2025年滬科新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2016年G20峰會在我國浙江杭州召開，杭州市政府提出了“喜迎G20，共添杭州藍”的口號．為了使杭州真正成為綠水藍天的人間天堂，下列做法不可取的是（）A.關(guān)閉所有化工企業(yè)B.用天然氣逐步代替民用燃煤C.提髙污水處理率D.降低機動車輛的尾氣污染2、要準(zhǔn)確量取rm{95mL}液體，選用的量筒規(guī)格最好是rm{(}rm{)}A.rm{10}rm{mL}B.rm{50}rm{mL}C.rm{100}rm{mL}D.rm{200}rm{mL}3、在反應(yīng)rm{2A+B=3C+D}中，rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5漏s1}已知rm{20}克rm{A}與一定質(zhì)量的rm{B}恰好反應(yīng)，生成rm{5}克rm{D}則在此反應(yīng)中rm{B}和rm{C}的質(zhì)量比為rm{(}rm{)}

A.rm{4漏s19}B.rm{3漏s5}C.rm{1漏s3}D.rm{2漏s17}4、空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)是rm{(}rm{)}A.氮氣和氧氣B.氮氣和氫氣C.二氧化碳和氧氣D.氧氣和稀有氣體5、觀察酒精燈燃燒時，小明描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是rm{(}rm{)}A.火焰分三層，外層最亮B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C.將罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕，石灰水變渾濁D.生成二氧化碳和水6、下列同學(xué)對“rm{SO_{2}}”的認識中，不正確的是rm{({??})}A.B.C.D.7、同種元素的原子都具有相同的rm{(}rm{)}A.電子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D.核電荷數(shù)8、化學(xué)實驗中組裝儀器時，正確的操作順序是rm{(}rm{)}A.由上而下，從左到右B.由下而上，從右到左C.由上而下，從右到左D.由下而上，從左到右9、下列科研項目屬于化學(xué)研究范疇的是rm{(}rm{)}A.研究雜交水稻，提高產(chǎn)量B.研制出新型防水材料C.研究提高水利發(fā)電機的效率D.研制新型機器人為人民服務(wù)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、水是生命的源泉；為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過生態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，水的天然循環(huán)是通過水的______實現(xiàn)的．這個循環(huán)過程是由______提供的能量（填序號）．

A．地球自轉(zhuǎn)B．太陽照射C．海洋潮汐D．植物生長。

（2）某化學(xué)小組的同學(xué)取某天然水進行探究實驗．先將水樣進行過濾操作如圖1，操作中的一處錯誤是______．

再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______．

（3）由于天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行沉降、______、滅菌等幾步處理，使之達到飲用標(biāo)準(zhǔn)．在實驗室里，若要得到凈化程度較高的水，可用______的方法．

（4）如圖2所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗______（填序號）；實驗B中發(fā)生改變的微粒是______，試管2中得到的氣體是______．

（5）目前，全球都面臨淡水危機，我省大部分市區(qū)居民的飲用水主要來自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為______．鐵元素的化合價是______價．

（6）圖3是涵涵同學(xué)三月份為班級板報繪制的一幅畫，她這樣做的目的是______．請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法______．11、掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究rm{.}請根據(jù)儀器圖回答下列問題．

選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

rm{(1)}鎂條燃燒時用來夾持鎂條的儀器是______；

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是______；

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是______．12、已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸，見光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉.}根據(jù)上述信息；回答下列問題：

rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉.}濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：______rm{(1)}寫出一種即可rm{(}

rm{)}水中氫、氧元素的質(zhì)量比：______rm{(2)}最簡整數(shù)比rm{(}

rm{)}判斷rm{(3)}的化學(xué)式：______．rm{X}13、如圖；在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電，觀察到兩個電極上出現(xiàn)______，兩只玻璃管內(nèi)液面下降，陰陽兩極產(chǎn)生的氣體體積比為______。該實驗我們稱之為電解水，其過程可以用如圖示意圖表示，通過實驗說明水分子中含有______。

14、”用微粒的眼光看世界”；是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。生活中很多現(xiàn)象可以用分子的觀點解釋，請用分子的性質(zhì)填寫下列空白。

（1）“酒香不怕巷子深”；說明______；

（2）肉眼看不到分子；說明______；

（3）用手難以掰斷冰塊；說明______；

（4）濕衣服在陽光下晾曬干得快；說明______；

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線，說明______。15、二氧化碳分子是由____構(gòu)成的；鐵是由____構(gòu)成的；氯化鈉是由____構(gòu)成的．評卷人得分三、計算題(共8題，共16分)16、根據(jù)下列實驗裝置圖；回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______；②______；

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______2H2O+O2↑17、某石灰水中含有氫氧化鈣1.48g，要使該石灰水中的氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少？18、2013年初春首都等多個城市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣；影響了人們的正常生活，危害了人體的健康．

（1）請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識；談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因．

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提一條合理化建議．19、尿素rm{[CO(NH_{2})_{2}]}是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響rm{.}計算：

rm{(1)CO(NH_{2})_{2}}中共含有______rm{(}寫數(shù)字rm{)}種元素．

rm{(2)CO(NH_{2})_{2}}的相對分子質(zhì)量是______．

rm{(3)}若rm{CO(NH_{2})_{2}}中含有rm{3g}氮元素，則該rm{CO(NH_{2})_{2}}的質(zhì)量為多少克？rm{(}寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}．20、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能rm{.}請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

rm{(1)}寫出圖中rm{壟脵}的儀器名稱：______；

rm{(2)}馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣；他選擇的發(fā)生裝置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為。

______rm{.}實驗過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置rm{F}中的水變?yōu)榧t色；他應(yīng)采取的改進措施是______．

rm{(3)}王紅同學(xué)準(zhǔn)備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣rm{.}她選擇的發(fā)生裝置和收集裝。

置是______，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為______rm{.}檢查氧氣是否收集滿的方法。

是______．

rm{(4)}馬明制氧氣時；發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的______

rm{壟脵}沒有給試管均勻預(yù)熱；rm{壟脷}試管外壁潮濕；rm{壟脹}試管口沒有略微向下傾斜；rm{壟脺}忘了在試管口加一團棉花；rm{壟脻}加熱時試管與燈芯接觸；rm{壟脼}排水法收集完氧氣，先撤酒精燈；rm{壟脽}高錳酸鉀中混有可燃物．

A.全部rm{B.}除rm{壟脺}外rm{C.}除rm{壟脼壟脽}外rm{D.壟脵壟脷壟脹壟脻}

rm{(5)}實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣rm{.}常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水rm{.}制取并收集氨氣時，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號rm{)}收集裝置是______rm{.(}填序號rm{)}21、試管炸裂的常見原因有哪些？22、實驗是科學(xué)探究的重要方法．如圖裝置一是教材上測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖；裝置二是某同學(xué)對教材中的實驗裝置圖進行的大膽改進；請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)；完成下表：

。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)35mL15mL7mL______（2）該實驗中具支試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的文字表達式是______．

（3）裝置一和裝置二中氣球的位置不同；______（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是______．

（4）若實驗測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（請列舉兩條）______；______．23、下列為配制100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗；請分析有關(guān)問題：

（1）計算：碳酸鈉的質(zhì)量為______g；水為______g．

（2）稱量：用托盤天平稱量；碳酸鈉應(yīng)放在______（填“左盤”或“右盤”）．

（3）溶【解析】

用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3）；量筒的規(guī)格是______（從下列中選用：10mL；25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸鈉要用到玻璃棒，其作用是______

（4）反思：若稱取的碳酸鈉中含有水分；則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會______（填“偏大”；“偏小”或“無影響”）．

評卷人得分四、推斷題(共2題，共8分)24、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)，rm{A}是無色無氣味的氣體，rm{B}在rm{A}中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體rm{C}將燃燒的木條伸入無色無味的rm{D}中，木條熄滅，向rm{D}中加澄清石灰水并振蕩；石灰水變渾濁．

rm{(1)}由此可以推斷：rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{A}中燃燒的文字表達式：______，屬______反應(yīng)rm{(}填“化合”或“分解”rm{)}25、小明同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

rm{(1)}操作rm{A}的名稱為________。rm{(2)}向液體中加入物質(zhì)甲可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為________。rm{(3)}小明對得到的清水進行了硬水和軟水的鑒別，他選擇的試劑是________。rm{(4)}小明用如圖進行該操作，大試管中要先放一些碎瓷片，其作用是________。加熱一段時間后，小試管內(nèi)收集到很少的液體，試管口有大量白霧。請你分析后，對該裝置稍作改進：________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：A；工業(yè)“三廢”應(yīng)處理后再排放；但不能關(guān)閉化工企業(yè)，符合題意；

B；石油等燃料的燃燒產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體；可以用天然氣代替，不符合題意．

C；提高污水處理率是正確的；不符合題意；

D；降低機動車輛的尾氣污染正確；不符合題意；

故選A．

本題主要考查的是環(huán)境污染和防治；空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．水污染的途徑是：工業(yè)三廢和生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理使用．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等，二氧化氮主要來源于機動車排放的廢氣和燃放煙花爆竹．

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題和空氣的污染問題，是中考的熱點問題，當(dāng)然垃圾處理也要考慮避免造成二次污染，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．【解析】【答案】A2、C【分析】解：實驗中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒rm{.}分次量取也能引起誤差rm{.}如量取rm{95mL}液體，應(yīng)選用rm{100mL}量筒；

故選：rm{C}．

根據(jù)量筒的使用原則進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}3、D【分析】試題分析：本題考查化學(xué)方程式的計算的知識。根據(jù)題意，rm{A}和rm{B}的相對分子質(zhì)量之比為rm{5漏s1}可設(shè)，rm{A}的相對分子質(zhì)量為rm{5a}rm{B}的相對分子質(zhì)量為rm{a}已知rm{20}克rm{A}與一定質(zhì)量的rm{B}恰好反應(yīng)，設(shè)rm{B}的質(zhì)量為rm{X}根據(jù)：

rm{2A}rm{+}rm{B}rm{=}rm{3C}rm{+}rm{D}

rm{10a}rm{a}

rm{20}rm{X}

得：rm{10a/a=20/X}rm{X=2}克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和相等，已知rm{20}克rm{A}與一定質(zhì)量的rm{B}恰好反應(yīng)，生成rm{5}克rm{D}所以rm{A}質(zhì)量rm{+B}質(zhì)量rm{=C}質(zhì)量rm{+D}質(zhì)量，rm{C}質(zhì)量rm{=A}質(zhì)量rm{+B}質(zhì)量rm{-D}質(zhì)量rm{=20+2-5=17}克，rm{B}rm{C=2}rm{17}故選D。

考點：化學(xué)計算rm{隆陋}化學(xué)方程式的計算。

【解析】rm{D}4、A【分析】空氣中rm{N_{2}}的體積分數(shù)約為rm{78%}rm{O_{2}}的體積分數(shù)約為rm{21%}是空氣成分中主要含有的兩種物質(zhì)，故應(yīng)選A?！窘馕觥縭m{A}5、D【分析】解：

酒精燈的火焰；由外向內(nèi)依次是：外焰；內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，但內(nèi)焰最亮；故A正確；

檢驗酒精燃燒的產(chǎn)物有水生成一般觀察水霧的產(chǎn)生；可將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方，若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則說明有水產(chǎn)生，故B正確；

檢驗有二氧化碳氣體生成可用澄清石灰水；可將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方，若觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故C正確；

酒精燃燒時生成水和二氧化碳是實驗的結(jié)論；不是實驗現(xiàn)象，實驗中是觀察不到水和二氧化碳的生成的；故D錯誤；

故答案為rm{D}．

依據(jù)酒精燈的結(jié)構(gòu)與酒精燃燒的成分作答．

使學(xué)生了明白實驗現(xiàn)象不同與實驗結(jié)論．【解析】rm{D}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、D【分析】解：元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱，同種元素的原子都具有相同的質(zhì)子數(shù)rm{(}或核電荷數(shù)rm{)}

故選：rm{D}

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱；不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行解答．

本題考查元素的概念，準(zhǔn)確理解元素概念的意義即可正確解答．【解析】rm{D}8、D【分析】解：進行裝置組裝時要從下到上；從左到右，實驗完畢撤裝置時正好相反，應(yīng)從右到左，從上到下．

故選D．

根據(jù)裝置的組裝順序從下到上；從左到右解答．

要想解答好這類題目，首先，要熟記儀器裝配或連接的方法、然后結(jié)合實驗和問題，細致地分析題意和圖示信息，完成相關(guān)的解答即可．【解析】rm{D}9、B【分析】解：rm{A}研究雜交水稻；提高產(chǎn)量，屬于生物學(xué)研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．

B；研制出新型防水材料；屬于化學(xué)研究的范疇，故選項正確．

C；研究提高水利發(fā)電機的效率；屬于物理學(xué)研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．

D；研制新型機器人為人民服務(wù)；屬于物理學(xué)研究的范疇，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．

故選：rm{B}

根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷；化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．【解析】rm{B}二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】解：（1）水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的．這個循環(huán)過程是由太陽提供的能量；故填：水的三態(tài)變化，B；

（2）過濾操操作中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；故填：漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

水中溶有可溶性雜質(zhì)；當(dāng)加熱的時候，水分蒸發(fā)，可溶性雜質(zhì)則留在玻璃片上，故填：水中含有可溶性雜質(zhì)．

（3）自來水廠通常對天然水進行沉降；過濾、滅菌等幾步處理；使之達到飲用標(biāo)準(zhǔn)．在實驗室里若要得到凈化程度較高的水，可用蒸餾的方法，故填：過濾．蒸餾．

（4）A中發(fā)生的是物理變化；實驗B是水的電解實驗；其中發(fā)生改變的微粒是水分子，試管2與電源的正極相連，得到的氣體是氧氣，故填：A，水分子，氧氣．

（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為56：（16×4）=7：8．其中鈉元素的化合價為+1；氧元素的化合價為-2．設(shè)鐵元素的化合價為x，則有（+10+x+（-2）×4=0，解得x=+6，故填：7：8，+6．

（6）根據(jù)圖示可以看出；她這樣做的目的是節(jié)約用水．使用洗衣水拖地也能節(jié)約用水，故填：節(jié)約用水，洗衣水拖地．

根據(jù)已有的水的三態(tài)變化以及水的凈化的知識進行分析解答；在化合物中；各元素正負化合價的代數(shù)和為零，根據(jù)元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比解答；根據(jù)節(jié)約用水的知識解答即可．

本題考查的是水的三態(tài)變化以及水的凈化和水的電解、節(jié)約用水的知識，難度不是太大，考查的很全面．【解析】三態(tài)變化；B；漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；水中含有可溶性雜質(zhì)；過濾；蒸餾；A；水分子；氧氣；7：8；+6；節(jié)約用水；洗衣水拖地11、略

【分析】解：rm{(1)}鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故答案為：rm{A}

rm{(2)}取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；故填：rm{G}

rm{(3)}用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管rm{.}故填：rm{B}．

根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱；用途進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題．【解析】rm{A}rm{G}rm{B}12、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸見光分解；表明硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，見光易分解；

rm{(2)}水rm{H_{2}O}中氫、氧元素的質(zhì)量比rm{=(1隆脕2)}rm{16=1}rm{8}

rm{(3)}由反應(yīng)rm{4HNO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉}反應(yīng)前rm{4HNO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2H_{2}O+4NO_{2}隆眉+X隆眉}中含rm{4HNO_{3}}rm{H}rm{N}原子個數(shù)分別為rm{O}rm{4}rm{4}而反應(yīng)后rm{12}rm{2H_{2}O}中共含有rm{4NO_{2}}rm{H}rm{N}原子個數(shù)分別為rm{O}rm{4}rm{4}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，可判斷rm{10}分子由rm{X}個rm{2}原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{O}的化學(xué)式為rm{X}．

故答案為：rm{O_{2}}見光易分解；rm{(1)}rm{(2)1}rm{8}．

rm{(3)O_{2}}根據(jù)化學(xué)性質(zhì)為通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；和題干對硝酸的介紹，推斷硝酸的化學(xué)性質(zhì)；

rm{(1)}根據(jù)水的化學(xué)式；計算出水中氫；氧元素的質(zhì)量比；

rm{(2)}利用反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，推斷生成物rm{(3)}的化學(xué)式．

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定．rm{X}【解析】見光易分解；rm{1}rm{8}rm{O_{2}}13、氣泡2：1兩個氫原子和一個氧原子【分析】解：電解水實驗；實驗時，在陰陽兩極都會產(chǎn)生氣泡，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，實驗證明水是由氫氧元素組成的，一個水分子是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。

故答案為：氣泡；2：1；兩個氫原子和一個氧原子；

根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結(jié)論分析。

本題要求學(xué)生對實驗詳細觀察，并且能夠熟記實驗結(jié)論。【解析】氣泡2：1兩個氫原子和一個氧原子14、分子是在不斷運動的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運動速率加快分子間有間隔【分析】解：（1）酒香不怕巷子深；是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香。

（2）肉眼看不到分子；說明分子很小。

（3）用手難以掰斷冰塊；說明分子間有引力。

（4）濕衣服在陽光下晾曬干得快；說明溫度升高，分子的能量增大，運動速率加快。

（5）蔗糖溶于水滴后液面低于原水平線；說明分子間有間隔，一部分水分子和蔗糖分子會互相占據(jù)分子之間的間隔。

故答案為：

（1）分子是在不斷運動的；

（2）分子很?。?/p>

（3）分子間有引力；

（4）溫度升高；分子的運動速率加快；

（5）分子間有間隔。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵?！窘馕觥糠肿邮窃诓粩噙\動的分子很小分子間有引力溫度升高，分子的運動速率加快分子間有間隔15、略

【分析】

二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的；鐵是由鐵原子構(gòu)成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的．

故答為：碳原子和氧原子；鐵原子；氯離子和鈉離子．

【解析】【答案】本題解題關(guān)鍵是了解物質(zhì)的構(gòu)成微粒；并能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，如水；酒精、二氧化碳的粒子就是由分子構(gòu)成．有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如鐵是由鐵原子構(gòu)成，汞是由汞原子構(gòu)成的．有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如食鹽（氯化鈉）由氯離子和鈉離子構(gòu)成．

三、計算題(共8題，共16分)16、略

【分析】

（1）標(biāo)有序號的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶；

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，同時生成了水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可認為固液反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，由于氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以收集裝置可選用C或E，整套裝置的連接順序為：BC或BD；

（3）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行檢查裝置的氣密性；過氧化氫溶液緩緩加入，反應(yīng)速率可以保持相對穩(wěn)定，而得到平穩(wěn)的氣流；也可以通過過氧化氫溶液緩緩加入達到控制反應(yīng)的目的；

（4）由于氧氣能支持燃燒；收集氧氣時，驗滿的方法是：將帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃則滿；由于氧氣的密度比空氣大，所以，收集好氧氣的集氣瓶要正放到桌面上．

故答為：（1）長頸漏斗，集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；BC或BE；（3）氣密性檢查，能獲得平穩(wěn)的氧氣流（4）將帶火星的木條放到瓶口，若木條復(fù)燃則滿，正．

【解析】【答案】（1）熟悉常見儀器的名稱和用途；

（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的確定方法是確定裝置，再按照連接裝置一般原則進行連接；

（3）根據(jù)實驗的步驟及注意的事項進行分析；過氧化氫溶液緩緩加入可以控制藥品用量，達到控制反應(yīng)速率的目的，使產(chǎn)生的氣流平穩(wěn)；

（4）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗滿的方法；根據(jù)氧氣的密度分析放置的方法．

17、解：設(shè)需要二氧化碳的質(zhì)量為x；

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

7444

1.48gx

=

x=0.88g；

答：要使1.48g氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要0.88g二氧化碳．【分析】【分析】氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，根據(jù)氫氧化鈣的質(zhì)量可以計算需要二氧化碳的質(zhì)量．18、略

【分析】

（1）根據(jù)產(chǎn)生霧霾天氣的原因是空氣中漂浮有大量粉塵引起的進行解答；

（2）根據(jù)減少霧霾的常見方法進行解答．

解答本題關(guān)鍵是要知道空氣污染物有哪些，在今后生活中要盡量減少有害物質(zhì)的排放．【解析】解：（1）產(chǎn)生霧霾天氣的原因有汽車尾氣的排放；化石燃料的燃燒產(chǎn)生的煙塵；施工揚塵；燃放鞭炮；工廠廢氣的排放等．故填：汽車尾氣的排放；化石燃料的燃燒產(chǎn)生的煙塵；

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，可以大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源；減少煙花爆竹的燃放；工廠廢氣處理達標(biāo)后排放．故填：大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源．19、略

【分析】解：rm{(1)}由尿素的化學(xué)式rm{CO(NH_{2})_{2}}可知；尿素是由碳；氧、氮、氫四種元素組成的；

rm{(2)}尿素的相對分子質(zhì)量rm{=12+16+(14+2)隆脕2=60}故填：rm{12+16+(14+2)隆脕2=60}

rm{(3)}含氮元素rm{3g}需要尿素的質(zhì)量為：rm{3g隆脗dfrac{14隆脕2}{60}隆脕100%=6.4g}

故答案為：rm{3g隆脗dfrac

{14隆脕2}{60}隆脕100%=6.4g}

rm{(1)4}

rm{(2)60}．

rm{(3)6.4}由尿素的化學(xué)式分析；

rm{(1)}化學(xué)式中相對分子質(zhì)量等于各元素相對原子質(zhì)量之和；利用此知識解決；

rm{(2)}根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量rm{(3)}該化合物的質(zhì)量rm{=}該元素的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{隆脕}【解析】rm{4}rm{60}20、略

【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號儀器是錐形瓶；

rm{(2)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{B}反應(yīng)的符號表達式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}中的水變?yōu)榧t色；是因為試管口未放一團棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽，可在試管口放上棉花；

rm{F}過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{(3)}或rm{A}氧氣密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法，反應(yīng)的符號表達式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口；觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；

rm{C}沒有給試管均勻預(yù)熱；會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}試管外壁潮濕；會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

rm{(4)壟脵}試管口沒有略微向下傾斜；會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

rm{壟脷}忘了在試管口加一團棉花；可能會造成加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，不會造成試管炸裂．

rm{壟脹}加熱時試管與燈芯接觸；會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂．

rm{壟脺}收集完氧氣；先撤酒精燈，水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強的作用下進入試管，使試管炸裂．

rm{壟脻}高錳酸鉀中混有可燃物；可燃物與氧氣混合可能會發(fā)生爆炸而使試管炸裂．

故除rm{壟脼}外均是造成試管炸裂的可能原因；

rm{壟脽}用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{壟脺}氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集；

故答案為：rm{(5)}錐形瓶；

rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}在試管口放一團棉花；

rm{(1)}或rm{(2)B}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條放于集氣瓶口；若木條復(fù)燃則收集滿了；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD(}rm{CD)}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}據(jù)常用儀器回答；

rm{(4)B}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；屬于固體加熱型，加熱時要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，據(jù)此分析解答；

rm{(5)B}過氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{E}收集干燥的氧氣用排空氣法，據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達式，驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進行判斷；

rm{(1)}根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答；造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜；試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預(yù)熱等；

rm{(2)}據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置．

本題難度不大，主要考查了制取氧氣的發(fā)生和收集裝置的選取、反應(yīng)原理、驗滿方法、加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項，有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和安全意識，發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇．rm{(3)}【解析】錐形瓶；rm{B}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}在試管口放一團棉花；rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{AD(}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了；rm{CD)}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}rm{B}21、略

【分析】

根據(jù)加熱試管內(nèi)藥品的注意事項進行解答．

實驗現(xiàn)象或失誤原因或誤差原因的分析，是化學(xué)探究實驗的重要步驟之一，也是理解掌握化學(xué)知識的重要途徑，與素質(zhì)教育的目標(biāo)一致，是中考的考查熱點．【解析】解：實驗可導(dǎo)致試管炸裂的原因有：rm{壟脵}沒有預(yù)熱就直接加熱；rm{壟脷}沒有用酒精燈的外焰加熱；rm{壟脹}試管外壁有水；rm{壟脺}加熱固體時，試管口沒有向下傾斜等rm{.}故填：沒有預(yù)熱就直接加熱；沒有用酒精燈的外焰加熱；試管外壁有水；加熱固體時，試管口沒有向下傾斜等．22、16%紅色粉末變?yōu)楹谏~+氧氣氧化銅裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)銅粉的量不足未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)【分析】解：（1）注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為×100%=16%；

（2）銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，所以該實驗中具支試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏磻?yīng)的文字表達式是銅+氧氣氧化銅；

（3）裝置二與裝置一裝置比較；裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng)；

（4）在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時；實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分數(shù)低于五分之一，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣；③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等．

故答案為：（1）16%；

（2）紅色粉末變?yōu)楹谏?；銅+氧氣氧化銅；

（3）裝置二；能讓空氣更易流通；全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；

（4）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

（1）根據(jù)注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量進行解答；

（2）根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅進行解答；

（3）從兩種裝置的區(qū)別來分析；

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗的原理；注意事項分析回答．

本考點是用銅粉測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究．這類探究實驗要具體問題具體分析，從而回答題目給出的問題．【解析】16%紅色粉末變?yōu)楹谏~+氧氣氧化銅裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)銅粉的量不足未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)23、略

【分析】

（