2025年湘教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、現(xiàn)將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng)，冷卻后該容器內(nèi)的碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為（）A.1：1B.1：2C.2：3D.2：52、步入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻。這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（）A.分子有質(zhì)量B.分子間有間隙C.分子是可分的D.分子不斷運(yùn)動(dòng)3、2016年9月22日中央電視臺(tái)報(bào)道了安撤阜陽(yáng)一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室因化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而導(dǎo)致的火災(zāi)亊故．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的規(guī)范操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)安全至關(guān)重要．下列做法中正確的是（）A.用剩的藥品可以帶出實(shí)驗(yàn)室B.加熱后的試管立即用水沖洗C.實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭D.灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋4、在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們知道了許多健康常識(shí)，下面四種做法中有益于人體健康的是（）A.健康人應(yīng)多吸純氧B.長(zhǎng)期飲用硬水補(bǔ)鈣C.食用新鮮蔬菜D.吸煙提神5、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是()A.B.C.D.6、下列變化屬于化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}銅綠受熱分解。

rm{壟脷}電燈發(fā)光。

rm{壟脹}鋼鐵生銹。

rm{壟脺}礦石粉碎。

rm{壟脻}二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脻}C.rm{壟脵壟脹壟脻}D.rm{壟脵壟脷壟脺}評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

8、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染9、下列化學(xué)變化能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與光能之間轉(zhuǎn)化的是()A.鋼鐵生銹B.鎂條燃燒C.光合作用D.食物霉變10、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述確是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱C.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體D.鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體11、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、把幾小塊木炭放在球形管中，按下圖所示連接裝置．打開玻璃活塞，氧氣進(jìn)入球形管，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒；關(guān)掉氧氣，給球形管內(nèi)木炭加熱，木炭同樣不燃燒，此時(shí)打開玻璃活塞，氧氣立即進(jìn)入球形管，則可以觀察到的現(xiàn)象是____．由此得出的結(jié)論是：①____；②____．

13、學(xué)習(xí)化學(xué)要善于在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系．

（1）圖甲中的“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是______，表示化合物的是______．

（2）圖乙是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖．

“”和“○”分別表示不同的原子，寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．14、向盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭，看到的現(xiàn)象是____，因?yàn)槭悄咎烤哂衉___性。15、化學(xué)改變了世界；要學(xué)好化學(xué)，首先要明確以下問(wèn)題：

rm{(1)}化學(xué)是什么？

化學(xué)是在______、______水平上研究______及其______的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科rm{.}化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化；化學(xué)變化的基本特征是______．

rm{(2)}為什么學(xué)化學(xué)？

化學(xué)很神奇；它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能______出我們需要的物質(zhì)，也能______我們不需要的物質(zhì)，還可以實(shí)現(xiàn)______與______的轉(zhuǎn)化．

rm{(3)}怎樣學(xué)化學(xué)？

科學(xué)探究是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式；怎樣開展化學(xué)科學(xué)探究呢？學(xué)習(xí)化學(xué)后；

小米同學(xué)用科學(xué)探究解決了生活中的問(wèn)題rm{.}小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進(jìn)冷水里，妹妹則放進(jìn)熱水里，她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢rm{.}她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進(jìn)行了科學(xué)探究rm{.}請(qǐng)將小米同學(xué)具體的探究過(guò)程和探究活動(dòng)環(huán)節(jié)用直線連接起來(lái)．16、酒精外觀上與水相似，打開瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水rm{.}根據(jù)以上信息回答問(wèn)題：

rm{(1)}酒精的物理性質(zhì)______

rm{(2)}酒精的化學(xué)性質(zhì)______．17、寫出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)式或者符號(hào)：

①氫分子______；

②氯酸鉀______；

③3個(gè)鐵離子______。18、雞湯是一道傳統(tǒng)的湯菜；向來(lái)以美味著稱。制作原料主要有雞；水、調(diào)料等。

（1）烹飪前；在鍋內(nèi)加入適量水，再加入蔥；姜、鹽、料酒等調(diào)味品。這些調(diào)味品分別與水充分混合后，能形成溶液的有______。

（2）人們往往會(huì)把雞放入高壓鍋內(nèi)烹飪；以縮短加熱時(shí)間。這是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓增大，水的沸點(diǎn)會(huì)______。

（3）為確定燒好的整鍋雞湯咸淡情況，可用調(diào)羹舀一勺湯進(jìn)行品嘗。因?yàn)橐簧诇c整鍋湯的成淡情況是一致的，這體現(xiàn)了溶液______的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)19、人類時(shí)刻離不開空氣，原因是空氣中的氧氣能______。食品包裝袋中常充氮?dú)庖苑栏玫牡獨(dú)獾男再|(zhì)是______。20、木炭；鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒；其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，請(qǐng)你再歸納出它們的三個(gè)共同點(diǎn)：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．21、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種物質(zhì)，其微觀示意圖見(jiàn)下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問(wèn)題：。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{(1)}物質(zhì)rm{A}的化學(xué)式是______；

rm{(2)}在一定條件下，rm{1.7gA}物質(zhì)和rm{2.4gB}物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成rm{2.7gD}物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有______種元素；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______22、小紅同學(xué)對(duì)純凈的氫氣在空氣中燃燒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究；請(qǐng)你幫她完成如表：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注rm{壟脵}點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出______．反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．rm{壟脷}____________．有______生成．rm{壟脹}用手輕輕觸摸燒杯．______．放出______．試用分子、原子觀點(diǎn)解釋水通電分解這一變化：______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共8分)23、某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，殘留固體質(zhì)量7.8g．固體質(zhì)量減少了______g，這是生成的______（填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量．評(píng)卷人得分六、探究題(共4題，共12分)24、我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái)。rm{(1)}小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由是________rm{(2)}同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，______rm{(}填寫“可以”或者“不能”rm{)}確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．rm{(3)}為了使氧化銅中的銅完全被還原，對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇______rm{(}填寫字母rm{)}簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由_______．A.rm{36}rm{3B.40}rm{3C.48}rm{3}25、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{a}____、rm____；rm{(2)}用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是____rm{(}填序號(hào)rm{)}其中二氧化錳起____作用。rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式____。rm{(4)}簡(jiǎn)要回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣操作的各問(wèn)。rm{壟脵A}圖試管口略向下傾斜的原因是____rm{壟脷}排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是____rm{壟脹}收集好氧氣后，集氣瓶的放置應(yīng)是____rm{壟脺}用高錳酸鉀制取時(shí)，放一團(tuán)棉花試管口處的目的是____rm{壟脻}停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是____rm{(5)}用rm{E}裝置收集氧氣的依據(jù)是____，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是____。26、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}寫出圖中儀器的名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______，rm{壟脹}______，rm{壟脺}______．

rm{(2)}指出圖中的四處錯(cuò)誤：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______；

rm{壟脹}______；

rm{壟脺}______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟：rm{a.}裝藥品；rm固定盛有藥品的試管；rm{c.}檢驗(yàn)氣密性rm{d.}撤去燃著的酒精燈；rm{e.}給藥品加熱；rm{f.}從水槽中拿出導(dǎo)管；rm{g}收集氧氣rm{.}其操作的正確順序?yàn)開_____．

rm{(4)}若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿氧氣rm{(}排空氣法rm{)}的方法：______．

rm{(5)}某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的：rm{壟脵}沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊；rm{壟脹}試管外壁潮濕；rm{壟脺}試管口沒(méi)有向下傾斜；rm{壟脻}忘了加催化劑；rm{壟脼}加熱時(shí)試管與燈芯接觸；rm{壟脽}收集完氧氣先撤酒精燈______．

A.全部rm{B.壟脵壟脷壟脺C.}沒(méi)有rm{壟脻D.}沒(méi)有rm{壟脷壟脹}27、某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣；反應(yīng)一段時(shí)間收集到所需的氧氣后停止加熱，老師鼓勵(lì)他們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究，于是小組成員對(duì)其成分進(jìn)行如下猜想：

甲認(rèn)為是：rm{KClO_{3}}rm{KCl}rm{MnO_{2}}乙認(rèn)為是rm{KCl}rm{MnO_{2}}丙認(rèn)為是：rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}

rm{(1)}請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷______的猜想一定是錯(cuò)誤的；理由是______．

rm{(2)}請(qǐng)幫助甲同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想：取適量的剩余固體加入到試管中加熱；然后用______檢驗(yàn)，若觀察到______的現(xiàn)象，說(shuō)明______的猜想是正確的．

rm{(3)}通過(guò)該探究，我們得出結(jié)論，在反應(yīng)一段時(shí)間后，試管中一定存在的物質(zhì)是______rm{(}不定項(xiàng)選擇rm{)}

A、反應(yīng)物rm{B}生成物rm{C}催化劑。

rm{(4)}在對(duì)試管加熱過(guò)程中；固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______

A、變大rm{B}變小rm{C}不變r(jià)m{D}無(wú)法確定．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個(gè)數(shù)不變，則“將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng)”；所以反應(yīng)前碳原子的量是2mol，氧原子的量是5mol，反應(yīng)后不會(huì)變化，冷卻后該容器內(nèi)的碳；氧原子的物質(zhì)的量之比為2：5，因?yàn)槲镔|(zhì)的量的比等于微粒個(gè)數(shù)之比，則碳、氧原子的個(gè)數(shù)比也為2：5．

故選：D．

【分析】將CO、CO2和O2各1mol在一密閉容器中充分反應(yīng)，經(jīng)過(guò)反應(yīng)分子中所含的原子的種類及數(shù)量沒(méi)有變化，利用此知識(shí)可求原子的個(gè)數(shù)比．2、D【分析】【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)回答。分子具有如下特征：①體積和質(zhì)量都很?。虎诜肿又g存在間隔，③分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。在花園里，花香的分子向周圍運(yùn)動(dòng)，整個(gè)花園充滿了花香的分子，所以，進(jìn)入花園，使人感到花香四溢；在燒魚燉肉時(shí)，魚肉的香氣分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分布到整個(gè)廚房里，所以走近廚房時(shí)，使人感到香味撲鼻。這些現(xiàn)象都說(shuō)明了分子這種微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的。能夠聞到花香，與微粒的質(zhì)量大?。环肿拥拈g隔無(wú)關(guān)。而在化學(xué)變化中分子才會(huì)分，分子的運(yùn)動(dòng)不是化學(xué)變化。所以，D正確，A、B、C錯(cuò)誤；

故選D

考點(diǎn)：本題考查分子的定義與分子的特性。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題，要學(xué)會(huì)能從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，能夠初步了解一些宏觀變化的微觀實(shí)質(zhì)。3、D【分析】解：A；對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；加熱后的試管立即用水沖洗；以防炸裂，故錯(cuò)誤；

C；實(shí)驗(yàn)中萬(wàn)一眼睛里濺進(jìn)了藥液（尤其是有腐蝕性或有毒的藥液）；要立即水沖洗（切不可用手揉眼睛），洗的時(shí)候要眨眼睛，必要時(shí)請(qǐng)醫(yī)生治療，提倡使用防護(hù)眼鏡，故錯(cuò)誤；

D；灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)；立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣滅火，操作正確，故正確．

故選D．

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則（三不一要）；進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)試管使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

C；實(shí)驗(yàn)中要特別注意保護(hù)眼睛；注意意外事故的處理方法；

D；酒精燃燒；立即用濕抹布撲蓋，可以有效的隔絕空氣，滅火．

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查常見(jiàn)意外事故的處理方法，了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】D4、C【分析】解：A；空氣中氧氣足以維持正常健康人的呼吸作用；健康人多吸純氧會(huì)導(dǎo)致氧化反應(yīng)放出的熱量多，導(dǎo)致體溫升高，不利于身體健康，故A錯(cuò)誤；

B；長(zhǎng)期飲用硬水；對(duì)人體健康不利，故B錯(cuò)誤；

C；新鮮蔬菜水果中含有較多的維生素；食用新鮮蔬菜有利于身體健康，故C正確；

D；吸煙的煙氣中含有對(duì)人體有害的物質(zhì)；故D錯(cuò)誤；

故選C．

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；氧氣能幫助呼吸，硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，蔬菜中含有較多的維生素，吸煙有害健康．

本題考查了化學(xué)與人體健康的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)具體的知識(shí)進(jìn)行．【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的用法。屬于基礎(chǔ)題，不難作答，

A.燒杯不能用酒精燈直接加熱；需要墊石棉網(wǎng)，故A選項(xiàng)不符合題意；

B.錐形瓶不能用酒精燈直接加熱；需要墊石棉網(wǎng)，故B選項(xiàng)不符合題意；

C.蒸發(fā)皿可直接加熱；故C選項(xiàng)符合題意；

D.集氣瓶用于收集和儲(chǔ)存少量氣體；不能加熱，故D選項(xiàng)不符合題意；

故選C。

實(shí)驗(yàn)室中可直接加熱的儀器有蒸發(fā)皿、試管、坩堝，墊石棉網(wǎng)；可墊上石棉網(wǎng)加熱的有燒杯、燒瓶、錐形瓶等，不能加熱的有集氣瓶、廣口瓶、細(xì)口瓶等?！窘馕觥縭m{C}6、C【分析】解：rm{壟脵}銅綠受熱分解rm{壟脹}鋼鐵生銹rm{壟脻}二氧化碳使澄清石灰水變渾濁等過(guò)程中有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化．

rm{壟脷}電燈發(fā)光rm{壟脺}礦石粉碎過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

8、BD【分析】【分析】本題考查用微粒模型表示物質(zhì)組成及變化的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹糠磻?yīng)Ⅰ是一氧化氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反應(yīng)Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虜盧麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子為一種，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B.反應(yīng)Ⅱ有單質(zhì)氮?dú)馍?，故B說(shuō)法正確；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{2}故C說(shuō)法錯(cuò)誤；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}9、BC【分析】【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)變化時(shí)的能量變化是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.鋼鐵生銹的過(guò)程中，化學(xué)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化成光能，故A不符合題意；B.鎂條燃燒的過(guò)程中，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了光能，故B符合題意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，是光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能，故C符合題意；D.食物霉變的過(guò)程中，化學(xué)能沒(méi)有轉(zhuǎn)化成光能，故D不符合題意。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}10、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛滿二碳的集氣瓶；二氧化不有酸性，不能使紙花變紅，故項(xiàng)說(shuō)誤．

鎂燒；出耀眼的白光，大量的熱，生成白色固體，故選說(shuō)法正．

釘與硫酸溶液應(yīng)生成硫酸亞鐵溶和銅；放熱，銀色固表面覆蓋一層紅色固體，選說(shuō)正確．

選：rm{CD}．

根硫在氧氣中燃的象進(jìn)行分判斷．

根據(jù)金屬的化性質(zhì)進(jìn)分析判斷．

根據(jù)鎂燃燒現(xiàn)象；進(jìn)行分析斷．

本題難度不大，掌握金的化學(xué)性質(zhì)常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二化學(xué)性等是正答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{CD}11、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)12、木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)【分析】【解答】木炭劇烈燃燒；發(fā)出白光，放熱，小燒杯中澄清石灰水變渾濁．

①木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）．

②可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)．

故答案為：木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁；①木炭燃燒生成了二氧化碳（CO2能使澄清石灰水變渾濁）；②可燃物燃燒需要同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一是可燃物要與O2接觸；二是溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)．

【分析】據(jù)題意可知木炭燃燒必須同時(shí)具備溫度達(dá)到物質(zhì)的著火點(diǎn)和與氧氣接觸兩個(gè)條件．燃燒是一種劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)．13、略

【分析】解：（1）B中物質(zhì)由三種物質(zhì)組成；屬于混合物；A中物質(zhì)由一種物質(zhì)組成，該物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物．

故填：B；A．

（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O．

故填：2H2+O22H2O．

（1）純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；

單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物；

（2）由反應(yīng)關(guān)系可知；反應(yīng)物和生成物之間的分子個(gè)數(shù)比是2：1：2，氫氣燃燒生成水，其中氫分子；氧分子和生成的水分子之間的分子個(gè)數(shù)比是2：1：2．

判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．【解析】B；A；2H2+O22H2O14、紅棕色逐漸消失吸附【分析】【分析】本題考查了木炭的吸附性，木炭可以吸附色素和異味?！窘獯稹磕咎烤哂形阶饔?，能夠吸附色素和異味。向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過(guò)的木炭時(shí)，木炭把二氧化氮?dú)怏w吸附，從而使得紅棕色逐漸消失。故答案為：紅棕色逐漸消失；吸附。【解析】紅棕色逐漸消失吸附15、略

【分析】解：rm{(1)}化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然學(xué)科rm{.}化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化；化學(xué)變化的基本特征是產(chǎn)生新物質(zhì)；

rm{(2)}化學(xué)很神奇；它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能創(chuàng)造出我們需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化；

rm{(3)}具體的探究過(guò)程和探究活動(dòng)環(huán)節(jié)的連接是：rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}

故答案為：分子；原子；物質(zhì)；變化規(guī)律；產(chǎn)生新物質(zhì)；創(chuàng)造；消除；物質(zhì)；能量；rm{A-b}rm{B-c}rm{C-d}rm{D-a}rm{E-c}．

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)的概念；研究范疇進(jìn)行分析判斷即可；

rm{(2)}根據(jù)已有的化學(xué)研究的范圍以及化學(xué)變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可；

rm{(3)}

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．【解析】分子；原子；物質(zhì)；變化規(guī)律；產(chǎn)生新物質(zhì)；創(chuàng)造；消除；物質(zhì)；能量16、略

【分析】解：rm{(1)}酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似；說(shuō)明酒精是無(wú)色的液體；打開瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味；故答案為：無(wú)色的液體，特殊的氣味；

rm{(2)}酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒；完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說(shuō)明酒精具有可燃性；故答案為：可燃性；

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等rm{.}酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似；說(shuō)明酒精是無(wú)色的液體；打開瓶蓋會(huì)嗅到特殊的氣味；酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說(shuō)明酒精具有可燃性．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)酒精的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】無(wú)色的液體，特殊的氣味；可燃性17、H2KClO33Fe3+【分析】解：①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氫分子可表示為：H2。

②氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：KClO3。

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鐵離子可表示為：3Fe3+。

故答案為：

①H2；

②KClO3；

③3Fe3+。

①分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

②氯酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)；氯酸根顯-1價(jià)，進(jìn)行分析解答。

③離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥縃2KClO33Fe3+18、鹽、料酒升高均一性【分析】解：

（1）溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；鹽、料酒等物質(zhì)易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；蔥、姜不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物。

（2）高壓鍋密閉較好；內(nèi)部壓強(qiáng)大，水的沸點(diǎn)高，這樣高壓鍋內(nèi)的溫度就會(huì)更高一些，就會(huì)更快煮熟食物。所以高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，提高水的沸點(diǎn)來(lái)提高鍋內(nèi)溫度的。

（3）為確定燒好的整鍋雞湯咸淡情況；可用調(diào)羹舀一勺湯進(jìn)行品嘗。因?yàn)橐簧诇c整鍋湯的成淡情況是一致的，這體現(xiàn)了溶液均一性的特點(diǎn)；

答案：

（1）鹽；料酒；

（2）升高；

（3）均一性；

（1）根據(jù)溶液的特性解答；

（2）根據(jù)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)；氣壓越高沸點(diǎn)越高；

（3）根據(jù)溶液的特性解答；

本題難度不大，熟練掌握有關(guān)知識(shí)，可以正確解答。【解析】鹽、料酒升高均一性四、簡(jiǎn)答題(共4題，共16分)19、略

【分析】解：人類時(shí)刻都離不開空氣；是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸，但薯片等易碎食品的充氣包裝袋中充入氮?dú)獗瘸淙肟諝夂?，因?yàn)榈獨(dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定，且空氣中含量較多，容易獲取，可以做填充氣；

故答案為：供給呼吸；氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定。

根據(jù)氧氣和氮?dú)獾男再|(zhì)與用途分析即可。

此題考查物質(zhì)的用途與性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)氧氣和氮?dú)獾挠猛痉治鼋獯??！窘馕觥抗┙o呼吸；氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定20、反應(yīng)都需要氧氣參加；都屬于化合反應(yīng)．；生成物都屬于氧化物【分析】解：rm{(1)}木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)都需要氧氣參加rm{.}故填：反應(yīng)都需要氧氣參加．

rm{(2)}木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)分別生成二氧化碳、四氧化三鐵、水，都屬于化合反應(yīng)rm{.}故填：都屬于化合反應(yīng)．

rm{(3)}二氧化碳、四氧化三鐵、五氧化二磷等物質(zhì)都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物rm{.}故填：生成物都屬于氧化物等．

木炭；鐵絲、氫氣等物質(zhì)燃燒時(shí)都需要氧氣參加；都是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，生成物都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

本題主要考查物質(zhì)燃燒時(shí)的相同點(diǎn)方面的知識(shí)，解答時(shí)要從反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)物和生成物的特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】反應(yīng)都需要氧氣參加；都屬于化合反應(yīng)rm{.}生成物都屬于氧化物21、（1）NH3

（2）一

【分析】【分析】利用分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的原子為同種原子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行解答，關(guān)于這類題目實(shí)際上先用化學(xué)方程式表示出該過(guò)程可大大簡(jiǎn)化解題的分析過(guò)程?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)表中信息可知rm{A}物質(zhì)的分子由rm{1}個(gè)rm{N}原子和rm{3}個(gè)氫原子構(gòu)成，該物質(zhì)的化學(xué)式為rm{NH}物質(zhì)的分子由rm{A}個(gè)rm{1}原子和rm{N}個(gè)氫原子構(gòu)成，該物質(zhì)的化學(xué)式為rm{3}rm{NH}rm{{,!}_{3}}，故填：rm{NH_{3攏祿}}根據(jù)示意圖知：rm{(2)}為rm{A}rm{NH_{3}}中含rm{1.7gNH_{3}}的質(zhì)量為rm{1.7g隆脕dfrac{14}{17}隆脕100攏樓=1.4g}含有rm{N}的質(zhì)量為rm{1.7g隆脕dfrac{1隆脕3}{17}隆脕100攏樓=0.3g}rm{1.7g隆脕dfrac{14}{17}隆脕100攏樓=1.4g

}為rm{H}為rm{1.7g隆脕dfrac{1隆脕3}{17}隆脕100攏樓=0.3g

}為rm{B}rm{O_{2}}中含有rm{2.4g_{攏祿}D}的質(zhì)量為rm{2.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.3g}含有rm{H_{2}O}的質(zhì)量為rm{2.7g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=2.4g}所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律知生成的另一物質(zhì)只含有rm{2.7gH_{2}O}元素，即該物質(zhì)的化學(xué)式為rm{H}rm{2.7g隆脕dfrac{1隆脕2}{18}隆脕100攏樓=0.3g

}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}故填：一；rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}。rm{O}

【解析】rm{(1)NH_{3}}rm{(2)}一rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}。rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}6{H}_{2}O+2{N}_{2}}

22、略

【分析】解：純凈的氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，在火焰的上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)，可得出氫氣燃燒有水生成；用水摸燒杯的壁，燒杯比發(fā)燙，說(shuō)明此反應(yīng)中伴隨能量變化，把化學(xué)能變?yōu)榱藷崮?，所以?shí)驗(yàn)方案為：。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論備注rm{壟脵}點(diǎn)燃純凈的氫氣發(fā)出淡藍(lán)色火焰．反應(yīng)的文字表達(dá)式是氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}rm{壟脷}在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯小燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液珠rm{(}液滴rm{)}．有水生成．rm{壟脹}用手輕輕觸摸燒杯．小燒杯發(fā)燙rm{(}或熱rm{)}放出熱量．rm{.}水通電分解生成氫氣和氧氣，通電過(guò)程中：水是由水分子構(gòu)成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子rm{.}然后；每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣．

故答案為：rm{壟脵}淡藍(lán)色火焰；在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯；小燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小燒杯發(fā)燙rm{(}或熱rm{)}熱量；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；

水是由水分子構(gòu)成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子rm{.}然后；每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣．

根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析．

本題主要考查氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和性質(zhì)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析、判斷．【解析】淡藍(lán)色火焰；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；在火焰上方罩上一個(gè)干而冷的小燒杯；小燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液珠rm{(}液滴rm{)}水；小燒杯發(fā)燙rm{(}或熱rm{)}熱量；水是由水分子構(gòu)成的，水分子在直流電作用下，分裂成氫原子和氧原子rm{.}然后，每?jī)蓚€(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫氣分子，大量氫氣分子組成氫氣，每?jī)蓚€(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，大量氧氣分子組成氧氣五、計(jì)算題(共1題，共8分)23、略

【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；固體質(zhì)量減少了10g-7.8g=2.2g，固體質(zhì)量的減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳質(zhì)量．

故答案為：2.2；二氧化碳（或CO2）．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；固體質(zhì)量的減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳質(zhì)量．

本題難度不大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出二氧化碳的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】2.2；二氧化碳六、探究題(共4題，共12分)24、（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分（2）不能。

（3）A反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行【分析】【分析】完成實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析，認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過(guò)細(xì)節(jié)問(wèn)題。rm{(1)}與反應(yīng)物的接觸面積越大；反應(yīng)速率越快；

rm{(2)}根據(jù)碳也可以與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳分析；

rm{(3)}根據(jù)在選擇氧化銅和炭的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭粉進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}與反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，所以把塊狀的木炭變成超細(xì)炭粉更利于反應(yīng)的進(jìn)行；故填：增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要檢查裝置的氣密性；當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，可能是炭與氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳，故不能判斷炭一氧化銅發(fā)生了反應(yīng)；故填：不能；

rm{(3)}在選擇氧化銅和炭的質(zhì)量比例時(shí)要考慮到氧氣消耗的炭；不能按反應(yīng)的比例選擇，炭粉要稍多一些，有利于反應(yīng)充分進(jìn)行；

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}rm{160}

即rm{12}rm{40}而炭粉稍微多一點(diǎn)，即在給定選項(xiàng)中選：rm{3}所以選擇的理由是：反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行；故填：rm{A}反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行。rm{A}【解析】rm{(1)}增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分rm{(2)}不能。

rm{(3)A}反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行25、（1）酒精燈鐵架臺(tái)（2）A催化（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳＋氧氣（4）①防止冷凝水倒流炸裂試管②有連續(xù)均勻氣泡③正放④防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞⑤防止水倒流炸裂試管（5）氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已集滿【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，同時(shí)考查儀器的名稱，發(fā)生裝置和收集方法的選擇，實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)，難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}由圖示可知：rm{a}為酒精燈；rm為鐵架臺(tái)，故答案為：酒精燈；鐵架臺(tái)；rm{(2)}用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，反應(yīng)物為固體，需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是rm{A}其中二氧化錳起催化作用，故答案為：rm{A}催化；其中二氧化錳起催化作用，故答案為：rm{A}催化；rm{A}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{(3)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀rm{(3)}二氧化錳rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}氧氣，故答案為：高錳酸鉀錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，故答案為：高錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{+}圖試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管，故答案為：防止冷凝水倒流炸裂試管；rm{+}rm{(4)}rm{(4)}因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇?，所以rm{壟脵}rm{A}圖試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管，故答案為：防止冷凝水倒流炸裂試管；rm{A}rm{壟脷}排水法開始收集氧氣，剛開始冒出的氣體是空氣，不宜收集，等有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)再收集，故適宜時(shí)刻是有連續(xù)均勻氣泡，故答案為：有連續(xù)均勻氣泡；rm{壟脹}防止水倒流炸裂試管；收集好氧氣后，集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，故答案為：正放；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，所以氧氣可以向上排空氣閥收集；rm{壟脺}用高錳酸鉀制取時(shí)，放一團(tuán)棉花試管口處的目的是防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞，故答案為：防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞；rm{壟脻}【解析】rm{(1)}酒精燈鐵架臺(tái)rm{(2)A}催化rm{(3)}高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{(4)壟脵}防止冷凝水倒流炸裂試管rm{壟脷}有連續(xù)均勻氣泡rm{壟脹}正放rm{壟脺}防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞rm{壟脻}防止水倒流炸裂試管rm{(5)}氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃證明已集滿26、試管；酒精燈；集氣瓶；水槽；試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花；酒精燈內(nèi)的酒精太多；cabegfd；將一帶火星的木條放置于集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃；C【分析】解：rm{(1)}由圖示可知，圖中儀器的名稱rm{壟脵}是試管；rm{壟脷}是酒精燈；rm{壟脹}是集氣瓶；rm{壟脺}是水槽．

rm{(2)}由實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣的裝置及注意事項(xiàng)可知；圖中的錯(cuò)誤有：試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)、導(dǎo)管口沒(méi)有塞棉花、酒精燈內(nèi)的酒精太多等．