。資本主義國(guó)家無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾屬于資本主義國(guó)家內(nèi)部的矛盾，不合題意，故排除②。綜上所述，故C正確，排除ABD。故選C。【解析】【答案】C5、A【分析】試題分析：本題主要考查經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。依據(jù)所學(xué)，20世紀(jì)20、30年代，由于“分期付款、抵押貸款、信用卡等消費(fèi)方式”盛行，造成盲目的消費(fèi)，使生產(chǎn)和消費(fèi)嚴(yán)重脫節(jié)，終于導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的爆發(fā)。分析選項(xiàng)，A符合題意；B說(shuō)法錯(cuò)誤；C與題意相反，題干材料反映的是自由主義思想；D與題意無(wú)關(guān)。所以應(yīng)選A?？键c(diǎn)：資本主義經(jīng)濟(jì)造成的調(diào)整·20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)·原因【解析】【答案】A6、A【分析】試題分析：本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力，我們今天研究和紀(jì)念甲午戰(zhàn)爭(zhēng)不是為了延續(xù)仇恨，而是為了牢記這段屈辱的歷史，吸取歷史教訓(xùn)，銘記落后就要挨打的教訓(xùn)，激勵(lì)我們不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤；CD項(xiàng)不是主要意義，排除?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的民主革命·1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】【答案】A7、B【分析】【分析】本題考查俄國(guó)十月革命．考查俄國(guó)十月革命對(duì)資本主義國(guó)家的影響．考查學(xué)生閱讀材料、提取信息能力、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；美國(guó)近代走上了發(fā)展資本主義的道路，引起其恐慌的“紅色恐懼”是與之對(duì)立的社會(huì)主義制度．巴黎公社發(fā)生在1871年，與題干時(shí)間“20世紀(jì)20年代初”不符合，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．

1917年俄國(guó)十月革命勝利；建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)并逐漸鞏固發(fā)展，這引起了資本主義國(guó)家的恐慌與敵視，故B項(xiàng)正確．

五四運(yùn)動(dòng)表明中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)；其影響較小，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．

中國(guó)共產(chǎn)黨的成立并沒(méi)有使“紅色恐懼”浪潮到達(dá)頂峰；故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．8、C【分析】本題考查紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)；考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。依據(jù)材料“數(shù)萬(wàn)工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國(guó)革命史上的偉大傳奇”可知，材料描述是二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征；它挽救了黨；挽救了中國(guó)革命，鍛造了革命精神，C符合題意；千里躍進(jìn)大別山和開(kāi)辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)分別是在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，那時(shí)革命軍隊(duì)分別稱(chēng)為解放軍和八路軍、新四軍，排除AD；B項(xiàng)所述沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，排除。故選C。

【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)9、A|C【分析】【分析】本題以甲骨文中的“絲”、“桑”和“蠶”三個(gè)字為切入點(diǎn)考查中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展．考查商朝時(shí)期絲織業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、分析理解的能力和對(duì)古代絲織業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】依據(jù)題干甲骨文中出現(xiàn)“絲”；“桑”和“蠶”三個(gè)字；這說(shuō)明商朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了絲織業(yè)，說(shuō)明商朝已經(jīng)種桑養(yǎng)蠶，但是無(wú)法說(shuō)明商朝時(shí)人們主要從事絲織業(yè)和人們主要穿絲綢衣服，故AC兩項(xiàng)正確，BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．10、B|C【分析】【分析】本題考查的是儒家思想的演變．本題主要考查學(xué)生閱讀分析材料與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】A董仲舒新儒學(xué)宣揚(yáng)“天人感應(yīng)；天人合一”思想；他開(kāi)啟了儒家宗教化的進(jìn)程，故A項(xiàng)不符合朱熹，故錯(cuò)誤；

B朱熹的思想在南宋以后才成為官方哲學(xué)；故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C董仲舒的“天人感應(yīng)”；“天人合一”理論；朱熹的“理欲二分”、“以理制欲”理論都在一定程度上制約君權(quán)，故C項(xiàng)正確；

D漢武帝時(shí)期；開(kāi)始確立儒學(xué)的封建正統(tǒng)地位，儒學(xué)達(dá)到頂峰是朱熹的理學(xué)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選C11、A|C【分析】本題考查二戰(zhàn)后世界格局的演變，旨在考查準(zhǔn)確獲取材料信息和分析問(wèn)題的能力。題干反映了法國(guó)兌換黃金以及退出“黃金總庫(kù)”，結(jié)合所學(xué)可知，隨著西歐加強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)力增強(qiáng)了，努力擺脫美國(guó)控制，沖擊了兩極格局，世界出現(xiàn)了多極化趨勢(shì)，A正確；布雷頓森林體系使美元取得了等同于黃金的特殊地位，法國(guó)這么做，使布雷頓森林體系受到挑戰(zhàn)，C正確；B在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除；D說(shuō)法絕對(duì)，排除。故選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、B【分析】略【解析】【答案】B13、A|B【分析】【分析】本題考查中國(guó)古代手工業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)形態(tài)；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

官營(yíng)手工業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)：

由官府統(tǒng)一管理；工匠世代為官府勞作；

其生產(chǎn)范圍廣泛；資金雄厚，規(guī)模大，分工細(xì)，水平高；

古代手工業(yè)占主導(dǎo)地位；

由于官營(yíng)手工業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)品質(zhì)量低，生產(chǎn)效率低，弊端叢生．【解析】【解答】根據(jù)材料““計(jì)工給食”；“其余工作頭目雇請(qǐng)，俱給工價(jià)．”“御廠所制瓷器，大半備以回貢（回賜給來(lái)進(jìn)貢者），故大內(nèi)（皇宮）頒樣燒造．””可知該窯廠屬于官營(yíng)手工業(yè)，產(chǎn)品用于皇室日用和朝貢貿(mào)易，故①②④正確；

仍然采用手工生產(chǎn)；故③錯(cuò)誤．

故選AB．14、A|D【分析】【分析】本題主要考查清代臺(tái)灣社會(huì)的發(fā)展．

鄭成功死后；他的兒子鄭經(jīng)繼續(xù)管理臺(tái)灣，再接著是鄭經(jīng)的兒子鄭克爽，鄭氏祖孫三代管理臺(tái)灣共達(dá)21年．1683年清朝政府進(jìn)軍臺(tái)灣，鄭克爽經(jīng)過(guò)談判向清朝政府投降，臺(tái)灣重新開(kāi)始由中央政府管理，使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了政治統(tǒng)一．清朝政府在臺(tái)灣設(shè)立了臺(tái)灣府和臺(tái)灣；鳳山、諸羅3個(gè)縣，都?xì)w福建省管轄．清明政府剛開(kāi)始管理臺(tái)灣的時(shí)候，由于臺(tái)灣社會(huì)秩序較為混亂，清明政府禁止大陸人移民臺(tái)灣．但那時(shí)候在大陸，由于耕地少，戰(zhàn)亂頻繁，饑荒連年，福建閩南和廣東嘉應(yīng)州一帶的大陸居民，照樣一大批一大批地向臺(tái)灣遷移．清明政府沒(méi)辦法只好逐漸放寬限制，直到最后取消禁令，允許大陸人攜家?guī)Э谶w居臺(tái)灣．

清朝政府在臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)212年，使臺(tái)灣成為我國(guó)一個(gè)重要的省份，使海峽兩岸融為一體．【解析】【解答】從兩段資料內(nèi)容可以看出兩者都是在討論臺(tái)灣社會(huì)變遷的模式；故A項(xiàng)正確；

資料一認(rèn)為”移民在地緣意識(shí)上逐漸認(rèn)同臺(tái)灣本土“；資料二”強(qiáng)調(diào)中華民族向邊陲地區(qū)擴(kuò)展融合；趨于一體的過(guò)程“，故”認(rèn)為清代臺(tái)灣社會(huì)是土著化的過(guò)程“是資料一的觀點(diǎn)，”認(rèn)為清代臺(tái)灣社會(huì)是內(nèi)地化的過(guò)程“是資料二的觀點(diǎn)，都不是兩者的共同點(diǎn)，故BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤；同時(shí)可以看出資料一是土著化過(guò)程，資料二是內(nèi)地化過(guò)程，故D項(xiàng)正確，E項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A、D．15、D【分析】略【解析】【答案】D三、填空題(共8題，共16分)16、A【分析】【分析】本題考查新中國(guó)現(xiàn)代的民主政治建設(shè)．需要掌握我國(guó)基層民主的成就和意義，解題的關(guān)鍵是對(duì)我國(guó)基層民主的成就和意義的識(shí)記．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1998年通過(guò)的《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》，進(jìn)一步加強(qiáng)和擴(kuò)大了基層民主，推進(jìn)了農(nóng)村的民主制度建設(shè)，這是我國(guó)基層民主取得的成就，故本題正確．

故答案為正確．17、錯(cuò)【分析】【分析】本題以判斷題的形式，考查的是對(duì)三省六部制知識(shí)的識(shí)記能力．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐代的三省六部制三省的分工為：尚書(shū)省--最高行政機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)執(zhí)行國(guó)家的重要政令；門(mén)下省--審議機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審核政令；中書(shū)省--決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令．因此此題錯(cuò)誤．18、B【分析】【分析】本題考查俄國(guó)十月革命．考查二月革命的斗爭(zhēng)目標(biāo)和結(jié)果．考查學(xué)生抓住關(guān)鍵信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．【解析】【解答】標(biāo)語(yǔ)中“打倒沙皇專(zhuān)制政府”指的是二月革命；其結(jié)果是推翻了統(tǒng)治俄國(guó)的封建王朝，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，因此相關(guān)的“戰(zhàn)斗”是指二月革命，故本題錯(cuò)誤．

故答案為B．19、B【分析】【分析】本題考查第二次工業(yè)革命．考查第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的新興工業(yè)．考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、遷移、運(yùn)用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中，誕生了電力工業(yè)、石油工業(yè)、汽車(chē)工業(yè)等新興工業(yè)，而紡織工業(yè)屬于第一次工業(yè)革命的工業(yè)部門(mén)，故本題是錯(cuò)誤的．20、對(duì)【分析】【分析】本題以天文學(xué)發(fā)展為考查背景，考查對(duì)古代天文歷法成就知識(shí)點(diǎn)的掌握，考查對(duì)材料的分析理解能力．【解析】【解答】依據(jù)課本知識(shí)可知：中國(guó)留下了世界上最早的日食；月食以及哈雷彗星的記錄；世界上最早的星表是《甘石星經(jīng)》；

故答案為正確．21、×【分析】【分析】本題考查明清時(shí)期商業(yè)的發(fā)展．考查清代江浙地區(qū)市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮的狀況．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和對(duì)明清時(shí)期商業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】題干材料反映的是江浙地區(qū)市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮，沒(méi)有反映商幫的發(fā)展歷史，故本題錯(cuò)誤．22、B【分析】【分析】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．考查對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的認(rèn)識(shí)和理解．考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、遷移、運(yùn)用能力和對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相關(guān)知識(shí)的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，所有權(quán)與使用權(quán)分離，土地所有權(quán)沒(méi)有發(fā)生改變，依然是集體所有，農(nóng)民僅是獲得了使用權(quán)，提高生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故本題錯(cuò)誤．

故選B．23、略

【分析】（1）本題考查英國(guó)憲政道路的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生獲取材料信息能力。依據(jù)材料信息“英國(guó)的憲政道路同其保守傳統(tǒng)與追求自由的精神息息相連，光榮革命是妥協(xié)的結(jié)果，表明英國(guó)憲政拒絕激進(jìn)革命，而在保守中進(jìn)行變革，減少由于激進(jìn)革命而造成的文化斷裂、社會(huì)物質(zhì)的流失”可知，英國(guó)憲政道路的特點(diǎn)：具有保守性；漸進(jìn)式變革。（2）本題考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；憲法的生命力不斷得到更新”可知，美國(guó)憲法是一部“活的憲法”的原因：憲法創(chuàng)立了一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團(tuán)利用憲政機(jī)制進(jìn)行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時(shí)代需要。結(jié)合1787年憲法的相關(guān)知識(shí)，可從聯(lián)邦制；中央機(jī)構(gòu)的三權(quán)分立、參議員和眾議員名額分配方式和黑奴按五分之三人口計(jì)算等角度說(shuō)明美國(guó)憲法是多元利益集團(tuán)妥協(xié)的結(jié)果。

（3）本題考查法國(guó)共和政體的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和知識(shí)運(yùn)用能力。依據(jù)材料信息“直到1870年后，法國(guó)模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒(méi)再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國(guó)人開(kāi)始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)變的經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。結(jié)合法國(guó)共和政體確立的相關(guān)知識(shí)，法國(guó)“妥協(xié)”的主要政治成果：制定《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立民主共和制。

（4）本題考查對(duì)妥協(xié)機(jī)制認(rèn)識(shí)的相關(guān)知識(shí)；旨在考查學(xué)生獲取材料信息和分析歸納能力。依據(jù)材料信息結(jié)合英法美三國(guó)的相關(guān)史實(shí)可從避免破壞社會(huì)生產(chǎn)；實(shí)現(xiàn)利益平衡，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)體制自我更新，推動(dòng)政府決策更加合理科學(xué)等角度作答。

【解析】（1）特點(diǎn)：具有保守性；漸進(jìn)式變革。（2）原因：憲法創(chuàng)立了一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；隨著不斷變化的歷史環(huán)境不同的利益集團(tuán)利用憲政機(jī)制進(jìn)行談判妥協(xié)；談判和妥協(xié)不斷形成新的憲法原則適應(yīng)時(shí)代需要。例：聯(lián)邦制，體現(xiàn)聯(lián)邦政府和州政府之間的妥協(xié)與平衡；三權(quán)分立制，體現(xiàn)國(guó)會(huì)、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院之間的制約與平衡；參議員和眾議員名額分配方式不同，體現(xiàn)大州與小州的妥協(xié)與平衡。黑奴按五分之三人口計(jì)算，體現(xiàn)南方和北方的妥協(xié)與平衡。（3）因素：工業(yè)革命完成，工業(yè)資本主義發(fā)展需要穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。成果：制定《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立民主共和制。（4）避免革命造成文化斷裂、破壞社會(huì)生產(chǎn)；實(shí)現(xiàn)利益平衡，緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)體制自我更新，推動(dòng)政府決策更加合理科學(xué)。四、簡(jiǎn)析題(共2題，共6分)24、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類(lèi)、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專(zhuān)業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類(lèi)、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類(lèi)，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專(zhuān)業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專(zhuān)業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類(lèi)，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專(zhuān)業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）25、略

【分析】本題考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提煉及運(yùn)用材料信息和調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)解決具體問(wèn)題的能力。（1）考查近代英國(guó)文官制度方案提出的背景。依據(jù)材料一中英國(guó)國(guó)會(huì)議員諾斯科特、杜維廉方案提出的時(shí)代及其中的行政工作的分類(lèi)、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，認(rèn)識(shí)理解此前的英國(guó)政府工作中存在的問(wèn)題和面臨的新要求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括諾斯科特——杜維廉報(bào)告出臺(tái)的原因，包括責(zé)任內(nèi)閣制實(shí)行以來(lái)任人唯親的弊端，多黨制體制下政府的連續(xù)性和穩(wěn)定性的不足、大工業(yè)時(shí)代政府工作的專(zhuān)業(yè)化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度實(shí)行遵循的原則。材料一反映了英國(guó)文官制度方案所提出的行政工作的分類(lèi)、選拔考核的要求、統(tǒng)一管理和官員提升考核依據(jù)的規(guī)定，材料二體現(xiàn)了美國(guó)文官制度法中的組織機(jī)構(gòu)、考試錄用的辦法、職位常任及其法律保障等制度；依據(jù)以上理解概括歸納近代英美文官制度遵循的主要原則，即競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類(lèi)，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度實(shí)行的意義和綜合概括能力。綜合以上兩則材料；認(rèn)識(shí)和把握文官制度實(shí)施的時(shí)代背景和用人機(jī)制；管理辦法等新內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括總結(jié)近代英美實(shí)行文官制度的重大意義，包括競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入減少政府中的腐敗現(xiàn)象，激發(fā)公職人員的積極性、提高了政府的工作效能，促進(jìn)了文官的專(zhuān)業(yè)化和政府管理的科學(xué)化，使政府結(jié)構(gòu)趨于完善等。

【解析】（1）原因：責(zé)任內(nèi)閣制的形成，首相和大臣掌握官吏任免權(quán)，任人唯親，造成官吏腐?。欢帱h制政治體制，政黨“分贓”不均，影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；大工業(yè)時(shí)代政府工作專(zhuān)業(yè)化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原則：競(jìng)爭(zhēng)考試，擇優(yōu)錄用；職位分類(lèi)，職務(wù)常任；統(tǒng)一管理，職業(yè)保險(xiǎn)；價(jià)值中立，道德行政。（8分）（3）意義：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入文官制度，在一定程度上減少政府中的腐敗現(xiàn)象；激發(fā)公職人員工作積極性，提高了政府的工作效能；促進(jìn)了文官的專(zhuān)業(yè)化及政府管理的科學(xué)化；使政府結(jié)構(gòu)趨于完善。（8分）五、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)26、略

【分析】（1）本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。依據(jù)所學(xué)，儒家體現(xiàn)民本思潮；法家體現(xiàn)專(zhuān)制主義。（2）本題考查明清時(shí)期進(jìn)步思想，旨在考查知識(shí)遷移能力。依據(jù)所學(xué)，明清時(shí)期，君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化，封建統(tǒng)治日益腐敗；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展；八股取士、大興文字獄使思想界萬(wàn)馬齊喑，同時(shí)西學(xué)東漸。隨著時(shí)代的變化，涌現(xiàn)了一批進(jìn)步思想家，在政治上批判君主專(zhuān)制；經(jīng)濟(jì)上重視工商業(yè)的發(fā)展；思想上主張經(jīng)世致用（抨擊禮教）。（3）本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。依據(jù)所學(xué)，歐洲的啟蒙思想家們提出三權(quán)分立、君主立憲、民主共和、社會(huì)契約、人民主權(quán)等政治構(gòu)想。（4）本題考查鄧小平理論，旨在考查知識(shí)遷移能力。依據(jù)所學(xué)，在向現(xiàn)代化社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，形成了鄧小平理論，主要解決了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一重大問(wèn)題?！窘馕觥浚?）民本思潮：儒家。專(zhuān)制主義：法家。（2）政治上批判君主專(zhuān)制；經(jīng)濟(jì)上重視工商業(yè)的發(fā)展；思想上經(jīng)世致用（抨擊禮教）。（3）三權(quán)分立、君主立憲、民主共和、社會(huì)契約、人民主權(quán)等。（4）鄧小平理論。什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。27、（1）依據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)；紅軍在長(zhǎng)征途中克服的艱難險(xiǎn)阻是黨內(nèi)“左”傾錯(cuò)誤統(tǒng)治，敵人的圍追堵截，嚴(yán)酷的自然險(xiǎn)阻，物資的嚴(yán)重匱乏。因此“長(zhǎng)征精神”是指堅(jiān)韌不拔；自強(qiáng)不息、勇往直前。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；遵義會(huì)議舊址知名度高，是著名的紅色旅游地，歷史文化價(jià)值高，教育功能強(qiáng)，周邊旅游資源豐富多樣，與其他旅游景點(diǎn)距離近，因此很多人前來(lái)觀光。暑假期間在貴州省旅游可能遭遇的風(fēng)險(xiǎn)有貴州省是亞熱帶季風(fēng)