2025年中圖版高一物理上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版高一物理上冊階段測試試卷553考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關于質(zhì)點，下列說法中正確的是()

A.研究火車過橋時，火車可以看作質(zhì)點B.研究地球自轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點C.研究高臺跳水運動員中翻轉(zhuǎn)動作時，運動員可以看作質(zhì)點D.研究運動員萬米賽跑過程中的快慢時，運動員可以看作質(zhì)點2、蹦極是一項既驚險又刺激的運動，深受年輕人的喜愛．如圖所示，蹦極者從P點由靜止跳下，到達A處時彈性繩剛好伸直，繼續(xù)下降到最低點B處，B離水面還有數(shù)米距離．蹦極者（視為質(zhì)點）在其下降的整個過程中，重力勢能的減少量為△E1，繩的彈性勢能的增加量為△E2，克服空氣阻力做的功為W；則下列說法正確的是（）

A.蹦極者從P到A的運動過程中，機械能守恒B.蹦極者與繩組成的系統(tǒng)從A到B的運動過程中，機械能守恒C.△E1+△E2＞W(wǎng)D.△E1＞△E23、【題文】(2009·江蘇高考)如圖4所示；以8m/s勻速行駛的汽。

車即將通過路口；綠燈還有2s將熄滅，此時汽車距離。

停車線18m，該車加速時最大加速度大小為2m/s2；減。

速時最大加速度大小為5m/s2.此路段允許行駛的最大速。

度為12.5m/s，下列說法中正確的有()A.如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線B.如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速C.如果立即做勻減速運動，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線D.如果距停車線5m處減速，汽車能停在停車線處4、汽車在平直路面上以10m/s的速度運動，若剎車5s后停下，則汽車的加速度大小為（）A.5m/s2B.2m/s2C.10m/s2D.1m/s25、下列關于慣性的說法中，正確的是（）A.物體只有在靜止或做勻速直線運動時才有慣性B.拋出去的物體，脫手后能繼續(xù)向遠處運動靠的是慣性C.同一物體在地球上的慣性比在月球上的慣性大D.物體在高速運動時不容易停下來，所以物體的速度越大，慣性越大評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、由于天氣太熱，小明同學買了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，發(fā)現(xiàn)剛從冰柜中取出的礦泉水瓶周圍“冒如”了不少白霧，一會兒這些白霧就散盡了．結合所學過的物態(tài)變化知識，小明發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象是由于空氣中的水蒸氣先____后____而形成的（填物態(tài)變化名稱）．7、理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律；伽利略設想了一個理想實驗，其中有一個是經(jīng)驗事實，其余是推論．如圖所示：

a．減小第二個斜面的傾角；小球在這斜面上仍然要達到原來的高度。

b．兩個對接的斜面；讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。

c．如果沒有摩擦；小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨取?/p>

d．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角；最后使它水平，小球要沿著水平面作持續(xù)的勻速運動。

（1）請將上述理想實驗的設想步驟，按照正確的順序排列____（只填序號即可）．

（2）在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的則是理想化的推論．下列關于事實和推論的分類正確的是____．

A．a(chǎn)是事實，bcd是推論B．b是事實；acd是推論。

C．c是事實，abd是推論D．d是事實，abc是推論．

8、如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與物塊拴接，物塊保持靜止放在光滑水平面上?，F(xiàn)用外力緩慢拉動物塊，若外力所做的功為W，則物塊移動的距離為____。9、A、B

兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運動，在相同的時間內(nèi)，它們通過的路程之比是43

運動方向改變的角度之比為32

它們的向心加速度之比為______．10、在探究“求合力的方法”的實驗中。

(1)

有同學做了一系列步驟；其中兩個步驟是：

壟脵

把橡皮條的一端固定在木板上；另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點達到某一位置O

點，在白紙上記下O

點與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1

與F2

和______；

壟脷

只用一個彈簧秤通過細線沿原來的方向拉橡皮條；使細線的結點達到______，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F隆盲

和細線的方向．

(2)

為提高實驗的準確性；下列說法正確的是______

A.拉橡皮條時；彈簧測力計不能與木板接觸。

B.拉橡皮條時；橡皮條；細繩應與木板平面平行。

C.每次拉橡皮條長度要相等；方向都可以。

D.兩個拉力的夾角越大越好．11、一質(zhì)點向某一方向做直線運動，位移的前勻速運動的速度為v1，位移的后勻速運動的速度為v2，則通過這前后兩段所用時間之比為____；整段運動過程中的平均速度大小為____．12、以下是“探究彈力和彈簧伸長的關系”實驗步驟，按操作先后順序排列起來是______

A．以彈簧伸長長度x為橫坐標；以彈力F為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應的點，并用平滑的曲線將點連結起來。

B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．將鐵架臺置于水平桌面上；并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺。

D．依次在彈簧的下端掛上1個；2個、3個、4個鉤碼；并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應的刻度尺上的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼。

E．寫出彈力隨彈簧伸長量之間的函數(shù)表達式。

F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．13、質(zhì)量10t

的汽車，額定功率是60kw

在水平路面上行駛的最大速度為15m/s

設它所受運動阻力保持不變，則汽車受到的運動阻力是______N

在額定功率下，當汽車速度為10m/s

時的加速度______m/s2

．14、如圖所示，為“探究滑塊加速度與力.

質(zhì)量的關系”實驗裝置圖，滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器，滑塊的質(zhì)量為m1

托盤(

及砝碼)

的質(zhì)量為m2

．(1)

下列說法正確的是()

A.為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤(

及砝碼)

的情況下使滑塊恰好做勻速運動B.每次改變滑塊質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力C.本實驗m2

應遠大于m1

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關系時，應作a鈭?1m1

圖像(2)

實驗中，得到一條打點的紙帶，如下圖所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T

且間距x1

、x2x3x4

已量出，則計算滑塊加速度的表達式為a=

____(

用x1

、x2x3x4

及T

表示)

(3)

某同學在平衡摩擦力后，保持滑塊質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a

與砝碼重力F(

未包括托盤)

的圖像如圖所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2

則滑塊的質(zhì)量為____kg

托盤的質(zhì)量為____kg(

結果保留兩位有效數(shù)字)

評卷人得分三、實驗題(共9題，共18分)15、在做“探究勻變速直線運動”實驗時（1）要用到打點計時器，關于打點計時器及其操作，下列說法正確的是____A．打點計時器是一種計時儀器，使用電源頻率為50Hz，每隔0.02s打一次點B．電磁打點計時器的工作電壓是4—6V的交流或直流電，而電火花打點計時器的工作電壓是220V交流電C．實驗操作時，是先接通打點計時器然后讓物體帶動紙帶運動D．實驗操作時，是讓物體帶動紙帶運動的同時接通打點計時器（2）某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。由圖中已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度的大小為a=________m/s2，紙帶上D點相對應的瞬時速度v=_________m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）16、（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，其中的三個實驗步驟：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F.③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？①中是②中是③中是(2)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖7所示。①為完成實驗，下述操作中必需的是。A.釘子A、B必須在同一水平高度B．記錄懸掛重物后結點O的位置C．測量細繩的長度D．測量橡皮筋的原長E．測量懸掛重物后像皮筋的長度②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是。17、某同學做探究動能定理的實驗，如圖所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W。當用2條，3條實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出。（1）除了圖中已有的器材外，還需要導線，開關，（）（填測量工具）和（）電源。（填“交流”或“直流”）（2）某次所打紙帶如下圖所示，在正確操作的情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的（）部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）18、【題文】（10分）小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

（1）實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1＝3.30N、F2＝3.85N和F3＝4.25N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力。

（2）仔細分析實驗；小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。

實驗裝置如題圖所示；將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。

兩次實驗記錄的軌跡如題圖所示，過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為____。

（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結果有哪些?____（填寫選項前的字母）。A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大（4）根據(jù)小明的上述實驗探究；請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

____

____。19、【題文】利用下圖的實驗裝置；探究外力做功與小球動能變化的定量關系。小球在重力作用下從開始自由下落至光電門，某同學實驗如下：

A．用天平測定小球的質(zhì)量為0.10kg；B．用游標卡尺測出小球的直徑如上圖乙所示C．用直尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm；（光電門處可看成一幾何點）D．電磁鐵先通電，讓小球吸在電磁鐵下端E.讓電磁鐵斷電；小球自由下落。

F.在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi)，計時裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時間為3.00×10－3s。

回答下列問題：（g取10m/s2；計算結果保留三位有效數(shù)字）

①小球的直徑為____cm；

②小球經(jīng)過光電門時的平均速度____m/s,其對應的動能為____

③在本實驗中小球重力做功應該取下落的高度為____cm,其對應的重力做功為____J

④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實驗的結論：____。20、【題文】(18分)(1)(6分)某同學用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律。

①實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力；則除滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量外，還必須進行的操作是。

②如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點之間有四個點沒有標出，有關數(shù)據(jù)如圖所示，電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=m/s2，打B點時小車的速度vB=m/s。(以上結果均保留2位有效數(shù)字)。21、（1）打點計時器是一種使用（填“交流”或“直流”）電源的計時儀器若交流電的頻率是50Hz，那么它每隔s打一個點。電磁打點計時器的工作電壓是V，電火花計時器的工作電壓是V。（2）如圖所示為研究勻變速直線運動的實驗中所選用的一段打點紙帶，在實驗得到的紙帶上確定五個計數(shù)點A、B、C、D、E，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，測得AB間的距離為=3.61cm，BC間的距離為=4.41cm，CD間的距離為=5.20cm，DE間的距離為=5.99cm（計算結果保留三位有效數(shù)字）①D點的瞬時速度=m/s；②小車的加速度=m/s2。22、某同學在“研究平拋物體的運動”的實驗中，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出小球平拋運動的初速度和拋物線方程。他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平，然后在方格紙上建立好直角坐標系xOy，將方格紙上的坐標原點O與小球在軌道槽口末端的球心重合，Oy軸與重錘線重合，Ox軸水平（如圖甲）。實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下，經(jīng)過一段水平軌道后拋出。依次均勻下移水平擋板的位置，分別得到小球在擋板上的落點，并在方格紙上標出相應的點跡，再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡（如圖乙所示）。已知方格邊長為L=5cm，重力加速度為g=10m/s2，計算結果取兩位有效數(shù)字。（1）小球平拋的初速度v0=（2）小球運動的軌跡方程的表達式為y=x2。（3）下列哪些說法是正確的A．使斜槽末端的切線保持水平B．每次使小球從不同的高度滾下C．鋼球與斜槽間的摩擦使實驗的誤差增大D．計算V0時，所選擇的點應離坐標原點稍遠些23、【題文】（6分；每空格2分）

利用上圖裝置可以做力學中的許多實驗；以下說法正確的是________。

A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時；必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響。

B．利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后；不需要重新平衡摩擦力。

C．在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時；應使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。

D．利用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時；不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。

（2）本裝置中要用到打點計時器；如圖所示為實驗室常用的兩種計時器；

①其中甲裝置用的電源要求是____。

A．交流220VB．直流220VC．交流4—6VD．直流4—6V

在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如上圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中打點計時器打下A點時小車的瞬時速度為____m/s。（結果保留2位有效數(shù)字）評卷人得分四、識圖作答題(共1題，共8分)24、36、（15分,除特殊標注外，每空2分）由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU）,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1(羊水細胞）的DNA經(jīng)限制酶Msp玉消化,產(chǎn)生不同的片段(kb表示千堿基對）,經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結果見圖2。請回答下列問題:（1）Ⅰ1的基因型為____，Ⅱ1的基因型為____。(2）依據(jù)cDNA探針雜交結果,胎兒Ⅲ1的基因型是____。Ⅲ1長大后,若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為____。(3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2個孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的____倍。(4）已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病(致病基因用b表示）,Ⅱ2和Ⅱ3色覺正常,Ⅲ1是紅綠色盲患者,則Ⅲ1兩對基因的基因型是____。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,長大后與正常男性婚配,生一個紅綠色盲且為PKU患者的概率為____（3分）。評卷人得分五、簡答題(共2題，共12分)25、氫原子發(fā)光形成的光譜是一系列不連續(xù)的光譜線，由此我們能推測出原子的能量狀態(tài)是什么樣的？26、【題文】如圖所示，在粗糙水平地面上放一個三角木塊a，當物塊b在木塊a的斜面上做如下運動時；請判斷a與地面間摩擦力的有無及方向：

(1)b沿斜面勻速運動或靜止在斜面上；

(2)b沿斜面加速下滑；

(3)b沿斜面減速下滑；

(4)當b沿斜面向上運動.評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)27、電動自行車是目前一種較為時尚的代步工具，某廠生產(chǎn)的一種電動自行車，設計質(zhì)量（包括人）為m=80kg，動力電源選用能量存儲量為“36V10Ah”，即輸出電壓恒為36V，工作電流與工作時間的乘積為10安培小時的蓄電池（不計內(nèi)阻），所用電源的額定輸出功率P=180W，由于電動機發(fā)熱造成的損耗（其它損耗不計），自行車的效率為η=80%．如果自行車在平直公路上行駛時所受阻力跟行駛速率和自行車對地面的壓力的乘積成正比，即f=kmgv，其中k=5.0×10-3s?m-1，g取10m/s2求：

（1）該自行車保持額定功率行駛的最長時間是多少？

（2）自行車電動機的內(nèi)阻為多少？

（3）自行車在平直的公路上能達到的最大速度為多大？

28、在探究合力的方法時；先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．同學們在操作過程中有如下議論，其中說法正確的是______

A．兩細繩必須等長。

B．彈簧秤；細繩、橡皮條都應與木板平行。

C．兩次拉橡皮條時不必將其結點拉至同一個位置。

D．拉橡皮條的細繩要長些；標記同一細繩方向的兩點要遠些．

29、如圖，質(zhì)量為m=8.0kg的物體放在傾角θ=53°的固定斜面上，計算中取g=10m/s2．

（1）若物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.50；對物體施加一水平力F，恰好能使物體沿斜面勻速上升．cos53°=0.6．求F的大小；

（2）若改變斜面的傾角θ；而不改變動摩擦因數(shù)μ，當θ取某些值時，無論用多大的水平推力F都無法使物體沿斜面勻速上滑，求滿足這種情況的θ的取值范圍．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】當物體的形狀和大小對我們所研究的問題影響不大時可以忽略時，物體可看做質(zhì)點。本題考查了對質(zhì)點的理解，解題的關鍵是理解物體能否看做質(zhì)點的條件，與物體的大小、形狀無關。【解答】A.研究火車過橋時，火車的長度不能忽略，火車不能看成質(zhì)點，故A錯誤；B.研究地球自轉(zhuǎn)時，需要考慮地球的形狀，不能看做質(zhì)點，B錯誤；C.研究高臺跳水運動員空中翻轉(zhuǎn)動作時，需要用到運動員的形狀和大小，不能看做質(zhì)點，故C錯誤；D.研究運動員百米賽跑過程中的平均速度時，運動員的大小和形狀是次要因素可以忽略，能看做質(zhì)點，故D正確。故選D?！窘馕觥緿

2、D【分析】【詳解】

A、蹦極者從P到A的過程中；除了重力做功以外，有空氣阻力做功，機械能不守恒．A錯誤；

B、從A到B的過程中；有重力；彈力和阻力做功，對于系統(tǒng)，除了重力和彈力做功以外，有阻力做功，系統(tǒng)機械能不守恒．B錯誤；

CD、根據(jù)能量守恒知，由于動能變化量為零，重力勢能的減小量等于彈性勢能的增加量與克服阻力做功之和，即△E1＝W+△E2．C錯誤，D正確．3、A|C【分析】【解析】如果立即做勻加速直線運動，t1＝2s內(nèi)的位移x1＝v0t1＋a1t＝20m＞18m，此時汽車的速度為v1＝v0＋a1t1＝12m/s＜12.5m/s，汽車沒有超速，A項正確，B項錯誤；如果立即做勻減速運動，速度減為零需要時間t2＝＝1.6s，此過程通過的位移為x2＝a2t＝6.4m，C項正確，D項錯誤．【解析】【答案】AC4、B【分析】解：根據(jù)速度時間公式得，汽車的加速度負號表示方向，故B正確，A；C、D錯誤．

故選：B．

已知汽車的初末速度和時間；結合速度時間公式求出汽車的加速度大小．

解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式，并能靈活運用，基礎題．【解析】【答案】B5、B【分析】解：

A；因為任何物體在任何情況下都有慣性；故A錯誤；

B；拋出去的物體；脫手后能繼續(xù)向遠處運動靠的是慣性，故B正確；

C；質(zhì)量是決定慣性的唯一量度；故同一物體在地球上的慣性和在月球上一樣，故C錯誤；

D；物體在高速運動時不容易停下來；所以物體的速度越大，運動狀態(tài)越難需要時間越長，故D錯誤．

故選：B．

慣性是物體的固有屬性；一切物體在任何情況下都有慣性，質(zhì)量是慣性大小的唯一量度．

慣性是物理學中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習慣等混在一起．解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性．慣性只有在受力將要改變運動狀態(tài)時才體現(xiàn)出來．【解析】【答案】B二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式．【解析】【解答】解：天氣太熱；周圍空氣中的水蒸氣溫度較高，而剛從冰柜中取出的礦泉水瓶溫度較低，所以空氣中的水蒸氣會放出熱量液化成小水滴，就形成了我們看到的“白霧”；經(jīng)過一段時間，“白霧”又吸收空氣中的熱量發(fā)生汽化現(xiàn)象，變成水蒸氣消散在了空氣中．

故答案為：液化，汽化．7、略

【分析】

伽利略理想實驗中，實驗步驟b可靠的實驗事實基礎．

由于現(xiàn)實生活中；小球在斜面上滾動時不可能不受摩擦力的作用，所以實驗步驟acd都是對實驗現(xiàn)象的合理推理．故選B；

整個實驗是在一定的實驗事實的基礎上通過推理形成結論，所以合理的實驗順序為bcad．

故答案為bcad；B

【解析】【答案】本題主要考查對實驗推理法的理解與運用能力．在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法；通常稱之為理想實驗法或科學推理法．

8、略

【分析】【解析】【答案】9、略

【分析】解：AB

兩艘快艇做勻速圓周運動；由于在相同的時間內(nèi)它們通過的路程之比是43

所以它們的線速度之比：

VAVB=43

由于在相同的時間內(nèi)運動方向改變的角度之比是32

所以它們的角速度之比：

婁脴A婁脴B=32

由于向心加速度a=v婁脴

故向心加速度之比為：aAaB=4隆脕33隆脕2=21

故答案為：21

．

根據(jù)相同時間內(nèi)通過的路程之比導出線速度之比；根據(jù)相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度之比得出角速度大小之比，通過a=v婁脴

得出向心加速度之比．

解決本題的關鍵掌握線速度和角速度的定義式，以及知道加速度與線速度、角速度的關系【解析】21

10、略

【分析】解：(1)壟脵

探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗的實驗原理是用力的圖示畫出兩個分力和實際的合力；然后用平行四邊形畫出合力的理論值，因此需要記錄兩個拉力的大小和方向，拉力的方向通過細線來確定．

壟脷

該實驗采用“等效代替”法；因此在用兩個繩套拉橡皮筋時，要將橡皮筋與細線結點拉到與步驟壟脵

中結點O

位置重合，同時記錄彈簧彈力的大小和方向．

(2)A

本實驗是在水平面作力的圖示；為了減小誤差，拉橡皮條時，橡皮條、細繩應與木板平面平行，彈簧測力計不能與木板接觸，故A錯誤，B正確；

C；要保證作用效果相同；兩次拉橡皮條時要拉到同一點，長度要相等，方向也要相同，故C錯誤；

D；夾角太大；導致合力變小，增大了誤差，因此夾角不能太大，故D錯誤．

故選：B

故答案為：(1)壟脵

細線的方向；壟脷O

點；(2)B

(1)

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理是：記錄兩個分力以及合力的大小和方向后；選用相同的標度將這三個力畫出來，畫出來的合力是實際值，然后根據(jù)平行四邊形畫出合力的理論值，通過比較實際值和理論值的關系來進行驗證，明確了實驗原理即可知知道實驗中需要記錄的物理量和具體的操作；

(2)

在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同(

即橡皮條拉到同一位置)

本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，兩細線的夾角不要太小也不要太大，但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行．

要圍繞“驗證力的平行四邊形定則”的實驗原理對實驗步驟和實驗中需要注意的問題進行理解，正確理解“等效代替”的含義，難度適中．【解析】細線的方向；O

點；B

11、略

【分析】

前一段位移的時間為：

后一段位移的時間為：

所以通過這前后兩段所用時間之比為

整段運動過程中的平均速度大小為=

故答案為：

【解析】【答案】整個過程的平均速度等于總位移和總時間的比值．所以要求解整個過程的平均速度；只要求出總位移和總時間即可．

12、略

【分析】解：該實驗中；要先根據(jù)實驗的要求先組裝器材，即先C再B，然后進行實驗，即D，最后數(shù)據(jù)處理，即AEF．所以先后順序為CBDAEF．

故答案為：CBDAEF

先根據(jù)實驗的原理和實驗的要求組裝器材；然后進行實驗，最后數(shù)據(jù)處理．

對于基礎實驗要加強動手能力，切忌死記硬背，要通過實際實驗不斷提高實驗水平．【解析】CBDAEF13、略

【分析】解：汽車以額定功率在水平路面行駛；達到最大速度，則有。

由功率公式P=FvF=Pv=60隆脕10315N=4隆脕103N

此時阻力等于牽引力；即為4000N

汽車以額定功率在水平路面行駛；速度為10m/s

時，則有。

由牛頓第二定律可得：Pv鈭?f=ma

得a=Pv鈭?fm=60隆脕10310鈭?400010脳103m/s2=0.2m/s2

故答案為：40000.2

汽車的功率可由牽引力與速度乘積來表達；當汽車達到最大速度，此時做勻速運動，則牽引力等于運動阻力，而牽引力由額定功率與最大速度來算出.

當汽車以額定功率運動時，可得出牽引力大小，由于阻力不變，所以由牛頓第二定律可求出加速度大?。?/p>

由功率與速度的比值來得出牽引力，從而再由牛頓運動定律來列式求解.

當達到最大速度時，牽引力等于阻力.

注意此處的功率必須是額定功率．【解析】40000.2

14、（1）AD（2）（3）2.80.056【分析】????【分析】(1)

根據(jù)實驗原理和具體實驗步驟可判定各個選項；

(2)

根據(jù)給定的紙帶數(shù)據(jù)分布；由逐差法可以得到小車的加速度；

(3)

由F鈭?a

圖的斜率等于小車質(zhì)量；可得到小車質(zhì)量，F(xiàn)=0

時，產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的，可得托盤質(zhì)量；

(4)

車在托盤和砝碼帶動下最大的加速度不會超過托盤和砝碼下落的加速度，而此下落加速度的極值就是重力加速度。本題考察的比較綜合，要注意明確測量加速度的實驗方法，要求學生對這一實驗掌握的非常熟，理解的比較深刻才不會出錯?！窘獯稹?1)A.

為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤(

及砝碼)

的情況下使滑塊恰好做勻速運動，故A正確；B.平衡摩擦力只需要做一次；故B錯誤；

C.只有滿足m2

應遠小于m1

的條件；才能認為托盤和砝碼的重力等于小車的拉力，故C錯誤；

D.用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時，應作a鈭?1m1

圖象，故D正確；

故選AD；

(2)

由逐差法得：a=x4+x3?x2?x14T2

(3)

對a鈭?F

圖來說，圖象的斜率表示物體質(zhì)量的倒數(shù)，故滑塊質(zhì)量為：m1=5.02.0?0.2=2.8kgF=0

時，產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的，故有：mg=m1a0

解得：m=2.8隆脕0.210=0.056kg

故答案為：(1)AD(2)x4+x3?x2?x14T2(3)2.80.056

【解析】(1)AD(1)AD(2)(2)x4+x3?x2?x14T2(3)2.8(3)2.80.0560.056三、實驗題(共9題，共18分)15、略

【分析】【解析】試題分析：（1）A、打點計時器是一種計時儀器，使用日常用交流電，頻率50Hz，由可知，周期為0.02s；正確B、電磁打點計時器的工作電壓是4—6V的交流電，直流電不行；錯誤CD、為了記錄下全部的運動信息，應先接通打點計時器然后讓物體帶動紙帶運動，C對D錯（2）由可得，代入數(shù)據(jù)帶上D點相對應的瞬時速度考點：分析紙帶求瞬時速度度和加速度【解析】【答案】（1）AC（2分）（2）(2分)1.30m/s（2分）16、略

【分析】試題分析:（1）力是矢量，所以不能只記下大小，還要記下方向的；畫平行四邊形也不能只依靠大小的，因為力是矢量；要使結點到達同一位置O點。表示兩次效果相同。（2）因為是相同的橡皮筋，所以形變量之比等于彈力之比；測量橡皮筋量的形變量，就要知道它的自然長度和受力后的長度，所以要選擇DE，記錄懸掛重物后結點O的位置，確定力的作用效果，所以也要選A；考點：驗證力的平行四邊形定則．【解析】【答案】（1）①還應記下和的方向；②據(jù)和的大小和方向；③使結點到達同一位置O點。(2)①BDE。②更換不同的重物或改變A、B釘子的位置17、略

【分析】【解析】【答案】（1）刻度尺交流（2）GJ18、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）根據(jù)力的圖示法作出力F1和F2的圖示；如答案圖所示，并根據(jù)力的平行四邊形定則作出兩者的合力，用刻度尺量得其長度為單位長度的4.7倍，即合力大小為4.7N（4.6～4.9N均可）。

（2）設Oab與豎直方向的夾角為θ，根據(jù)共點力平衡條件解得：F＝mgtanθ，因此有：Fa＝Fb

（3）由中分析可知，橡皮筋上的拉力大小為：T＝因此有Ta＝Tb，顯然圖中Ob＞Oa；故選項A錯誤；選項B正確；橡皮筋因老化，每次被拉后，形變已經(jīng)不能完全恢復，因此兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大故選項D正確；兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較小，故選項C錯誤。

（4）有上述分析可知；要確保橡皮筋發(fā)生彈性形變，因此應注意選用新的彈性較好的橡皮筋，每次橡皮筋的形變要在彈性限度內(nèi)，即拉伸不宜過長。

考點：本題主要考查了驗證力的平行四邊形定則實驗和探究彈簧伸長量與彈力的關系實驗問題，屬于中檔題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）如圖所示4.7N（4.6～4.9N均可）；（2）Fa＝Fb；（3）BD；（4）選用新橡皮筋；橡皮筋拉伸不宜過長。

19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）由圖可得小球的直徑為1.20cm，（2）平均速度v=s/t=1.20×10-2/（3.00×10-3）=4.00m/s，動能=0.800J；（3）小球下落的高度為h=81.6-1.20/2=81.0cm，其對應的重力做功為W=mgh=0.810J；

由上面的計算可知；結論為在誤差范圍內(nèi)外力做功與動能變化量相等。

考點：實驗“探究外力做功與小球動能變化的關系”【解析】【答案】（1）①1.20（2分）②4.00m/s（2分）0.800（1分）③81.0（2分）0.810（1分）

④在誤差范圍內(nèi)外力做功與動能變化量相等（1分）20、略

【分析】【解析】

試題分析：①在驗證牛頓第二定律時，若繩子拉力等于合外力就必須要平衡摩擦力；②根據(jù)可知可求加速度a=0.40m/s2，打B點的速度就是AC段的平均速度，因此

考點：驗證牛頓第二定律【解析】【答案】①平衡摩擦力（2分）②0.40(2分)0.20(2分)21、略

【分析】試題分析：（1）打點計時器使用交流電才能打點，所以電磁打點計時器工作電壓是6V，電火花計時器工作電壓是220V。（2）×10-2m/s=0.560m/s，用逐差法求加速度：=×10-2m/s=0.793m/s考點：用打點計時器測速度和加速度【解析】【答案】（1）交流0.026220（2）D點的瞬時速度=0.560m/s小車的加速度=0.793m/s2（0.7900.800）22、略

【分析】試題分析：由于知道拋出點的坐標，所以可以從圖像上取某一點對應的x、y值，比如（20cm,30cm）,然后利用計算出平拋的初速度為1.5m/s;利用消去t，得到為使小球離開斜槽后做平拋運動，調(diào)整器材時，使斜槽末端的切線保持水平，A正確．為使小球多次做平拋運動相當于一次平拋，每次使小球從相同的高度滾下B錯誤．鋼球與斜槽間的摩擦只影響到平拋的初速度，只要每次保持相同，不會影響到實驗的誤差，C錯誤；計算V0時，所選擇的點應離坐標原點稍遠些，相對誤差小，D正確．考點：【解析】【答案】（1）1.5（2）20/9（3）AD23、略

【分析】【解析】試題分析：研究勻變速直線運動；小車受到的拉力和摩擦力恒定，不需要平衡摩擦力，A錯誤；探究加速度與合外力的關系實驗，小車的質(zhì)量保持不變，摩擦力不變，改變拉力后不需要重新平衡摩擦力，B正確；探究加速與合力關系實驗，當盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量時，繩子拉力大小近似等于盤和盤中砝碼的重力大小，C正確；探究功與速度變化的關系實驗時，需要平衡摩擦力，小車動能的變化才等于繩子拉力做的功，D錯誤。甲裝置為電火花式電磁打點計時器，使用交流220V電壓，A正確。在紙帶上以A為中點取前后各三個時間間隔，讀出六個間隔對應的長度，求出平均速度，即為A點的瞬時速度，大小為（0.62—0.63）m/s。

考點：本題考查打點計時器的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）BC（2）A（3）（0.62—0.63）m/s四、識圖作答題(共1題，共8分)24、略

【分析】【分析】本題主要考查遺傳病類型的判斷及患病概率的計算、基因分離定律和自由組合定律的應用，意在考查考生理解能力和識圖分析能力。理解遺傳定律實質(zhì)，掌握常見遺傳病的種類判斷，準確識圖分析、計算是解題的關鍵?！窘獯稹浚?）根據(jù)Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)型正常，而其女兒Ⅱ1患病，可確定該病為常染色體隱性遺傳病，所以Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為Aa和aa。（2）Ⅱ1基因型為aa，依據(jù)圖2可知Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1的基因型均為Aa，Ⅲ1與正常異性(1/70Aa)婚配，生一個患病孩子（aa）的概率為1/70×1/4=1/280，則正常孩子（A_）的概率為1-1/280=279/280。（3）Ⅱ2（Aa）和Ⅱ3（Aa）所生的表現(xiàn)型正常的孩子為1/3AA、2/3Aa，其與正常異性(1/70Aa)生下患病孩子（aa）的概率為：2/3（Aa）×1/70×1/4，正常人群中男女婚配生下患病孩子（aa）的概率為1/70×1/70×1/4，所以前者是后者的（2/3×1/70×1/4）/（1/70×1/70×1/4）=46.67（倍）。（4）Ⅲ1的基因型為AaXbY，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為AaXBY、AaXBXb，兩對拆開開看，他們的正常女兒的基因型及概率為：1/3AA、2/3Aa；1/2XBXB、1/2XBXb，人群中正常男性的基因型及概率為1/70AaXBY，所以Ⅱ2、Ⅱ3的正常女兒與人群中正常男性婚配后子代患紅綠色盲概率為：1/2（XBXb）×1/4（XbY）=1/8，子代患PKU（aa）的概率為：2/3（Aa）×1/70（Aa）×1/4（aa）=1/420，兩病皆患概率為：1/8×1/420=1/3360?！窘馕觥浚?）Aaaa（2）Aa279/280（3）46.67（4）AaXbY1/3360五、簡答題(共2題，共12分)25、氫原子光譜是由氫原子從一個能量狀態(tài)變化到另一個能量狀態(tài)時所發(fā)的光形成的；也就是氫原子光譜是氫原子在不同能級之間躍遷時放出的，只有氫原子所處的能級是不連續(xù)的，在不同能級之間躍遷所放出光子的能量才是不連續(xù)的.

由此可推測出原子的能級是不連續(xù)的.

其他原子的光譜比氫原子光譜復雜，但同樣是不連續(xù)的線狀譜，說明其他原子的能級也是不連續(xù)的．

從光譜線與原子結構之間的關系思考．

盡管我們研究的是氫光譜，但得到的一些結論卻適合于所有的原子，以至所有的微觀粒子．【分析】

根據(jù)氫原子光譜是一系列不連續(xù)的光譜線；結合氫原子能級圖