2025年岳麓版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、要知道水池中的小物體是不是生物，下列可作為判斷依據(jù)的是()A.形狀是否規(guī)則B.顏色是否為綠色C.是否有特殊的氣味D.能否運(yùn)動、生長或繁殖2、對于彈簧測力計(jì)的認(rèn)識，說法中錯(cuò)誤的是（）A.彈簧測力計(jì)上的測量范圍就是它的量程B.彈簧測力計(jì)上的刻度是均勻的原因在于彈簧的長度跟它所受到的拉力成正比C.彈簧的伸長跟受到的拉力成正比，這是彈簧測力計(jì)能測量力的大小的原因D.彈簧測力計(jì)是力的常用測量工具之一3、下列說法正確的是（）A.作用在物體上的幾個(gè)力一定是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)存在、同時(shí)消失B.兩個(gè)不接觸的物體之間一定沒有力的作用C.足球離腳后還能繼續(xù)向前運(yùn)動是由于受到慣性的作用D.豎直向上拋出的石子上升到最高點(diǎn)時(shí)處于非平衡狀態(tài)（不計(jì)空氣阻力）4、如圖所示的情景，下列說法正確的是（）A.

踢出去的足球雖然會繼續(xù)運(yùn)動，但它總會停下來，說明物體的運(yùn)動必須有力維持B.

跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C.

男孩水平用力推車但沒推動，此時(shí)他的推力小于車所受的阻力D.

海豚躍起，離開水面向上運(yùn)動的過程中，不受重力的作用5、下列不屬于器官的結(jié)構(gòu)是（）A.種子B.血液C.葉D.心臟6、如圖所示；當(dāng)你手握飲料罐時(shí)，手和罐都在空中靜止。屬于平衡力的是（）

A.手對罐的壓力與罐對手的壓力B.罐受到的重力與手對罐的壓力C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力D.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力7、人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實(shí)像的是（）A.眼睛B.放大鏡C.望遠(yuǎn)鏡D.顯微鏡評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、我們口干舌燥時(shí)會食而無味，其原因是____。9、世界上的火山和地震，集中分布在地殼比較活躍的板塊交界地帶，如____和____。10、根據(jù)圖2—2—2所示細(xì)胞模式圖回答下列問題：

(1)這是____細(xì)胞。

(2)控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的是[]____。

(3)細(xì)胞生命活動的控制中心是[]____。

(4)[]_____是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的重要場所。

(5)起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]____，主要由____組成。

(6)[⑤]____，其中的液體稱為_____。

(7)[③]____含有____，是_____的場所。

11、如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)室有茶色玻璃板和透明玻璃板，應(yīng)選擇____來代替平面鏡；選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的____關(guān)系；多次改變蠟燭A的位置，是為了比較像與物體到鏡面的____關(guān)系。

12、灣鱷錐狀的牙齒有利于增大其啃噬獵物時(shí)的____，經(jīng)測試，成年灣鱷1cm2的咬合力高達(dá)4.2×104N，合____Pa．（1cm2=10﹣4m2）13、如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡____（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、____（填“放大”；“縮小”或“等大”）的實(shí)像．

14、今年的“五一”假期，小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是____的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是____的．（兩空選填“運(yùn)動”或“靜止”）15、如圖所示；小明和小敏用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10米間的通話，這表明____。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)明：____。

(3)如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于____。

(4)如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線____（填“能”或“不能”）聽到對方的講話。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對錯(cuò)）18、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。19、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。20、能夠運(yùn)動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)22、小明將一個(gè)西瓜和一個(gè)梨子放入水缸中；發(fā)現(xiàn)西瓜浮在水面上，而梨子卻沉入水底，請你畫出西瓜所受力的示意圖。

23、如圖1所示；一束光線AO經(jīng)平面鏡反射后，照射到楔形玻璃磚表面，再穿過楔形玻璃磚．請畫出光路圖（注意標(biāo)出法線）

24、如圖甲所示；請你在放大的測力計(jì)表盤中（圖乙）畫出此時(shí)指針的位置．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)25、小明的房間比較狹小。請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識幫他想個(gè)辦法，使他的房間感覺大一些嗎？并簡述理由。26、涼山南紅瑪瑙逐漸成為人們的新寵；近幾年價(jià)格飆升．興趣小組同學(xué)嘗試測量一塊瑪瑙的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向____端調(diào)；使橫梁平衡；

（2）再把瑪瑙放在天平左盤；平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；

（3）在量筒中裝入20mL水；用細(xì)線系住瑪瑙浸沒在水中，如圖丙所示；

（4）根據(jù)密度公式可求得瑪瑙的密度．

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成下表：?，旇з|(zhì)量/g量筒中水的體積/cm3瑪瑙的體積/cm3瑪瑙的密度/Kg/m320.027、我們常說眼見為實(shí)，但是通過光的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)許多眼見為虛的例子．試舉三個(gè)不同類型例子說明眼見為虛，并解釋原因．28、1cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是多少？體積是多少？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是生物的特征。解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入。

【解答】生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

故答案為：D2、B【分析】【解答】彈簧測力計(jì)上的刻度是均勻的原因在于彈簧的伸長而不是長度跟它所受到的拉力成正比；所以選B。

【分析】本題的解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確區(qū)分“伸長”與“長度”。本題考查的是彈簧測力計(jì)及其原理。3、D【分析】【解答】

A；作用在物體上的力可能同時(shí)產(chǎn)生；同時(shí)消失，也可能有的消失，有的仍然存在．例如地球表面及附近的物體始終受重力．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；沒有直接接觸的物體可能存在力的作用；如重力、磁力．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；足球離腳后還能繼續(xù)向前運(yùn)動是由于運(yùn)動員具有慣性；而不是受到慣性的作用．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；豎直向上拋出的石子；受到豎直向下的重力，由于慣性繼續(xù)上升，上升到最高點(diǎn)時(shí)處于非平衡狀態(tài)．此選項(xiàng)正確．

故選D．

【分析】①力的作用是相互的；作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失；

②產(chǎn)生力的作用的兩個(gè)物體可能直接接觸；也可能沒有直接接觸；

③慣性是物體具有的性質(zhì)；不是力；

④物體在平衡力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．4、B【分析】【解答】解：A；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；踢出去的足球越滾越慢；最后停下來，是因?yàn)槭艿阶枇Χ淖兞诉\(yùn)動狀態(tài)；故A錯(cuò)誤；

B；跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績；是利用了身體的慣性；起跳后，身體仍保持高的速度向前運(yùn)動；故B正確；

C；男孩水平用力推車但沒推動；車受到平衡力的作用，故推力等于車所受的阻力；故C錯(cuò)誤；

D；海豚躍起后；不再受水的浮力，只受到重力作用；故D錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；包括物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生變化；運(yùn)動方向發(fā)生變化；

（2）任何物體在任何情況下都具有慣性；慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；

（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受到平衡力的作用，平衡力的特點(diǎn)（也是二力平衡的條件）是：作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上．5、B【分析】【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．明確器官；組織的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

【解答】解：生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．人體是由細(xì)胞分化形成組織；人體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．A種子、C葉、D心臟都屬于器官．B血液屬于結(jié)締組織．

故選：B6、C【分析】【分析】要解決此題；需要掌握二力平衡的條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等；方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力互相平衡。

同時(shí)要掌握作用力和反作用力的關(guān)系。一個(gè)物體受到力；同時(shí)會給另一個(gè)物體一個(gè)反作用力。

要掌握作用力和反作用力的區(qū)別：平衡力作用在同一個(gè)物體上的力；相互作用力是作用在相互作用的兩個(gè)物體上的力。此題主要考查了對平衡力的理解。關(guān)鍵是搞清平衡力與相互作用力的區(qū)別：相互作用力分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上，而平衡力作用在同一個(gè)物體上，同時(shí)要做好受力分析。

【解答】A；手壓罐的同時(shí)；罐也給手一個(gè)壓力，這兩個(gè)力是一對相互作用力，是作用力與反作用力的關(guān)系，所以A不符合題意；

B；罐受到的重力是豎直向下的；而手對罐的壓力在水平方向垂直于罐，不符合平衡力的要求，所以B不符合題意；

C；在豎直方向上；罐受到豎直向下的重力作用，同時(shí)手對罐有豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力相互平衡，所以罐會保持靜止，所以C符合題意；

D；罐要向下滑動；給手一個(gè)摩擦力，同時(shí)手會給罐一個(gè)摩擦力，這兩個(gè)力分別作用在手和罐上，是一對相互作用力的關(guān)系，所以D不符合題意；

故答案為：C7、A【分析】【分析】（1）人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡；視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，物體在視網(wǎng)膜上成倒立；縮小的實(shí)像；（2）放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像制成的，然后根據(jù)凸透鏡的特點(diǎn)進(jìn)行判斷；（3）望遠(yuǎn)鏡是利用凹透鏡和凸透鏡的組合制成的；（4）顯微鏡的目鏡和物鏡都是利用凸透鏡成放大的像制成的．

【解答】解：A；人的眼球好像一架照相機(jī)；晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像．故A正確；

B；放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像制成的；故B錯(cuò)誤；

C；望遠(yuǎn)鏡是利用凹透鏡和凸透鏡的組合制成的；目鏡凹透鏡；凹透鏡成正立、縮小的虛像，故C錯(cuò)誤；

D；顯微鏡的目鏡和物鏡都是利用凸透鏡成放大的像制成的；物鏡使物體成倒立、放大的實(shí)像，目鏡使物體成正立、放大的虛像，故D錯(cuò)誤．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)8、味覺感受器感受的是溶解在水中的化學(xué)物質(zhì)【分析】【分析】首先我們必須了解感覺的形成。人們用眼來感受光；用耳來感受聲音，用鼻來感受氣味人的感覺器官和感受器感受到環(huán)境的刺激時(shí)會發(fā)出信息，信息沿著神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，產(chǎn)生視覺；聽覺、味覺、嗅覺和皮膚感覺等相應(yīng)的感覺。

其次，本題中考察的味覺的形成。所以人們是如何嘗到食物的味道的呢？舌的表面布滿了許多小凸點(diǎn)，小凸點(diǎn)里有許多味蕾，味蕾里有許多味覺細(xì)胞，能感受各種不同物質(zhì)的刺激，____

【解答】我們口干舌燥時(shí)物質(zhì)不能溶解在水中；味蕾中的味覺細(xì)胞敏感程度下降，所以會食而無味。

故答案為：味覺感受器感受的是溶解在水中的化學(xué)物質(zhì)9、地中海-喜馬拉雅地帶環(huán)太平洋地帶【分析】【解答】世界上的火山和地震；集中分布在地殼比較活躍的板塊交界地帶，如環(huán)太平洋地帶和地中海-喜馬拉雅地帶。

【分析】主要考查海陸變遷重要知識點(diǎn)的識記和理解，以及板塊構(gòu)造運(yùn)動觀點(diǎn)的識記，主要靠學(xué)生在課后記憶一下，便可答對，此題較為簡單。10、植物②；細(xì)胞膜④；細(xì)胞核⑥；細(xì)胞質(zhì)①；細(xì)胞壁纖維素液泡細(xì)胞液葉綠體葉綠素光合作用【分析】【解答】（1）該細(xì)胞有細(xì)胞壁；所以是植物細(xì)胞；

（2）細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外；

（3）細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)；是控制中心；

（4）細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的重要場所；

（5）對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁；主要由纖維素組成；

（6）內(nèi)含細(xì)胞液；溶解著多種物質(zhì)的是液泡；

（7）)植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體；內(nèi)含葉綠素。

故答案為：（1）植物（2）②；細(xì)胞膜（3）④；細(xì)胞核（4）⑥；細(xì)胞質(zhì)（5）①；細(xì)胞壁；纖維素（6）液泡；細(xì)胞液。

（7）葉綠體；葉綠素；光合作用。

【分析】此題是一個(gè)識圖填空題，涉及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能，只要基礎(chǔ)知識掌握的牢固就能從容答題。圖示中1細(xì)胞壁，2細(xì)胞膜，3葉綠體，4細(xì)胞核，5液泡，6細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此解答。11、茶色玻璃板大小距離【分析】【解答】（1）茶色玻璃比較暗；使用透明玻璃板相對于使用茶色玻璃板，成像更清晰，更容易找到蠟燭A的像的位置；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩支等長的蠟燭；便于比較物像大小關(guān)系．多次改變蠟燭A的位置，是為了比較像與物體到鏡面的距離關(guān)系．

故答案為：茶色玻璃板；大?。痪嚯x。

【分析】（1）用玻璃板代替平面鏡；主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于找到蠟燭A的像的位置；茶色玻璃比較暗，使茶色玻璃板后面的環(huán)境對實(shí)驗(yàn)的影響比較小，成像更清晰。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系．一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性，具有很大的偶然性，所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次，是為了比較像與物體到鏡面的距離關(guān)系12、壓強(qiáng)4.2×108【分析】【解答】解：（1）灣鱷錐狀的牙齒；可以在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，有利于其啃噬獵物；

（2）產(chǎn)生的壓強(qiáng)p===4.2×108Pa．

故答案為：壓強(qiáng)；4.2×108

?【分析】（1）壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積；

（2）知道成年灣鱷1cm2的咬合力，根據(jù)p=求出產(chǎn)生的壓強(qiáng)13、小于縮小【分析】【解答】解：第一種情況；要用它看自己的手指紋時(shí)，則此時(shí)的凸透鏡就作為一個(gè)放大鏡使用，放大鏡是利用了凸透鏡在物距小于一倍焦距時(shí)的成像情況工作的．因?yàn)榻咕酁?0厘米，故應(yīng)將凸透鏡放在距手指小于10cm的位置．

第二種情況是用這個(gè)凸透鏡去觀察窗外遠(yuǎn)處的景物；此時(shí)的物體距凸透鏡的距離要大于該透鏡的2倍焦距，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成的是倒立縮小的實(shí)像．

故答案為：小于；縮小。

【分析】題目中給了兩種凸透鏡成像的情況，分別利用每種告訴的已知條件結(jié)合凸透鏡成像規(guī)律來確定：物距的范圍、像的性質(zhì)．14、靜止運(yùn)動【分析】【解答】解：小麗同學(xué)和她的媽媽一起乘觀光車在長沙橘子洲頭游玩；小麗與觀光車的位置沒有變化，以觀光車為參照物，小麗同學(xué)是靜止的；

小麗與路旁的樹木之間的位置不斷發(fā)生變化；以路旁的樹木為參照物，小麗同學(xué)是運(yùn)動的．

故答案為：靜止；運(yùn)動。

【分析】運(yùn)動和靜止是相對的，判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動的15、固體能傳聲金屬傳聲比棉線好振動不能傳遞不能【分析】【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音可以在固體；液體、氣體中傳播；

（2）用金屬絲聽到的聲音大；說明金屬傳聲效果比棉線好；

（3）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲也停止；

（4）聲在松馳的琴弦中傳播；能量損失很快，傳不了多遠(yuǎn)。

【解答】（1）細(xì)棉線是固體；能實(shí)現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)；

（2）因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn)；且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，說明了銅絲的傳聲性能比棉線的好；

（3）細(xì)線被捏??；阻止棉線的振動，阻止了聲音的傳播，所以就聽不到聲音了；

（4）如果線沒有拉直；那么由于線是松軟的，振動會被棉線就上的空隙吸收，從而無法傳遞振動，另一方就聽不到聲音。

故答案為：固體能傳聲；金屬傳聲比棉線好；振動不能傳遞；不能三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進(jìn)行。17、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。19、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動的；都算是運(yùn)動的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共4分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共27分)22、解：

【分析】【解答】解：西瓜漂?。皇艿街亓透×ψ饔?，這兩個(gè)力是一對平衡力；重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號G和F，注意兩個(gè)力的長度相等，如圖所示：

【分析】先對西瓜進(jìn)行受力分析；木球漂浮，受到重力和浮力作用，是一對平衡力；

重力和浮力的作用點(diǎn)均在西瓜的重心上；重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上；

分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來23、①先畫出法線；然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】【解答】①先畫出法線；然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】解：①根據(jù)光的反射定律畫出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．24、解：測力計(jì)在兩個(gè)力的作用下平衡；所以其示數(shù)應(yīng)等于1000N，因此指針應(yīng)指在1的位置，如下圖所示；

【分析】【分析】根據(jù)平衡力的知識判斷測力計(jì)所受的力，在畫指針位置時(shí)注意數(shù)量級．六、解答題(共4題，共16分)25、方法：在迎門的墻上裝一個(gè)大的平面鏡。

理由：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物體到平面鏡的距離相等，裝上鏡子后，人只能看到門邊的墻在鏡子中的像，而這個(gè)像與人的距離等于兩倍的房間寬度，這樣人就會感覺到房間大了一倍，從而感覺房間變得大些了。【分析】【解答】可以在迎門的墻上裝一個(gè)大的平面鏡。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)；像與物體到平面鏡的距離相等，裝上鏡子后，人只能看到門邊的墻在鏡子中的像，而這個(gè)像與人的距離等于兩倍的房