2025年粵教滬科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、2008年9月11日，國家衛(wèi)生部證實：三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺，導致全國各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者．下列關于三聚氰胺的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A.純白色晶體B.在高溫下能分解成氰化物和氮氣C.能溶于熱水D.密度為1537克/厘米32、氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度（0℃～30℃）如表中所示：

。0℃10℃20℃30℃氯化鈉35.7g35.8g36.0g36.3g碳酸鈉晶體7.0g12.5g21.5g38.8g分析表中數(shù)據(jù)，下列幾種說法中正確的是（）A.在0℃～30℃之間，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較大B.在0℃～30℃之間，同溫度下，氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度都是不相等的C.將含水各100g的氯化鈉與碳酸鈉的飽和溶液，從30℃降至0℃，析出晶體的質(zhì)量相等D.欲從含少量氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉濃溶液中分離出碳酸鈉晶體，可采取降低溶液溫度的方法3、化學實驗過程中，下列對意外事故的處理方法錯誤的是rm{(}rm{)}A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅B.稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上rm{3%隆蘆5%}的小蘇打溶液C.堿液灑在衣服上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液D.誤服氯化鋇溶液，立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清4、在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法()A.投入通向下水道的水槽內(nèi)B.倒入廢液缸C.放回原試劑瓶D.放在指定的容器內(nèi)5、婁底正在爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市，明文規(guī)定市民不得在公共室內(nèi)場合吸煙．不吸煙的人能聞到煙味的原因是（）A.分子很小B.分子之間有間隙C.分子在不斷運動D.分子由原子構成評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用．大蒜素的化學式為C6H10S3；下列說法正確的是（）

A.大蒜素的一個分子由6個碳原子；10個氫原子和3個硫原子構成。

B.大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成。

C.大蒜素中碳；氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D.每個大蒜素分子中有3個原子核。

7、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站8、有關淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是（）A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有H、O、N四種元素9、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水10、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生B.膽礬研碎：藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體D.石灰石和稀鹽酸反應：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳11、用托盤天平稱量藥品時，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認為這種做法是rm{(}rm{)}A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、小明用圖1所示裝置探究可燃物燃燒的條件．他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久；銅片的白磷開始燃燒，而紅磷和水中的白磷都不燃燒．請回答：

（1）物質(zhì)燃燒需要同時滿足的條件是：

①可燃物；

②____；

③____．

（2）如圖2用導管對準上述燒杯中的白磷，通入適量氧氣，觀察到白磷在熱水中發(fā)生燃燒，請用你歸納的燃燒所需條件解釋這一現(xiàn)象．____．

（3）通常保存少量白磷的方法是____．

13、苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水rm{.}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生反應；苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請回答下列問題．

rm{(1)}苯的物理性質(zhì)有______；

rm{(2)}苯的化學性質(zhì)有______．14、下圖是將原子序數(shù)前rm{18}號元素的原子結(jié)構示意圖按周期表的排序排列而成的圖示．

rm{(1)13}號元素屬于______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素rm{.}該元素的原子在化學反應中易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子，說明元素的化學性質(zhì)與原子的______關系密切rm{.}該rm{13}號元素與硫酸根rm{(-2}價rm{)}組成化合物的化學式為______．

rm{(2)}寫出rm{17}號元素的離子符號______．

rm{(3)}根據(jù)表格，可得出“同一周期元素的原子電子層數(shù)相同，自左向右核電荷數(shù)逐漸增大”的規(guī)律rm{.}請你再寫出一條規(guī)律：______．15、rm{X}的化學為______；推斷的據(jù)______．

硝酸可發(fā)生應rm{4HNO3dfrac{overset{/{驢脮}/!/{驢脮}/;/{驢脮賂帽驢脮賂帽}/triangle;;/{驢脮}/;/}{.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+XH2O.}據(jù)此回答：

rm{4HNO3dfrac{

overset{/{驢脮}/!/{驢脮}/;/{驢脮賂帽驢脮賂帽}/triangle;;/{驢脮}/;/}{

.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+XH2O.}中氮元素的化合價為______．rm{O3}16、根據(jù)現(xiàn)象和用途確定空氣中的成分。

rm{(1)}澄清石灰水敞口放置會變渾濁______

rm{(2)}供給燃燒和支持呼吸______．17、寫出下列物質(zhì)或微粒的化學式或者符號：

①氫分子______；

②氯酸鉀______；

③3個鐵離子______。18、（1）如圖是水分解為氫氣和氧氣過程的微粒示意圖；請根據(jù)它們在該化學變化過程中出現(xiàn)的先后順序進行排列：______。（用圖中序號排序）

（2）結(jié)合上述示意圖可知，請你描述分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是______。評卷人得分四、探究題(共3題，共15分)19、某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖。該圖學的實驗步驟如下

rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份并作好標記。rm{壟脷}在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝人足量的紅磷，相導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。rm{壟脹}充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾請回答下列問題：rm{(1)}該實驗中紅磷需稍過量，目的是____________________________________。rm{(2)}步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________________由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為____________。20、rm{(}一rm{)}正確連接儀器裝置是進行化學實驗的重要環(huán)節(jié)，裝置連接好后一般要檢驗其氣密性rm{.}如圖rm{1}所示，連接好儀器后檢查其氣密性，小夢同學用手緊握試管，觀察水中的導管口有______現(xiàn)象時，說明裝置不漏氣rm{.}為什么會產(chǎn)生該現(xiàn)象呢？同學們經(jīng)過討論得出了原因是試管內(nèi)氣體受熱______；氣壓______rm{(}填“變大”或“變小”rm{)}在壓強差的作用下氣體被壓出．

rm{(}二rm{)}琳玥同學在小夢同學的基礎上，自己設計了一套裝置如圖rm{2}所示來探究人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸氣rm{.}但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的；還是人體代謝的最終產(chǎn)物．

rm{(1)}人吸氣時，應將活塞rm{A}打開，活塞rm{B}關閉，觀察到Ⅰ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是，人吸氣時使Ⅰ瓶內(nèi)的空氣量______rm{(}填“增多”或“減少”rm{)}使氣壓______填rm{(}“變大”或“變小”rm{)}在壓強差的作用下產(chǎn)生了該現(xiàn)象．

rm{(2)}人呼氣時，應將活塞rm{A}______活塞rm{B}______rm{(}填“打開”或“關閉”rm{)}此時可觀察到rm{(}Ⅱrm{)}瓶內(nèi)的現(xiàn)象是______

rm{(3)}Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是檢驗并除去空氣的二氧化碳；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是______．

將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．21、規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答下列問題。

rm{(1)}量取rm{8ml}水，應選用______rm{ml}的量筒。

rm{(2)}加熱燒杯里的液體時；應在燒瓶的地步墊放______

rm{(3)}將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時，先將玻璃管的一端______然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：A；純白色晶體描述的是顏色、狀態(tài)；不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

B；在高溫下能分解成氰化物和氮氣；需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確．

C；能溶于熱水描述的是溶解性；不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

D、密度為1537克/厘米3描述的是密度；不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．

故選B．

【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．2、D【分析】解：A；由氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度表；在0℃～30℃之間，碳酸鈉的溶解度受溫度的影響較大，故選項說法錯誤．

B；由氯化鈉和碳酸鈉晶體在不同溫度下的溶解度表；0℃時，氯化鈉的溶解度為35.7g，已大于20℃時碳酸鈉的溶解度，30℃時，氯化鈉的溶解度為36.3g，30℃時，碳酸鈉晶體的溶解度為38.8g，氯化銨與氯化鈉溶解度在20℃-30℃能相等，故選項說法錯誤．

C；30℃；氯化鈉的溶解度為36.3g，碳酸鈉晶體的溶解度為38.8g，則含水各100g的氯化鈉與碳酸鈉的飽和溶液，溶解的氯化鈉和碳酸鈉的質(zhì)量分別是36.3g、38.8g；

0℃；氯化鈉的溶解度為35.7g，碳酸鈉的溶解度為7g，則從30℃降至0℃，析出晶體的質(zhì)量不相等，故選項說法錯誤．

D；碳酸鈉和NaCl的溶解度受溫度的影響不同；碳酸鈉溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，從含少量氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉濃溶液中分離出碳酸鈉晶體，可采取降低溶液溫度的方法，故選項說法正確．

故選：D．

A；根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度表；進行分析判斷．

B；根據(jù)氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度表判斷兩物質(zhì)的溶解度是否能相等．

C；根據(jù)30℃；氯化鈉的溶解度為36.3g，碳酸鈉晶體的溶解度為38.8g，進行分析判斷．

D；根據(jù)碳酸鈉溶解度受溫度影響較大；而氯化鈉受溫度影響較小，判斷結(jié)晶的方法．

本題難度不大，掌握結(jié)晶的原理、溶解度的含義等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】D3、C【分析】解：rm{A}灑在桌面上的酒精燃燒起來；立即用濕抹布或沙子撲滅，做法正確，因為降溫和隔絕空氣可滅火，及時有效；故A正確；

B、稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量水沖洗再涂上rm{3%隆蘆5%}的小蘇打溶液；做法正確，因為小蘇打溶液呈堿性，可以中和殘余在皮膚上的酸液，減少傷害，故B正確；

C；堿液潑在衣服上；用水沖洗后，再涂上硫酸溶液，做法錯誤，因硫酸有腐蝕性，加劇了對人體的傷害，故C錯誤．

D；誤服氯化鋇溶液；立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清，做法正確，因為蛋白質(zhì)與重金屬反應，減少毒性，故D正確；

故選C．

化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理rm{.}從常用酸和堿的性質(zhì)；滅火的原理和方法，蛋白質(zhì)的性質(zhì)等方面做題．

熟記常用酸和堿的性質(zhì)，滅火的原理和方法，蛋白質(zhì)的性質(zhì)；學會處理常見意外事故的方法技巧．【解析】rm{C}4、D【分析】略【解析】rm{D}5、C【分析】解：由于煙分子在不斷運動；在空氣中進行擴散，所以只要有一個人吸煙，整個房間也會充滿煙味，不吸煙的人能聞到煙味。

故選：C。

要解答本題需掌握：擴散現(xiàn)象是分子運動的結(jié)果；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動．

本題考查學生對實際生活中分子運動實例的解釋能力．吸煙有害健康，所以要在公共場所禁止吸煙．【解析】C二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】

A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成；故A說法正確；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析大蒜素由碳；氫、硫三種元素組成；故B說法正確；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；可得大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：10：（32×3），故C說法錯誤；

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子進行判斷；所以D說法錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；B、根據(jù)大蒜素的化學式為C6H10S3；進行分析其元素組成；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

D；根據(jù)每個大蒜素分子中有多少個原子；進行判斷．

7、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實驗室中注意事項；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE8、BC【分析】解：A；三者組成元素不相同．故錯誤；

B；淀粉和脂肪的組成元素相同．故正確；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正確；

D；蛋白質(zhì)中一定都含有C、H、O、N四種元素；脂肪中不含有氮元素．故錯誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．【解析】【答案】BC9、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可。【解答】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC。【解析】rm{BC}10、BC【分析】解：rm{A}水沸騰；試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白霧產(chǎn)生，故選項說法錯誤．

B；膽礬研碎；藍色塊狀固體變成藍色粉末狀固體，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍色沉淀；加熱，氫氧化銅分解生成氧化銅和水，會觀察到產(chǎn)生黑色固體，故選項說法正確．

D；石灰石和稀鹽酸反應；白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據(jù)水沸騰時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

B；根據(jù)膽礬研碎時的現(xiàn)象；進行分析判斷．

C；根據(jù)堿的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

D；根據(jù)酸的化學性質(zhì)；進行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸與堿的化學性質(zhì)等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BC}11、BC【分析】解：天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時天平平衡，則稱量物的實際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時，必須左物右碼，所以該方法錯誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實際上是一個等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實驗儀器之一，是考查重點和熱點，理解天平的原理，了解使用的注意事項，是解題的關鍵．【解析】rm{BC}三、填空題(共7題，共14分)12、與氧氣（或空氣）接觸溫度達到可燃物的著火點銅片上的白磷溫度達到了著火點并且與氧氣接觸，所以燃燒；而銅片上的紅磷沒有到達著火點，水中的白磷沒有接觸氧氣（或空氣），所以紅磷及水中的白磷都不能燃燒保存在水中【分析】【解答】（1）通過對比實驗可得出可燃物燃燒的條件：溫度達到可燃物的著火點；與氧氣接觸；

（2）銅片上的白磷溫度達到了著火點并且與氧氣接觸；所以燃燒；而銅片上的紅磷沒有到達著火點，水中的白磷沒有接觸氧氣（或空氣），因此紅磷及水中的白磷都不能燃燒；

（3）由于白磷著火點低易自燃；所以要隔絕氧氣才行，放到水中即可．

故答案為：（1）與氧氣（或空氣）接觸；溫度達到可燃物的著火點；

（2）銅片上的白磷溫度達到了著火點并且與氧氣接觸；所以燃燒；而銅片上的紅磷沒有到達著火點，水中的白磷沒有接觸氧氣（或空氣），所以紅磷及水中的白磷都不能燃燒；

（3）保存在水中．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件進行分析；

（2）根據(jù)燃燒的條件分析；可燃物與氧氣接觸且溫度達到著火點；

（3）根據(jù)白磷易自燃來考慮保存方法．13、沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水【分析】解：rm{(1)}物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；包括顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性等，所以沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水都屬于物理性質(zhì)；

rm{(2)}化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括毒性、可燃性、氧化性、還原性等所以有毒、能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水rm{.}都屬于化學性質(zhì)；

故答案為：rm{(1)}沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水；rm{(2)}能和氫氣；溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．【解析】沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水能和氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應、苯在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水14、略

【分析】解：rm{(1)13}號元素是鋁元素，名稱中含有“钅”旁，所以可知該元素屬于金屬元素；該元素原子的核外電子排布由第一層到第三層依次是rm{2}rm{8}rm{3}由于其最外層電子數(shù)是rm{3}小于rm{4}所以易失掉最外層的電子，使次外層成為最外層，達到rm{8}電子穩(wěn)定結(jié)構；鋁元素顯rm{+3}價，因此鋁與硫酸根rm{(-2}價rm{)}組成化合物的化學式為rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}

rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.17}號元素是氯元素，其原子在化學反應中易得到一個電子帶一個單位的正電荷，故其離子符號為rm{Cl^{-}}

rm{(3)}從表中可得出規(guī)律：同一族元素的原子的最外層電子數(shù)相同；或自上而下電子層數(shù)依次增加，或第二；三周期都是從金屬元素開始，到非金屬元素，再到稀有氣體元素結(jié)束等．

故答案為：rm{(1)}金屬；失去；最外層電子數(shù)；rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}rm{(2)Cl^{-}}rm{(3)}同一族元素的原子的最外層電子數(shù)相同．

元素周期表中的一個小格所提供的信息：原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量，在原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于rm{4}個易失去電子rm{.}根據(jù)化合價書寫化學式；據(jù)此分析解答即可．

本題考查了對元素周期表中的一個小格所提供的信息的了解情況，及原子結(jié)構示意圖所表示出的信息和意義，書寫化學式時要注意正價在前，負價在后，正負化合價代數(shù)和為零．【解析】金屬；失去；最外層電子數(shù)；rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}rm{Cl^{-}}同一族元素的原子的最外層電子數(shù)相同15、略

【分析】解：反應rm{HNO3dfrac{overset{;{驢脮賂帽};/{驢脮賂帽驢脮}/;;/{驢脮};;}{.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2隆眉+X+H}特點是“一變多”；屬于解反；

rm{HNO3dfrac{

overset{;{驢脮賂帽};/{驢脮賂帽驢脮}/;;/{驢脮};;}{

.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2隆眉+X+H}中氫元素rm{O}價氧元素rm{+1}價，根據(jù)化合中正化價的代數(shù)和為零的原，元素的化合價為rm{2}價．

故答為：

分rm{+5}量守恒定律；rm{O2}．

反應類型四個合應、分解反應、置換反和分反應rm{+5}換反應是種單質(zhì)一種化物反生成另種單質(zhì)和另一化合物的反應；化合反應是多變一；分解反應是一多分解反應是兩種化物互相交換成分生成另外兩化合物rm{.}反應rm{NO3dfrac{overset{;{驢脮賂帽};;/{驢脮}/triangle{驢脮賂帽}/{驢脮}/;;{驢脮}/}{.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+X2H2O}的特點是“一變多屬于分解反應；要注物中正化合價的代數(shù)和為零則的用；根據(jù)量守定律可知rm{.}是氧；硝酸的保注意：低溫；避光保．

本考查了本反應類型的判斷質(zhì)量守恒定要記四個基本反應類的概，理解應rm{NO3dfrac{

overset{;{驢脮賂帽};;/{驢脮}/triangle{驢脮賂帽}/{驢脮}/;;{驢脮}/}{

.}}{{祿貌鹿芒脮脮}}4NO2+X2H2O}本考點基礎性比較強，主要現(xiàn)在選擇題和填空題．rm{X}【解析】分解；rm{O_{2}}質(zhì)量守恒定律；rm{+5}16、略

【分析】解：rm{(1)}二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣rm{(}白色rm{)}所以澄清石灰水敞口放置會變渾濁是吸收了空氣中的二氧化碳；

rm{(2)}氧氣能供給呼吸；支持燃燒．

故答案為：rm{(1)}二氧化碳；rm{(2)}氧氣．

從空氣的成分及各自的性質(zhì)和用途去分析解答。

記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，rm{0.94}是稀氣，還有兩個rm{0.03}二氧化碳和雜氣．【解析】二氧化碳；氧氣17、H2KClO33Fe3+【分析】解：①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則氫分子可表示為：H2。

②氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氯酸根顯-1價，其化學式為：KClO3。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故3個鐵離子可表示為：3Fe3+。

故答案為：

①H2；

②KClO3；

③3Fe3+。

①分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字。

②氯酸鉀中鉀元素顯+1價；氯酸根顯-1價，進行分析解答。

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語（分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥縃2KClO33Fe3+18、丙、甲、乙在化學變化中分子可分，原子不可分【分析】解：（1）由化學反應的實質(zhì)可知：化學反應的過程就是參加反應的各物質(zhì)的原子；重新組合生成其他物質(zhì)的過程，所以，水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成以一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，在圖中化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列：丙；甲、乙；

（2）結(jié)合上述示意圖可知；請你描述分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學變化中分子可分，原子不可分。

故答案為：

丙；甲、乙；在化學變化中分子可分；原子不可分。

根據(jù)化學反應的實質(zhì)進行分析；根據(jù)在化學變化中分子先分成原子；原子再重新組合成新的分子考慮。

本題主要考查學生運用微觀示意圖，根據(jù)分子是由原子構成等知識，進行整合知識、處理問題的能力?！窘馕觥勘⒓?、乙在化學變化中分子可分，原子不可分四、探究題(共3題，共15分)19、略

【分析】本題考查的是空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗；在本實驗中應用的原理就是改變集氣瓶的壓強；達到實驗的目的。

rm{(1)}實驗的目的是測定空氣中氧氣含量；原理是消耗氧氣使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，水被吸入占據(jù)氧氣的空間，從而達到測定氧氣的目的。紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗；

rm{(2)}紅磷與氧氣反應；生成了白煙五氧化二磷固體，所以會導致集氣瓶內(nèi)壓強減小，水被壓入集氣瓶，進入的水量正好占據(jù)